Тема заняття :Тема заняття :

““ТИ ЗНАЄШ, ЩО ТИТИ ЗНАЄШ, ЩО ТИ ЛЮДИНА?”ЛЮДИНА?”

(Особливе призначення (Особливе призначення людини на землі,пошуки людини на землі,пошуки нею щастя).нею щастя).

Мета заняття:Мета заняття:спонукати учнів до роздумів про складність спонукати учнів до роздумів про складність

людського життя і доброту, яка робить його людського життя і доброту, яка робить його легшим;легшим;

акцентувати увагу на тонких морально-етичних акцентувати увагу на тонких морально-етичних моментах;моментах;

розвивати навики аналізувати вчинки і поведінку розвивати навики аналізувати вчинки і поведінку персонажів, робити висновки (і щодо себе теж);персонажів, робити висновки (і щодо себе теж);

поповнювати теоретико-літературні знання учнів поповнювати теоретико-літературні знання учнів новими відомостями;новими відомостями;

виховувати емоційну чутливість;виховувати емоційну чутливість;виробляти вміння творчо використовувати здобуті виробляти вміння творчо використовувати здобуті

знання ;знання ;розвивати вміння помічати в тексті художні деталі, розвивати вміння помічати в тексті художні деталі,

працювати з текстом;працювати з текстом;викликати інтерес до літератури.викликати інтерес до літератури.

Епіграф :Епіграф :Не за обличчя судіть, а за серце.Не за обличчя судіть, а за серце. Г.СковородаГ.СковородаЖиття дається людині на добрі Життя дається людині на добрі справи.справи. Г.Гейне Г.ГейнеНаше щастя чи наше нещастя Наше щастя чи наше нещастя залежить від нас самих.залежить від нас самих.

Монтель Монтель

Яке глибоке щастя –жить,Яке глибоке щастя –жить,буть гідним імені людини,буть гідним імені людини,Народу й людськості служить.Народу й людськості служить. М.Рильський М.Рильський

Життя – це наш обовЖиття – це наш обов’’язок творить,язок творить,де творчий кожний день і кожна де творчий кожний день і кожна мить…мить…

П.Грабовський П.Грабовський

Словник літературних термінівСловник літературних термінів Новела Новела

1.1. Невеликий за обсягом епічний Невеликий за обсягом епічний твір.твір.

2. В основу сюжету покладено 2. В основу сюжету покладено незвичайну напружену яскраву незвичайну напружену яскраву

подію.подію.3. Сюжет надзвичайно динамічний, 3. Сюжет надзвичайно динамічний,

відбувається стрімкий розвиток відбувається стрімкий розвиток події.події.

4. Мінімальна кількість персонажів.4. Мінімальна кількість персонажів.5. Глибокий психоологізм у відтво-5. Глибокий психоологізм у відтво-

ренні переживань героїв.ренні переживань героїв.6. Лаконізм і яскравість художніх6. Лаконізм і яскравість художніх

засобів, увага до художньої деталі.засобів, увага до художньої деталі.7. Строга й усталена композиція .7. Строга й усталена композиція .http://www.ukrlib.com.ua/encycl/slovnyk/printout.php?number=103

http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B0

Новела Новела 1.1. Невеликий за обсягом епічний Невеликий за обсягом епічний

твір.твір.2. В основу сюжету покладено 2. В основу сюжету покладено незвичайну напружену яскраву незвичайну напружену яскраву

подію.подію.3. Сюжет надзвичайно динамічний, 3. Сюжет надзвичайно динамічний,

відбувається стрімкий розвиток відбувається стрімкий розвиток події.події.

4. Мінімальна кількість персонажів.4. Мінімальна кількість персонажів.5. Глибокий психоологізм у відтво-5. Глибокий психоологізм у відтво-

ренні переживань героїв.ренні переживань героїв.6. Лаконізм і яскравість художніх6. Лаконізм і яскравість художніх

засобів, увага до художньої деталі.засобів, увага до художньої деталі.7. Строга й усталена композиція .7. Строга й усталена композиція .http://www.ukrlib.com.ua/encycl/slovnyk/printout.php?number=103

http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B0

Оповідання 1. Більший за обсягом , ніж

новела, твір.2. В основу сюжету покладено подію або кілька подій з життя

героя.3. Сюжет розвивається послідов-

но, плавно, без особливого напруження , крім кульмінації.

4. Персонажів може бути більше.5. Перевага надається розповіді.

6. Наявні розлогі, поширені описи,вставні епізоди.

7. Довільна композиція.http://www.ukrlib.com.ua/encycl/slovnyk/printout.php?number=10

http://www.ukrlit.vn.ua/info/criticism/story1.html

Словник літературних термінівСловник літературних термінів

Поема – великий віршований твір із сюжетно-оповідною

організацією, повість або роман у віршах, багаточастинний твір, у якому

зливаються воєдино епічне та ліричне начала.http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C

http://www.ukrlib.com.ua/encycl/slovnyk/printout.php?number=124http://www.ukrlit.vn.ua/info/criticism/story.html

ПИТАЛЬНИК НА ДОПОМОГУ:ПИТАЛЬНИК НА ДОПОМОГУ:

1.1. Назвіть твір, що аналізуєте, його автора.Назвіть твір, що аналізуєте, його автора.2.2. Жанр твору.Жанр твору.3.3. У який час відбуваються події.У який час відбуваються події.4.4. Проблематика твору.Проблематика твору.5.5. Проаналізуйте шлях героїв до щастя.Проаналізуйте шлях героїв до щастя.6.6. Ставлення автора до героїв.Ставлення автора до героїв.7.7. Художні засоби, які допомогли розкрити Художні засоби, які допомогли розкрити

характери героїв.характери героїв.8.8. Аргументуйте назву твору.Аргументуйте назву твору.9.9. Порівняйте із сучасністю.Порівняйте із сучасністю.10.10.Фраза-висновок.Фраза-висновок.

Виписка із тлумачного словника :http://sum.in.ua/s/skarb

Скарб- коштовності, цінні речі

Скарб- Духовні та культурні цінності, що їх створила людина.

Скарб- Хто-,що-небудь надзвичайної цінності,з винятковими якостями

Скарб- Господарські речі, пожитки, майно. Хатній скарб.

“Який сенс у тому, що людина придбає цілий світ, якщо вонапри цьому втратить саму себе?”

Біблія

Співчуття Милосердя

Справедливість Нетерпимість до кривди

Сміливість

Любляча мати

Прагнення допомогти іншим

Щастяhttp://sum.in.ua/s/shhastja

цікавість

Доля

мрійливість

Богдан Лепкий “Цвіт щастя “

наполегливість

Досвід

цілеспрямованість

Бажання

“Нащо крилатим ґрунт під ногами ?”

“Для мене ж той край найкращий, де виросли крила мої !”.

Людські Людські крила крила

Вірність у коханніВірність у коханні

ДовірДовір’’яя

Вічне пориванняВічне поривання

Щирість до роботи Щирість до роботи

Пісні , надіїПісні , надії

чесністьчесність

правдаправда

Поезії, мрії Поезії, мрії

““ПЛАНЕТНИК “ПЛАНЕТНИК “““ПЛАНЕТНИК “ПЛАНЕТНИК “

ЛЮДИНА ПРОЦЕСПРОЦЕС

ЗІЛЛЯ

Людина суспільствоДЕРЕВАЗВІРІ

ЗЕМЛЯ

НЕБО

ДОБРОТА

ЗБЕРЕЖЕННЯ ПРИРОДИ

ПОВАГА ДО

МАТЕРІ

БЕЗКОРИСЛИВІСТЬ

ПРОЩЕННЯ

ЛЮБОВ ДО ПРАЦІ

ПЛАНЕТНИК

““ПЛАНЕТНИК “ПЛАНЕТНИК “““ПЛАНЕТНИК “ПЛАНЕТНИК “МЕТА ЖИТТЯ: МЕТА ЖИТТЯ:

Дід Капуш Дід Капуш Планетнику Планетнику

Читання неба Читання неба

…спробуємопридивитися

до тогона чому стоїмо

…спробуємопридивитися

до тогона чому стоїмо

Розповідь прозілля

Розповідь прозілля

Сприйняття світу

Сприйняття світу

Людина і

довкілля

Людина і

довкілля

Навчання Планетника у Навчання Планетника у діда Капуша діда Капуша

““СІМСІМ’’Я ДИКОЇ КАЧКИ!”Я ДИКОЇ КАЧКИ!”

СВІТСВІТ

СОВІСТЬСОВІСТЬ

ПРИРОДАПРИРОДА

ДРУЗІДРУЗІ

ЯЯ

Хіба я можу бути щасливим,

коли когось зробив нещасним?

““Гер переможений” Гер переможений” Людину можна розпізнати

за оточенням , в якому воназнаходиться.

Д . Свіфт

Людину можна розпізнати за оточенням , в якому вона

знаходиться. Д . Свіфт

Людину можна розпізнати за оточенням , в якому вона

знаходиться. Д . Свіфт

Людину можна розпізнати за оточенням , в якому вона

знаходиться. Д . Свіфт

Якби зібрати сльози матерів ,що пролились за дочок і синів ,

Які навік у битвах полягли,Які за щастя юність віддали,

То море створиться із сліз отих,Із сліз печально гнівних і палких. В.Ткаченко

Якби зібрати сльози матерів ,що пролились за дочок і синів ,

Які навік у битвах полягли,Які за щастя юність віддали,

То море створиться із сліз отих,Із сліз печально гнівних і палких. В.Ткаченко

Та горе інших, інших біль і мукадля тебе теж хай будуть не чужі .

Людське в людині—це найвища цінність,І дар цей треба всім нам берегти .

Є цінності, які за все дорожчі,-Це очі совісті і очі доброти

Вадим Крищенко

УПЕРЕД У МАЙБУТНЄ ДО СВОГО УПЕРЕД У МАЙБУТНЄ ДО СВОГО ЩАСТЯ !ЩАСТЯ !