13
Приветствуем участников III районного фестиваля инновационных проектов 2008 год

Презентация к проекту

Embed Size (px)

Citation preview

Приветствуем участников

III районного фестиваля

инновационных проектов

2008 год

ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ-РАССУЖДЕНИЮ

НА ТЕМУ «КРАСОТА РОДНОГО КРАЯ»(ИНТЕГРАТИВНЫЙ УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ В 7 КЛАССЕ)

Автор проекта:

учитель МОУ «Лесная СОШ»

Тищенко Л.К.

ИУРР – ИНТЕГРАТИВНЫЙ УРОК РАЗВИТИЯ

РЕЧИ

Это такой урок, на котором благодаря

интегрированию содержания предметов

гуманитарно-эстетического цикла создаѐтся

речевая ситуация, способствующая развитию

художественного мышления и активизации

речевой и мыслительной деятельности

учащихся.

АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ФОРМЫ

ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА: создаѐтся речевая ситуация,

способствующая развитию художественного

мышления и активизации речевой и

мыслительной деятельности;

формируется эмоционально-образная

среда, создающая условия

психологического комфорта;

создаѐтся психологическая основа

погружения

в искусство музыки, живописи, литературы.

ЦЕЛЬ:ПОДГОТОВИТЬ УЧАЩИХСЯ К СОЗДАНИЮ

ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ (СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ И

РИСУНКА).Задачи:

пополнить словарный запас учащихся

эмоционально-окрашенной лексикой;

продолжить обучение анализу

художественного текста;

продолжить формирование умения

логически правильно и грамотно строить свои

высказывания как в письменной, так и в устной

форме.

МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Методы обучения:

словесный;

наглядный;

практический.

Формы организации деятельности:

от целого к детали;

тишина, внутреннее обдумывание;

музыка для усиления восприятия.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

появление мотива речи, потребности что-то сказать;

создание собственного образа в воображении учащихся, определение его места в целостной картине бытия;

отбор изобразительно-выразительных средств исходя из созданных на уроке образов;

возможность самовыражения личности через творчество;

расширение межпредметных связей.

НИКОЛАЙ РУБЦОВ

Левитан(по мотивам картины «Вечерний звон»)

В глаза бревенчатым лачугам

Глядит алеющая мгла.

Над колокольчиковым лугом

Собор звенит в колокола!

Звон колокольный и окольный,

У окон, около колонн, -

Я слышу звон и колокольный,

И колокольчиковый звон.

И колокольцем каждым в душу

До новых радостей и сил

Твои луга звенят не глуше

Колоколов твоей Руси…

НИКОЛАЙ РУБЦОВ« В святой обители природы…»

В святой обители природы,

В тени разросшихся берѐз

Струятся омутные воды

И раздаѐтся скрип колѐс.

Прощальной дымкою повиты

Старушки избы над рекой.

Незабываемые виды!

Незабываемый покой!..

Усни, могучее сознанье!

Но слишком явственно во мне

Вдруг отзовѐтся увяданье

Цветов, белеющих во мгле.

И неизвестная могила

Под небеса уносит ум,

А там – полночные светила

Наводят много-много дум…

И.И.ЛЕВИТАН. «НАД ВЕЧНЫМ ПОКОЕМ»

И.И.ЛЕВИТАН «ВЕЧЕРНИЙ ЗВОН»

ВЫДЕРЖКИ ИЗ СОЧИНЕНИЙ УЧАЩИХСЯ:

«В нашем районе нет ни моря, ни рек, ни тайги, но здесь

красиво по-своему. Леса с весны до глубокой осени в

зелѐных нарядах. Душа радуется! А как всѐ меняется,

когда лес надевает осенний «костюм»: золотой,

багряный, просто пѐстрый. Загляденье! А мы говорим –

«неброская, неприметная красота». С этим можно

поспорить!»

«Пусть в другом месте и природа ярче, и воздух чище,

но родной край всѐ равно самый красивый и любимый.

Недаром это чувство – зов родной земли.»

ВЫДЕРЖКИ ИЗ СОЧИНЕНИЙ УЧАЩИХСЯ:

«Раньше мы жили в селе Метелѐво. Напротив нашего

дома стояла небольшая красивая церковь. В ней

крестилась вся наша семья. По большим праздникам

устраивали крестный ход. Собиралось всѐ село. Мне

нравилось слушать колокольный звон. Казалось, что я

приподнимаюсь и лечу, лечу птицей под самые облака.

Думаю, не только я это чувствовала. Вот это чувство

любви к людям, к небольшому лесу за нашим огородом,

к чистоте и порядку на улицах не слабеет со временем.»