Департамент освіти і науки

Кіровоградської обласної державної адміністрації

Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

Кіровоградської обласної ради

«Природа - наш дім»

(екологічний турнір)

Групи:4 загальноосвітній клас,

5-6 спеціальні класи

Підготували та провели вихователь, спеціаліст II категорії Гладка І.В., вихователь спеціаліст Соколова Н.А. Дата проведення:13.05.2015.

м.Знам`янка

2015

Мета. Формувати уміння встановлювати взаємозв'язок між природними об'єктами; підсумувати пізнавальні інтереси учнів, сприяти вихованню в них почуття прекрасного; виховувати бережливе, господарське ставлення до природи, бажання зберегти нашу планету від екологічних лих, охороняти й примножувати її багатства і красу.

Вихователь 1.Мабуть, найбільшу насолоду і радість, найпалкішу любов до рідного краю, до життя викликає в нас природа. Вона завжди чарувала і чарує, хвилювала і хвилює людину. Шепіт голубої води, зелених дібров, спів пташок, запах квітів – усе це дороге серцю і ні з чим його не можливо зрівняти, забути. Рідний край – наш дім, вишенька біля хати, хрущ над вишнями, вулиця, по якій ми ходимо, річечка, біля якої відпочиваємо, у якій так любимо плескатися.

Вихователь2. Сьогодні ми з вами проведемо екологічний турнір «Природа – наш дім». Під час турніру ви дізнаєтесь багато цікавого про природу, її загадки, багатства, дари, а також про проблеми природи, яких завдає їй людина. Пильно погляньте мені у очі, зарядіться від мене енергією, подивіться один на одного та усміхніться, налаштуйтесь на роботу.

Вихователь 1.Згадаємо з вами. Що сонце, вітер, гори, ліси, моря, птахи, риби – все це .... (природа).Це наше благо, наше багатство, наше здоров'я.

Людина тісно пов'язана з природою. Адже говорять, що й людиною вона стала тоді, коли побачила різнобарв'я природи, коли почула спів жайворонка, тьохкання солов'я, коли відчула запахи квітів, а серед буйноцвіття дерев почула музику березового гаю.

Вихователь2.Що ми відносимо до живої природи ? (відповіді дітей). Здавна люди вірили в богів – покровителів усього живого на Землі. Такою покровителькою рослин вважали богиню Флору, а покровителькою тварин – богиню Фауну. Тому рослинний світ називають флорою, а тваринний – фауною. Були в матінки –Природи дві донечки такої вроди: Хто їх побачив хоч на мить, не зміг забути й розлюбить. Учень 1.Голубооку звали Флора, у неї очі, наче зорі. Завжди замріяна, тендітна, ласкава, ніжна і привітна. Учень2.А Фауна – швидка, як вітер, могла за птахами летіти. І за оленями стрибати та з білочками пустувати. Учень3.Обидві світ живий любили, відтак його боготворили.

Тож вирішила мудра мати в придане їм подарунки дати: Мрійливій Флорі – світ рослин, а Фауні швидкій – тваринний. Живуть в легендах і понині всього живого дві богині.

Вихователь 1.Сьогодні ми поділимося на команди і трішечки позмагаємося та побачимо хто ж з вас краще вивчає наше довкілля.

I команда – «Флора» II команда – «Фауна»

1 конкурс (для обох команд) Бліц – турнір

1.Якого птаха називають лікарем лісу? (дятел) 2.Яке дерево не скидає листя? (ялина) 3.Де в рослини утворюються поживні речовини? (листках) 3.Який лісовий мешканець сушить гриби на деревах ? (білка) 4.Чому мурахи ввечері поспішають додому ? (закриються ходи) 5.Яка пташка за день з'їдає більше, ніж важить сама ? 6. Який птах витримує температуру до мінус 110 градусів С? (гусак) 7. У кого з птахів найдовший дьоб? (лелека до 19 см) 8. Який птах літає найшвидше? (сокіл-сапсан до 300км/год) 9. Який птах має найдовший язик? (дятел 14 см) 10. Які пташки занесені до Червоної книги України? (лелека чорний, журавель сірий, дрофа, сич, стрепет, орлан-білохвіст, сокіл-сапсан)

11. Скільки днів живе домашня муха? (14 днів)

12.Яка довжина язика у жирафа? (пів метра)

Вихователь2.А зараз давайте послухаємо гарні вірші про природу

Учень4. Ми посадим липи та клени — буде наше місто зелене.Ми посадим в полі тополі — хай вони зростають поволі.

Ми обсадим школу бузкамита обів'єм площі квітками,Хай ростуть дерева і квіти.Ми щасливі, радісні діти.

Дерева зростатимуть з нами,

задзвенять над містом гілками,Хай шумить за містом ліщина,хай цвіте - розцвіта Батьківщина!

Учень5. Все навколо зеленіє, Річка ллється і шумить. Тихо, тихо вітер віє І з травою гомонить. Як тут всидіти у хаті, Коли все живе, цвіте, Скрізь дзвенять пташки крилаті, Сяє сонце золоте…

Вихователь 1.Зараз ми з вами проведемо 2-й конкурс , який називається «Анаграми»

РОКОАВ; ІБЛАК; КАЕЛЕЛ; ОВКВ; ВОЛЙОЕС; БАКОСА; ОКРИКЛ.

Вихователь2. Діти я хочу , щоб ви дещо послухали: чи знаєте ви, що звичайна батарейка викинута людиною в поле, землю, в траву тощо забруднює 400 літрів питної води або 8 соток землі. Тож давайте ми з вами будемо берегти природу і викидати батарейки тільки в спеціально призначених для таких відходів місцях. А зараз для всіх присутніх активний відпочинок «ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА – ТРЕНІНГ»

1.Якщо ви смітите на вулиці – почухайте собі носик. 2.Якщо ви не смітите на вулиці – підстрибніть 3 рази. 3. Якщо ви не спалюєте сміття у дворі – сплесніть 3 рази в долоні. 4.Якщо ви не розбиваєте скляні пляшки – погладьте себе по голівці. 5.Чи ви розмовляєте з батьками про екологічні проблеми села чи місця яке вам дуже подобається ? Якщо так – підніміть 2 руки. 6. Чи болить у вас душа , коли бачите зламану гілку або молоде деревце? Якщо так – покладіть руку на серце. 7. Якщо хочете дружити , бути в злагоді з природою, то потисніть один одному руки.

Вихователь 1.Наступний 3 конкурс «Прислів'я». Яка з команд назве більше прислів`їв про природу та її дари та і виграє даний конкурс.

«Флора» Нема ліпшої краси – ніж гаї та ліси . Природа – наша мати і треба її оберігати.

«Фауна» Де багато пташок – там немає комашок. До природи не неси шкоди.

З двох частин прислів `я скласти одну. Яка із команд зробить це швидше та і перемогла.

Вихователь2. Наступний конкурс 4-й має назву «Ромашка». На дошці зображена ромашка, на кожній пелюстці якої записана загадка. Кожна команда по-черзі «відриває» пелюстку та відгадує загадку.

1. Тук-тук-тук, тук-тук-тук — лине лісом перегук. Телеграми всім завзято відправляє з пошти …(дятел)

2. Я руда, низького росту, Хитра я і довгохвоста. На курей я вельми ласа – В них таке смачненьке м’ясо… Вовку-брату я сестриця, А зовуть мене(лисиця)

3. З квіток мед вона збираєІ у вулику ховає. Кружляє цілий день малаЗдогадались хто? (бджола)

4. В нас гуляє біля тину, Має носик-намистину, Сам він схож на будячокЦе колючий (їжачок)

5. Вона живе в болоті, Зелена, як трава. І цілий день нам чути З болота „ква-ква-ква”.(Жаба)

6. Не боїться ця пташка зими, Сало любить вона, так як ми. Жовта грудка та сиві крильца. Здогадалися, хто це? (Синиця)

7. Швидко скрізь цей птах літає,Безліч мошок поїдає,

За вікном гніздо будує, Тільки в нас він не зимує. (Ластівка)

8. Золотисте ситечкоПокотилось в літечко.Загляда в віконечко,Наче справжнє сонечко. (Соняшник)

9. В річці риба проживає-Довгу марду вона має, Гострі зуби, хижу вдачу –В річці всі від неї плачуть. (Щука)

10.У хаті зачинилася, Тихенько причаїлася, Та сидить німа від страху. Ви впізнали (черепаха).

Діти, а чи знаєте ви, що на нашій планеті вже зібралось 400 мільйонів тон електронно-пластикового сміття. Це 150 мільйонів фур і якщо їх вистроїти в ряд то вони займуть рівно пів Землі по екватору. Тож давайте ми з вами будемо гарно вчитися і в майбутньому винайдемо надсучасні технології для переробки такого сміття.

Вихователь 1.А зараз підіб'ємо підсумки нашої гри. Послухаємо учнів, які розкажуть про те, як же треба ставитися до природи, дбати про її збереження , щоб наша планета Земля ніколи не зазнала екологічного лиха.

Кожного дня і кожну хвилинку оберігаймо всяку звіринку. Тільки добра їм треба бажати І намагатись не ображати.

2. Полюбімо природу палко, Не топчімо ногами фіалку, Зупинімось – останній є шанс. Ця планета не тільки для нас.

3.Вміймо природу любити, Кожній стеблинці радіти, В парку, у лісі, над яром. Цвіту не вирвім задаром,

Гілки не втнім для забави, Оберігаймо ж усюди Шлях і стежину у гаю – Все це окрасою буде Нашого рідного краю.

4. Природа нам – як рідний дім, Вона усім, як мати. Щоб лад завжди був в домі тім, Про це нам треба дбати. В природу із добром іди, Вона ж тобі, як мати. Й пташки на різні голоси Співатимуть для тебе. І в краплях срібної роси Побачиш чисте небо. Й віддячить за добро тобі Земля теплом родинним. Люби і бережи її, будь гідним її сином !

Вихователь1. Вмійте природу любити, Вам у походи ходити І мандрувать, любі діти. Вмійте ж природу любити, Кожній стеблинці радіти. В полі, у лісі, над яром – Квіти, дерева і трави. Цвіту не вирви задаром, Гілки не втни для забави. Оберіайте повсюди Шлях і стежиночку в гаї. Все це окрасою буде Нашого рідного краю.

Ось і закінчився наш турнір. Давайте підіб'ємо підсумки

Поверніться один до одного, подякуйте за співпрацю, потисніть руки.