Деревня- печальная тема. Что Деревня- печальная тема. Что напишешь, что скажешь о том, напишешь, что скажешь о том,

где ещё теплится жизнь?где ещё теплится жизнь?

д. Гам Ижемского района д. Гам Ижемского района Республики Коми.Республики Коми.

И даже те, кто родился и вырос в деревне, И даже те, кто родился и вырос в деревне, нередко деликатно об этом умалчивают. нередко деликатно об этом умалчивают.

Забывают, так и не узнав её исторического Забывают, так и не узнав её исторического прошлого. А, возможно, этот взгляд назад прошлого. А, возможно, этот взгляд назад

стал бы поводом для гордости своей малой стал бы поводом для гордости своей малой родиной, и, может быть, - первым шагом к родиной, и, может быть, - первым шагом к

её возрождению…её возрождению…

Памятные места моей Памятные места моей деревни…деревни…

Цель: Цель: воспитание гармонически развитой, здоровой в воспитание гармонически развитой, здоровой в

морально-нравственном отношении, духовно морально-нравственном отношении, духовно полноценной молодёжи, имеющей активную полноценной молодёжи, имеющей активную жизненную позицию и развитое патриотическое жизненную позицию и развитое патриотическое сознание, готовой к общественно-полезному сознание, готовой к общественно-полезному труду и защите Отечества.труду и защите Отечества.

Задачи:Задачи: воспитание патриотизма, готовности к служению воспитание патриотизма, готовности к служению

Отечеству; Отечеству; пробуждение и укрепление нравственных пробуждение и укрепление нравственных

идеалов,идеалов,основывающихся на традиционной основывающихся на традиционной отечественной культуре и Православии; отечественной культуре и Православии;

.Данное мероприятие проводится в рамках месячника героико-.Данное мероприятие проводится в рамках месячника героико-патриотического воспитания школьников.патриотического воспитания школьников.

Цель мероприятия: воспитание уважения к подвигу советского Цель мероприятия: воспитание уважения к подвигу советского народа, выстоявшего и победившего врага в годы Великой народа, выстоявшего и победившего врага в годы Великой

Отечественной войны. Отечественной войны.

Задачи:Задачи: воспитывать любовь к Родине, чувство воспитывать любовь к Родине, чувство патриотизма, дружбы и товарищества, патриотизма, дружбы и товарищества, решительность, смелость;решительность, смелость;формировать положительное отношение к формировать положительное отношение к Вооружённым силам России, стремление стать Вооружённым силам России, стремление стать защитником Отечества;защитником Отечества;Расширить представления детей о прошлом нашей Расширить представления детей о прошлом нашей Родины, об общенародном празднике, Родины, об общенародном празднике, посвящённом Вооружённым силам России.посвящённом Вооружённым силам России.

Часть1: Православие. СкЧасть1: Православие. Скööт т перна…перна…

Тöдчана крам праздникöдз вöлöма

«Скöт малебен»- од вылö лэдзöм водзын вöлöма кисьталöны скöтсö вежа ваöн

«Скöт перна» дорын, да сьылöны малебен, мед скöтыс гожöмбыдсö

лоасны дзоньвидзаöсь, да оз вомдзась.

ТатшТатшööм пернаыс Гамын вм пернаыс Гамын вööлі кык (70-80-лі кык (70-80-ööд воясд воясööдз), дз), ööтиыс тиыс ЗлЗлööбаын – Плавук Анна керка водзын (Анна Михайловна), баын – Плавук Анна керка водзын (Анна Михайловна),

ммööдыс- Улыс Гамын – Альбина Степановнаяс керка водзын. дыс- Улыс Гамын – Альбина Степановнаяс керка водзын. Улыс Гамса скУлыс Гамса скööт перна крестыс сісьмт перна крестыс сісьмööма, а Злма, а Злööбаын баын ööннööдз дз

на сулална сулалöö..

Крестыс пуысь, кышКрестыс пуысь, кышööма ма (крышал(крышалööма), эрдвывсяньыс да ма), эрдвывсяньыс да

пытшкпытшкööссяныс краситссяныс краситööма.ма.

Местаыс, кМестаыс, кööні сулаліс «Скні сулаліс «Скööт т перна» (Улыс Гам)перна» (Улыс Гам)

«Вот моя деревня, вот мой дом родной, вот качусь на «Вот моя деревня, вот мой дом родной, вот качусь на санках по горе крутой…»санках по горе крутой…»

А чтобы деревня жила, чтобы о ней А чтобы деревня жила, чтобы о ней помнили, давно уж на матушке Руси помнили, давно уж на матушке Руси

завелось, завелось,

ставить памятные стелы или ставить памятные стелы или другой памятный знак в деревне, другой памятный знак в деревне, чтобы каждый, кто сегодня идёт чтобы каждый, кто сегодня идёт или едет мимо нашей малой или едет мимо нашей малой родины, знал, что здесь когда-то родины, знал, что здесь когда-то жили люди, живут люди и будут жили люди, живут люди и будут жить люди.жить люди.

Памятник- сооружение, для увековечения людей, событий, объектов.Памятник- сооружение, для увековечения людей, событий, объектов.На кладбищах устанавливают надгробные памятники, часто воспроизводящие символы На кладбищах устанавливают надгробные памятники, часто воспроизводящие символы

умершего. умершего. Такой памятник – надгробие установлено на восточной стороне церкви нашей деревни, с Такой памятник – надгробие установлено на восточной стороне церкви нашей деревни, с

той стороны, откуда встаёт солнце…той стороны, откуда встаёт солнце…

ВажВажööн нин сувтн нин сувтööддööмамаööсь критор сь критор

Тимофей Ефремович Рочевлы. Тимофей Ефремович Рочевлы.

СылСылööн гн гööтырыс тайтырыс тайöö надгробиес надгробиесöö вай вайööма ма

ылі муысь, Санкт- Петербургысь. ылі муысь, Санкт- Петербургысь.

Надгробие вылас эм гижНадгробие вылас эм гижööд:д:

«Здесь покоится тело критора «Здесь покоится тело критора

Тимофея Ефремовича Рочева, родившегося Тимофея Ефремовича Рочева, родившегося

19 февраля 1880 года и скончавшегося 19 февраля 1880 года и скончавшегося

11 ноября 1909 года.11 ноября 1909 года.

Дорогому отцу и мужу от любящих детей и жены».Дорогому отцу и мужу от любящих детей и жены».

Надгробие кындзи некутшНадгробие кындзи некутшööм пас тайм пас тайöö

морт йывсьыс абу. Волморт йывсьыс абу. Волööма Санкт –ма Санкт –

Петербургысь епископ, но абу донъялПетербургысь епископ, но абу донъялööма ма

сійсійöö культурн культурнööй памятникй памятникööн.н.

«Критор»- от греч. основатель, создатель- лицо, на «Критор»- от греч. основатель, создатель- лицо, на средства которого построен или убран заново средства которого построен или убран заново (иконами,фресками) православный храм. С 17-(иконами,фресками) православный храм. С 17-18 в.в. криторами называли церковных старост.18 в.в. криторами называли церковных старост.

Часть 2: Гражданская война- 1918-1922 годы: Обелиски- (греч. Часть 2: Гражданская война- 1918-1922 годы: Обелиски- (греч. Obeliskas Obeliskas , значит , значит «небольшой вертел»)- сужающийся кверху монумент, как правило, квадратный в сечении, «небольшой вертел»)- сужающийся кверху монумент, как правило, квадратный в сечении,

который был важным элементом древнеегипетской архитектуры.который был важным элементом древнеегипетской архитектуры.

В саду перед школой (рядом с бывшим православным храмом- место, где В саду перед школой (рядом с бывшим православным храмом- место, где когда-то хоронили умерших) стоят 2 обелиска, поставленные в честь когда-то хоронили умерших) стоят 2 обелиска, поставленные в честь

красноармейцев, которые погибли в годы Гражданской войны в 1918-1922 г.г.красноармейцев, которые погибли в годы Гражданской войны в 1918-1922 г.г.

Этот обелиск был Этот обелиск был переведён с переведён с местечка, местечка, который который располагался за располагался за домом домом Рочева Василия Рочева Василия Дмитриевича (Дар Дмитриевича (Дар Вань Вась). На Вань Вась). На обелиска высечены обелиска высечены слова: «Здесь слова: «Здесь похоронены 21 похоронены 21 человек, человек, расстрелянные расстрелянные белогвардейцами в белогвардейцами в 1919 году».1919 году».Раньше он – обелиск Раньше он – обелиск представлял представлял деревянный деревянный памятник в форме памятник в форме сужающегося сужающегося кверху монумента.кверху монумента.Обелиск был Обелиск был заменён на заменён на гранитный, он гранитный, он перенесён, однако перенесён, однако захоронение захоронение осталось на осталось на прежнем месте, ибо прежнем месте, ибо их останки не были их останки не были переведены.переведены.

Второй памятник- обелиск в саду- он представляет форму- Второй памятник- обелиск в саду- он представляет форму- квадратный в сечении монумент, из железа, он был поставлен на квадратный в сечении монумент, из железа, он был поставлен на

месте расстрела 2-х красноармейцев- Ануфриеву Ивану Ивановичу и месте расстрела 2-х красноармейцев- Ануфриеву Ивану Ивановичу и Чупрову (далее ничего не известно- просто- «Чупров- ёртлы…») Чупрову (далее ничего не известно- просто- «Чупров- ёртлы…»)

Ануфриев Иван Иванович на лыжах Ануфриев Иван Иванович на лыжах часто часто

Ходил в Усть- Цильму в разведку. Ходил в Усть- Цильму в разведку.

Его расстреляли, когда он Его расстреляли, когда он возвращался оттуда с данными. А возвращался оттуда с данными. А Чупров был расстрелян через Чупров был расстрелян через несколько дней.несколько дней.

В 80-е годы 20 века Хозяинов Василий В 80-е годы 20 века Хозяинов Василий Иванович, бывший тогда Иванович, бывший тогда управляющим управляющим

отделения Гам совхоза «Мохченский», отделения Гам совхоза «Мохченский», под под

его руководством эти обелиски были его руководством эти обелиски были воздвигнуты в дань уважения этих воздвигнуты в дань уважения этих людей, отдавших свои жизни за людей, отдавших свои жизни за советскую власть в нашей деревне, советскую власть в нашей деревне, был сооружён и этот прекрасный был сооружён и этот прекрасный парк.парк.

Часть 3: Великая Отечественная война. Было время грозовое…• Знать в лицо мы должны

Ветеранов атак,Он –Участник войны.Это именно так!С детства верный огню,Он в печи выплавлялИ для танков броню,И для пушек металл.Сталью,Той, что снаряды варилОн,Да, именно он,Русский воин сразилЧерных сил Легион.Помнить всех мы должны.Кто имеет праваНа большие слова:- Я участник войны!

• (Л.Татьяничева)

Была жестокая война. Ах, война, что ж ты сделала, подлая...

• Сегодня, ребята, мы мысленно перенесёмся в прошлое нашей страны. 1941 год.

• Вспомним безмятежный детский • сон счастливый.• Первый солнца луч неторопливый.• Запах яблок, зреющих в саду.• Вспомним самый страшный день в году.• Вам совсем немного лет. Вы родились и выросли на

мирной земле. Вы знаете, как шумят весенние грозы, но никогда не слышали орудийного грома.

• Вы видите, как строят новые города, но, к счастью, не были свидетелями их разрушения. Вы знаете, как обрываются сны, но вам трудно поверить, что человеческую жизнь так же просто оборвать, как весенний утренний сон.

Последние минуты мира… Они были прерваны появившимися в небе самолётами с чёрной свастикой и на долгие четыре года вместо слова «мир» на устах у каждого – страшное, чёрное слово – «война». «Россия должна быть ликвидирована» - объявил Гитлер. У каждого немецкого офицера была при себе книжка, содержащая « 12 заповедей в обращении с русскими», в которой говорилось: «Вы должны применять самые жестокие и самые безжалостные меры. Убивай всякого русского. Не останавливайся, если перед тобой старый человек, женщина, мальчик или девочка».

Летят быстротечные годы, мелькают десятилетия. Прошло 64 года со дня окончания Великой Отечественной войны. Но никогда мы не забудем

героев.

Когда-то давно мой дедушкаБыл мальчишкой, таким, как я.Только детство у него было трудное,Потому что была война.Я знаю о ней по книжкам,Я видел её в кино –А дедушка был мальчишкой….Правда это было давно.Он рассказывал мне, как бывало,Игрушки откинув прочь,Работал со старым и малым,Чтоб солдатам на фронте помочь.А ещё он запомнил, как мама,Чтобы деток своих спасти,В тесто отруби добавлялаИ пекла этот хлеб в печи.Я. Конечно, парень неглупый,Всё сумею понять, но никакНе могу я себе представить,Чтобы дети жили вот так…Я хочу тебе, дедушка, милый,Дать конфеты и шоколад.Хоть сейчас ты покушай вволю,И пусть детство вернётся назад.

• Памяти павших будем достойны!

Этих людей уже нет в живых…

Но помните! Какою ценой завоёвано счастье!..

Мы должны быть в неоплаченном долгу перед подвигом этих людей! Вечный покой им и слава !!!

Спасибо вам, что нам не довелось Представить и узнать такие муки! На вашу долю всё это пришлось – Тревоги, голод, холод и разлуки! Спасибо вам за солнца яркий свет! За радость жизни в каждом миге нашем, За трели соловья, и за рассвет, И за поля цветущие ромашек! Да! Позади остался страшный час. Мы о войне узнали лишь из книжек. Спасибо вам. Мы очень рады вам. Поклон вам от девчонок и мальчишек!

В местечке Верхний Гам, с того самого места, откуда ушли первыми на фронт первая группа наших односельчан, стоит эта статуя. А было это дело 23 августа 1941 года. Из ушедших в тот день, домой никто не вернулся…

Статуя (лат. сл. statua)- один из основных видов скульптуры. Обычно ваяют скульптурное изображение человеческой фигуры или животного.Статуии помещают на постамент. Небольшие статуи называют статуэтками.

Часть 4: Годы проходят…• - Я нарисую яркое солнце!• - Я нарисую синее небо!• - Я нарисую свет в окошке!• - Я нарисую колосья хлеба!• Мы нарисуем осенние листья,• Школу, ручей, друзей беспокойных.• И зачеркнем нашей общей кистью• Выстрелы, взрывы, огонь и войны.• Поднимите рисунки выше,• Чтобы их видеть могли,• Чтобы был сегодня слышен• Голос юных граждан земли.

64- годовщину Победы встречают только двое участников Великой битвы- это:

Я не знаю войну, зачем она мне?Я хочу мирно жить, гимны петь красоте.Надо мир укреплять, чтоб всегда и вездеЗнали б лишь о прошедшей войне.

На планете сейчас неспокойно,Но мы верим в цветенье весны.Не нужны нам «звездные войны».Пусть нам снятся «звездные сны»!

Миру- мир! Нет- войне!

Наша деревня была богатой деревней, это видно по большому количеству Наша деревня была богатой деревней, это видно по большому количеству двухэтажных домов. Да и в 70-80-е годы прошлого столетия, в годы двухэтажных домов. Да и в 70-80-е годы прошлого столетия, в годы

советской власти, колхоз, а потом отделение совхоза «Мохченский», считался советской власти, колхоз, а потом отделение совхоза «Мохченский», считался передовым, миллионером.передовым, миллионером.

Часть 5: Знаменитые дома д. Гам:Часть 5: Знаменитые дома д. Гам:Дом Тандзе Марьи- Дом Тандзе Марьи-

лекаря…лекаря…

В настоящее время- В настоящее время- Детский сад.Детский сад.

Дом, где жила коми писательница Альбина Ануфриева (в настоящее Дом, где жила коми писательница Альбина Ануфриева (в настоящее время здесь живут Ануфриевы : Василий Васильевич (Шура Вась)- время здесь живут Ануфриевы : Василий Васильевич (Шура Вась)- брат Альбины Ануфриевой (Шура Альбина) и Клара Николаевна.брат Альбины Ануфриевой (Шура Альбина) и Клара Николаевна.

МОУ «Гамская основная общеобразовательная школа», где учимся МОУ «Гамская основная общеобразовательная школа», где учимся мы, учились наши родители и наши дедушки и бабушки (Год мы, учились наши родители и наши дедушки и бабушки (Год

постройки здания 1929).постройки здания 1929).

Бывшее здание яслей (в Бывшее здание яслей (в настоящее время не настоящее время не

эксплуатирутся).эксплуатирутся).

Здание бывшей церкви (в настоящее время Здание бывшей церкви (в настоящее время здесь размещается сельская библиотека)здесь размещается сельская библиотека)

Дом, где жил поп Сретенской церкви д. Гам. Дом, где жил поп Сретенской церкви д. Гам. В последнее время здесь жила семья Рочевых: Василия В последнее время здесь жила семья Рочевых: Василия

Ивановича (Тарас Вась) и Манефы Андреевны.Ивановича (Тарас Вась) и Манефы Андреевны.

Ожидаемые результаты:Ожидаемые результаты: Нами проделана большая работа по розыску материала о памятных Нами проделана большая работа по розыску материала о памятных

местах нашей деревни. местах нашей деревни. Был произведён опрос жителей деревни, их воспоминания.Был произведён опрос жителей деревни, их воспоминания. В работе принимала участие и сельская библиотека в лице В работе принимала участие и сельская библиотека в лице

Сметаниной Тамары Зиновьевны.Сметаниной Тамары Зиновьевны. Выполненная работа позволит нам поближе познакомиться со своей Выполненная работа позволит нам поближе познакомиться со своей

малой родиной, поможет привить хоть малую чуточку любви к тому малой родиной, поможет привить хоть малую чуточку любви к тому месту, откуда мы на свет появились.месту, откуда мы на свет появились.

Без прошлого- нет и настоящего. Как мы относимся к прошлому, так и Без прошлого- нет и настоящего. Как мы относимся к прошлому, так и будут к нам относиться в будущем.будут к нам относиться в будущем.

Не будем «Иванами, не помнящими родства». Пусть наша работа Не будем «Иванами, не помнящими родства». Пусть наша работа поможет всем взглянуть в прошлое, и на материале прошлого поможет всем взглянуть в прошлое, и на материале прошлого задумается о будущем.задумается о будущем.

Намеченное нами выполнено. Намеченное нами выполнено.

Над презентацией работали:Над презентацией работали:

Руководитель- Филиппов Г.А., учитель Руководитель- Филиппов Г.А., учитель немецкого языка, классный немецкого языка, классный руководитель 6 класса;руководитель 6 класса;

Помощник руководителя: Чупрова Помощник руководителя: Чупрова Парасковья, ученица 6 класса.Парасковья, ученица 6 класса.

Презентационный материал Презентационный материал защищают:Чупрова Парасковья, Рочев защищают:Чупрова Парасковья, Рочев Андрей, учащиеся 6 класса.Андрей, учащиеся 6 класса.

Учебное и методическое обеспечение:Учебное и методическое обеспечение:

Информанты: Информанты: 1.1. Чупрова Парасковья Ивановна, 10.11.1925 г.р.,бабушка, Чупрова Парасковья Ивановна, 10.11.1925 г.р.,бабушка, 2.2. Чупров Пантелеймон Иванович, 07.04.1959 г.р., отец Чупровой Чупров Пантелеймон Иванович, 07.04.1959 г.р., отец Чупровой

Парасковьи,Парасковьи,3.3. Чупрова Парасковья- 26.01.1996 г.р.Чупрова Парасковья- 26.01.1996 г.р.4.4. Информация взята с фондов библиотеки д. Гам, журнал «Войвыв Информация взята с фондов библиотеки д. Гам, журнал «Войвыв

кодзув», библиотекарь- Сметанина Тамара Зиновьевна.кодзув», библиотекарь- Сметанина Тамара Зиновьевна.

Компьютерная вёрстка- Филиппов Г.А.Компьютерная вёрстка- Филиппов Г.А.

Гам, апрель- май 2009.Гам, апрель- май 2009.