「分組合作」教與學

吳月鈴、陳怡翔@南安國中103/01/07

關於政策

畫線、重點、這… . 不會考、

渭城曲

人們這樣看待教師

教學災難

這是老師的災難… .

這是學生的災難… .

老師不應站在學生和知識之間，阻擋學生面對知識

師生互為加害者

老師需要的轉變

不憤不啟，不悱不發

試做一下

合作可能可以解決問題！

我們都做過合作學習！

有哪些招式 ?

分組與座位

空間π的奇幻旅程 ---阿翔

角色分配

角色分配 / 任務分配 ?

/

相互依賴

從外控到內在誘因

合作技巧指導

沒有麥克風的日本教室

選擇適合的策略

教師也要合作

宜蘭縣自然領域研習的小菜分享

校內的跨領域合作

行政 --- 促使同步的平台

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