Руководители проекта : учитель -логопед Тулина Т.Ю.,Тимофеева Н.В.,

воспитатели : Давыдова С.С. ,Бачарова Н.В., Кошельник Г.Н., ДмитриеваВ.А.,

музыкальные руководители : Головина Н.В.,Филь Ю.Г.

дети подготовительных логопедических групп №1,№6

МОСКВА 2015

«Великий подвиг русского народа в годы Великой Отечественной войны»

Этапы работы над педагогическим проектом

Дошкольное отделение Здание №4(Журавушка)

ПРОЕКТ

По времени проведения : долгосрочный (сентябрь-май)

Участники проекта: дети подготовительных логопедических групп , родители, воспитатели ,учителя –логопеды , музыкальные работники.

• Актуальность:• Дошкольники имеют скудные представления о войне, о подвигах, героях, о празднике день Победы.• В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в

работе с детьми дошкольного возраста.• Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему

содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира.

• Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Никто не забыт, ничто не забыто» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.

Цель проекта:Воспитание гражданско-патриотических чувств у дошкольников, чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.Задачи:Способствовать воспитанию у каждого ребенка нравственно-патриотических чувств к Родине, ветеранам войны, воинам российской армии. Воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищает родину;Расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны;Развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности, интеллект ребенка, формировать наглядно-образное мышление, творческие способности, самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми

Предполагаемые результаты:Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека;Повышение социальной компетентности дошкольников;Иметь представления о военных профессиях, о родах войск, военной технике;Знакомиться с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику;Владеть расширенным словарным запасом

Этапы реализации проекта1-й этап – подготовительныйИзучение ситуации, подготовка к осуществлению проекта;Проведение рекламной акции по привлечению родителей и детей к участию в данном проекте;Подбор и изучение литературы по теме проекта;Постановка цели и задач, составление плана работы.Создание предметно-развивающей среды.2 -й этап – основнойПополнение (приобретение и изготовление) дидактического материала;Обогащение развивающей среды;Активизация работы с детьми и родителями;Изготовление альбомов по данной теме;Анализ результатов подготовительного этапа реализации проекта, внесение необходимых изменений и корректив в работу над проектом.3 –й этап – заключительныйОбобщение результатов работы и их анализ.

«Памятники Воинской

славы»

Мемориал павшим

защитникам Москвы 1941-

1945 гг. на Пятницком

шоссе

«Литературное чтение стихотворений о

Великой Отечественной войне»,посвященное 70-

летию Победы в Великой Отечественной

Войне