ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ - Ι

Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας Πεζά κείμενα από τα τρία βασικά γένη του κλασικού αττικού πεζού λόγου ιστοριογραφία φιλοσοφία ρητορική

ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ - ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΑΠΘ

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 1ο

῎Ανδρες στρατιῶται͵ μὴ θαυμάζετε ὅτι χαλεπῶς φέρω τοῖς παροῦσι

πράγμασιν ἐμοὶ γὰρ ξένος Κῦρος ἐγένετο καί με φεύγοντα ἐκ τῆς

πατρίδος τά τε ἄλλα ἐτίμησε καὶ μυρίους ἔδωκε δαρεικούς οὓς

ἐγὼ λαβὼν οὐκ εἰς τὸ ἴδιον κατεθέμην ἐμοὶ οὐδὲ

καθηδυπάθησα͵ ἀλλ΄ εἰς ὑμᾶς ἐδαπάνων καὶ πρῶτον μὲν πρὸς τοὺς

Θρᾷκας ἐπολέμησα͵ καὶ ὑπὲρ τῆς Ἑλλάδος ἐτιμωρούμην μεθ΄ ὑμῶν͵

ἐκ τῆς Χερρονήσου αὐ τοὺς ἐξελαύνων βουλομένους

ἀφαιρεῖσθαι τοὺς ἐνοικοῦντας Ἕλληνας τὴν γῆν ἐπειδὴ δὲ

Κῦρος ἐκάλει͵ λαβὼν ὑμᾶς ἐπορευόμην͵ ἵνα εἴ τι δέοιτο

ὠφελοίην αὐτὸν ἀνθ΄ ὧν εὖ ἔπαθον ὑπ΄ ἐκείνου ἐπεὶ δὲ ὑμεῖς οὐ

βούλεσθε συμπορεύεσθαι͵ ἀνάγκη δή μοι ἢ ὑμᾶς προδόντα τῇ Κύρου

φιλίᾳ χρῆσθαι ἢ πρὸς ἐκεῖνον ψευσάμενον μεθ΄ ὑμῶν εἶναι

(Ξενοφ Κύρ Αναβ 1 4 3-5)

θαυμάζετε = απορώ εκπλήττομαι χαλεπῶς = με δυσκολίακαθηδυπάθησα = ασωτεύω σπαταλώ τα χρήματά μου σεαπολαύσεις και ηδονές δέοιτο = έχω ανάγκη παρακαλώἀνθ΄ ὧν = σε αντάλλαγμα αυτώνΑσκήσεις

1 θαυμάζετε Να αντικατασταθεί χρονικά το ρήμα2 βούλεσθε Να αντικατασταθεί εγκλιτικά 3 ὑμᾶς Να κλιθει η αντωνυμία και στα τρία πρόσωπα 4 ἀνάγκη στρατιῶται φιλίᾳ Να κλιθούν και στους δύο

αριθμούς5 ἐγένετο ἐπορευόμην ἔπαθον Να γραφούν οι αρχικοί χρόνοι

των ρημάτων

1

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 2οἘγώ σε͵ ὦ Φαλῖνε ἄσμενος ἑόρακα͵ οἶμαι δὲ καὶ οἱ ἄλλοι πάντες

σύ τε γὰρ Ἕλλην εἶ καὶ ἡμεῖς τοσοῦτοι ὄντες ὅσους σὺ ὁρᾷς

ἐν τοιούτοις δὲ ὄντες πράγμασι συμβουλευόμεθά σοι τί χρὴ ποιεῖν

περὶ ὧν λέγεις σὺ οὖν πρὸς θεῶν συμβούλευσον ἡμῖν ὅ τι σοι δοκεῖ

κάλλιστον καὶ ἄριστον εἶναι͵ καὶ ὅ σοι τιμὴν οἴσει εἰς τὸν ἔπειτα

χρόνον λεγόμενον͵ ὅτι Φαλῖνός ποτε πεμφθεὶς παρὰ βασιλέως

κελεύσων τοὺς Ἕλληνας τὰ ὅπλα παραδοῦναι

συμβουλευομένοις συνεβούλευσεν αὐτοῖς τάδε οἶσθα δὲ ὅτι

ἀνάγκη λέγεσθαι ἐν τῇ Ἑλλάδι ἃ ἂν συμβουλεύσῃς

(Ξενοφ Κύρ Αναβ 2 1 16-19)ἄσμενος = ευτυχής χαρούμενος οἶμαι = νομίζωοἴσει = μελλ του φέρω

Ασκήσεις1 λέγεις εἶεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 συμβουλευόμεθά Να κλιθεί η υποτακτική και η ευκτική στη φωνή που βρίσκεται3 τοιούτοις Να κλιθεί η αντωνυμία και στα τρία γένη3 βασιλέως Ἕλληνας ἐλπίδων χρόνον Να γραφούν οι πλάγιες πτώσεις και στους δύο αριθμούς

2

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 3ο

Τῶν μὲν τοίνυν ἄλλων Ἑλλήνων οἱ φάσκοντες κάλλιστα τοὺς υἱεῖς

παιδεύειν͵ ἐπειδὰν τάχιστα αὐτοῖς οἱ παῖδες τὰ λεγόμενα

συνιῶσιν͵ εὐθὺς μὲν ἐπ΄ αὐτοῖς παιδαγωγοὺς θεράποντας

ἐφιστᾶσιν͵ εὐθὺς δὲ πέμπουσιν εἰς διδασκάλων μαθησομένους

καὶ γράμματα καὶ μουσικὴν καὶ τὰ ἐν παλαίστρᾳ πρὸς δὲ

τούτοις τῶν παίδων πόδας μὲν ὑποδήμασιν ἁπαλύνουσι͵ σώματα

δὲ ἱματίων μεταβολαῖς διαθρύπτουσι σίτου γε μὴν αὐτοῖς

γαστέρα μέτρον νομίζουσιν ὁ δὲ Λυκοῦργος͵ ἀντὶ μὲν τοῦ ἰδίᾳ

ἕκαστον παιδαγωγοὺς δούλους ἐφιστάναι͵ ἄνδρα ἐπέστησε

κρατεῖν αὐτῶν ἐξ ὧνπερ αἱ μέγισται ἀρχαὶ καθίστανται͵ ὃς δὴ καὶ

παιδονόμος καλεῖται͵ τοῦτον δὲ κύριον ἐποίησε καὶ ἁθροίζειν τοὺς

παῖδας καὶ ἐπισκοποῦντα͵ εἴ τις ῥᾳδιουργοίη͵ ἰσχυρῶς κολάζειν

(Ξενοφ Λακεδ Πολιτεία 2 1-3)

φάσκοντες = φάσκω = λέγω ισχυρίζομαι παιδεύειν = εκπαιδευω μορφώνωσυνῶσιν = συνίημι = εννοώ αντιλαμβάνομαι κατανοὼἐφιστᾶσιν = διορίζω επιβάλλωδιαθρύπτουσι = εξαδυνατίζω καθιστώ κάτι μαλθακόῥᾳδιουργοίη = ῥαδιουργέω-ῶ = ενεργώ απερίσκεπτα τεμπελιάζω

Ασκήσεις1 παιδαγωγοὺς διδασκάλων παλαίστρᾳ ἱματίων δούλους παιδονόμος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

2 πέμπουσιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση

3 ὃς ὧνπερ Να γραφούν οι πλάγιες πτώσεις και στους δύο αριθμούς

3

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 4ο

Ἴσως οὖν εἴποιεν ἂν πολλοὶ τῶν φασκόντων φιλοσοφεῖν ὅτι οὐκ ἄν ποτε

ὁ δίκαιος ἄδικος γένοιτο͵ οὐδὲ ὁ σώφρων ὑβριστής͵ οὐδὲ ἄλλο οὐδὲν ὧν

μάθησίς ἐστιν ὁ μαθὼν ἀνεπιστήμων ἄν ποτε γένοιτο ἐγὼ δὲ περὶ

τούτων οὐχ οὕτω γιγνώσκω ὁρῶ γὰρ ὥσπερ τὰ τοῦ σώματος ἔργα τοὺς

μὴ τὰ σώματα ἀσκοῦντας οὐ δυναμένους ποιεῖν͵ οὕτω καὶ τὰ τῆς ψυχῆς

ἔργα τοὺς μὴ τὴν ψυχὴν ἀσκοῦντας οὐ δυναμένους οὔτε γὰρ ἃ δεῖ

πράττειν οὔτε ὧν δεῖ ἀπέχεσθαι δύνανται ∆ι΄ ὃ καὶ τοὺς υἱεῖς οἱ

πατέρες͵ κἂν ὦσι σώφρονες͵ ὅμως ἀπὸ τῶν πονηρῶν ἀνθρώπων

εἴργουσιν͵ ὡς τὴν μὲν τῶν χρηστῶν ὁμιλίαν ἄσκησιν οὖσαν τῆς ἀρετῆς͵

τὴν δὲ τῶν πονηρῶν κατάλυσιν

(Ξενοφ Απομνημονεύματα 2 1-3)

ὑβριστής = αλαζόνας θρασύς αυθάδης αναιδής αχαλίνωτος

ἀνεπιστήμων = αδαής

Ασκήσεις

1 πράττειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 ὦσι Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση

3 οὖσαν Να κλιθεί η μετοχή στο γένος που βρίσκεται και στους δύο αριθμούς

4 μάθησίς ψυχὴν πατέρες Να γραφούν οι πλάγιες πτώσεις και στους δύο αριθμούς

4

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 5ο

῎Ηκουσα δέ ποτε αὐτοῦ καὶ περὶ φίλων διαλεγομένου ἐξ ὧν

ἔμοιγε ἐδόκει μάλιστ΄ ἄν τις ὠφελεῖσθαι πρὸς φίλων κτῆσίν τε καὶ

χρείαν τοῦτο μὲν γὰρ δὴ πολλῶν ἔφη ἀκούειν͵ ὡς πάντων

κτημάτων κράτιστον ἂν εἴη φίλος σαφὴς καὶ ἀγαθός

ἐπιμελομένους δὲ παντὸς μᾶλλον ὁρᾶν ἔφη τοὺς πολλοὺς ἢ

φίλων κτήσεως καὶ γὰρ οἰκίας καὶ ἀγροὺς καὶ ἀνδράποδα καὶ

βοσκήματα καὶ σκεύη κτωμένους τε ἐπιμελῶς ὁρᾶν ἔφη καὶ τὰ ὄντα

σῴζειν πειρωμένους͵ φίλον δέ͵ ὃ μέγιστον ἀγαθὸν εἶναί φασιν͵

ὁρᾶν ἔφη τοὺς πολλοὺς οὔτε ὅπως κτήσωνται φροντίζοντας οὔτε

ὅπως οἱ ὄντες αὐτοῖς σῴζωνται

(Ξενοφ Απομνημονεύματα 2 4 1-2)

διαλεγομένου = συζητώ ἔμοιγε = εμένα βέβαιαχρείαν = μεταχείριση χρησιμοποίησηκαὶ γὰρ = καθόσον μάλιστα και διότι ἀνδράποδα = δούλος

Ασκήσεις1 ἔμοιγε Να κλιθεί και στους δύο αριθμούς2 Ηκουσα Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 σῴζωνται Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 πάντων κτημάτων μέγιστον ἀγαθὸν Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς4 πολλοὺς Να κλιθεί το επίθετο και στους δύο αριθμούς

5

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 6ο

Ἐπεὶ δ΄ ἐξῇσαν μὲν οἱ Λακεδαιμόνιοι͵ συνειλεγμένοι δ΄ ἦσαν

οἱ ἐναντίοι͵ συνελθόντες ἐβουλεύοντο πῶς ἂν τὴν μάχην

συμφορώτατα σφίσιν αὐτοῖς ποιήσαιντο Τιμόλαος μὲν δὴ

Κορίνθιος ἔλεξεν Ἀλλ΄ ἐμοὶ δοκεῖ͵ ἔφη͵ ὦ ἄνδρες σύμμαχοι͵ ὅμοιον

εἶναι τὸ τῶν Λακεδαιμονίων πρᾶγμα οἷόνπερ τὸ τῶν

ποταμῶν οἵ τε γὰρ ποταμοὶ πρὸς μὲν ταῖς πηγαῖς οὐ μεγάλοι

εἰσὶν ἀλλ΄ εὐδιάβατοι͵ ὅσῳ δ΄ ἂν πορρωτέρω γίγνωνται͵

ἐπεμβάλλοντες ἕτεροι ποταμοὶ ἰσχυρότερον αὐτῶν τὸ ῥεῦμα

ποιοῦσι͵ καὶ οἱ Λακεδαιμόνιοι ὡσαύτως͵ ἔνθεν μὲν ἐξέρχονται͵

αὐτοὶ μόνοι εἰσί͵ προϊόντες δὲ καὶ παραλαμβάνοντες τὰς

πόλεις πλείους τε καὶ δυσμαχώτεροι γίγνονται ὁρῶ δ΄ ἔγωγε͵ ἔφη͵

καὶ ὁπόσοι σφῆκας ἐξαιρεῖν βούλονται͵ ἐὰν μὲν ἐκθέοντας τοὺς

σφῆκας πειρῶνται θηρᾶν͵ ὑπὸ πολλῶν τυπτομένους ἐὰν δ΄ ἔτι

ἔνδον ὄντων τὸ πῦρ προσφέρωσι͵ πάσχοντας μὲν οὐδέν͵

χειρουμένους δὲ τοὺς σφῆκας ταῦτ΄ οὖν ἐνθυμούμενος ἡγοῦμαι

κράτιστον εἶναι μάλιστα μὲν ἐν αὐτῇ͵ εἰ δὲ μή͵ ὅτι ἐγγύτατα

τῆς Λακεδαίμονος τὴν μάχην ποιεῖσθαι

(Ξενοφ Ἑλλ 4 2 10-12)ἐξῇσαν = ἐξέρχομαισυνειλεγμένοι δ΄ ἦσαν = οριστ περιφρ υπερσυντελίκου του συλλέγομαι συμπορεύομαι τὸ τῶν Λακεδαιμονίων πρᾶγμα = η περίπτωση των Λπορρωτέρω = συγκριτ του πόρρω = μακριά

6

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ἐπεμβάλλοντες = ἐπεμβάλλω= χύνομαι μέσα σε κάποιον άλλον ποταμόἔνθεν = από εκεί απrsquo όπου απrsquo όποιο μέρος θηρᾶν = το κυνήγι

Ασκήσεις1 ἐβουλεύοντο Να γίνει χ ρ ο ν ι κ ή κ α ι εγκλιτική αντικατάσταση2 ἄνδρες ῥεῦμα πόλεις πῦρ Να κλιθούν οι πλάγιες πτώσεις3 εἶναι Να γραφούν τα απαρέμφατα στους άλλους χρόνους3 σφίσιν αὐτοῖς Να κλιθεί η αυτοπαθητική αντωνυμία σε όλα τα πρόσωπα

7

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 7οΤούτων δὲ πραχθέντων τοὐναντίον ἐγεγένητο οὗ ἐνόμισαν πάντες

ἄνθρωποι ἔσεσθαι συνεληλυθυίας γὰρ σχεδὸν ἁπάσης τῆς Ἑλλάδος

καὶ ἀντιτεταγμένων͵ οὐδεὶς ἦν ὅστις οὐκ ᾤετο͵ εἰ μάχη ἔσοιτο͵ τοὺς

μὲν κρατήσαντας ἄρξειν͵ τοὺς δὲ κρατηθέντας ὑπηκόους ἔσεσθαι ὁ

δὲ θεὸς οὕτως ἐποίησεν ὥστε ἀμφότεροι μὲν τροπαῖον ὡς

νενικηκότες ἐστήσαντο͵ τοὺς δὲ ἱσταμένους οὐδέτεροι ἐκώλυον͵

νεκροὺς δὲ ἀμφότεροι μὲν ὡς νενικηκότες ὑποσπόνδους ἀπέδοσαν͵

ἀμφότεροι δὲ ὡς ἡττημένοι ὑποσπόνδους ἀπελάμβανον͵

νενικηκέναι δὲ φάσκοντες ἑκάτεροι οὔτε χώρᾳ οὔτε πόλει οὔτ΄

ἀρχῇ οὐδέτεροι οὐδὲν πλέον ἔχοντες ἐφάνησαν ἢ πρὶν τὴν μάχην

γενέσθαι ἀκρισία δὲ καὶ ταραχὴ ἔτι πλείων μετὰ τὴν μάχην

ἐγένετο ἢ πρόσθεν ἐν τῇ Ἑλλάδι ἐμοὶ μὲν δὴ μέχρι τούτου

γραφέσθω τὰ δὲ μετὰ ταῦτα ἴσως ἄλλῳ μελήσει

(Ξενοφ Ἑλλ 7 5 26-27)

τοὐναντίον = κράση το ἐναντίον = το αντίθετο συνεληλυθυίας = μτχ πρκ του ρ συνέρχομαι ἀντιτεταγμένων = αντιτάττομαι=παρατασσομαι απέναντι οὐδεὶς ὅστις οὐκ = πάντες όλοιᾤετο = οἴομαι=νομίζω πιστεύω κρατέω-ῶ = νικώὑποσπόνδους = αυτός που προστατεύεται με σπονδέςἀπελαμβάνω = λαμβάνω πίσωἑκάτερος = καθένας από τους δύο οὐδέτερος = ούτε ο ένας ούτε οι άλλος

Ασκήσεις1 ἔσοιτο Να κλιθεί στην Οριστική και στην ευκτική στον ίδιο χρόνο

8

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 ἀπελάμβανον ἐκώλυον Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 πάντες ἄνθρωποι Να κλιθεί η συνεκφορά4 ἁπάσης οὐδέτεροι Να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς

9

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 8οΤοῖς μὲν γὰρ ἄλλοις οἷς ἔχομεν͵ ἅπερ ἤδη καὶ πρότερον εἶπον͵ οὐδὲν

τῶν ζῴων διαφέρομεν͵ ἀλλὰ πολλῶν καὶ τῷ τάχει καὶ τῇ ῥώμῃ καὶ

ταῖς ἄλλαις εὐπορίαις καταδεέστεροι τυγχάνομεν ὄντες

ἐγγενομένου δ΄ ἡμῖν τοῦ πείθειν ἀλλήλους καὶ δηλοῦν πρὸς ἡμᾶς

αὐτοὺς περὶ ὧν ἂν βουληθῶμεν͵ οὐ μόνον τοῦ θηριωδῶς ζῆν

ἀπηλλάγημεν͵ ἀλλὰ καὶ συνελθόντες πόλεις ᾠκίσαμεν καὶ νόμους

ἐθέμεθα καὶ τέχνας εὕρομεν͵ καὶ σχεδὸν ἅπαντα τὰ δι΄ ἡμῶν

μεμηχανημένα λόγος ἡμῖν ἐστιν ὁ συγκατασκευάσας Οὗτος γὰρ

περὶ τῶν δικαίων καὶ τῶν ἀδίκων καὶ τῶν καλῶν καὶ τῶν

αἰσχρῶν ἐνομοθέτησεν͵ ὧν μὴ διαταχθέντων οὐκ ἂν οἷοί τ΄ ἦμεν

οἰκεῖν μετ΄ ἀλλήλων Τούτῳ καὶ τοὺς κακοὺς ἐξελέγχομεν καὶ

τοὺς ἀγαθοὺς ἐγκωμιάζομεν ∆ιὰ τούτου τούς τ΄ ἀνοήτους

παιδεύομεν καὶ τοὺς φρονίμους δοκιμάζομεν

(Ισοκρ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙ∆ΟΣΕΩΣ 253-255)

διαφέρω = είμαι διαφορετικός υπερέχω υπερισχύω καταδεής = φτωχός ελλιπής ασθενής κατώτερος θηριωδῶς = κατά τον τρόπο των άγριων ζώων μεμηχανῶμαι = κατασκευάζω κάτι με τέχνησυγκατασκευάζω = κατασκευάζω από κοινού εφοδιάζω βοηθώ στην κατασκευή οἷός τrsquo εἰμι = μπορώΑσκήσεις1 οἷς ἀλλήλους Οὗτος Να κλιθούν και στα τρία γένη2 διαφέρομεν βουληθῶμεν εὕρομεν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση3 τάχει ζῴων εὐπορίαις Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

10

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 9οΠολλήν μοι ἀπορίαν παρέχει ὁ ἀγὼν οὑτοσί͵ ὦ ἄνδρες

δικασταί͵ ὅταν ἐνθυμηθῶ ὅτι͵ ἐὰν ἐγὼ μὲν μὴ νῦν εὖ εἴπω͵ οὐ

μόνον ἐγὼ ἀλλὰ καὶ ὁ πατὴρ δόξει ἄδικος εἶναι καὶ τῶν ὄντων

ἁπάντων στερήσομαι ἀνάγκη οὖν͵ εἰ καὶ μὴ δεινὸς πρὸς ταῦτα

πέφυκα͵ βοηθεῖν τῷ πατρὶ καὶ ἐμαυτῷ οὕτως ὅπως ἂν δύνωμαι

τὴν μὲν οὖν παρασκευὴν καὶ τὴν προθυμίαν τῶν ἐχθρῶν ὁρᾶτε͵

καὶ οὐδὲν δεῖ περὶ τούτων λέγειν τὴν δ΄ ἐμὴν ἀπειρίαν πάντες

ἴσασιν͵ ὅσοι ἐμὲ γιγνώσκουσιν αἰτήσομαι οὖν ὑμᾶς δίκαια καὶ

ῥᾴδια χαρίσασθαι͵ ἄνευ ὀργῆς καὶ ἡμῶν ἀκοῦσαι͵ ὥσπερ καὶ

τῶν κατηγόρων ἀνάγκη γὰρ τὸν ἀπολογούμενον͵ κἂν ἐξ

ἴσου ἀκροᾶσθε͵ ἔλαττον ἔχειν οἱ μὲν γὰρ ἐκ πολλοῦ χρόνου

ἐπιβουλεύοντες͵ αὐτοὶ ἄνευ κινδύνων ὄντες͵ τὴν

κατηγορίαν ἐποιήσαντο͵ ἡμεῖς δὲ ἀγωνιζόμεθα μετὰ δέους καὶ

διαβολῆς καὶ κινδύνου τοῦ μεγίστου εἰκὸς οὖν ὑμᾶς εὔνοιαν πλείω

ἔχειν τοῖς ἀπολογουμένοις

(Λυσίου ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΟΥΣ ΧΡΗΜΑΤΩΝ͵ ΠΡΟΣ ΤΟ ∆ΗΜΟΣΙΟΝ 1-3)

παρέχει = προξενεί ἕχω + απρμφτ = μπορώ νατὰ ὄντα = η περιουσία δεινός = ικανός φοβερόςπέφυκα = είμαι από τη φύση μουπαρασκευὴν = ραδιουργία τέχνασμαχαρίσασθαι = κάνω χάρη δείχνω εύνοιαἔλαττον ἔχειν = μειονεκτώἐπιβουλεύω = σκέπτομαι εχθρικά εναντιον κάποιου

11

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 πέφυκα παρέχει ἴσασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 δέους ἀγὼν παρασκευὴν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 μεγίστου να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου

12

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 10ο

Οὐκ ἔχω͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ οὕστινας δεησομένους ὑπὲρ ἡμῶν

ἀναβιβάσομαι τῶν γὰρ προσηκόντων οἱ μὲν ἄνδρας ἀγαθοὺς

αὑτοὺς παρασχόντες καὶ μεγάλην τὴν πόλιν ποιοῦντες ἐν τῷ

πολέμῳ τεθνᾶσιν͵ οἱ δ΄ ὑπὲρ τῆς δημοκρατίας καὶ τῆς ὑμετέρας

ἐλευθερίας ὑπὸ τῶν τριάκοντα κώνειον πιόντες͵ ὥστε τῆς ἐρημίας

τῆς ἡμετέρας αἴτιαι γεγόνασιν αἵ τε τῶν προσηκόντων ἀρεταὶ καὶ

αἱ τῆς πόλεως συμφοραί ὧν ἄξιον ὑμᾶς ἐνθυμηθέντας

προθύμως ἡμῖν βοηθῆσαι͵ ἡγησαμένους τούτους ἂν ἐν

δημοκρατίᾳ δικαίως εὖ πάσχειν ὑφ΄ ὑμῶν͵ οἵπερ ἐν ὀλιγαρχίᾳ

τῶν συμφορῶν μετέσχον τὸ μέρος Ἀξιῶ δὲ καὶ

τούτους τοὺς συνδίκους εὔνους ἡμῖν εἶναι͵ ἐκείνου τοῦ χρόνου

μνησθέντας͵ ὅτ΄ ἐκ τῆς πατρίδος ἐκπεπτωκότες καὶ τὰς οὐσίας

ἀπολωλεκότες ἄνδρας ἀρίστους ἐνομίζετ΄ εἶναι τοὺς ὑπὲρ

ὑμῶν ἀποθνῄσκοντας͵ καὶ τοῖς θεοῖς ηὔχεσθε δυνηθῆναι χάριν

τοῖς ἐξ ἐκείνων ἀποδοῦναι

(Λυσίου ΠΕΡΙ ΤΗΣ ∆ΗΜΕΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΟΥ ΝΙΚΙΟΥ Α∆ΕΛΦΟΥ ΕΠΙΛΟΓΟΣ 24-26)

Οὐκ ἔχω + πλ ερ= δε γνωρίζω δέομαι = παρακαλώ ικετεύωἀναβιβάζομαι= παρουσιάζω κάποιον στο δικαστήριοπροσήκω = συγγενεύω ανήκω σε κάποιον αὑτους = ἑαυτούςἐνθυμοῦμαι = αναλογίζομαιἐν ὀλιγαρχίᾳ = την περίοδο της ολιγαρχίας ἀξιῶ = έχω την αξίωση απαιτω παρακαλώ σύνδικος = συνήγορος

13

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 1ο

῎Ανδρες στρατιῶται͵ μὴ θαυμάζετε ὅτι χαλεπῶς φέρω τοῖς παροῦσι

πράγμασιν ἐμοὶ γὰρ ξένος Κῦρος ἐγένετο καί με φεύγοντα ἐκ τῆς

πατρίδος τά τε ἄλλα ἐτίμησε καὶ μυρίους ἔδωκε δαρεικούς οὓς

ἐγὼ λαβὼν οὐκ εἰς τὸ ἴδιον κατεθέμην ἐμοὶ οὐδὲ

καθηδυπάθησα͵ ἀλλ΄ εἰς ὑμᾶς ἐδαπάνων καὶ πρῶτον μὲν πρὸς τοὺς

Θρᾷκας ἐπολέμησα͵ καὶ ὑπὲρ τῆς Ἑλλάδος ἐτιμωρούμην μεθ΄ ὑμῶν͵

ἐκ τῆς Χερρονήσου αὐ τοὺς ἐξελαύνων βουλομένους

ἀφαιρεῖσθαι τοὺς ἐνοικοῦντας Ἕλληνας τὴν γῆν ἐπειδὴ δὲ

Κῦρος ἐκάλει͵ λαβὼν ὑμᾶς ἐπορευόμην͵ ἵνα εἴ τι δέοιτο

ὠφελοίην αὐτὸν ἀνθ΄ ὧν εὖ ἔπαθον ὑπ΄ ἐκείνου ἐπεὶ δὲ ὑμεῖς οὐ

βούλεσθε συμπορεύεσθαι͵ ἀνάγκη δή μοι ἢ ὑμᾶς προδόντα τῇ Κύρου

φιλίᾳ χρῆσθαι ἢ πρὸς ἐκεῖνον ψευσάμενον μεθ΄ ὑμῶν εἶναι

(Ξενοφ Κύρ Αναβ 1 4 3-5)

θαυμάζετε = απορώ εκπλήττομαι χαλεπῶς = με δυσκολίακαθηδυπάθησα = ασωτεύω σπαταλώ τα χρήματά μου σεαπολαύσεις και ηδονές δέοιτο = έχω ανάγκη παρακαλώἀνθ΄ ὧν = σε αντάλλαγμα αυτώνΑσκήσεις

1 θαυμάζετε Να αντικατασταθεί χρονικά το ρήμα2 βούλεσθε Να αντικατασταθεί εγκλιτικά 3 ὑμᾶς Να κλιθει η αντωνυμία και στα τρία πρόσωπα 4 ἀνάγκη στρατιῶται φιλίᾳ Να κλιθούν και στους δύο

αριθμούς5 ἐγένετο ἐπορευόμην ἔπαθον Να γραφούν οι αρχικοί χρόνοι

των ρημάτων

1

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 2οἘγώ σε͵ ὦ Φαλῖνε ἄσμενος ἑόρακα͵ οἶμαι δὲ καὶ οἱ ἄλλοι πάντες

σύ τε γὰρ Ἕλλην εἶ καὶ ἡμεῖς τοσοῦτοι ὄντες ὅσους σὺ ὁρᾷς

ἐν τοιούτοις δὲ ὄντες πράγμασι συμβουλευόμεθά σοι τί χρὴ ποιεῖν

περὶ ὧν λέγεις σὺ οὖν πρὸς θεῶν συμβούλευσον ἡμῖν ὅ τι σοι δοκεῖ

κάλλιστον καὶ ἄριστον εἶναι͵ καὶ ὅ σοι τιμὴν οἴσει εἰς τὸν ἔπειτα

χρόνον λεγόμενον͵ ὅτι Φαλῖνός ποτε πεμφθεὶς παρὰ βασιλέως

κελεύσων τοὺς Ἕλληνας τὰ ὅπλα παραδοῦναι

συμβουλευομένοις συνεβούλευσεν αὐτοῖς τάδε οἶσθα δὲ ὅτι

ἀνάγκη λέγεσθαι ἐν τῇ Ἑλλάδι ἃ ἂν συμβουλεύσῃς

(Ξενοφ Κύρ Αναβ 2 1 16-19)ἄσμενος = ευτυχής χαρούμενος οἶμαι = νομίζωοἴσει = μελλ του φέρω

Ασκήσεις1 λέγεις εἶεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 συμβουλευόμεθά Να κλιθεί η υποτακτική και η ευκτική στη φωνή που βρίσκεται3 τοιούτοις Να κλιθεί η αντωνυμία και στα τρία γένη3 βασιλέως Ἕλληνας ἐλπίδων χρόνον Να γραφούν οι πλάγιες πτώσεις και στους δύο αριθμούς

2

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 3ο

Τῶν μὲν τοίνυν ἄλλων Ἑλλήνων οἱ φάσκοντες κάλλιστα τοὺς υἱεῖς

παιδεύειν͵ ἐπειδὰν τάχιστα αὐτοῖς οἱ παῖδες τὰ λεγόμενα

συνιῶσιν͵ εὐθὺς μὲν ἐπ΄ αὐτοῖς παιδαγωγοὺς θεράποντας

ἐφιστᾶσιν͵ εὐθὺς δὲ πέμπουσιν εἰς διδασκάλων μαθησομένους

καὶ γράμματα καὶ μουσικὴν καὶ τὰ ἐν παλαίστρᾳ πρὸς δὲ

τούτοις τῶν παίδων πόδας μὲν ὑποδήμασιν ἁπαλύνουσι͵ σώματα

δὲ ἱματίων μεταβολαῖς διαθρύπτουσι σίτου γε μὴν αὐτοῖς

γαστέρα μέτρον νομίζουσιν ὁ δὲ Λυκοῦργος͵ ἀντὶ μὲν τοῦ ἰδίᾳ

ἕκαστον παιδαγωγοὺς δούλους ἐφιστάναι͵ ἄνδρα ἐπέστησε

κρατεῖν αὐτῶν ἐξ ὧνπερ αἱ μέγισται ἀρχαὶ καθίστανται͵ ὃς δὴ καὶ

παιδονόμος καλεῖται͵ τοῦτον δὲ κύριον ἐποίησε καὶ ἁθροίζειν τοὺς

παῖδας καὶ ἐπισκοποῦντα͵ εἴ τις ῥᾳδιουργοίη͵ ἰσχυρῶς κολάζειν

(Ξενοφ Λακεδ Πολιτεία 2 1-3)

φάσκοντες = φάσκω = λέγω ισχυρίζομαι παιδεύειν = εκπαιδευω μορφώνωσυνῶσιν = συνίημι = εννοώ αντιλαμβάνομαι κατανοὼἐφιστᾶσιν = διορίζω επιβάλλωδιαθρύπτουσι = εξαδυνατίζω καθιστώ κάτι μαλθακόῥᾳδιουργοίη = ῥαδιουργέω-ῶ = ενεργώ απερίσκεπτα τεμπελιάζω

Ασκήσεις1 παιδαγωγοὺς διδασκάλων παλαίστρᾳ ἱματίων δούλους παιδονόμος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

2 πέμπουσιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση

3 ὃς ὧνπερ Να γραφούν οι πλάγιες πτώσεις και στους δύο αριθμούς

3

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 4ο

Ἴσως οὖν εἴποιεν ἂν πολλοὶ τῶν φασκόντων φιλοσοφεῖν ὅτι οὐκ ἄν ποτε

ὁ δίκαιος ἄδικος γένοιτο͵ οὐδὲ ὁ σώφρων ὑβριστής͵ οὐδὲ ἄλλο οὐδὲν ὧν

μάθησίς ἐστιν ὁ μαθὼν ἀνεπιστήμων ἄν ποτε γένοιτο ἐγὼ δὲ περὶ

τούτων οὐχ οὕτω γιγνώσκω ὁρῶ γὰρ ὥσπερ τὰ τοῦ σώματος ἔργα τοὺς

μὴ τὰ σώματα ἀσκοῦντας οὐ δυναμένους ποιεῖν͵ οὕτω καὶ τὰ τῆς ψυχῆς

ἔργα τοὺς μὴ τὴν ψυχὴν ἀσκοῦντας οὐ δυναμένους οὔτε γὰρ ἃ δεῖ

πράττειν οὔτε ὧν δεῖ ἀπέχεσθαι δύνανται ∆ι΄ ὃ καὶ τοὺς υἱεῖς οἱ

πατέρες͵ κἂν ὦσι σώφρονες͵ ὅμως ἀπὸ τῶν πονηρῶν ἀνθρώπων

εἴργουσιν͵ ὡς τὴν μὲν τῶν χρηστῶν ὁμιλίαν ἄσκησιν οὖσαν τῆς ἀρετῆς͵

τὴν δὲ τῶν πονηρῶν κατάλυσιν

(Ξενοφ Απομνημονεύματα 2 1-3)

ὑβριστής = αλαζόνας θρασύς αυθάδης αναιδής αχαλίνωτος

ἀνεπιστήμων = αδαής

Ασκήσεις

1 πράττειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 ὦσι Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση

3 οὖσαν Να κλιθεί η μετοχή στο γένος που βρίσκεται και στους δύο αριθμούς

4 μάθησίς ψυχὴν πατέρες Να γραφούν οι πλάγιες πτώσεις και στους δύο αριθμούς

4

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 5ο

῎Ηκουσα δέ ποτε αὐτοῦ καὶ περὶ φίλων διαλεγομένου ἐξ ὧν

ἔμοιγε ἐδόκει μάλιστ΄ ἄν τις ὠφελεῖσθαι πρὸς φίλων κτῆσίν τε καὶ

χρείαν τοῦτο μὲν γὰρ δὴ πολλῶν ἔφη ἀκούειν͵ ὡς πάντων

κτημάτων κράτιστον ἂν εἴη φίλος σαφὴς καὶ ἀγαθός

ἐπιμελομένους δὲ παντὸς μᾶλλον ὁρᾶν ἔφη τοὺς πολλοὺς ἢ

φίλων κτήσεως καὶ γὰρ οἰκίας καὶ ἀγροὺς καὶ ἀνδράποδα καὶ

βοσκήματα καὶ σκεύη κτωμένους τε ἐπιμελῶς ὁρᾶν ἔφη καὶ τὰ ὄντα

σῴζειν πειρωμένους͵ φίλον δέ͵ ὃ μέγιστον ἀγαθὸν εἶναί φασιν͵

ὁρᾶν ἔφη τοὺς πολλοὺς οὔτε ὅπως κτήσωνται φροντίζοντας οὔτε

ὅπως οἱ ὄντες αὐτοῖς σῴζωνται

(Ξενοφ Απομνημονεύματα 2 4 1-2)

διαλεγομένου = συζητώ ἔμοιγε = εμένα βέβαιαχρείαν = μεταχείριση χρησιμοποίησηκαὶ γὰρ = καθόσον μάλιστα και διότι ἀνδράποδα = δούλος

Ασκήσεις1 ἔμοιγε Να κλιθεί και στους δύο αριθμούς2 Ηκουσα Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 σῴζωνται Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 πάντων κτημάτων μέγιστον ἀγαθὸν Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς4 πολλοὺς Να κλιθεί το επίθετο και στους δύο αριθμούς

5

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 6ο

Ἐπεὶ δ΄ ἐξῇσαν μὲν οἱ Λακεδαιμόνιοι͵ συνειλεγμένοι δ΄ ἦσαν

οἱ ἐναντίοι͵ συνελθόντες ἐβουλεύοντο πῶς ἂν τὴν μάχην

συμφορώτατα σφίσιν αὐτοῖς ποιήσαιντο Τιμόλαος μὲν δὴ

Κορίνθιος ἔλεξεν Ἀλλ΄ ἐμοὶ δοκεῖ͵ ἔφη͵ ὦ ἄνδρες σύμμαχοι͵ ὅμοιον

εἶναι τὸ τῶν Λακεδαιμονίων πρᾶγμα οἷόνπερ τὸ τῶν

ποταμῶν οἵ τε γὰρ ποταμοὶ πρὸς μὲν ταῖς πηγαῖς οὐ μεγάλοι

εἰσὶν ἀλλ΄ εὐδιάβατοι͵ ὅσῳ δ΄ ἂν πορρωτέρω γίγνωνται͵

ἐπεμβάλλοντες ἕτεροι ποταμοὶ ἰσχυρότερον αὐτῶν τὸ ῥεῦμα

ποιοῦσι͵ καὶ οἱ Λακεδαιμόνιοι ὡσαύτως͵ ἔνθεν μὲν ἐξέρχονται͵

αὐτοὶ μόνοι εἰσί͵ προϊόντες δὲ καὶ παραλαμβάνοντες τὰς

πόλεις πλείους τε καὶ δυσμαχώτεροι γίγνονται ὁρῶ δ΄ ἔγωγε͵ ἔφη͵

καὶ ὁπόσοι σφῆκας ἐξαιρεῖν βούλονται͵ ἐὰν μὲν ἐκθέοντας τοὺς

σφῆκας πειρῶνται θηρᾶν͵ ὑπὸ πολλῶν τυπτομένους ἐὰν δ΄ ἔτι

ἔνδον ὄντων τὸ πῦρ προσφέρωσι͵ πάσχοντας μὲν οὐδέν͵

χειρουμένους δὲ τοὺς σφῆκας ταῦτ΄ οὖν ἐνθυμούμενος ἡγοῦμαι

κράτιστον εἶναι μάλιστα μὲν ἐν αὐτῇ͵ εἰ δὲ μή͵ ὅτι ἐγγύτατα

τῆς Λακεδαίμονος τὴν μάχην ποιεῖσθαι

(Ξενοφ Ἑλλ 4 2 10-12)ἐξῇσαν = ἐξέρχομαισυνειλεγμένοι δ΄ ἦσαν = οριστ περιφρ υπερσυντελίκου του συλλέγομαι συμπορεύομαι τὸ τῶν Λακεδαιμονίων πρᾶγμα = η περίπτωση των Λπορρωτέρω = συγκριτ του πόρρω = μακριά

6

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ἐπεμβάλλοντες = ἐπεμβάλλω= χύνομαι μέσα σε κάποιον άλλον ποταμόἔνθεν = από εκεί απrsquo όπου απrsquo όποιο μέρος θηρᾶν = το κυνήγι

Ασκήσεις1 ἐβουλεύοντο Να γίνει χ ρ ο ν ι κ ή κ α ι εγκλιτική αντικατάσταση2 ἄνδρες ῥεῦμα πόλεις πῦρ Να κλιθούν οι πλάγιες πτώσεις3 εἶναι Να γραφούν τα απαρέμφατα στους άλλους χρόνους3 σφίσιν αὐτοῖς Να κλιθεί η αυτοπαθητική αντωνυμία σε όλα τα πρόσωπα

7

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 7οΤούτων δὲ πραχθέντων τοὐναντίον ἐγεγένητο οὗ ἐνόμισαν πάντες

ἄνθρωποι ἔσεσθαι συνεληλυθυίας γὰρ σχεδὸν ἁπάσης τῆς Ἑλλάδος

καὶ ἀντιτεταγμένων͵ οὐδεὶς ἦν ὅστις οὐκ ᾤετο͵ εἰ μάχη ἔσοιτο͵ τοὺς

μὲν κρατήσαντας ἄρξειν͵ τοὺς δὲ κρατηθέντας ὑπηκόους ἔσεσθαι ὁ

δὲ θεὸς οὕτως ἐποίησεν ὥστε ἀμφότεροι μὲν τροπαῖον ὡς

νενικηκότες ἐστήσαντο͵ τοὺς δὲ ἱσταμένους οὐδέτεροι ἐκώλυον͵

νεκροὺς δὲ ἀμφότεροι μὲν ὡς νενικηκότες ὑποσπόνδους ἀπέδοσαν͵

ἀμφότεροι δὲ ὡς ἡττημένοι ὑποσπόνδους ἀπελάμβανον͵

νενικηκέναι δὲ φάσκοντες ἑκάτεροι οὔτε χώρᾳ οὔτε πόλει οὔτ΄

ἀρχῇ οὐδέτεροι οὐδὲν πλέον ἔχοντες ἐφάνησαν ἢ πρὶν τὴν μάχην

γενέσθαι ἀκρισία δὲ καὶ ταραχὴ ἔτι πλείων μετὰ τὴν μάχην

ἐγένετο ἢ πρόσθεν ἐν τῇ Ἑλλάδι ἐμοὶ μὲν δὴ μέχρι τούτου

γραφέσθω τὰ δὲ μετὰ ταῦτα ἴσως ἄλλῳ μελήσει

(Ξενοφ Ἑλλ 7 5 26-27)

τοὐναντίον = κράση το ἐναντίον = το αντίθετο συνεληλυθυίας = μτχ πρκ του ρ συνέρχομαι ἀντιτεταγμένων = αντιτάττομαι=παρατασσομαι απέναντι οὐδεὶς ὅστις οὐκ = πάντες όλοιᾤετο = οἴομαι=νομίζω πιστεύω κρατέω-ῶ = νικώὑποσπόνδους = αυτός που προστατεύεται με σπονδέςἀπελαμβάνω = λαμβάνω πίσωἑκάτερος = καθένας από τους δύο οὐδέτερος = ούτε ο ένας ούτε οι άλλος

Ασκήσεις1 ἔσοιτο Να κλιθεί στην Οριστική και στην ευκτική στον ίδιο χρόνο

8

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 ἀπελάμβανον ἐκώλυον Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 πάντες ἄνθρωποι Να κλιθεί η συνεκφορά4 ἁπάσης οὐδέτεροι Να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς

9

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 8οΤοῖς μὲν γὰρ ἄλλοις οἷς ἔχομεν͵ ἅπερ ἤδη καὶ πρότερον εἶπον͵ οὐδὲν

τῶν ζῴων διαφέρομεν͵ ἀλλὰ πολλῶν καὶ τῷ τάχει καὶ τῇ ῥώμῃ καὶ

ταῖς ἄλλαις εὐπορίαις καταδεέστεροι τυγχάνομεν ὄντες

ἐγγενομένου δ΄ ἡμῖν τοῦ πείθειν ἀλλήλους καὶ δηλοῦν πρὸς ἡμᾶς

αὐτοὺς περὶ ὧν ἂν βουληθῶμεν͵ οὐ μόνον τοῦ θηριωδῶς ζῆν

ἀπηλλάγημεν͵ ἀλλὰ καὶ συνελθόντες πόλεις ᾠκίσαμεν καὶ νόμους

ἐθέμεθα καὶ τέχνας εὕρομεν͵ καὶ σχεδὸν ἅπαντα τὰ δι΄ ἡμῶν

μεμηχανημένα λόγος ἡμῖν ἐστιν ὁ συγκατασκευάσας Οὗτος γὰρ

περὶ τῶν δικαίων καὶ τῶν ἀδίκων καὶ τῶν καλῶν καὶ τῶν

αἰσχρῶν ἐνομοθέτησεν͵ ὧν μὴ διαταχθέντων οὐκ ἂν οἷοί τ΄ ἦμεν

οἰκεῖν μετ΄ ἀλλήλων Τούτῳ καὶ τοὺς κακοὺς ἐξελέγχομεν καὶ

τοὺς ἀγαθοὺς ἐγκωμιάζομεν ∆ιὰ τούτου τούς τ΄ ἀνοήτους

παιδεύομεν καὶ τοὺς φρονίμους δοκιμάζομεν

(Ισοκρ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙ∆ΟΣΕΩΣ 253-255)

διαφέρω = είμαι διαφορετικός υπερέχω υπερισχύω καταδεής = φτωχός ελλιπής ασθενής κατώτερος θηριωδῶς = κατά τον τρόπο των άγριων ζώων μεμηχανῶμαι = κατασκευάζω κάτι με τέχνησυγκατασκευάζω = κατασκευάζω από κοινού εφοδιάζω βοηθώ στην κατασκευή οἷός τrsquo εἰμι = μπορώΑσκήσεις1 οἷς ἀλλήλους Οὗτος Να κλιθούν και στα τρία γένη2 διαφέρομεν βουληθῶμεν εὕρομεν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση3 τάχει ζῴων εὐπορίαις Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

10

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 9οΠολλήν μοι ἀπορίαν παρέχει ὁ ἀγὼν οὑτοσί͵ ὦ ἄνδρες

δικασταί͵ ὅταν ἐνθυμηθῶ ὅτι͵ ἐὰν ἐγὼ μὲν μὴ νῦν εὖ εἴπω͵ οὐ

μόνον ἐγὼ ἀλλὰ καὶ ὁ πατὴρ δόξει ἄδικος εἶναι καὶ τῶν ὄντων

ἁπάντων στερήσομαι ἀνάγκη οὖν͵ εἰ καὶ μὴ δεινὸς πρὸς ταῦτα

πέφυκα͵ βοηθεῖν τῷ πατρὶ καὶ ἐμαυτῷ οὕτως ὅπως ἂν δύνωμαι

τὴν μὲν οὖν παρασκευὴν καὶ τὴν προθυμίαν τῶν ἐχθρῶν ὁρᾶτε͵

καὶ οὐδὲν δεῖ περὶ τούτων λέγειν τὴν δ΄ ἐμὴν ἀπειρίαν πάντες

ἴσασιν͵ ὅσοι ἐμὲ γιγνώσκουσιν αἰτήσομαι οὖν ὑμᾶς δίκαια καὶ

ῥᾴδια χαρίσασθαι͵ ἄνευ ὀργῆς καὶ ἡμῶν ἀκοῦσαι͵ ὥσπερ καὶ

τῶν κατηγόρων ἀνάγκη γὰρ τὸν ἀπολογούμενον͵ κἂν ἐξ

ἴσου ἀκροᾶσθε͵ ἔλαττον ἔχειν οἱ μὲν γὰρ ἐκ πολλοῦ χρόνου

ἐπιβουλεύοντες͵ αὐτοὶ ἄνευ κινδύνων ὄντες͵ τὴν

κατηγορίαν ἐποιήσαντο͵ ἡμεῖς δὲ ἀγωνιζόμεθα μετὰ δέους καὶ

διαβολῆς καὶ κινδύνου τοῦ μεγίστου εἰκὸς οὖν ὑμᾶς εὔνοιαν πλείω

ἔχειν τοῖς ἀπολογουμένοις

(Λυσίου ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΟΥΣ ΧΡΗΜΑΤΩΝ͵ ΠΡΟΣ ΤΟ ∆ΗΜΟΣΙΟΝ 1-3)

παρέχει = προξενεί ἕχω + απρμφτ = μπορώ νατὰ ὄντα = η περιουσία δεινός = ικανός φοβερόςπέφυκα = είμαι από τη φύση μουπαρασκευὴν = ραδιουργία τέχνασμαχαρίσασθαι = κάνω χάρη δείχνω εύνοιαἔλαττον ἔχειν = μειονεκτώἐπιβουλεύω = σκέπτομαι εχθρικά εναντιον κάποιου

11

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 πέφυκα παρέχει ἴσασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 δέους ἀγὼν παρασκευὴν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 μεγίστου να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου

12

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 10ο

Οὐκ ἔχω͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ οὕστινας δεησομένους ὑπὲρ ἡμῶν

ἀναβιβάσομαι τῶν γὰρ προσηκόντων οἱ μὲν ἄνδρας ἀγαθοὺς

αὑτοὺς παρασχόντες καὶ μεγάλην τὴν πόλιν ποιοῦντες ἐν τῷ

πολέμῳ τεθνᾶσιν͵ οἱ δ΄ ὑπὲρ τῆς δημοκρατίας καὶ τῆς ὑμετέρας

ἐλευθερίας ὑπὸ τῶν τριάκοντα κώνειον πιόντες͵ ὥστε τῆς ἐρημίας

τῆς ἡμετέρας αἴτιαι γεγόνασιν αἵ τε τῶν προσηκόντων ἀρεταὶ καὶ

αἱ τῆς πόλεως συμφοραί ὧν ἄξιον ὑμᾶς ἐνθυμηθέντας

προθύμως ἡμῖν βοηθῆσαι͵ ἡγησαμένους τούτους ἂν ἐν

δημοκρατίᾳ δικαίως εὖ πάσχειν ὑφ΄ ὑμῶν͵ οἵπερ ἐν ὀλιγαρχίᾳ

τῶν συμφορῶν μετέσχον τὸ μέρος Ἀξιῶ δὲ καὶ

τούτους τοὺς συνδίκους εὔνους ἡμῖν εἶναι͵ ἐκείνου τοῦ χρόνου

μνησθέντας͵ ὅτ΄ ἐκ τῆς πατρίδος ἐκπεπτωκότες καὶ τὰς οὐσίας

ἀπολωλεκότες ἄνδρας ἀρίστους ἐνομίζετ΄ εἶναι τοὺς ὑπὲρ

ὑμῶν ἀποθνῄσκοντας͵ καὶ τοῖς θεοῖς ηὔχεσθε δυνηθῆναι χάριν

τοῖς ἐξ ἐκείνων ἀποδοῦναι

(Λυσίου ΠΕΡΙ ΤΗΣ ∆ΗΜΕΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΟΥ ΝΙΚΙΟΥ Α∆ΕΛΦΟΥ ΕΠΙΛΟΓΟΣ 24-26)

Οὐκ ἔχω + πλ ερ= δε γνωρίζω δέομαι = παρακαλώ ικετεύωἀναβιβάζομαι= παρουσιάζω κάποιον στο δικαστήριοπροσήκω = συγγενεύω ανήκω σε κάποιον αὑτους = ἑαυτούςἐνθυμοῦμαι = αναλογίζομαιἐν ὀλιγαρχίᾳ = την περίοδο της ολιγαρχίας ἀξιῶ = έχω την αξίωση απαιτω παρακαλώ σύνδικος = συνήγορος

13

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 2οἘγώ σε͵ ὦ Φαλῖνε ἄσμενος ἑόρακα͵ οἶμαι δὲ καὶ οἱ ἄλλοι πάντες

σύ τε γὰρ Ἕλλην εἶ καὶ ἡμεῖς τοσοῦτοι ὄντες ὅσους σὺ ὁρᾷς

ἐν τοιούτοις δὲ ὄντες πράγμασι συμβουλευόμεθά σοι τί χρὴ ποιεῖν

περὶ ὧν λέγεις σὺ οὖν πρὸς θεῶν συμβούλευσον ἡμῖν ὅ τι σοι δοκεῖ

κάλλιστον καὶ ἄριστον εἶναι͵ καὶ ὅ σοι τιμὴν οἴσει εἰς τὸν ἔπειτα

χρόνον λεγόμενον͵ ὅτι Φαλῖνός ποτε πεμφθεὶς παρὰ βασιλέως

κελεύσων τοὺς Ἕλληνας τὰ ὅπλα παραδοῦναι

συμβουλευομένοις συνεβούλευσεν αὐτοῖς τάδε οἶσθα δὲ ὅτι

ἀνάγκη λέγεσθαι ἐν τῇ Ἑλλάδι ἃ ἂν συμβουλεύσῃς

(Ξενοφ Κύρ Αναβ 2 1 16-19)ἄσμενος = ευτυχής χαρούμενος οἶμαι = νομίζωοἴσει = μελλ του φέρω

Ασκήσεις1 λέγεις εἶεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 συμβουλευόμεθά Να κλιθεί η υποτακτική και η ευκτική στη φωνή που βρίσκεται3 τοιούτοις Να κλιθεί η αντωνυμία και στα τρία γένη3 βασιλέως Ἕλληνας ἐλπίδων χρόνον Να γραφούν οι πλάγιες πτώσεις και στους δύο αριθμούς

2

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 3ο

Τῶν μὲν τοίνυν ἄλλων Ἑλλήνων οἱ φάσκοντες κάλλιστα τοὺς υἱεῖς

παιδεύειν͵ ἐπειδὰν τάχιστα αὐτοῖς οἱ παῖδες τὰ λεγόμενα

συνιῶσιν͵ εὐθὺς μὲν ἐπ΄ αὐτοῖς παιδαγωγοὺς θεράποντας

ἐφιστᾶσιν͵ εὐθὺς δὲ πέμπουσιν εἰς διδασκάλων μαθησομένους

καὶ γράμματα καὶ μουσικὴν καὶ τὰ ἐν παλαίστρᾳ πρὸς δὲ

τούτοις τῶν παίδων πόδας μὲν ὑποδήμασιν ἁπαλύνουσι͵ σώματα

δὲ ἱματίων μεταβολαῖς διαθρύπτουσι σίτου γε μὴν αὐτοῖς

γαστέρα μέτρον νομίζουσιν ὁ δὲ Λυκοῦργος͵ ἀντὶ μὲν τοῦ ἰδίᾳ

ἕκαστον παιδαγωγοὺς δούλους ἐφιστάναι͵ ἄνδρα ἐπέστησε

κρατεῖν αὐτῶν ἐξ ὧνπερ αἱ μέγισται ἀρχαὶ καθίστανται͵ ὃς δὴ καὶ

παιδονόμος καλεῖται͵ τοῦτον δὲ κύριον ἐποίησε καὶ ἁθροίζειν τοὺς

παῖδας καὶ ἐπισκοποῦντα͵ εἴ τις ῥᾳδιουργοίη͵ ἰσχυρῶς κολάζειν

(Ξενοφ Λακεδ Πολιτεία 2 1-3)

φάσκοντες = φάσκω = λέγω ισχυρίζομαι παιδεύειν = εκπαιδευω μορφώνωσυνῶσιν = συνίημι = εννοώ αντιλαμβάνομαι κατανοὼἐφιστᾶσιν = διορίζω επιβάλλωδιαθρύπτουσι = εξαδυνατίζω καθιστώ κάτι μαλθακόῥᾳδιουργοίη = ῥαδιουργέω-ῶ = ενεργώ απερίσκεπτα τεμπελιάζω

Ασκήσεις1 παιδαγωγοὺς διδασκάλων παλαίστρᾳ ἱματίων δούλους παιδονόμος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

2 πέμπουσιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση

3 ὃς ὧνπερ Να γραφούν οι πλάγιες πτώσεις και στους δύο αριθμούς

3

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 4ο

Ἴσως οὖν εἴποιεν ἂν πολλοὶ τῶν φασκόντων φιλοσοφεῖν ὅτι οὐκ ἄν ποτε

ὁ δίκαιος ἄδικος γένοιτο͵ οὐδὲ ὁ σώφρων ὑβριστής͵ οὐδὲ ἄλλο οὐδὲν ὧν

μάθησίς ἐστιν ὁ μαθὼν ἀνεπιστήμων ἄν ποτε γένοιτο ἐγὼ δὲ περὶ

τούτων οὐχ οὕτω γιγνώσκω ὁρῶ γὰρ ὥσπερ τὰ τοῦ σώματος ἔργα τοὺς

μὴ τὰ σώματα ἀσκοῦντας οὐ δυναμένους ποιεῖν͵ οὕτω καὶ τὰ τῆς ψυχῆς

ἔργα τοὺς μὴ τὴν ψυχὴν ἀσκοῦντας οὐ δυναμένους οὔτε γὰρ ἃ δεῖ

πράττειν οὔτε ὧν δεῖ ἀπέχεσθαι δύνανται ∆ι΄ ὃ καὶ τοὺς υἱεῖς οἱ

πατέρες͵ κἂν ὦσι σώφρονες͵ ὅμως ἀπὸ τῶν πονηρῶν ἀνθρώπων

εἴργουσιν͵ ὡς τὴν μὲν τῶν χρηστῶν ὁμιλίαν ἄσκησιν οὖσαν τῆς ἀρετῆς͵

τὴν δὲ τῶν πονηρῶν κατάλυσιν

(Ξενοφ Απομνημονεύματα 2 1-3)

ὑβριστής = αλαζόνας θρασύς αυθάδης αναιδής αχαλίνωτος

ἀνεπιστήμων = αδαής

Ασκήσεις

1 πράττειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 ὦσι Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση

3 οὖσαν Να κλιθεί η μετοχή στο γένος που βρίσκεται και στους δύο αριθμούς

4 μάθησίς ψυχὴν πατέρες Να γραφούν οι πλάγιες πτώσεις και στους δύο αριθμούς

4

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 5ο

῎Ηκουσα δέ ποτε αὐτοῦ καὶ περὶ φίλων διαλεγομένου ἐξ ὧν

ἔμοιγε ἐδόκει μάλιστ΄ ἄν τις ὠφελεῖσθαι πρὸς φίλων κτῆσίν τε καὶ

χρείαν τοῦτο μὲν γὰρ δὴ πολλῶν ἔφη ἀκούειν͵ ὡς πάντων

κτημάτων κράτιστον ἂν εἴη φίλος σαφὴς καὶ ἀγαθός

ἐπιμελομένους δὲ παντὸς μᾶλλον ὁρᾶν ἔφη τοὺς πολλοὺς ἢ

φίλων κτήσεως καὶ γὰρ οἰκίας καὶ ἀγροὺς καὶ ἀνδράποδα καὶ

βοσκήματα καὶ σκεύη κτωμένους τε ἐπιμελῶς ὁρᾶν ἔφη καὶ τὰ ὄντα

σῴζειν πειρωμένους͵ φίλον δέ͵ ὃ μέγιστον ἀγαθὸν εἶναί φασιν͵

ὁρᾶν ἔφη τοὺς πολλοὺς οὔτε ὅπως κτήσωνται φροντίζοντας οὔτε

ὅπως οἱ ὄντες αὐτοῖς σῴζωνται

(Ξενοφ Απομνημονεύματα 2 4 1-2)

διαλεγομένου = συζητώ ἔμοιγε = εμένα βέβαιαχρείαν = μεταχείριση χρησιμοποίησηκαὶ γὰρ = καθόσον μάλιστα και διότι ἀνδράποδα = δούλος

Ασκήσεις1 ἔμοιγε Να κλιθεί και στους δύο αριθμούς2 Ηκουσα Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 σῴζωνται Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 πάντων κτημάτων μέγιστον ἀγαθὸν Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς4 πολλοὺς Να κλιθεί το επίθετο και στους δύο αριθμούς

5

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 6ο

Ἐπεὶ δ΄ ἐξῇσαν μὲν οἱ Λακεδαιμόνιοι͵ συνειλεγμένοι δ΄ ἦσαν

οἱ ἐναντίοι͵ συνελθόντες ἐβουλεύοντο πῶς ἂν τὴν μάχην

συμφορώτατα σφίσιν αὐτοῖς ποιήσαιντο Τιμόλαος μὲν δὴ

Κορίνθιος ἔλεξεν Ἀλλ΄ ἐμοὶ δοκεῖ͵ ἔφη͵ ὦ ἄνδρες σύμμαχοι͵ ὅμοιον

εἶναι τὸ τῶν Λακεδαιμονίων πρᾶγμα οἷόνπερ τὸ τῶν

ποταμῶν οἵ τε γὰρ ποταμοὶ πρὸς μὲν ταῖς πηγαῖς οὐ μεγάλοι

εἰσὶν ἀλλ΄ εὐδιάβατοι͵ ὅσῳ δ΄ ἂν πορρωτέρω γίγνωνται͵

ἐπεμβάλλοντες ἕτεροι ποταμοὶ ἰσχυρότερον αὐτῶν τὸ ῥεῦμα

ποιοῦσι͵ καὶ οἱ Λακεδαιμόνιοι ὡσαύτως͵ ἔνθεν μὲν ἐξέρχονται͵

αὐτοὶ μόνοι εἰσί͵ προϊόντες δὲ καὶ παραλαμβάνοντες τὰς

πόλεις πλείους τε καὶ δυσμαχώτεροι γίγνονται ὁρῶ δ΄ ἔγωγε͵ ἔφη͵

καὶ ὁπόσοι σφῆκας ἐξαιρεῖν βούλονται͵ ἐὰν μὲν ἐκθέοντας τοὺς

σφῆκας πειρῶνται θηρᾶν͵ ὑπὸ πολλῶν τυπτομένους ἐὰν δ΄ ἔτι

ἔνδον ὄντων τὸ πῦρ προσφέρωσι͵ πάσχοντας μὲν οὐδέν͵

χειρουμένους δὲ τοὺς σφῆκας ταῦτ΄ οὖν ἐνθυμούμενος ἡγοῦμαι

κράτιστον εἶναι μάλιστα μὲν ἐν αὐτῇ͵ εἰ δὲ μή͵ ὅτι ἐγγύτατα

τῆς Λακεδαίμονος τὴν μάχην ποιεῖσθαι

(Ξενοφ Ἑλλ 4 2 10-12)ἐξῇσαν = ἐξέρχομαισυνειλεγμένοι δ΄ ἦσαν = οριστ περιφρ υπερσυντελίκου του συλλέγομαι συμπορεύομαι τὸ τῶν Λακεδαιμονίων πρᾶγμα = η περίπτωση των Λπορρωτέρω = συγκριτ του πόρρω = μακριά

6

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ἐπεμβάλλοντες = ἐπεμβάλλω= χύνομαι μέσα σε κάποιον άλλον ποταμόἔνθεν = από εκεί απrsquo όπου απrsquo όποιο μέρος θηρᾶν = το κυνήγι

Ασκήσεις1 ἐβουλεύοντο Να γίνει χ ρ ο ν ι κ ή κ α ι εγκλιτική αντικατάσταση2 ἄνδρες ῥεῦμα πόλεις πῦρ Να κλιθούν οι πλάγιες πτώσεις3 εἶναι Να γραφούν τα απαρέμφατα στους άλλους χρόνους3 σφίσιν αὐτοῖς Να κλιθεί η αυτοπαθητική αντωνυμία σε όλα τα πρόσωπα

7

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 7οΤούτων δὲ πραχθέντων τοὐναντίον ἐγεγένητο οὗ ἐνόμισαν πάντες

ἄνθρωποι ἔσεσθαι συνεληλυθυίας γὰρ σχεδὸν ἁπάσης τῆς Ἑλλάδος

καὶ ἀντιτεταγμένων͵ οὐδεὶς ἦν ὅστις οὐκ ᾤετο͵ εἰ μάχη ἔσοιτο͵ τοὺς

μὲν κρατήσαντας ἄρξειν͵ τοὺς δὲ κρατηθέντας ὑπηκόους ἔσεσθαι ὁ

δὲ θεὸς οὕτως ἐποίησεν ὥστε ἀμφότεροι μὲν τροπαῖον ὡς

νενικηκότες ἐστήσαντο͵ τοὺς δὲ ἱσταμένους οὐδέτεροι ἐκώλυον͵

νεκροὺς δὲ ἀμφότεροι μὲν ὡς νενικηκότες ὑποσπόνδους ἀπέδοσαν͵

ἀμφότεροι δὲ ὡς ἡττημένοι ὑποσπόνδους ἀπελάμβανον͵

νενικηκέναι δὲ φάσκοντες ἑκάτεροι οὔτε χώρᾳ οὔτε πόλει οὔτ΄

ἀρχῇ οὐδέτεροι οὐδὲν πλέον ἔχοντες ἐφάνησαν ἢ πρὶν τὴν μάχην

γενέσθαι ἀκρισία δὲ καὶ ταραχὴ ἔτι πλείων μετὰ τὴν μάχην

ἐγένετο ἢ πρόσθεν ἐν τῇ Ἑλλάδι ἐμοὶ μὲν δὴ μέχρι τούτου

γραφέσθω τὰ δὲ μετὰ ταῦτα ἴσως ἄλλῳ μελήσει

(Ξενοφ Ἑλλ 7 5 26-27)

τοὐναντίον = κράση το ἐναντίον = το αντίθετο συνεληλυθυίας = μτχ πρκ του ρ συνέρχομαι ἀντιτεταγμένων = αντιτάττομαι=παρατασσομαι απέναντι οὐδεὶς ὅστις οὐκ = πάντες όλοιᾤετο = οἴομαι=νομίζω πιστεύω κρατέω-ῶ = νικώὑποσπόνδους = αυτός που προστατεύεται με σπονδέςἀπελαμβάνω = λαμβάνω πίσωἑκάτερος = καθένας από τους δύο οὐδέτερος = ούτε ο ένας ούτε οι άλλος

Ασκήσεις1 ἔσοιτο Να κλιθεί στην Οριστική και στην ευκτική στον ίδιο χρόνο

8

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 ἀπελάμβανον ἐκώλυον Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 πάντες ἄνθρωποι Να κλιθεί η συνεκφορά4 ἁπάσης οὐδέτεροι Να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς

9

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 8οΤοῖς μὲν γὰρ ἄλλοις οἷς ἔχομεν͵ ἅπερ ἤδη καὶ πρότερον εἶπον͵ οὐδὲν

τῶν ζῴων διαφέρομεν͵ ἀλλὰ πολλῶν καὶ τῷ τάχει καὶ τῇ ῥώμῃ καὶ

ταῖς ἄλλαις εὐπορίαις καταδεέστεροι τυγχάνομεν ὄντες

ἐγγενομένου δ΄ ἡμῖν τοῦ πείθειν ἀλλήλους καὶ δηλοῦν πρὸς ἡμᾶς

αὐτοὺς περὶ ὧν ἂν βουληθῶμεν͵ οὐ μόνον τοῦ θηριωδῶς ζῆν

ἀπηλλάγημεν͵ ἀλλὰ καὶ συνελθόντες πόλεις ᾠκίσαμεν καὶ νόμους

ἐθέμεθα καὶ τέχνας εὕρομεν͵ καὶ σχεδὸν ἅπαντα τὰ δι΄ ἡμῶν

μεμηχανημένα λόγος ἡμῖν ἐστιν ὁ συγκατασκευάσας Οὗτος γὰρ

περὶ τῶν δικαίων καὶ τῶν ἀδίκων καὶ τῶν καλῶν καὶ τῶν

αἰσχρῶν ἐνομοθέτησεν͵ ὧν μὴ διαταχθέντων οὐκ ἂν οἷοί τ΄ ἦμεν

οἰκεῖν μετ΄ ἀλλήλων Τούτῳ καὶ τοὺς κακοὺς ἐξελέγχομεν καὶ

τοὺς ἀγαθοὺς ἐγκωμιάζομεν ∆ιὰ τούτου τούς τ΄ ἀνοήτους

παιδεύομεν καὶ τοὺς φρονίμους δοκιμάζομεν

(Ισοκρ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙ∆ΟΣΕΩΣ 253-255)

διαφέρω = είμαι διαφορετικός υπερέχω υπερισχύω καταδεής = φτωχός ελλιπής ασθενής κατώτερος θηριωδῶς = κατά τον τρόπο των άγριων ζώων μεμηχανῶμαι = κατασκευάζω κάτι με τέχνησυγκατασκευάζω = κατασκευάζω από κοινού εφοδιάζω βοηθώ στην κατασκευή οἷός τrsquo εἰμι = μπορώΑσκήσεις1 οἷς ἀλλήλους Οὗτος Να κλιθούν και στα τρία γένη2 διαφέρομεν βουληθῶμεν εὕρομεν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση3 τάχει ζῴων εὐπορίαις Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

10

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 9οΠολλήν μοι ἀπορίαν παρέχει ὁ ἀγὼν οὑτοσί͵ ὦ ἄνδρες

δικασταί͵ ὅταν ἐνθυμηθῶ ὅτι͵ ἐὰν ἐγὼ μὲν μὴ νῦν εὖ εἴπω͵ οὐ

μόνον ἐγὼ ἀλλὰ καὶ ὁ πατὴρ δόξει ἄδικος εἶναι καὶ τῶν ὄντων

ἁπάντων στερήσομαι ἀνάγκη οὖν͵ εἰ καὶ μὴ δεινὸς πρὸς ταῦτα

πέφυκα͵ βοηθεῖν τῷ πατρὶ καὶ ἐμαυτῷ οὕτως ὅπως ἂν δύνωμαι

τὴν μὲν οὖν παρασκευὴν καὶ τὴν προθυμίαν τῶν ἐχθρῶν ὁρᾶτε͵

καὶ οὐδὲν δεῖ περὶ τούτων λέγειν τὴν δ΄ ἐμὴν ἀπειρίαν πάντες

ἴσασιν͵ ὅσοι ἐμὲ γιγνώσκουσιν αἰτήσομαι οὖν ὑμᾶς δίκαια καὶ

ῥᾴδια χαρίσασθαι͵ ἄνευ ὀργῆς καὶ ἡμῶν ἀκοῦσαι͵ ὥσπερ καὶ

τῶν κατηγόρων ἀνάγκη γὰρ τὸν ἀπολογούμενον͵ κἂν ἐξ

ἴσου ἀκροᾶσθε͵ ἔλαττον ἔχειν οἱ μὲν γὰρ ἐκ πολλοῦ χρόνου

ἐπιβουλεύοντες͵ αὐτοὶ ἄνευ κινδύνων ὄντες͵ τὴν

κατηγορίαν ἐποιήσαντο͵ ἡμεῖς δὲ ἀγωνιζόμεθα μετὰ δέους καὶ

διαβολῆς καὶ κινδύνου τοῦ μεγίστου εἰκὸς οὖν ὑμᾶς εὔνοιαν πλείω

ἔχειν τοῖς ἀπολογουμένοις

(Λυσίου ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΟΥΣ ΧΡΗΜΑΤΩΝ͵ ΠΡΟΣ ΤΟ ∆ΗΜΟΣΙΟΝ 1-3)

παρέχει = προξενεί ἕχω + απρμφτ = μπορώ νατὰ ὄντα = η περιουσία δεινός = ικανός φοβερόςπέφυκα = είμαι από τη φύση μουπαρασκευὴν = ραδιουργία τέχνασμαχαρίσασθαι = κάνω χάρη δείχνω εύνοιαἔλαττον ἔχειν = μειονεκτώἐπιβουλεύω = σκέπτομαι εχθρικά εναντιον κάποιου

11

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 πέφυκα παρέχει ἴσασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 δέους ἀγὼν παρασκευὴν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 μεγίστου να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου

12

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 10ο

Οὐκ ἔχω͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ οὕστινας δεησομένους ὑπὲρ ἡμῶν

ἀναβιβάσομαι τῶν γὰρ προσηκόντων οἱ μὲν ἄνδρας ἀγαθοὺς

αὑτοὺς παρασχόντες καὶ μεγάλην τὴν πόλιν ποιοῦντες ἐν τῷ

πολέμῳ τεθνᾶσιν͵ οἱ δ΄ ὑπὲρ τῆς δημοκρατίας καὶ τῆς ὑμετέρας

ἐλευθερίας ὑπὸ τῶν τριάκοντα κώνειον πιόντες͵ ὥστε τῆς ἐρημίας

τῆς ἡμετέρας αἴτιαι γεγόνασιν αἵ τε τῶν προσηκόντων ἀρεταὶ καὶ

αἱ τῆς πόλεως συμφοραί ὧν ἄξιον ὑμᾶς ἐνθυμηθέντας

προθύμως ἡμῖν βοηθῆσαι͵ ἡγησαμένους τούτους ἂν ἐν

δημοκρατίᾳ δικαίως εὖ πάσχειν ὑφ΄ ὑμῶν͵ οἵπερ ἐν ὀλιγαρχίᾳ

τῶν συμφορῶν μετέσχον τὸ μέρος Ἀξιῶ δὲ καὶ

τούτους τοὺς συνδίκους εὔνους ἡμῖν εἶναι͵ ἐκείνου τοῦ χρόνου

μνησθέντας͵ ὅτ΄ ἐκ τῆς πατρίδος ἐκπεπτωκότες καὶ τὰς οὐσίας

ἀπολωλεκότες ἄνδρας ἀρίστους ἐνομίζετ΄ εἶναι τοὺς ὑπὲρ

ὑμῶν ἀποθνῄσκοντας͵ καὶ τοῖς θεοῖς ηὔχεσθε δυνηθῆναι χάριν

τοῖς ἐξ ἐκείνων ἀποδοῦναι

(Λυσίου ΠΕΡΙ ΤΗΣ ∆ΗΜΕΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΟΥ ΝΙΚΙΟΥ Α∆ΕΛΦΟΥ ΕΠΙΛΟΓΟΣ 24-26)

Οὐκ ἔχω + πλ ερ= δε γνωρίζω δέομαι = παρακαλώ ικετεύωἀναβιβάζομαι= παρουσιάζω κάποιον στο δικαστήριοπροσήκω = συγγενεύω ανήκω σε κάποιον αὑτους = ἑαυτούςἐνθυμοῦμαι = αναλογίζομαιἐν ὀλιγαρχίᾳ = την περίοδο της ολιγαρχίας ἀξιῶ = έχω την αξίωση απαιτω παρακαλώ σύνδικος = συνήγορος

13

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 3ο

Τῶν μὲν τοίνυν ἄλλων Ἑλλήνων οἱ φάσκοντες κάλλιστα τοὺς υἱεῖς

παιδεύειν͵ ἐπειδὰν τάχιστα αὐτοῖς οἱ παῖδες τὰ λεγόμενα

συνιῶσιν͵ εὐθὺς μὲν ἐπ΄ αὐτοῖς παιδαγωγοὺς θεράποντας

ἐφιστᾶσιν͵ εὐθὺς δὲ πέμπουσιν εἰς διδασκάλων μαθησομένους

καὶ γράμματα καὶ μουσικὴν καὶ τὰ ἐν παλαίστρᾳ πρὸς δὲ

τούτοις τῶν παίδων πόδας μὲν ὑποδήμασιν ἁπαλύνουσι͵ σώματα

δὲ ἱματίων μεταβολαῖς διαθρύπτουσι σίτου γε μὴν αὐτοῖς

γαστέρα μέτρον νομίζουσιν ὁ δὲ Λυκοῦργος͵ ἀντὶ μὲν τοῦ ἰδίᾳ

ἕκαστον παιδαγωγοὺς δούλους ἐφιστάναι͵ ἄνδρα ἐπέστησε

κρατεῖν αὐτῶν ἐξ ὧνπερ αἱ μέγισται ἀρχαὶ καθίστανται͵ ὃς δὴ καὶ

παιδονόμος καλεῖται͵ τοῦτον δὲ κύριον ἐποίησε καὶ ἁθροίζειν τοὺς

παῖδας καὶ ἐπισκοποῦντα͵ εἴ τις ῥᾳδιουργοίη͵ ἰσχυρῶς κολάζειν

(Ξενοφ Λακεδ Πολιτεία 2 1-3)

φάσκοντες = φάσκω = λέγω ισχυρίζομαι παιδεύειν = εκπαιδευω μορφώνωσυνῶσιν = συνίημι = εννοώ αντιλαμβάνομαι κατανοὼἐφιστᾶσιν = διορίζω επιβάλλωδιαθρύπτουσι = εξαδυνατίζω καθιστώ κάτι μαλθακόῥᾳδιουργοίη = ῥαδιουργέω-ῶ = ενεργώ απερίσκεπτα τεμπελιάζω

Ασκήσεις1 παιδαγωγοὺς διδασκάλων παλαίστρᾳ ἱματίων δούλους παιδονόμος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

2 πέμπουσιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση

3 ὃς ὧνπερ Να γραφούν οι πλάγιες πτώσεις και στους δύο αριθμούς

3

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 4ο

Ἴσως οὖν εἴποιεν ἂν πολλοὶ τῶν φασκόντων φιλοσοφεῖν ὅτι οὐκ ἄν ποτε

ὁ δίκαιος ἄδικος γένοιτο͵ οὐδὲ ὁ σώφρων ὑβριστής͵ οὐδὲ ἄλλο οὐδὲν ὧν

μάθησίς ἐστιν ὁ μαθὼν ἀνεπιστήμων ἄν ποτε γένοιτο ἐγὼ δὲ περὶ

τούτων οὐχ οὕτω γιγνώσκω ὁρῶ γὰρ ὥσπερ τὰ τοῦ σώματος ἔργα τοὺς

μὴ τὰ σώματα ἀσκοῦντας οὐ δυναμένους ποιεῖν͵ οὕτω καὶ τὰ τῆς ψυχῆς

ἔργα τοὺς μὴ τὴν ψυχὴν ἀσκοῦντας οὐ δυναμένους οὔτε γὰρ ἃ δεῖ

πράττειν οὔτε ὧν δεῖ ἀπέχεσθαι δύνανται ∆ι΄ ὃ καὶ τοὺς υἱεῖς οἱ

πατέρες͵ κἂν ὦσι σώφρονες͵ ὅμως ἀπὸ τῶν πονηρῶν ἀνθρώπων

εἴργουσιν͵ ὡς τὴν μὲν τῶν χρηστῶν ὁμιλίαν ἄσκησιν οὖσαν τῆς ἀρετῆς͵

τὴν δὲ τῶν πονηρῶν κατάλυσιν

(Ξενοφ Απομνημονεύματα 2 1-3)

ὑβριστής = αλαζόνας θρασύς αυθάδης αναιδής αχαλίνωτος

ἀνεπιστήμων = αδαής

Ασκήσεις

1 πράττειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 ὦσι Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση

3 οὖσαν Να κλιθεί η μετοχή στο γένος που βρίσκεται και στους δύο αριθμούς

4 μάθησίς ψυχὴν πατέρες Να γραφούν οι πλάγιες πτώσεις και στους δύο αριθμούς

4

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 5ο

῎Ηκουσα δέ ποτε αὐτοῦ καὶ περὶ φίλων διαλεγομένου ἐξ ὧν

ἔμοιγε ἐδόκει μάλιστ΄ ἄν τις ὠφελεῖσθαι πρὸς φίλων κτῆσίν τε καὶ

χρείαν τοῦτο μὲν γὰρ δὴ πολλῶν ἔφη ἀκούειν͵ ὡς πάντων

κτημάτων κράτιστον ἂν εἴη φίλος σαφὴς καὶ ἀγαθός

ἐπιμελομένους δὲ παντὸς μᾶλλον ὁρᾶν ἔφη τοὺς πολλοὺς ἢ

φίλων κτήσεως καὶ γὰρ οἰκίας καὶ ἀγροὺς καὶ ἀνδράποδα καὶ

βοσκήματα καὶ σκεύη κτωμένους τε ἐπιμελῶς ὁρᾶν ἔφη καὶ τὰ ὄντα

σῴζειν πειρωμένους͵ φίλον δέ͵ ὃ μέγιστον ἀγαθὸν εἶναί φασιν͵

ὁρᾶν ἔφη τοὺς πολλοὺς οὔτε ὅπως κτήσωνται φροντίζοντας οὔτε

ὅπως οἱ ὄντες αὐτοῖς σῴζωνται

(Ξενοφ Απομνημονεύματα 2 4 1-2)

διαλεγομένου = συζητώ ἔμοιγε = εμένα βέβαιαχρείαν = μεταχείριση χρησιμοποίησηκαὶ γὰρ = καθόσον μάλιστα και διότι ἀνδράποδα = δούλος

Ασκήσεις1 ἔμοιγε Να κλιθεί και στους δύο αριθμούς2 Ηκουσα Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 σῴζωνται Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 πάντων κτημάτων μέγιστον ἀγαθὸν Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς4 πολλοὺς Να κλιθεί το επίθετο και στους δύο αριθμούς

5

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 6ο

Ἐπεὶ δ΄ ἐξῇσαν μὲν οἱ Λακεδαιμόνιοι͵ συνειλεγμένοι δ΄ ἦσαν

οἱ ἐναντίοι͵ συνελθόντες ἐβουλεύοντο πῶς ἂν τὴν μάχην

συμφορώτατα σφίσιν αὐτοῖς ποιήσαιντο Τιμόλαος μὲν δὴ

Κορίνθιος ἔλεξεν Ἀλλ΄ ἐμοὶ δοκεῖ͵ ἔφη͵ ὦ ἄνδρες σύμμαχοι͵ ὅμοιον

εἶναι τὸ τῶν Λακεδαιμονίων πρᾶγμα οἷόνπερ τὸ τῶν

ποταμῶν οἵ τε γὰρ ποταμοὶ πρὸς μὲν ταῖς πηγαῖς οὐ μεγάλοι

εἰσὶν ἀλλ΄ εὐδιάβατοι͵ ὅσῳ δ΄ ἂν πορρωτέρω γίγνωνται͵

ἐπεμβάλλοντες ἕτεροι ποταμοὶ ἰσχυρότερον αὐτῶν τὸ ῥεῦμα

ποιοῦσι͵ καὶ οἱ Λακεδαιμόνιοι ὡσαύτως͵ ἔνθεν μὲν ἐξέρχονται͵

αὐτοὶ μόνοι εἰσί͵ προϊόντες δὲ καὶ παραλαμβάνοντες τὰς

πόλεις πλείους τε καὶ δυσμαχώτεροι γίγνονται ὁρῶ δ΄ ἔγωγε͵ ἔφη͵

καὶ ὁπόσοι σφῆκας ἐξαιρεῖν βούλονται͵ ἐὰν μὲν ἐκθέοντας τοὺς

σφῆκας πειρῶνται θηρᾶν͵ ὑπὸ πολλῶν τυπτομένους ἐὰν δ΄ ἔτι

ἔνδον ὄντων τὸ πῦρ προσφέρωσι͵ πάσχοντας μὲν οὐδέν͵

χειρουμένους δὲ τοὺς σφῆκας ταῦτ΄ οὖν ἐνθυμούμενος ἡγοῦμαι

κράτιστον εἶναι μάλιστα μὲν ἐν αὐτῇ͵ εἰ δὲ μή͵ ὅτι ἐγγύτατα

τῆς Λακεδαίμονος τὴν μάχην ποιεῖσθαι

(Ξενοφ Ἑλλ 4 2 10-12)ἐξῇσαν = ἐξέρχομαισυνειλεγμένοι δ΄ ἦσαν = οριστ περιφρ υπερσυντελίκου του συλλέγομαι συμπορεύομαι τὸ τῶν Λακεδαιμονίων πρᾶγμα = η περίπτωση των Λπορρωτέρω = συγκριτ του πόρρω = μακριά

6

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ἐπεμβάλλοντες = ἐπεμβάλλω= χύνομαι μέσα σε κάποιον άλλον ποταμόἔνθεν = από εκεί απrsquo όπου απrsquo όποιο μέρος θηρᾶν = το κυνήγι

Ασκήσεις1 ἐβουλεύοντο Να γίνει χ ρ ο ν ι κ ή κ α ι εγκλιτική αντικατάσταση2 ἄνδρες ῥεῦμα πόλεις πῦρ Να κλιθούν οι πλάγιες πτώσεις3 εἶναι Να γραφούν τα απαρέμφατα στους άλλους χρόνους3 σφίσιν αὐτοῖς Να κλιθεί η αυτοπαθητική αντωνυμία σε όλα τα πρόσωπα

7

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 7οΤούτων δὲ πραχθέντων τοὐναντίον ἐγεγένητο οὗ ἐνόμισαν πάντες

ἄνθρωποι ἔσεσθαι συνεληλυθυίας γὰρ σχεδὸν ἁπάσης τῆς Ἑλλάδος

καὶ ἀντιτεταγμένων͵ οὐδεὶς ἦν ὅστις οὐκ ᾤετο͵ εἰ μάχη ἔσοιτο͵ τοὺς

μὲν κρατήσαντας ἄρξειν͵ τοὺς δὲ κρατηθέντας ὑπηκόους ἔσεσθαι ὁ

δὲ θεὸς οὕτως ἐποίησεν ὥστε ἀμφότεροι μὲν τροπαῖον ὡς

νενικηκότες ἐστήσαντο͵ τοὺς δὲ ἱσταμένους οὐδέτεροι ἐκώλυον͵

νεκροὺς δὲ ἀμφότεροι μὲν ὡς νενικηκότες ὑποσπόνδους ἀπέδοσαν͵

ἀμφότεροι δὲ ὡς ἡττημένοι ὑποσπόνδους ἀπελάμβανον͵

νενικηκέναι δὲ φάσκοντες ἑκάτεροι οὔτε χώρᾳ οὔτε πόλει οὔτ΄

ἀρχῇ οὐδέτεροι οὐδὲν πλέον ἔχοντες ἐφάνησαν ἢ πρὶν τὴν μάχην

γενέσθαι ἀκρισία δὲ καὶ ταραχὴ ἔτι πλείων μετὰ τὴν μάχην

ἐγένετο ἢ πρόσθεν ἐν τῇ Ἑλλάδι ἐμοὶ μὲν δὴ μέχρι τούτου

γραφέσθω τὰ δὲ μετὰ ταῦτα ἴσως ἄλλῳ μελήσει

(Ξενοφ Ἑλλ 7 5 26-27)

τοὐναντίον = κράση το ἐναντίον = το αντίθετο συνεληλυθυίας = μτχ πρκ του ρ συνέρχομαι ἀντιτεταγμένων = αντιτάττομαι=παρατασσομαι απέναντι οὐδεὶς ὅστις οὐκ = πάντες όλοιᾤετο = οἴομαι=νομίζω πιστεύω κρατέω-ῶ = νικώὑποσπόνδους = αυτός που προστατεύεται με σπονδέςἀπελαμβάνω = λαμβάνω πίσωἑκάτερος = καθένας από τους δύο οὐδέτερος = ούτε ο ένας ούτε οι άλλος

Ασκήσεις1 ἔσοιτο Να κλιθεί στην Οριστική και στην ευκτική στον ίδιο χρόνο

8

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 ἀπελάμβανον ἐκώλυον Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 πάντες ἄνθρωποι Να κλιθεί η συνεκφορά4 ἁπάσης οὐδέτεροι Να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς

9

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 8οΤοῖς μὲν γὰρ ἄλλοις οἷς ἔχομεν͵ ἅπερ ἤδη καὶ πρότερον εἶπον͵ οὐδὲν

τῶν ζῴων διαφέρομεν͵ ἀλλὰ πολλῶν καὶ τῷ τάχει καὶ τῇ ῥώμῃ καὶ

ταῖς ἄλλαις εὐπορίαις καταδεέστεροι τυγχάνομεν ὄντες

ἐγγενομένου δ΄ ἡμῖν τοῦ πείθειν ἀλλήλους καὶ δηλοῦν πρὸς ἡμᾶς

αὐτοὺς περὶ ὧν ἂν βουληθῶμεν͵ οὐ μόνον τοῦ θηριωδῶς ζῆν

ἀπηλλάγημεν͵ ἀλλὰ καὶ συνελθόντες πόλεις ᾠκίσαμεν καὶ νόμους

ἐθέμεθα καὶ τέχνας εὕρομεν͵ καὶ σχεδὸν ἅπαντα τὰ δι΄ ἡμῶν

μεμηχανημένα λόγος ἡμῖν ἐστιν ὁ συγκατασκευάσας Οὗτος γὰρ

περὶ τῶν δικαίων καὶ τῶν ἀδίκων καὶ τῶν καλῶν καὶ τῶν

αἰσχρῶν ἐνομοθέτησεν͵ ὧν μὴ διαταχθέντων οὐκ ἂν οἷοί τ΄ ἦμεν

οἰκεῖν μετ΄ ἀλλήλων Τούτῳ καὶ τοὺς κακοὺς ἐξελέγχομεν καὶ

τοὺς ἀγαθοὺς ἐγκωμιάζομεν ∆ιὰ τούτου τούς τ΄ ἀνοήτους

παιδεύομεν καὶ τοὺς φρονίμους δοκιμάζομεν

(Ισοκρ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙ∆ΟΣΕΩΣ 253-255)

διαφέρω = είμαι διαφορετικός υπερέχω υπερισχύω καταδεής = φτωχός ελλιπής ασθενής κατώτερος θηριωδῶς = κατά τον τρόπο των άγριων ζώων μεμηχανῶμαι = κατασκευάζω κάτι με τέχνησυγκατασκευάζω = κατασκευάζω από κοινού εφοδιάζω βοηθώ στην κατασκευή οἷός τrsquo εἰμι = μπορώΑσκήσεις1 οἷς ἀλλήλους Οὗτος Να κλιθούν και στα τρία γένη2 διαφέρομεν βουληθῶμεν εὕρομεν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση3 τάχει ζῴων εὐπορίαις Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

10

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 9οΠολλήν μοι ἀπορίαν παρέχει ὁ ἀγὼν οὑτοσί͵ ὦ ἄνδρες

δικασταί͵ ὅταν ἐνθυμηθῶ ὅτι͵ ἐὰν ἐγὼ μὲν μὴ νῦν εὖ εἴπω͵ οὐ

μόνον ἐγὼ ἀλλὰ καὶ ὁ πατὴρ δόξει ἄδικος εἶναι καὶ τῶν ὄντων

ἁπάντων στερήσομαι ἀνάγκη οὖν͵ εἰ καὶ μὴ δεινὸς πρὸς ταῦτα

πέφυκα͵ βοηθεῖν τῷ πατρὶ καὶ ἐμαυτῷ οὕτως ὅπως ἂν δύνωμαι

τὴν μὲν οὖν παρασκευὴν καὶ τὴν προθυμίαν τῶν ἐχθρῶν ὁρᾶτε͵

καὶ οὐδὲν δεῖ περὶ τούτων λέγειν τὴν δ΄ ἐμὴν ἀπειρίαν πάντες

ἴσασιν͵ ὅσοι ἐμὲ γιγνώσκουσιν αἰτήσομαι οὖν ὑμᾶς δίκαια καὶ

ῥᾴδια χαρίσασθαι͵ ἄνευ ὀργῆς καὶ ἡμῶν ἀκοῦσαι͵ ὥσπερ καὶ

τῶν κατηγόρων ἀνάγκη γὰρ τὸν ἀπολογούμενον͵ κἂν ἐξ

ἴσου ἀκροᾶσθε͵ ἔλαττον ἔχειν οἱ μὲν γὰρ ἐκ πολλοῦ χρόνου

ἐπιβουλεύοντες͵ αὐτοὶ ἄνευ κινδύνων ὄντες͵ τὴν

κατηγορίαν ἐποιήσαντο͵ ἡμεῖς δὲ ἀγωνιζόμεθα μετὰ δέους καὶ

διαβολῆς καὶ κινδύνου τοῦ μεγίστου εἰκὸς οὖν ὑμᾶς εὔνοιαν πλείω

ἔχειν τοῖς ἀπολογουμένοις

(Λυσίου ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΟΥΣ ΧΡΗΜΑΤΩΝ͵ ΠΡΟΣ ΤΟ ∆ΗΜΟΣΙΟΝ 1-3)

παρέχει = προξενεί ἕχω + απρμφτ = μπορώ νατὰ ὄντα = η περιουσία δεινός = ικανός φοβερόςπέφυκα = είμαι από τη φύση μουπαρασκευὴν = ραδιουργία τέχνασμαχαρίσασθαι = κάνω χάρη δείχνω εύνοιαἔλαττον ἔχειν = μειονεκτώἐπιβουλεύω = σκέπτομαι εχθρικά εναντιον κάποιου

11

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 πέφυκα παρέχει ἴσασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 δέους ἀγὼν παρασκευὴν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 μεγίστου να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου

12

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 10ο

Οὐκ ἔχω͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ οὕστινας δεησομένους ὑπὲρ ἡμῶν

ἀναβιβάσομαι τῶν γὰρ προσηκόντων οἱ μὲν ἄνδρας ἀγαθοὺς

αὑτοὺς παρασχόντες καὶ μεγάλην τὴν πόλιν ποιοῦντες ἐν τῷ

πολέμῳ τεθνᾶσιν͵ οἱ δ΄ ὑπὲρ τῆς δημοκρατίας καὶ τῆς ὑμετέρας

ἐλευθερίας ὑπὸ τῶν τριάκοντα κώνειον πιόντες͵ ὥστε τῆς ἐρημίας

τῆς ἡμετέρας αἴτιαι γεγόνασιν αἵ τε τῶν προσηκόντων ἀρεταὶ καὶ

αἱ τῆς πόλεως συμφοραί ὧν ἄξιον ὑμᾶς ἐνθυμηθέντας

προθύμως ἡμῖν βοηθῆσαι͵ ἡγησαμένους τούτους ἂν ἐν

δημοκρατίᾳ δικαίως εὖ πάσχειν ὑφ΄ ὑμῶν͵ οἵπερ ἐν ὀλιγαρχίᾳ

τῶν συμφορῶν μετέσχον τὸ μέρος Ἀξιῶ δὲ καὶ

τούτους τοὺς συνδίκους εὔνους ἡμῖν εἶναι͵ ἐκείνου τοῦ χρόνου

μνησθέντας͵ ὅτ΄ ἐκ τῆς πατρίδος ἐκπεπτωκότες καὶ τὰς οὐσίας

ἀπολωλεκότες ἄνδρας ἀρίστους ἐνομίζετ΄ εἶναι τοὺς ὑπὲρ

ὑμῶν ἀποθνῄσκοντας͵ καὶ τοῖς θεοῖς ηὔχεσθε δυνηθῆναι χάριν

τοῖς ἐξ ἐκείνων ἀποδοῦναι

(Λυσίου ΠΕΡΙ ΤΗΣ ∆ΗΜΕΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΟΥ ΝΙΚΙΟΥ Α∆ΕΛΦΟΥ ΕΠΙΛΟΓΟΣ 24-26)

Οὐκ ἔχω + πλ ερ= δε γνωρίζω δέομαι = παρακαλώ ικετεύωἀναβιβάζομαι= παρουσιάζω κάποιον στο δικαστήριοπροσήκω = συγγενεύω ανήκω σε κάποιον αὑτους = ἑαυτούςἐνθυμοῦμαι = αναλογίζομαιἐν ὀλιγαρχίᾳ = την περίοδο της ολιγαρχίας ἀξιῶ = έχω την αξίωση απαιτω παρακαλώ σύνδικος = συνήγορος

13

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 4ο

Ἴσως οὖν εἴποιεν ἂν πολλοὶ τῶν φασκόντων φιλοσοφεῖν ὅτι οὐκ ἄν ποτε

ὁ δίκαιος ἄδικος γένοιτο͵ οὐδὲ ὁ σώφρων ὑβριστής͵ οὐδὲ ἄλλο οὐδὲν ὧν

μάθησίς ἐστιν ὁ μαθὼν ἀνεπιστήμων ἄν ποτε γένοιτο ἐγὼ δὲ περὶ

τούτων οὐχ οὕτω γιγνώσκω ὁρῶ γὰρ ὥσπερ τὰ τοῦ σώματος ἔργα τοὺς

μὴ τὰ σώματα ἀσκοῦντας οὐ δυναμένους ποιεῖν͵ οὕτω καὶ τὰ τῆς ψυχῆς

ἔργα τοὺς μὴ τὴν ψυχὴν ἀσκοῦντας οὐ δυναμένους οὔτε γὰρ ἃ δεῖ

πράττειν οὔτε ὧν δεῖ ἀπέχεσθαι δύνανται ∆ι΄ ὃ καὶ τοὺς υἱεῖς οἱ

πατέρες͵ κἂν ὦσι σώφρονες͵ ὅμως ἀπὸ τῶν πονηρῶν ἀνθρώπων

εἴργουσιν͵ ὡς τὴν μὲν τῶν χρηστῶν ὁμιλίαν ἄσκησιν οὖσαν τῆς ἀρετῆς͵

τὴν δὲ τῶν πονηρῶν κατάλυσιν

(Ξενοφ Απομνημονεύματα 2 1-3)

ὑβριστής = αλαζόνας θρασύς αυθάδης αναιδής αχαλίνωτος

ἀνεπιστήμων = αδαής

Ασκήσεις

1 πράττειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 ὦσι Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση

3 οὖσαν Να κλιθεί η μετοχή στο γένος που βρίσκεται και στους δύο αριθμούς

4 μάθησίς ψυχὴν πατέρες Να γραφούν οι πλάγιες πτώσεις και στους δύο αριθμούς

4

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 5ο

῎Ηκουσα δέ ποτε αὐτοῦ καὶ περὶ φίλων διαλεγομένου ἐξ ὧν

ἔμοιγε ἐδόκει μάλιστ΄ ἄν τις ὠφελεῖσθαι πρὸς φίλων κτῆσίν τε καὶ

χρείαν τοῦτο μὲν γὰρ δὴ πολλῶν ἔφη ἀκούειν͵ ὡς πάντων

κτημάτων κράτιστον ἂν εἴη φίλος σαφὴς καὶ ἀγαθός

ἐπιμελομένους δὲ παντὸς μᾶλλον ὁρᾶν ἔφη τοὺς πολλοὺς ἢ

φίλων κτήσεως καὶ γὰρ οἰκίας καὶ ἀγροὺς καὶ ἀνδράποδα καὶ

βοσκήματα καὶ σκεύη κτωμένους τε ἐπιμελῶς ὁρᾶν ἔφη καὶ τὰ ὄντα

σῴζειν πειρωμένους͵ φίλον δέ͵ ὃ μέγιστον ἀγαθὸν εἶναί φασιν͵

ὁρᾶν ἔφη τοὺς πολλοὺς οὔτε ὅπως κτήσωνται φροντίζοντας οὔτε

ὅπως οἱ ὄντες αὐτοῖς σῴζωνται

(Ξενοφ Απομνημονεύματα 2 4 1-2)

διαλεγομένου = συζητώ ἔμοιγε = εμένα βέβαιαχρείαν = μεταχείριση χρησιμοποίησηκαὶ γὰρ = καθόσον μάλιστα και διότι ἀνδράποδα = δούλος

Ασκήσεις1 ἔμοιγε Να κλιθεί και στους δύο αριθμούς2 Ηκουσα Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 σῴζωνται Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 πάντων κτημάτων μέγιστον ἀγαθὸν Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς4 πολλοὺς Να κλιθεί το επίθετο και στους δύο αριθμούς

5

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 6ο

Ἐπεὶ δ΄ ἐξῇσαν μὲν οἱ Λακεδαιμόνιοι͵ συνειλεγμένοι δ΄ ἦσαν

οἱ ἐναντίοι͵ συνελθόντες ἐβουλεύοντο πῶς ἂν τὴν μάχην

συμφορώτατα σφίσιν αὐτοῖς ποιήσαιντο Τιμόλαος μὲν δὴ

Κορίνθιος ἔλεξεν Ἀλλ΄ ἐμοὶ δοκεῖ͵ ἔφη͵ ὦ ἄνδρες σύμμαχοι͵ ὅμοιον

εἶναι τὸ τῶν Λακεδαιμονίων πρᾶγμα οἷόνπερ τὸ τῶν

ποταμῶν οἵ τε γὰρ ποταμοὶ πρὸς μὲν ταῖς πηγαῖς οὐ μεγάλοι

εἰσὶν ἀλλ΄ εὐδιάβατοι͵ ὅσῳ δ΄ ἂν πορρωτέρω γίγνωνται͵

ἐπεμβάλλοντες ἕτεροι ποταμοὶ ἰσχυρότερον αὐτῶν τὸ ῥεῦμα

ποιοῦσι͵ καὶ οἱ Λακεδαιμόνιοι ὡσαύτως͵ ἔνθεν μὲν ἐξέρχονται͵

αὐτοὶ μόνοι εἰσί͵ προϊόντες δὲ καὶ παραλαμβάνοντες τὰς

πόλεις πλείους τε καὶ δυσμαχώτεροι γίγνονται ὁρῶ δ΄ ἔγωγε͵ ἔφη͵

καὶ ὁπόσοι σφῆκας ἐξαιρεῖν βούλονται͵ ἐὰν μὲν ἐκθέοντας τοὺς

σφῆκας πειρῶνται θηρᾶν͵ ὑπὸ πολλῶν τυπτομένους ἐὰν δ΄ ἔτι

ἔνδον ὄντων τὸ πῦρ προσφέρωσι͵ πάσχοντας μὲν οὐδέν͵

χειρουμένους δὲ τοὺς σφῆκας ταῦτ΄ οὖν ἐνθυμούμενος ἡγοῦμαι

κράτιστον εἶναι μάλιστα μὲν ἐν αὐτῇ͵ εἰ δὲ μή͵ ὅτι ἐγγύτατα

τῆς Λακεδαίμονος τὴν μάχην ποιεῖσθαι

(Ξενοφ Ἑλλ 4 2 10-12)ἐξῇσαν = ἐξέρχομαισυνειλεγμένοι δ΄ ἦσαν = οριστ περιφρ υπερσυντελίκου του συλλέγομαι συμπορεύομαι τὸ τῶν Λακεδαιμονίων πρᾶγμα = η περίπτωση των Λπορρωτέρω = συγκριτ του πόρρω = μακριά

6

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ἐπεμβάλλοντες = ἐπεμβάλλω= χύνομαι μέσα σε κάποιον άλλον ποταμόἔνθεν = από εκεί απrsquo όπου απrsquo όποιο μέρος θηρᾶν = το κυνήγι

Ασκήσεις1 ἐβουλεύοντο Να γίνει χ ρ ο ν ι κ ή κ α ι εγκλιτική αντικατάσταση2 ἄνδρες ῥεῦμα πόλεις πῦρ Να κλιθούν οι πλάγιες πτώσεις3 εἶναι Να γραφούν τα απαρέμφατα στους άλλους χρόνους3 σφίσιν αὐτοῖς Να κλιθεί η αυτοπαθητική αντωνυμία σε όλα τα πρόσωπα

7

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 7οΤούτων δὲ πραχθέντων τοὐναντίον ἐγεγένητο οὗ ἐνόμισαν πάντες

ἄνθρωποι ἔσεσθαι συνεληλυθυίας γὰρ σχεδὸν ἁπάσης τῆς Ἑλλάδος

καὶ ἀντιτεταγμένων͵ οὐδεὶς ἦν ὅστις οὐκ ᾤετο͵ εἰ μάχη ἔσοιτο͵ τοὺς

μὲν κρατήσαντας ἄρξειν͵ τοὺς δὲ κρατηθέντας ὑπηκόους ἔσεσθαι ὁ

δὲ θεὸς οὕτως ἐποίησεν ὥστε ἀμφότεροι μὲν τροπαῖον ὡς

νενικηκότες ἐστήσαντο͵ τοὺς δὲ ἱσταμένους οὐδέτεροι ἐκώλυον͵

νεκροὺς δὲ ἀμφότεροι μὲν ὡς νενικηκότες ὑποσπόνδους ἀπέδοσαν͵

ἀμφότεροι δὲ ὡς ἡττημένοι ὑποσπόνδους ἀπελάμβανον͵

νενικηκέναι δὲ φάσκοντες ἑκάτεροι οὔτε χώρᾳ οὔτε πόλει οὔτ΄

ἀρχῇ οὐδέτεροι οὐδὲν πλέον ἔχοντες ἐφάνησαν ἢ πρὶν τὴν μάχην

γενέσθαι ἀκρισία δὲ καὶ ταραχὴ ἔτι πλείων μετὰ τὴν μάχην

ἐγένετο ἢ πρόσθεν ἐν τῇ Ἑλλάδι ἐμοὶ μὲν δὴ μέχρι τούτου

γραφέσθω τὰ δὲ μετὰ ταῦτα ἴσως ἄλλῳ μελήσει

(Ξενοφ Ἑλλ 7 5 26-27)

τοὐναντίον = κράση το ἐναντίον = το αντίθετο συνεληλυθυίας = μτχ πρκ του ρ συνέρχομαι ἀντιτεταγμένων = αντιτάττομαι=παρατασσομαι απέναντι οὐδεὶς ὅστις οὐκ = πάντες όλοιᾤετο = οἴομαι=νομίζω πιστεύω κρατέω-ῶ = νικώὑποσπόνδους = αυτός που προστατεύεται με σπονδέςἀπελαμβάνω = λαμβάνω πίσωἑκάτερος = καθένας από τους δύο οὐδέτερος = ούτε ο ένας ούτε οι άλλος

Ασκήσεις1 ἔσοιτο Να κλιθεί στην Οριστική και στην ευκτική στον ίδιο χρόνο

8

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 ἀπελάμβανον ἐκώλυον Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 πάντες ἄνθρωποι Να κλιθεί η συνεκφορά4 ἁπάσης οὐδέτεροι Να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς

9

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 8οΤοῖς μὲν γὰρ ἄλλοις οἷς ἔχομεν͵ ἅπερ ἤδη καὶ πρότερον εἶπον͵ οὐδὲν

τῶν ζῴων διαφέρομεν͵ ἀλλὰ πολλῶν καὶ τῷ τάχει καὶ τῇ ῥώμῃ καὶ

ταῖς ἄλλαις εὐπορίαις καταδεέστεροι τυγχάνομεν ὄντες

ἐγγενομένου δ΄ ἡμῖν τοῦ πείθειν ἀλλήλους καὶ δηλοῦν πρὸς ἡμᾶς

αὐτοὺς περὶ ὧν ἂν βουληθῶμεν͵ οὐ μόνον τοῦ θηριωδῶς ζῆν

ἀπηλλάγημεν͵ ἀλλὰ καὶ συνελθόντες πόλεις ᾠκίσαμεν καὶ νόμους

ἐθέμεθα καὶ τέχνας εὕρομεν͵ καὶ σχεδὸν ἅπαντα τὰ δι΄ ἡμῶν

μεμηχανημένα λόγος ἡμῖν ἐστιν ὁ συγκατασκευάσας Οὗτος γὰρ

περὶ τῶν δικαίων καὶ τῶν ἀδίκων καὶ τῶν καλῶν καὶ τῶν

αἰσχρῶν ἐνομοθέτησεν͵ ὧν μὴ διαταχθέντων οὐκ ἂν οἷοί τ΄ ἦμεν

οἰκεῖν μετ΄ ἀλλήλων Τούτῳ καὶ τοὺς κακοὺς ἐξελέγχομεν καὶ

τοὺς ἀγαθοὺς ἐγκωμιάζομεν ∆ιὰ τούτου τούς τ΄ ἀνοήτους

παιδεύομεν καὶ τοὺς φρονίμους δοκιμάζομεν

(Ισοκρ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙ∆ΟΣΕΩΣ 253-255)

διαφέρω = είμαι διαφορετικός υπερέχω υπερισχύω καταδεής = φτωχός ελλιπής ασθενής κατώτερος θηριωδῶς = κατά τον τρόπο των άγριων ζώων μεμηχανῶμαι = κατασκευάζω κάτι με τέχνησυγκατασκευάζω = κατασκευάζω από κοινού εφοδιάζω βοηθώ στην κατασκευή οἷός τrsquo εἰμι = μπορώΑσκήσεις1 οἷς ἀλλήλους Οὗτος Να κλιθούν και στα τρία γένη2 διαφέρομεν βουληθῶμεν εὕρομεν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση3 τάχει ζῴων εὐπορίαις Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

10

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 9οΠολλήν μοι ἀπορίαν παρέχει ὁ ἀγὼν οὑτοσί͵ ὦ ἄνδρες

δικασταί͵ ὅταν ἐνθυμηθῶ ὅτι͵ ἐὰν ἐγὼ μὲν μὴ νῦν εὖ εἴπω͵ οὐ

μόνον ἐγὼ ἀλλὰ καὶ ὁ πατὴρ δόξει ἄδικος εἶναι καὶ τῶν ὄντων

ἁπάντων στερήσομαι ἀνάγκη οὖν͵ εἰ καὶ μὴ δεινὸς πρὸς ταῦτα

πέφυκα͵ βοηθεῖν τῷ πατρὶ καὶ ἐμαυτῷ οὕτως ὅπως ἂν δύνωμαι

τὴν μὲν οὖν παρασκευὴν καὶ τὴν προθυμίαν τῶν ἐχθρῶν ὁρᾶτε͵

καὶ οὐδὲν δεῖ περὶ τούτων λέγειν τὴν δ΄ ἐμὴν ἀπειρίαν πάντες

ἴσασιν͵ ὅσοι ἐμὲ γιγνώσκουσιν αἰτήσομαι οὖν ὑμᾶς δίκαια καὶ

ῥᾴδια χαρίσασθαι͵ ἄνευ ὀργῆς καὶ ἡμῶν ἀκοῦσαι͵ ὥσπερ καὶ

τῶν κατηγόρων ἀνάγκη γὰρ τὸν ἀπολογούμενον͵ κἂν ἐξ

ἴσου ἀκροᾶσθε͵ ἔλαττον ἔχειν οἱ μὲν γὰρ ἐκ πολλοῦ χρόνου

ἐπιβουλεύοντες͵ αὐτοὶ ἄνευ κινδύνων ὄντες͵ τὴν

κατηγορίαν ἐποιήσαντο͵ ἡμεῖς δὲ ἀγωνιζόμεθα μετὰ δέους καὶ

διαβολῆς καὶ κινδύνου τοῦ μεγίστου εἰκὸς οὖν ὑμᾶς εὔνοιαν πλείω

ἔχειν τοῖς ἀπολογουμένοις

(Λυσίου ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΟΥΣ ΧΡΗΜΑΤΩΝ͵ ΠΡΟΣ ΤΟ ∆ΗΜΟΣΙΟΝ 1-3)

παρέχει = προξενεί ἕχω + απρμφτ = μπορώ νατὰ ὄντα = η περιουσία δεινός = ικανός φοβερόςπέφυκα = είμαι από τη φύση μουπαρασκευὴν = ραδιουργία τέχνασμαχαρίσασθαι = κάνω χάρη δείχνω εύνοιαἔλαττον ἔχειν = μειονεκτώἐπιβουλεύω = σκέπτομαι εχθρικά εναντιον κάποιου

11

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 πέφυκα παρέχει ἴσασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 δέους ἀγὼν παρασκευὴν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 μεγίστου να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου

12

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 10ο

Οὐκ ἔχω͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ οὕστινας δεησομένους ὑπὲρ ἡμῶν

ἀναβιβάσομαι τῶν γὰρ προσηκόντων οἱ μὲν ἄνδρας ἀγαθοὺς

αὑτοὺς παρασχόντες καὶ μεγάλην τὴν πόλιν ποιοῦντες ἐν τῷ

πολέμῳ τεθνᾶσιν͵ οἱ δ΄ ὑπὲρ τῆς δημοκρατίας καὶ τῆς ὑμετέρας

ἐλευθερίας ὑπὸ τῶν τριάκοντα κώνειον πιόντες͵ ὥστε τῆς ἐρημίας

τῆς ἡμετέρας αἴτιαι γεγόνασιν αἵ τε τῶν προσηκόντων ἀρεταὶ καὶ

αἱ τῆς πόλεως συμφοραί ὧν ἄξιον ὑμᾶς ἐνθυμηθέντας

προθύμως ἡμῖν βοηθῆσαι͵ ἡγησαμένους τούτους ἂν ἐν

δημοκρατίᾳ δικαίως εὖ πάσχειν ὑφ΄ ὑμῶν͵ οἵπερ ἐν ὀλιγαρχίᾳ

τῶν συμφορῶν μετέσχον τὸ μέρος Ἀξιῶ δὲ καὶ

τούτους τοὺς συνδίκους εὔνους ἡμῖν εἶναι͵ ἐκείνου τοῦ χρόνου

μνησθέντας͵ ὅτ΄ ἐκ τῆς πατρίδος ἐκπεπτωκότες καὶ τὰς οὐσίας

ἀπολωλεκότες ἄνδρας ἀρίστους ἐνομίζετ΄ εἶναι τοὺς ὑπὲρ

ὑμῶν ἀποθνῄσκοντας͵ καὶ τοῖς θεοῖς ηὔχεσθε δυνηθῆναι χάριν

τοῖς ἐξ ἐκείνων ἀποδοῦναι

(Λυσίου ΠΕΡΙ ΤΗΣ ∆ΗΜΕΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΟΥ ΝΙΚΙΟΥ Α∆ΕΛΦΟΥ ΕΠΙΛΟΓΟΣ 24-26)

Οὐκ ἔχω + πλ ερ= δε γνωρίζω δέομαι = παρακαλώ ικετεύωἀναβιβάζομαι= παρουσιάζω κάποιον στο δικαστήριοπροσήκω = συγγενεύω ανήκω σε κάποιον αὑτους = ἑαυτούςἐνθυμοῦμαι = αναλογίζομαιἐν ὀλιγαρχίᾳ = την περίοδο της ολιγαρχίας ἀξιῶ = έχω την αξίωση απαιτω παρακαλώ σύνδικος = συνήγορος

13

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 5ο

῎Ηκουσα δέ ποτε αὐτοῦ καὶ περὶ φίλων διαλεγομένου ἐξ ὧν

ἔμοιγε ἐδόκει μάλιστ΄ ἄν τις ὠφελεῖσθαι πρὸς φίλων κτῆσίν τε καὶ

χρείαν τοῦτο μὲν γὰρ δὴ πολλῶν ἔφη ἀκούειν͵ ὡς πάντων

κτημάτων κράτιστον ἂν εἴη φίλος σαφὴς καὶ ἀγαθός

ἐπιμελομένους δὲ παντὸς μᾶλλον ὁρᾶν ἔφη τοὺς πολλοὺς ἢ

φίλων κτήσεως καὶ γὰρ οἰκίας καὶ ἀγροὺς καὶ ἀνδράποδα καὶ

βοσκήματα καὶ σκεύη κτωμένους τε ἐπιμελῶς ὁρᾶν ἔφη καὶ τὰ ὄντα

σῴζειν πειρωμένους͵ φίλον δέ͵ ὃ μέγιστον ἀγαθὸν εἶναί φασιν͵

ὁρᾶν ἔφη τοὺς πολλοὺς οὔτε ὅπως κτήσωνται φροντίζοντας οὔτε

ὅπως οἱ ὄντες αὐτοῖς σῴζωνται

(Ξενοφ Απομνημονεύματα 2 4 1-2)

διαλεγομένου = συζητώ ἔμοιγε = εμένα βέβαιαχρείαν = μεταχείριση χρησιμοποίησηκαὶ γὰρ = καθόσον μάλιστα και διότι ἀνδράποδα = δούλος

Ασκήσεις1 ἔμοιγε Να κλιθεί και στους δύο αριθμούς2 Ηκουσα Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 σῴζωνται Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 πάντων κτημάτων μέγιστον ἀγαθὸν Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς4 πολλοὺς Να κλιθεί το επίθετο και στους δύο αριθμούς

5

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 6ο

Ἐπεὶ δ΄ ἐξῇσαν μὲν οἱ Λακεδαιμόνιοι͵ συνειλεγμένοι δ΄ ἦσαν

οἱ ἐναντίοι͵ συνελθόντες ἐβουλεύοντο πῶς ἂν τὴν μάχην

συμφορώτατα σφίσιν αὐτοῖς ποιήσαιντο Τιμόλαος μὲν δὴ

Κορίνθιος ἔλεξεν Ἀλλ΄ ἐμοὶ δοκεῖ͵ ἔφη͵ ὦ ἄνδρες σύμμαχοι͵ ὅμοιον

εἶναι τὸ τῶν Λακεδαιμονίων πρᾶγμα οἷόνπερ τὸ τῶν

ποταμῶν οἵ τε γὰρ ποταμοὶ πρὸς μὲν ταῖς πηγαῖς οὐ μεγάλοι

εἰσὶν ἀλλ΄ εὐδιάβατοι͵ ὅσῳ δ΄ ἂν πορρωτέρω γίγνωνται͵

ἐπεμβάλλοντες ἕτεροι ποταμοὶ ἰσχυρότερον αὐτῶν τὸ ῥεῦμα

ποιοῦσι͵ καὶ οἱ Λακεδαιμόνιοι ὡσαύτως͵ ἔνθεν μὲν ἐξέρχονται͵

αὐτοὶ μόνοι εἰσί͵ προϊόντες δὲ καὶ παραλαμβάνοντες τὰς

πόλεις πλείους τε καὶ δυσμαχώτεροι γίγνονται ὁρῶ δ΄ ἔγωγε͵ ἔφη͵

καὶ ὁπόσοι σφῆκας ἐξαιρεῖν βούλονται͵ ἐὰν μὲν ἐκθέοντας τοὺς

σφῆκας πειρῶνται θηρᾶν͵ ὑπὸ πολλῶν τυπτομένους ἐὰν δ΄ ἔτι

ἔνδον ὄντων τὸ πῦρ προσφέρωσι͵ πάσχοντας μὲν οὐδέν͵

χειρουμένους δὲ τοὺς σφῆκας ταῦτ΄ οὖν ἐνθυμούμενος ἡγοῦμαι

κράτιστον εἶναι μάλιστα μὲν ἐν αὐτῇ͵ εἰ δὲ μή͵ ὅτι ἐγγύτατα

τῆς Λακεδαίμονος τὴν μάχην ποιεῖσθαι

(Ξενοφ Ἑλλ 4 2 10-12)ἐξῇσαν = ἐξέρχομαισυνειλεγμένοι δ΄ ἦσαν = οριστ περιφρ υπερσυντελίκου του συλλέγομαι συμπορεύομαι τὸ τῶν Λακεδαιμονίων πρᾶγμα = η περίπτωση των Λπορρωτέρω = συγκριτ του πόρρω = μακριά

6

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ἐπεμβάλλοντες = ἐπεμβάλλω= χύνομαι μέσα σε κάποιον άλλον ποταμόἔνθεν = από εκεί απrsquo όπου απrsquo όποιο μέρος θηρᾶν = το κυνήγι

Ασκήσεις1 ἐβουλεύοντο Να γίνει χ ρ ο ν ι κ ή κ α ι εγκλιτική αντικατάσταση2 ἄνδρες ῥεῦμα πόλεις πῦρ Να κλιθούν οι πλάγιες πτώσεις3 εἶναι Να γραφούν τα απαρέμφατα στους άλλους χρόνους3 σφίσιν αὐτοῖς Να κλιθεί η αυτοπαθητική αντωνυμία σε όλα τα πρόσωπα

7

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 7οΤούτων δὲ πραχθέντων τοὐναντίον ἐγεγένητο οὗ ἐνόμισαν πάντες

ἄνθρωποι ἔσεσθαι συνεληλυθυίας γὰρ σχεδὸν ἁπάσης τῆς Ἑλλάδος

καὶ ἀντιτεταγμένων͵ οὐδεὶς ἦν ὅστις οὐκ ᾤετο͵ εἰ μάχη ἔσοιτο͵ τοὺς

μὲν κρατήσαντας ἄρξειν͵ τοὺς δὲ κρατηθέντας ὑπηκόους ἔσεσθαι ὁ

δὲ θεὸς οὕτως ἐποίησεν ὥστε ἀμφότεροι μὲν τροπαῖον ὡς

νενικηκότες ἐστήσαντο͵ τοὺς δὲ ἱσταμένους οὐδέτεροι ἐκώλυον͵

νεκροὺς δὲ ἀμφότεροι μὲν ὡς νενικηκότες ὑποσπόνδους ἀπέδοσαν͵

ἀμφότεροι δὲ ὡς ἡττημένοι ὑποσπόνδους ἀπελάμβανον͵

νενικηκέναι δὲ φάσκοντες ἑκάτεροι οὔτε χώρᾳ οὔτε πόλει οὔτ΄

ἀρχῇ οὐδέτεροι οὐδὲν πλέον ἔχοντες ἐφάνησαν ἢ πρὶν τὴν μάχην

γενέσθαι ἀκρισία δὲ καὶ ταραχὴ ἔτι πλείων μετὰ τὴν μάχην

ἐγένετο ἢ πρόσθεν ἐν τῇ Ἑλλάδι ἐμοὶ μὲν δὴ μέχρι τούτου

γραφέσθω τὰ δὲ μετὰ ταῦτα ἴσως ἄλλῳ μελήσει

(Ξενοφ Ἑλλ 7 5 26-27)

τοὐναντίον = κράση το ἐναντίον = το αντίθετο συνεληλυθυίας = μτχ πρκ του ρ συνέρχομαι ἀντιτεταγμένων = αντιτάττομαι=παρατασσομαι απέναντι οὐδεὶς ὅστις οὐκ = πάντες όλοιᾤετο = οἴομαι=νομίζω πιστεύω κρατέω-ῶ = νικώὑποσπόνδους = αυτός που προστατεύεται με σπονδέςἀπελαμβάνω = λαμβάνω πίσωἑκάτερος = καθένας από τους δύο οὐδέτερος = ούτε ο ένας ούτε οι άλλος

Ασκήσεις1 ἔσοιτο Να κλιθεί στην Οριστική και στην ευκτική στον ίδιο χρόνο

8

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 ἀπελάμβανον ἐκώλυον Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 πάντες ἄνθρωποι Να κλιθεί η συνεκφορά4 ἁπάσης οὐδέτεροι Να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς

9

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 8οΤοῖς μὲν γὰρ ἄλλοις οἷς ἔχομεν͵ ἅπερ ἤδη καὶ πρότερον εἶπον͵ οὐδὲν

τῶν ζῴων διαφέρομεν͵ ἀλλὰ πολλῶν καὶ τῷ τάχει καὶ τῇ ῥώμῃ καὶ

ταῖς ἄλλαις εὐπορίαις καταδεέστεροι τυγχάνομεν ὄντες

ἐγγενομένου δ΄ ἡμῖν τοῦ πείθειν ἀλλήλους καὶ δηλοῦν πρὸς ἡμᾶς

αὐτοὺς περὶ ὧν ἂν βουληθῶμεν͵ οὐ μόνον τοῦ θηριωδῶς ζῆν

ἀπηλλάγημεν͵ ἀλλὰ καὶ συνελθόντες πόλεις ᾠκίσαμεν καὶ νόμους

ἐθέμεθα καὶ τέχνας εὕρομεν͵ καὶ σχεδὸν ἅπαντα τὰ δι΄ ἡμῶν

μεμηχανημένα λόγος ἡμῖν ἐστιν ὁ συγκατασκευάσας Οὗτος γὰρ

περὶ τῶν δικαίων καὶ τῶν ἀδίκων καὶ τῶν καλῶν καὶ τῶν

αἰσχρῶν ἐνομοθέτησεν͵ ὧν μὴ διαταχθέντων οὐκ ἂν οἷοί τ΄ ἦμεν

οἰκεῖν μετ΄ ἀλλήλων Τούτῳ καὶ τοὺς κακοὺς ἐξελέγχομεν καὶ

τοὺς ἀγαθοὺς ἐγκωμιάζομεν ∆ιὰ τούτου τούς τ΄ ἀνοήτους

παιδεύομεν καὶ τοὺς φρονίμους δοκιμάζομεν

(Ισοκρ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙ∆ΟΣΕΩΣ 253-255)

διαφέρω = είμαι διαφορετικός υπερέχω υπερισχύω καταδεής = φτωχός ελλιπής ασθενής κατώτερος θηριωδῶς = κατά τον τρόπο των άγριων ζώων μεμηχανῶμαι = κατασκευάζω κάτι με τέχνησυγκατασκευάζω = κατασκευάζω από κοινού εφοδιάζω βοηθώ στην κατασκευή οἷός τrsquo εἰμι = μπορώΑσκήσεις1 οἷς ἀλλήλους Οὗτος Να κλιθούν και στα τρία γένη2 διαφέρομεν βουληθῶμεν εὕρομεν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση3 τάχει ζῴων εὐπορίαις Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

10

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 9οΠολλήν μοι ἀπορίαν παρέχει ὁ ἀγὼν οὑτοσί͵ ὦ ἄνδρες

δικασταί͵ ὅταν ἐνθυμηθῶ ὅτι͵ ἐὰν ἐγὼ μὲν μὴ νῦν εὖ εἴπω͵ οὐ

μόνον ἐγὼ ἀλλὰ καὶ ὁ πατὴρ δόξει ἄδικος εἶναι καὶ τῶν ὄντων

ἁπάντων στερήσομαι ἀνάγκη οὖν͵ εἰ καὶ μὴ δεινὸς πρὸς ταῦτα

πέφυκα͵ βοηθεῖν τῷ πατρὶ καὶ ἐμαυτῷ οὕτως ὅπως ἂν δύνωμαι

τὴν μὲν οὖν παρασκευὴν καὶ τὴν προθυμίαν τῶν ἐχθρῶν ὁρᾶτε͵

καὶ οὐδὲν δεῖ περὶ τούτων λέγειν τὴν δ΄ ἐμὴν ἀπειρίαν πάντες

ἴσασιν͵ ὅσοι ἐμὲ γιγνώσκουσιν αἰτήσομαι οὖν ὑμᾶς δίκαια καὶ

ῥᾴδια χαρίσασθαι͵ ἄνευ ὀργῆς καὶ ἡμῶν ἀκοῦσαι͵ ὥσπερ καὶ

τῶν κατηγόρων ἀνάγκη γὰρ τὸν ἀπολογούμενον͵ κἂν ἐξ

ἴσου ἀκροᾶσθε͵ ἔλαττον ἔχειν οἱ μὲν γὰρ ἐκ πολλοῦ χρόνου

ἐπιβουλεύοντες͵ αὐτοὶ ἄνευ κινδύνων ὄντες͵ τὴν

κατηγορίαν ἐποιήσαντο͵ ἡμεῖς δὲ ἀγωνιζόμεθα μετὰ δέους καὶ

διαβολῆς καὶ κινδύνου τοῦ μεγίστου εἰκὸς οὖν ὑμᾶς εὔνοιαν πλείω

ἔχειν τοῖς ἀπολογουμένοις

(Λυσίου ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΟΥΣ ΧΡΗΜΑΤΩΝ͵ ΠΡΟΣ ΤΟ ∆ΗΜΟΣΙΟΝ 1-3)

παρέχει = προξενεί ἕχω + απρμφτ = μπορώ νατὰ ὄντα = η περιουσία δεινός = ικανός φοβερόςπέφυκα = είμαι από τη φύση μουπαρασκευὴν = ραδιουργία τέχνασμαχαρίσασθαι = κάνω χάρη δείχνω εύνοιαἔλαττον ἔχειν = μειονεκτώἐπιβουλεύω = σκέπτομαι εχθρικά εναντιον κάποιου

11

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 πέφυκα παρέχει ἴσασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 δέους ἀγὼν παρασκευὴν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 μεγίστου να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου

12

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 10ο

Οὐκ ἔχω͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ οὕστινας δεησομένους ὑπὲρ ἡμῶν

ἀναβιβάσομαι τῶν γὰρ προσηκόντων οἱ μὲν ἄνδρας ἀγαθοὺς

αὑτοὺς παρασχόντες καὶ μεγάλην τὴν πόλιν ποιοῦντες ἐν τῷ

πολέμῳ τεθνᾶσιν͵ οἱ δ΄ ὑπὲρ τῆς δημοκρατίας καὶ τῆς ὑμετέρας

ἐλευθερίας ὑπὸ τῶν τριάκοντα κώνειον πιόντες͵ ὥστε τῆς ἐρημίας

τῆς ἡμετέρας αἴτιαι γεγόνασιν αἵ τε τῶν προσηκόντων ἀρεταὶ καὶ

αἱ τῆς πόλεως συμφοραί ὧν ἄξιον ὑμᾶς ἐνθυμηθέντας

προθύμως ἡμῖν βοηθῆσαι͵ ἡγησαμένους τούτους ἂν ἐν

δημοκρατίᾳ δικαίως εὖ πάσχειν ὑφ΄ ὑμῶν͵ οἵπερ ἐν ὀλιγαρχίᾳ

τῶν συμφορῶν μετέσχον τὸ μέρος Ἀξιῶ δὲ καὶ

τούτους τοὺς συνδίκους εὔνους ἡμῖν εἶναι͵ ἐκείνου τοῦ χρόνου

μνησθέντας͵ ὅτ΄ ἐκ τῆς πατρίδος ἐκπεπτωκότες καὶ τὰς οὐσίας

ἀπολωλεκότες ἄνδρας ἀρίστους ἐνομίζετ΄ εἶναι τοὺς ὑπὲρ

ὑμῶν ἀποθνῄσκοντας͵ καὶ τοῖς θεοῖς ηὔχεσθε δυνηθῆναι χάριν

τοῖς ἐξ ἐκείνων ἀποδοῦναι

(Λυσίου ΠΕΡΙ ΤΗΣ ∆ΗΜΕΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΟΥ ΝΙΚΙΟΥ Α∆ΕΛΦΟΥ ΕΠΙΛΟΓΟΣ 24-26)

Οὐκ ἔχω + πλ ερ= δε γνωρίζω δέομαι = παρακαλώ ικετεύωἀναβιβάζομαι= παρουσιάζω κάποιον στο δικαστήριοπροσήκω = συγγενεύω ανήκω σε κάποιον αὑτους = ἑαυτούςἐνθυμοῦμαι = αναλογίζομαιἐν ὀλιγαρχίᾳ = την περίοδο της ολιγαρχίας ἀξιῶ = έχω την αξίωση απαιτω παρακαλώ σύνδικος = συνήγορος

13

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 6ο

Ἐπεὶ δ΄ ἐξῇσαν μὲν οἱ Λακεδαιμόνιοι͵ συνειλεγμένοι δ΄ ἦσαν

οἱ ἐναντίοι͵ συνελθόντες ἐβουλεύοντο πῶς ἂν τὴν μάχην

συμφορώτατα σφίσιν αὐτοῖς ποιήσαιντο Τιμόλαος μὲν δὴ

Κορίνθιος ἔλεξεν Ἀλλ΄ ἐμοὶ δοκεῖ͵ ἔφη͵ ὦ ἄνδρες σύμμαχοι͵ ὅμοιον

εἶναι τὸ τῶν Λακεδαιμονίων πρᾶγμα οἷόνπερ τὸ τῶν

ποταμῶν οἵ τε γὰρ ποταμοὶ πρὸς μὲν ταῖς πηγαῖς οὐ μεγάλοι

εἰσὶν ἀλλ΄ εὐδιάβατοι͵ ὅσῳ δ΄ ἂν πορρωτέρω γίγνωνται͵

ἐπεμβάλλοντες ἕτεροι ποταμοὶ ἰσχυρότερον αὐτῶν τὸ ῥεῦμα

ποιοῦσι͵ καὶ οἱ Λακεδαιμόνιοι ὡσαύτως͵ ἔνθεν μὲν ἐξέρχονται͵

αὐτοὶ μόνοι εἰσί͵ προϊόντες δὲ καὶ παραλαμβάνοντες τὰς

πόλεις πλείους τε καὶ δυσμαχώτεροι γίγνονται ὁρῶ δ΄ ἔγωγε͵ ἔφη͵

καὶ ὁπόσοι σφῆκας ἐξαιρεῖν βούλονται͵ ἐὰν μὲν ἐκθέοντας τοὺς

σφῆκας πειρῶνται θηρᾶν͵ ὑπὸ πολλῶν τυπτομένους ἐὰν δ΄ ἔτι

ἔνδον ὄντων τὸ πῦρ προσφέρωσι͵ πάσχοντας μὲν οὐδέν͵

χειρουμένους δὲ τοὺς σφῆκας ταῦτ΄ οὖν ἐνθυμούμενος ἡγοῦμαι

κράτιστον εἶναι μάλιστα μὲν ἐν αὐτῇ͵ εἰ δὲ μή͵ ὅτι ἐγγύτατα

τῆς Λακεδαίμονος τὴν μάχην ποιεῖσθαι

(Ξενοφ Ἑλλ 4 2 10-12)ἐξῇσαν = ἐξέρχομαισυνειλεγμένοι δ΄ ἦσαν = οριστ περιφρ υπερσυντελίκου του συλλέγομαι συμπορεύομαι τὸ τῶν Λακεδαιμονίων πρᾶγμα = η περίπτωση των Λπορρωτέρω = συγκριτ του πόρρω = μακριά

6

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ἐπεμβάλλοντες = ἐπεμβάλλω= χύνομαι μέσα σε κάποιον άλλον ποταμόἔνθεν = από εκεί απrsquo όπου απrsquo όποιο μέρος θηρᾶν = το κυνήγι

Ασκήσεις1 ἐβουλεύοντο Να γίνει χ ρ ο ν ι κ ή κ α ι εγκλιτική αντικατάσταση2 ἄνδρες ῥεῦμα πόλεις πῦρ Να κλιθούν οι πλάγιες πτώσεις3 εἶναι Να γραφούν τα απαρέμφατα στους άλλους χρόνους3 σφίσιν αὐτοῖς Να κλιθεί η αυτοπαθητική αντωνυμία σε όλα τα πρόσωπα

7

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 7οΤούτων δὲ πραχθέντων τοὐναντίον ἐγεγένητο οὗ ἐνόμισαν πάντες

ἄνθρωποι ἔσεσθαι συνεληλυθυίας γὰρ σχεδὸν ἁπάσης τῆς Ἑλλάδος

καὶ ἀντιτεταγμένων͵ οὐδεὶς ἦν ὅστις οὐκ ᾤετο͵ εἰ μάχη ἔσοιτο͵ τοὺς

μὲν κρατήσαντας ἄρξειν͵ τοὺς δὲ κρατηθέντας ὑπηκόους ἔσεσθαι ὁ

δὲ θεὸς οὕτως ἐποίησεν ὥστε ἀμφότεροι μὲν τροπαῖον ὡς

νενικηκότες ἐστήσαντο͵ τοὺς δὲ ἱσταμένους οὐδέτεροι ἐκώλυον͵

νεκροὺς δὲ ἀμφότεροι μὲν ὡς νενικηκότες ὑποσπόνδους ἀπέδοσαν͵

ἀμφότεροι δὲ ὡς ἡττημένοι ὑποσπόνδους ἀπελάμβανον͵

νενικηκέναι δὲ φάσκοντες ἑκάτεροι οὔτε χώρᾳ οὔτε πόλει οὔτ΄

ἀρχῇ οὐδέτεροι οὐδὲν πλέον ἔχοντες ἐφάνησαν ἢ πρὶν τὴν μάχην

γενέσθαι ἀκρισία δὲ καὶ ταραχὴ ἔτι πλείων μετὰ τὴν μάχην

ἐγένετο ἢ πρόσθεν ἐν τῇ Ἑλλάδι ἐμοὶ μὲν δὴ μέχρι τούτου

γραφέσθω τὰ δὲ μετὰ ταῦτα ἴσως ἄλλῳ μελήσει

(Ξενοφ Ἑλλ 7 5 26-27)

τοὐναντίον = κράση το ἐναντίον = το αντίθετο συνεληλυθυίας = μτχ πρκ του ρ συνέρχομαι ἀντιτεταγμένων = αντιτάττομαι=παρατασσομαι απέναντι οὐδεὶς ὅστις οὐκ = πάντες όλοιᾤετο = οἴομαι=νομίζω πιστεύω κρατέω-ῶ = νικώὑποσπόνδους = αυτός που προστατεύεται με σπονδέςἀπελαμβάνω = λαμβάνω πίσωἑκάτερος = καθένας από τους δύο οὐδέτερος = ούτε ο ένας ούτε οι άλλος

Ασκήσεις1 ἔσοιτο Να κλιθεί στην Οριστική και στην ευκτική στον ίδιο χρόνο

8

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 ἀπελάμβανον ἐκώλυον Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 πάντες ἄνθρωποι Να κλιθεί η συνεκφορά4 ἁπάσης οὐδέτεροι Να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς

9

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 8οΤοῖς μὲν γὰρ ἄλλοις οἷς ἔχομεν͵ ἅπερ ἤδη καὶ πρότερον εἶπον͵ οὐδὲν

τῶν ζῴων διαφέρομεν͵ ἀλλὰ πολλῶν καὶ τῷ τάχει καὶ τῇ ῥώμῃ καὶ

ταῖς ἄλλαις εὐπορίαις καταδεέστεροι τυγχάνομεν ὄντες

ἐγγενομένου δ΄ ἡμῖν τοῦ πείθειν ἀλλήλους καὶ δηλοῦν πρὸς ἡμᾶς

αὐτοὺς περὶ ὧν ἂν βουληθῶμεν͵ οὐ μόνον τοῦ θηριωδῶς ζῆν

ἀπηλλάγημεν͵ ἀλλὰ καὶ συνελθόντες πόλεις ᾠκίσαμεν καὶ νόμους

ἐθέμεθα καὶ τέχνας εὕρομεν͵ καὶ σχεδὸν ἅπαντα τὰ δι΄ ἡμῶν

μεμηχανημένα λόγος ἡμῖν ἐστιν ὁ συγκατασκευάσας Οὗτος γὰρ

περὶ τῶν δικαίων καὶ τῶν ἀδίκων καὶ τῶν καλῶν καὶ τῶν

αἰσχρῶν ἐνομοθέτησεν͵ ὧν μὴ διαταχθέντων οὐκ ἂν οἷοί τ΄ ἦμεν

οἰκεῖν μετ΄ ἀλλήλων Τούτῳ καὶ τοὺς κακοὺς ἐξελέγχομεν καὶ

τοὺς ἀγαθοὺς ἐγκωμιάζομεν ∆ιὰ τούτου τούς τ΄ ἀνοήτους

παιδεύομεν καὶ τοὺς φρονίμους δοκιμάζομεν

(Ισοκρ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙ∆ΟΣΕΩΣ 253-255)

διαφέρω = είμαι διαφορετικός υπερέχω υπερισχύω καταδεής = φτωχός ελλιπής ασθενής κατώτερος θηριωδῶς = κατά τον τρόπο των άγριων ζώων μεμηχανῶμαι = κατασκευάζω κάτι με τέχνησυγκατασκευάζω = κατασκευάζω από κοινού εφοδιάζω βοηθώ στην κατασκευή οἷός τrsquo εἰμι = μπορώΑσκήσεις1 οἷς ἀλλήλους Οὗτος Να κλιθούν και στα τρία γένη2 διαφέρομεν βουληθῶμεν εὕρομεν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση3 τάχει ζῴων εὐπορίαις Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

10

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 9οΠολλήν μοι ἀπορίαν παρέχει ὁ ἀγὼν οὑτοσί͵ ὦ ἄνδρες

δικασταί͵ ὅταν ἐνθυμηθῶ ὅτι͵ ἐὰν ἐγὼ μὲν μὴ νῦν εὖ εἴπω͵ οὐ

μόνον ἐγὼ ἀλλὰ καὶ ὁ πατὴρ δόξει ἄδικος εἶναι καὶ τῶν ὄντων

ἁπάντων στερήσομαι ἀνάγκη οὖν͵ εἰ καὶ μὴ δεινὸς πρὸς ταῦτα

πέφυκα͵ βοηθεῖν τῷ πατρὶ καὶ ἐμαυτῷ οὕτως ὅπως ἂν δύνωμαι

τὴν μὲν οὖν παρασκευὴν καὶ τὴν προθυμίαν τῶν ἐχθρῶν ὁρᾶτε͵

καὶ οὐδὲν δεῖ περὶ τούτων λέγειν τὴν δ΄ ἐμὴν ἀπειρίαν πάντες

ἴσασιν͵ ὅσοι ἐμὲ γιγνώσκουσιν αἰτήσομαι οὖν ὑμᾶς δίκαια καὶ

ῥᾴδια χαρίσασθαι͵ ἄνευ ὀργῆς καὶ ἡμῶν ἀκοῦσαι͵ ὥσπερ καὶ

τῶν κατηγόρων ἀνάγκη γὰρ τὸν ἀπολογούμενον͵ κἂν ἐξ

ἴσου ἀκροᾶσθε͵ ἔλαττον ἔχειν οἱ μὲν γὰρ ἐκ πολλοῦ χρόνου

ἐπιβουλεύοντες͵ αὐτοὶ ἄνευ κινδύνων ὄντες͵ τὴν

κατηγορίαν ἐποιήσαντο͵ ἡμεῖς δὲ ἀγωνιζόμεθα μετὰ δέους καὶ

διαβολῆς καὶ κινδύνου τοῦ μεγίστου εἰκὸς οὖν ὑμᾶς εὔνοιαν πλείω

ἔχειν τοῖς ἀπολογουμένοις

(Λυσίου ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΟΥΣ ΧΡΗΜΑΤΩΝ͵ ΠΡΟΣ ΤΟ ∆ΗΜΟΣΙΟΝ 1-3)

παρέχει = προξενεί ἕχω + απρμφτ = μπορώ νατὰ ὄντα = η περιουσία δεινός = ικανός φοβερόςπέφυκα = είμαι από τη φύση μουπαρασκευὴν = ραδιουργία τέχνασμαχαρίσασθαι = κάνω χάρη δείχνω εύνοιαἔλαττον ἔχειν = μειονεκτώἐπιβουλεύω = σκέπτομαι εχθρικά εναντιον κάποιου

11

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 πέφυκα παρέχει ἴσασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 δέους ἀγὼν παρασκευὴν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 μεγίστου να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου

12

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 10ο

Οὐκ ἔχω͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ οὕστινας δεησομένους ὑπὲρ ἡμῶν

ἀναβιβάσομαι τῶν γὰρ προσηκόντων οἱ μὲν ἄνδρας ἀγαθοὺς

αὑτοὺς παρασχόντες καὶ μεγάλην τὴν πόλιν ποιοῦντες ἐν τῷ

πολέμῳ τεθνᾶσιν͵ οἱ δ΄ ὑπὲρ τῆς δημοκρατίας καὶ τῆς ὑμετέρας

ἐλευθερίας ὑπὸ τῶν τριάκοντα κώνειον πιόντες͵ ὥστε τῆς ἐρημίας

τῆς ἡμετέρας αἴτιαι γεγόνασιν αἵ τε τῶν προσηκόντων ἀρεταὶ καὶ

αἱ τῆς πόλεως συμφοραί ὧν ἄξιον ὑμᾶς ἐνθυμηθέντας

προθύμως ἡμῖν βοηθῆσαι͵ ἡγησαμένους τούτους ἂν ἐν

δημοκρατίᾳ δικαίως εὖ πάσχειν ὑφ΄ ὑμῶν͵ οἵπερ ἐν ὀλιγαρχίᾳ

τῶν συμφορῶν μετέσχον τὸ μέρος Ἀξιῶ δὲ καὶ

τούτους τοὺς συνδίκους εὔνους ἡμῖν εἶναι͵ ἐκείνου τοῦ χρόνου

μνησθέντας͵ ὅτ΄ ἐκ τῆς πατρίδος ἐκπεπτωκότες καὶ τὰς οὐσίας

ἀπολωλεκότες ἄνδρας ἀρίστους ἐνομίζετ΄ εἶναι τοὺς ὑπὲρ

ὑμῶν ἀποθνῄσκοντας͵ καὶ τοῖς θεοῖς ηὔχεσθε δυνηθῆναι χάριν

τοῖς ἐξ ἐκείνων ἀποδοῦναι

(Λυσίου ΠΕΡΙ ΤΗΣ ∆ΗΜΕΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΟΥ ΝΙΚΙΟΥ Α∆ΕΛΦΟΥ ΕΠΙΛΟΓΟΣ 24-26)

Οὐκ ἔχω + πλ ερ= δε γνωρίζω δέομαι = παρακαλώ ικετεύωἀναβιβάζομαι= παρουσιάζω κάποιον στο δικαστήριοπροσήκω = συγγενεύω ανήκω σε κάποιον αὑτους = ἑαυτούςἐνθυμοῦμαι = αναλογίζομαιἐν ὀλιγαρχίᾳ = την περίοδο της ολιγαρχίας ἀξιῶ = έχω την αξίωση απαιτω παρακαλώ σύνδικος = συνήγορος

13

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ἐπεμβάλλοντες = ἐπεμβάλλω= χύνομαι μέσα σε κάποιον άλλον ποταμόἔνθεν = από εκεί απrsquo όπου απrsquo όποιο μέρος θηρᾶν = το κυνήγι

Ασκήσεις1 ἐβουλεύοντο Να γίνει χ ρ ο ν ι κ ή κ α ι εγκλιτική αντικατάσταση2 ἄνδρες ῥεῦμα πόλεις πῦρ Να κλιθούν οι πλάγιες πτώσεις3 εἶναι Να γραφούν τα απαρέμφατα στους άλλους χρόνους3 σφίσιν αὐτοῖς Να κλιθεί η αυτοπαθητική αντωνυμία σε όλα τα πρόσωπα

7

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 7οΤούτων δὲ πραχθέντων τοὐναντίον ἐγεγένητο οὗ ἐνόμισαν πάντες

ἄνθρωποι ἔσεσθαι συνεληλυθυίας γὰρ σχεδὸν ἁπάσης τῆς Ἑλλάδος

καὶ ἀντιτεταγμένων͵ οὐδεὶς ἦν ὅστις οὐκ ᾤετο͵ εἰ μάχη ἔσοιτο͵ τοὺς

μὲν κρατήσαντας ἄρξειν͵ τοὺς δὲ κρατηθέντας ὑπηκόους ἔσεσθαι ὁ

δὲ θεὸς οὕτως ἐποίησεν ὥστε ἀμφότεροι μὲν τροπαῖον ὡς

νενικηκότες ἐστήσαντο͵ τοὺς δὲ ἱσταμένους οὐδέτεροι ἐκώλυον͵

νεκροὺς δὲ ἀμφότεροι μὲν ὡς νενικηκότες ὑποσπόνδους ἀπέδοσαν͵

ἀμφότεροι δὲ ὡς ἡττημένοι ὑποσπόνδους ἀπελάμβανον͵

νενικηκέναι δὲ φάσκοντες ἑκάτεροι οὔτε χώρᾳ οὔτε πόλει οὔτ΄

ἀρχῇ οὐδέτεροι οὐδὲν πλέον ἔχοντες ἐφάνησαν ἢ πρὶν τὴν μάχην

γενέσθαι ἀκρισία δὲ καὶ ταραχὴ ἔτι πλείων μετὰ τὴν μάχην

ἐγένετο ἢ πρόσθεν ἐν τῇ Ἑλλάδι ἐμοὶ μὲν δὴ μέχρι τούτου

γραφέσθω τὰ δὲ μετὰ ταῦτα ἴσως ἄλλῳ μελήσει

(Ξενοφ Ἑλλ 7 5 26-27)

τοὐναντίον = κράση το ἐναντίον = το αντίθετο συνεληλυθυίας = μτχ πρκ του ρ συνέρχομαι ἀντιτεταγμένων = αντιτάττομαι=παρατασσομαι απέναντι οὐδεὶς ὅστις οὐκ = πάντες όλοιᾤετο = οἴομαι=νομίζω πιστεύω κρατέω-ῶ = νικώὑποσπόνδους = αυτός που προστατεύεται με σπονδέςἀπελαμβάνω = λαμβάνω πίσωἑκάτερος = καθένας από τους δύο οὐδέτερος = ούτε ο ένας ούτε οι άλλος

Ασκήσεις1 ἔσοιτο Να κλιθεί στην Οριστική και στην ευκτική στον ίδιο χρόνο

8

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 ἀπελάμβανον ἐκώλυον Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 πάντες ἄνθρωποι Να κλιθεί η συνεκφορά4 ἁπάσης οὐδέτεροι Να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς

9

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 8οΤοῖς μὲν γὰρ ἄλλοις οἷς ἔχομεν͵ ἅπερ ἤδη καὶ πρότερον εἶπον͵ οὐδὲν

τῶν ζῴων διαφέρομεν͵ ἀλλὰ πολλῶν καὶ τῷ τάχει καὶ τῇ ῥώμῃ καὶ

ταῖς ἄλλαις εὐπορίαις καταδεέστεροι τυγχάνομεν ὄντες

ἐγγενομένου δ΄ ἡμῖν τοῦ πείθειν ἀλλήλους καὶ δηλοῦν πρὸς ἡμᾶς

αὐτοὺς περὶ ὧν ἂν βουληθῶμεν͵ οὐ μόνον τοῦ θηριωδῶς ζῆν

ἀπηλλάγημεν͵ ἀλλὰ καὶ συνελθόντες πόλεις ᾠκίσαμεν καὶ νόμους

ἐθέμεθα καὶ τέχνας εὕρομεν͵ καὶ σχεδὸν ἅπαντα τὰ δι΄ ἡμῶν

μεμηχανημένα λόγος ἡμῖν ἐστιν ὁ συγκατασκευάσας Οὗτος γὰρ

περὶ τῶν δικαίων καὶ τῶν ἀδίκων καὶ τῶν καλῶν καὶ τῶν

αἰσχρῶν ἐνομοθέτησεν͵ ὧν μὴ διαταχθέντων οὐκ ἂν οἷοί τ΄ ἦμεν

οἰκεῖν μετ΄ ἀλλήλων Τούτῳ καὶ τοὺς κακοὺς ἐξελέγχομεν καὶ

τοὺς ἀγαθοὺς ἐγκωμιάζομεν ∆ιὰ τούτου τούς τ΄ ἀνοήτους

παιδεύομεν καὶ τοὺς φρονίμους δοκιμάζομεν

(Ισοκρ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙ∆ΟΣΕΩΣ 253-255)

διαφέρω = είμαι διαφορετικός υπερέχω υπερισχύω καταδεής = φτωχός ελλιπής ασθενής κατώτερος θηριωδῶς = κατά τον τρόπο των άγριων ζώων μεμηχανῶμαι = κατασκευάζω κάτι με τέχνησυγκατασκευάζω = κατασκευάζω από κοινού εφοδιάζω βοηθώ στην κατασκευή οἷός τrsquo εἰμι = μπορώΑσκήσεις1 οἷς ἀλλήλους Οὗτος Να κλιθούν και στα τρία γένη2 διαφέρομεν βουληθῶμεν εὕρομεν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση3 τάχει ζῴων εὐπορίαις Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

10

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 9οΠολλήν μοι ἀπορίαν παρέχει ὁ ἀγὼν οὑτοσί͵ ὦ ἄνδρες

δικασταί͵ ὅταν ἐνθυμηθῶ ὅτι͵ ἐὰν ἐγὼ μὲν μὴ νῦν εὖ εἴπω͵ οὐ

μόνον ἐγὼ ἀλλὰ καὶ ὁ πατὴρ δόξει ἄδικος εἶναι καὶ τῶν ὄντων

ἁπάντων στερήσομαι ἀνάγκη οὖν͵ εἰ καὶ μὴ δεινὸς πρὸς ταῦτα

πέφυκα͵ βοηθεῖν τῷ πατρὶ καὶ ἐμαυτῷ οὕτως ὅπως ἂν δύνωμαι

τὴν μὲν οὖν παρασκευὴν καὶ τὴν προθυμίαν τῶν ἐχθρῶν ὁρᾶτε͵

καὶ οὐδὲν δεῖ περὶ τούτων λέγειν τὴν δ΄ ἐμὴν ἀπειρίαν πάντες

ἴσασιν͵ ὅσοι ἐμὲ γιγνώσκουσιν αἰτήσομαι οὖν ὑμᾶς δίκαια καὶ

ῥᾴδια χαρίσασθαι͵ ἄνευ ὀργῆς καὶ ἡμῶν ἀκοῦσαι͵ ὥσπερ καὶ

τῶν κατηγόρων ἀνάγκη γὰρ τὸν ἀπολογούμενον͵ κἂν ἐξ

ἴσου ἀκροᾶσθε͵ ἔλαττον ἔχειν οἱ μὲν γὰρ ἐκ πολλοῦ χρόνου

ἐπιβουλεύοντες͵ αὐτοὶ ἄνευ κινδύνων ὄντες͵ τὴν

κατηγορίαν ἐποιήσαντο͵ ἡμεῖς δὲ ἀγωνιζόμεθα μετὰ δέους καὶ

διαβολῆς καὶ κινδύνου τοῦ μεγίστου εἰκὸς οὖν ὑμᾶς εὔνοιαν πλείω

ἔχειν τοῖς ἀπολογουμένοις

(Λυσίου ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΟΥΣ ΧΡΗΜΑΤΩΝ͵ ΠΡΟΣ ΤΟ ∆ΗΜΟΣΙΟΝ 1-3)

παρέχει = προξενεί ἕχω + απρμφτ = μπορώ νατὰ ὄντα = η περιουσία δεινός = ικανός φοβερόςπέφυκα = είμαι από τη φύση μουπαρασκευὴν = ραδιουργία τέχνασμαχαρίσασθαι = κάνω χάρη δείχνω εύνοιαἔλαττον ἔχειν = μειονεκτώἐπιβουλεύω = σκέπτομαι εχθρικά εναντιον κάποιου

11

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 πέφυκα παρέχει ἴσασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 δέους ἀγὼν παρασκευὴν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 μεγίστου να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου

12

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 10ο

Οὐκ ἔχω͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ οὕστινας δεησομένους ὑπὲρ ἡμῶν

ἀναβιβάσομαι τῶν γὰρ προσηκόντων οἱ μὲν ἄνδρας ἀγαθοὺς

αὑτοὺς παρασχόντες καὶ μεγάλην τὴν πόλιν ποιοῦντες ἐν τῷ

πολέμῳ τεθνᾶσιν͵ οἱ δ΄ ὑπὲρ τῆς δημοκρατίας καὶ τῆς ὑμετέρας

ἐλευθερίας ὑπὸ τῶν τριάκοντα κώνειον πιόντες͵ ὥστε τῆς ἐρημίας

τῆς ἡμετέρας αἴτιαι γεγόνασιν αἵ τε τῶν προσηκόντων ἀρεταὶ καὶ

αἱ τῆς πόλεως συμφοραί ὧν ἄξιον ὑμᾶς ἐνθυμηθέντας

προθύμως ἡμῖν βοηθῆσαι͵ ἡγησαμένους τούτους ἂν ἐν

δημοκρατίᾳ δικαίως εὖ πάσχειν ὑφ΄ ὑμῶν͵ οἵπερ ἐν ὀλιγαρχίᾳ

τῶν συμφορῶν μετέσχον τὸ μέρος Ἀξιῶ δὲ καὶ

τούτους τοὺς συνδίκους εὔνους ἡμῖν εἶναι͵ ἐκείνου τοῦ χρόνου

μνησθέντας͵ ὅτ΄ ἐκ τῆς πατρίδος ἐκπεπτωκότες καὶ τὰς οὐσίας

ἀπολωλεκότες ἄνδρας ἀρίστους ἐνομίζετ΄ εἶναι τοὺς ὑπὲρ

ὑμῶν ἀποθνῄσκοντας͵ καὶ τοῖς θεοῖς ηὔχεσθε δυνηθῆναι χάριν

τοῖς ἐξ ἐκείνων ἀποδοῦναι

(Λυσίου ΠΕΡΙ ΤΗΣ ∆ΗΜΕΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΟΥ ΝΙΚΙΟΥ Α∆ΕΛΦΟΥ ΕΠΙΛΟΓΟΣ 24-26)

Οὐκ ἔχω + πλ ερ= δε γνωρίζω δέομαι = παρακαλώ ικετεύωἀναβιβάζομαι= παρουσιάζω κάποιον στο δικαστήριοπροσήκω = συγγενεύω ανήκω σε κάποιον αὑτους = ἑαυτούςἐνθυμοῦμαι = αναλογίζομαιἐν ὀλιγαρχίᾳ = την περίοδο της ολιγαρχίας ἀξιῶ = έχω την αξίωση απαιτω παρακαλώ σύνδικος = συνήγορος

13

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 7οΤούτων δὲ πραχθέντων τοὐναντίον ἐγεγένητο οὗ ἐνόμισαν πάντες

ἄνθρωποι ἔσεσθαι συνεληλυθυίας γὰρ σχεδὸν ἁπάσης τῆς Ἑλλάδος

καὶ ἀντιτεταγμένων͵ οὐδεὶς ἦν ὅστις οὐκ ᾤετο͵ εἰ μάχη ἔσοιτο͵ τοὺς

μὲν κρατήσαντας ἄρξειν͵ τοὺς δὲ κρατηθέντας ὑπηκόους ἔσεσθαι ὁ

δὲ θεὸς οὕτως ἐποίησεν ὥστε ἀμφότεροι μὲν τροπαῖον ὡς

νενικηκότες ἐστήσαντο͵ τοὺς δὲ ἱσταμένους οὐδέτεροι ἐκώλυον͵

νεκροὺς δὲ ἀμφότεροι μὲν ὡς νενικηκότες ὑποσπόνδους ἀπέδοσαν͵

ἀμφότεροι δὲ ὡς ἡττημένοι ὑποσπόνδους ἀπελάμβανον͵

νενικηκέναι δὲ φάσκοντες ἑκάτεροι οὔτε χώρᾳ οὔτε πόλει οὔτ΄

ἀρχῇ οὐδέτεροι οὐδὲν πλέον ἔχοντες ἐφάνησαν ἢ πρὶν τὴν μάχην

γενέσθαι ἀκρισία δὲ καὶ ταραχὴ ἔτι πλείων μετὰ τὴν μάχην

ἐγένετο ἢ πρόσθεν ἐν τῇ Ἑλλάδι ἐμοὶ μὲν δὴ μέχρι τούτου

γραφέσθω τὰ δὲ μετὰ ταῦτα ἴσως ἄλλῳ μελήσει

(Ξενοφ Ἑλλ 7 5 26-27)

τοὐναντίον = κράση το ἐναντίον = το αντίθετο συνεληλυθυίας = μτχ πρκ του ρ συνέρχομαι ἀντιτεταγμένων = αντιτάττομαι=παρατασσομαι απέναντι οὐδεὶς ὅστις οὐκ = πάντες όλοιᾤετο = οἴομαι=νομίζω πιστεύω κρατέω-ῶ = νικώὑποσπόνδους = αυτός που προστατεύεται με σπονδέςἀπελαμβάνω = λαμβάνω πίσωἑκάτερος = καθένας από τους δύο οὐδέτερος = ούτε ο ένας ούτε οι άλλος

Ασκήσεις1 ἔσοιτο Να κλιθεί στην Οριστική και στην ευκτική στον ίδιο χρόνο

8

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 ἀπελάμβανον ἐκώλυον Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 πάντες ἄνθρωποι Να κλιθεί η συνεκφορά4 ἁπάσης οὐδέτεροι Να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς

9

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 8οΤοῖς μὲν γὰρ ἄλλοις οἷς ἔχομεν͵ ἅπερ ἤδη καὶ πρότερον εἶπον͵ οὐδὲν

τῶν ζῴων διαφέρομεν͵ ἀλλὰ πολλῶν καὶ τῷ τάχει καὶ τῇ ῥώμῃ καὶ

ταῖς ἄλλαις εὐπορίαις καταδεέστεροι τυγχάνομεν ὄντες

ἐγγενομένου δ΄ ἡμῖν τοῦ πείθειν ἀλλήλους καὶ δηλοῦν πρὸς ἡμᾶς

αὐτοὺς περὶ ὧν ἂν βουληθῶμεν͵ οὐ μόνον τοῦ θηριωδῶς ζῆν

ἀπηλλάγημεν͵ ἀλλὰ καὶ συνελθόντες πόλεις ᾠκίσαμεν καὶ νόμους

ἐθέμεθα καὶ τέχνας εὕρομεν͵ καὶ σχεδὸν ἅπαντα τὰ δι΄ ἡμῶν

μεμηχανημένα λόγος ἡμῖν ἐστιν ὁ συγκατασκευάσας Οὗτος γὰρ

περὶ τῶν δικαίων καὶ τῶν ἀδίκων καὶ τῶν καλῶν καὶ τῶν

αἰσχρῶν ἐνομοθέτησεν͵ ὧν μὴ διαταχθέντων οὐκ ἂν οἷοί τ΄ ἦμεν

οἰκεῖν μετ΄ ἀλλήλων Τούτῳ καὶ τοὺς κακοὺς ἐξελέγχομεν καὶ

τοὺς ἀγαθοὺς ἐγκωμιάζομεν ∆ιὰ τούτου τούς τ΄ ἀνοήτους

παιδεύομεν καὶ τοὺς φρονίμους δοκιμάζομεν

(Ισοκρ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙ∆ΟΣΕΩΣ 253-255)

διαφέρω = είμαι διαφορετικός υπερέχω υπερισχύω καταδεής = φτωχός ελλιπής ασθενής κατώτερος θηριωδῶς = κατά τον τρόπο των άγριων ζώων μεμηχανῶμαι = κατασκευάζω κάτι με τέχνησυγκατασκευάζω = κατασκευάζω από κοινού εφοδιάζω βοηθώ στην κατασκευή οἷός τrsquo εἰμι = μπορώΑσκήσεις1 οἷς ἀλλήλους Οὗτος Να κλιθούν και στα τρία γένη2 διαφέρομεν βουληθῶμεν εὕρομεν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση3 τάχει ζῴων εὐπορίαις Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

10

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 9οΠολλήν μοι ἀπορίαν παρέχει ὁ ἀγὼν οὑτοσί͵ ὦ ἄνδρες

δικασταί͵ ὅταν ἐνθυμηθῶ ὅτι͵ ἐὰν ἐγὼ μὲν μὴ νῦν εὖ εἴπω͵ οὐ

μόνον ἐγὼ ἀλλὰ καὶ ὁ πατὴρ δόξει ἄδικος εἶναι καὶ τῶν ὄντων

ἁπάντων στερήσομαι ἀνάγκη οὖν͵ εἰ καὶ μὴ δεινὸς πρὸς ταῦτα

πέφυκα͵ βοηθεῖν τῷ πατρὶ καὶ ἐμαυτῷ οὕτως ὅπως ἂν δύνωμαι

τὴν μὲν οὖν παρασκευὴν καὶ τὴν προθυμίαν τῶν ἐχθρῶν ὁρᾶτε͵

καὶ οὐδὲν δεῖ περὶ τούτων λέγειν τὴν δ΄ ἐμὴν ἀπειρίαν πάντες

ἴσασιν͵ ὅσοι ἐμὲ γιγνώσκουσιν αἰτήσομαι οὖν ὑμᾶς δίκαια καὶ

ῥᾴδια χαρίσασθαι͵ ἄνευ ὀργῆς καὶ ἡμῶν ἀκοῦσαι͵ ὥσπερ καὶ

τῶν κατηγόρων ἀνάγκη γὰρ τὸν ἀπολογούμενον͵ κἂν ἐξ

ἴσου ἀκροᾶσθε͵ ἔλαττον ἔχειν οἱ μὲν γὰρ ἐκ πολλοῦ χρόνου

ἐπιβουλεύοντες͵ αὐτοὶ ἄνευ κινδύνων ὄντες͵ τὴν

κατηγορίαν ἐποιήσαντο͵ ἡμεῖς δὲ ἀγωνιζόμεθα μετὰ δέους καὶ

διαβολῆς καὶ κινδύνου τοῦ μεγίστου εἰκὸς οὖν ὑμᾶς εὔνοιαν πλείω

ἔχειν τοῖς ἀπολογουμένοις

(Λυσίου ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΟΥΣ ΧΡΗΜΑΤΩΝ͵ ΠΡΟΣ ΤΟ ∆ΗΜΟΣΙΟΝ 1-3)

παρέχει = προξενεί ἕχω + απρμφτ = μπορώ νατὰ ὄντα = η περιουσία δεινός = ικανός φοβερόςπέφυκα = είμαι από τη φύση μουπαρασκευὴν = ραδιουργία τέχνασμαχαρίσασθαι = κάνω χάρη δείχνω εύνοιαἔλαττον ἔχειν = μειονεκτώἐπιβουλεύω = σκέπτομαι εχθρικά εναντιον κάποιου

11

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 πέφυκα παρέχει ἴσασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 δέους ἀγὼν παρασκευὴν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 μεγίστου να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου

12

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 10ο

Οὐκ ἔχω͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ οὕστινας δεησομένους ὑπὲρ ἡμῶν

ἀναβιβάσομαι τῶν γὰρ προσηκόντων οἱ μὲν ἄνδρας ἀγαθοὺς

αὑτοὺς παρασχόντες καὶ μεγάλην τὴν πόλιν ποιοῦντες ἐν τῷ

πολέμῳ τεθνᾶσιν͵ οἱ δ΄ ὑπὲρ τῆς δημοκρατίας καὶ τῆς ὑμετέρας

ἐλευθερίας ὑπὸ τῶν τριάκοντα κώνειον πιόντες͵ ὥστε τῆς ἐρημίας

τῆς ἡμετέρας αἴτιαι γεγόνασιν αἵ τε τῶν προσηκόντων ἀρεταὶ καὶ

αἱ τῆς πόλεως συμφοραί ὧν ἄξιον ὑμᾶς ἐνθυμηθέντας

προθύμως ἡμῖν βοηθῆσαι͵ ἡγησαμένους τούτους ἂν ἐν

δημοκρατίᾳ δικαίως εὖ πάσχειν ὑφ΄ ὑμῶν͵ οἵπερ ἐν ὀλιγαρχίᾳ

τῶν συμφορῶν μετέσχον τὸ μέρος Ἀξιῶ δὲ καὶ

τούτους τοὺς συνδίκους εὔνους ἡμῖν εἶναι͵ ἐκείνου τοῦ χρόνου

μνησθέντας͵ ὅτ΄ ἐκ τῆς πατρίδος ἐκπεπτωκότες καὶ τὰς οὐσίας

ἀπολωλεκότες ἄνδρας ἀρίστους ἐνομίζετ΄ εἶναι τοὺς ὑπὲρ

ὑμῶν ἀποθνῄσκοντας͵ καὶ τοῖς θεοῖς ηὔχεσθε δυνηθῆναι χάριν

τοῖς ἐξ ἐκείνων ἀποδοῦναι

(Λυσίου ΠΕΡΙ ΤΗΣ ∆ΗΜΕΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΟΥ ΝΙΚΙΟΥ Α∆ΕΛΦΟΥ ΕΠΙΛΟΓΟΣ 24-26)

Οὐκ ἔχω + πλ ερ= δε γνωρίζω δέομαι = παρακαλώ ικετεύωἀναβιβάζομαι= παρουσιάζω κάποιον στο δικαστήριοπροσήκω = συγγενεύω ανήκω σε κάποιον αὑτους = ἑαυτούςἐνθυμοῦμαι = αναλογίζομαιἐν ὀλιγαρχίᾳ = την περίοδο της ολιγαρχίας ἀξιῶ = έχω την αξίωση απαιτω παρακαλώ σύνδικος = συνήγορος

13

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 ἀπελάμβανον ἐκώλυον Να γίνει χρονική αντικατάσταση3 πάντες ἄνθρωποι Να κλιθεί η συνεκφορά4 ἁπάσης οὐδέτεροι Να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς

9

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 8οΤοῖς μὲν γὰρ ἄλλοις οἷς ἔχομεν͵ ἅπερ ἤδη καὶ πρότερον εἶπον͵ οὐδὲν

τῶν ζῴων διαφέρομεν͵ ἀλλὰ πολλῶν καὶ τῷ τάχει καὶ τῇ ῥώμῃ καὶ

ταῖς ἄλλαις εὐπορίαις καταδεέστεροι τυγχάνομεν ὄντες

ἐγγενομένου δ΄ ἡμῖν τοῦ πείθειν ἀλλήλους καὶ δηλοῦν πρὸς ἡμᾶς

αὐτοὺς περὶ ὧν ἂν βουληθῶμεν͵ οὐ μόνον τοῦ θηριωδῶς ζῆν

ἀπηλλάγημεν͵ ἀλλὰ καὶ συνελθόντες πόλεις ᾠκίσαμεν καὶ νόμους

ἐθέμεθα καὶ τέχνας εὕρομεν͵ καὶ σχεδὸν ἅπαντα τὰ δι΄ ἡμῶν

μεμηχανημένα λόγος ἡμῖν ἐστιν ὁ συγκατασκευάσας Οὗτος γὰρ

περὶ τῶν δικαίων καὶ τῶν ἀδίκων καὶ τῶν καλῶν καὶ τῶν

αἰσχρῶν ἐνομοθέτησεν͵ ὧν μὴ διαταχθέντων οὐκ ἂν οἷοί τ΄ ἦμεν

οἰκεῖν μετ΄ ἀλλήλων Τούτῳ καὶ τοὺς κακοὺς ἐξελέγχομεν καὶ

τοὺς ἀγαθοὺς ἐγκωμιάζομεν ∆ιὰ τούτου τούς τ΄ ἀνοήτους

παιδεύομεν καὶ τοὺς φρονίμους δοκιμάζομεν

(Ισοκρ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙ∆ΟΣΕΩΣ 253-255)

διαφέρω = είμαι διαφορετικός υπερέχω υπερισχύω καταδεής = φτωχός ελλιπής ασθενής κατώτερος θηριωδῶς = κατά τον τρόπο των άγριων ζώων μεμηχανῶμαι = κατασκευάζω κάτι με τέχνησυγκατασκευάζω = κατασκευάζω από κοινού εφοδιάζω βοηθώ στην κατασκευή οἷός τrsquo εἰμι = μπορώΑσκήσεις1 οἷς ἀλλήλους Οὗτος Να κλιθούν και στα τρία γένη2 διαφέρομεν βουληθῶμεν εὕρομεν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση3 τάχει ζῴων εὐπορίαις Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

10

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 9οΠολλήν μοι ἀπορίαν παρέχει ὁ ἀγὼν οὑτοσί͵ ὦ ἄνδρες

δικασταί͵ ὅταν ἐνθυμηθῶ ὅτι͵ ἐὰν ἐγὼ μὲν μὴ νῦν εὖ εἴπω͵ οὐ

μόνον ἐγὼ ἀλλὰ καὶ ὁ πατὴρ δόξει ἄδικος εἶναι καὶ τῶν ὄντων

ἁπάντων στερήσομαι ἀνάγκη οὖν͵ εἰ καὶ μὴ δεινὸς πρὸς ταῦτα

πέφυκα͵ βοηθεῖν τῷ πατρὶ καὶ ἐμαυτῷ οὕτως ὅπως ἂν δύνωμαι

τὴν μὲν οὖν παρασκευὴν καὶ τὴν προθυμίαν τῶν ἐχθρῶν ὁρᾶτε͵

καὶ οὐδὲν δεῖ περὶ τούτων λέγειν τὴν δ΄ ἐμὴν ἀπειρίαν πάντες

ἴσασιν͵ ὅσοι ἐμὲ γιγνώσκουσιν αἰτήσομαι οὖν ὑμᾶς δίκαια καὶ

ῥᾴδια χαρίσασθαι͵ ἄνευ ὀργῆς καὶ ἡμῶν ἀκοῦσαι͵ ὥσπερ καὶ

τῶν κατηγόρων ἀνάγκη γὰρ τὸν ἀπολογούμενον͵ κἂν ἐξ

ἴσου ἀκροᾶσθε͵ ἔλαττον ἔχειν οἱ μὲν γὰρ ἐκ πολλοῦ χρόνου

ἐπιβουλεύοντες͵ αὐτοὶ ἄνευ κινδύνων ὄντες͵ τὴν

κατηγορίαν ἐποιήσαντο͵ ἡμεῖς δὲ ἀγωνιζόμεθα μετὰ δέους καὶ

διαβολῆς καὶ κινδύνου τοῦ μεγίστου εἰκὸς οὖν ὑμᾶς εὔνοιαν πλείω

ἔχειν τοῖς ἀπολογουμένοις

(Λυσίου ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΟΥΣ ΧΡΗΜΑΤΩΝ͵ ΠΡΟΣ ΤΟ ∆ΗΜΟΣΙΟΝ 1-3)

παρέχει = προξενεί ἕχω + απρμφτ = μπορώ νατὰ ὄντα = η περιουσία δεινός = ικανός φοβερόςπέφυκα = είμαι από τη φύση μουπαρασκευὴν = ραδιουργία τέχνασμαχαρίσασθαι = κάνω χάρη δείχνω εύνοιαἔλαττον ἔχειν = μειονεκτώἐπιβουλεύω = σκέπτομαι εχθρικά εναντιον κάποιου

11

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 πέφυκα παρέχει ἴσασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 δέους ἀγὼν παρασκευὴν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 μεγίστου να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου

12

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 10ο

Οὐκ ἔχω͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ οὕστινας δεησομένους ὑπὲρ ἡμῶν

ἀναβιβάσομαι τῶν γὰρ προσηκόντων οἱ μὲν ἄνδρας ἀγαθοὺς

αὑτοὺς παρασχόντες καὶ μεγάλην τὴν πόλιν ποιοῦντες ἐν τῷ

πολέμῳ τεθνᾶσιν͵ οἱ δ΄ ὑπὲρ τῆς δημοκρατίας καὶ τῆς ὑμετέρας

ἐλευθερίας ὑπὸ τῶν τριάκοντα κώνειον πιόντες͵ ὥστε τῆς ἐρημίας

τῆς ἡμετέρας αἴτιαι γεγόνασιν αἵ τε τῶν προσηκόντων ἀρεταὶ καὶ

αἱ τῆς πόλεως συμφοραί ὧν ἄξιον ὑμᾶς ἐνθυμηθέντας

προθύμως ἡμῖν βοηθῆσαι͵ ἡγησαμένους τούτους ἂν ἐν

δημοκρατίᾳ δικαίως εὖ πάσχειν ὑφ΄ ὑμῶν͵ οἵπερ ἐν ὀλιγαρχίᾳ

τῶν συμφορῶν μετέσχον τὸ μέρος Ἀξιῶ δὲ καὶ

τούτους τοὺς συνδίκους εὔνους ἡμῖν εἶναι͵ ἐκείνου τοῦ χρόνου

μνησθέντας͵ ὅτ΄ ἐκ τῆς πατρίδος ἐκπεπτωκότες καὶ τὰς οὐσίας

ἀπολωλεκότες ἄνδρας ἀρίστους ἐνομίζετ΄ εἶναι τοὺς ὑπὲρ

ὑμῶν ἀποθνῄσκοντας͵ καὶ τοῖς θεοῖς ηὔχεσθε δυνηθῆναι χάριν

τοῖς ἐξ ἐκείνων ἀποδοῦναι

(Λυσίου ΠΕΡΙ ΤΗΣ ∆ΗΜΕΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΟΥ ΝΙΚΙΟΥ Α∆ΕΛΦΟΥ ΕΠΙΛΟΓΟΣ 24-26)

Οὐκ ἔχω + πλ ερ= δε γνωρίζω δέομαι = παρακαλώ ικετεύωἀναβιβάζομαι= παρουσιάζω κάποιον στο δικαστήριοπροσήκω = συγγενεύω ανήκω σε κάποιον αὑτους = ἑαυτούςἐνθυμοῦμαι = αναλογίζομαιἐν ὀλιγαρχίᾳ = την περίοδο της ολιγαρχίας ἀξιῶ = έχω την αξίωση απαιτω παρακαλώ σύνδικος = συνήγορος

13

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 8οΤοῖς μὲν γὰρ ἄλλοις οἷς ἔχομεν͵ ἅπερ ἤδη καὶ πρότερον εἶπον͵ οὐδὲν

τῶν ζῴων διαφέρομεν͵ ἀλλὰ πολλῶν καὶ τῷ τάχει καὶ τῇ ῥώμῃ καὶ

ταῖς ἄλλαις εὐπορίαις καταδεέστεροι τυγχάνομεν ὄντες

ἐγγενομένου δ΄ ἡμῖν τοῦ πείθειν ἀλλήλους καὶ δηλοῦν πρὸς ἡμᾶς

αὐτοὺς περὶ ὧν ἂν βουληθῶμεν͵ οὐ μόνον τοῦ θηριωδῶς ζῆν

ἀπηλλάγημεν͵ ἀλλὰ καὶ συνελθόντες πόλεις ᾠκίσαμεν καὶ νόμους

ἐθέμεθα καὶ τέχνας εὕρομεν͵ καὶ σχεδὸν ἅπαντα τὰ δι΄ ἡμῶν

μεμηχανημένα λόγος ἡμῖν ἐστιν ὁ συγκατασκευάσας Οὗτος γὰρ

περὶ τῶν δικαίων καὶ τῶν ἀδίκων καὶ τῶν καλῶν καὶ τῶν

αἰσχρῶν ἐνομοθέτησεν͵ ὧν μὴ διαταχθέντων οὐκ ἂν οἷοί τ΄ ἦμεν

οἰκεῖν μετ΄ ἀλλήλων Τούτῳ καὶ τοὺς κακοὺς ἐξελέγχομεν καὶ

τοὺς ἀγαθοὺς ἐγκωμιάζομεν ∆ιὰ τούτου τούς τ΄ ἀνοήτους

παιδεύομεν καὶ τοὺς φρονίμους δοκιμάζομεν

(Ισοκρ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙ∆ΟΣΕΩΣ 253-255)

διαφέρω = είμαι διαφορετικός υπερέχω υπερισχύω καταδεής = φτωχός ελλιπής ασθενής κατώτερος θηριωδῶς = κατά τον τρόπο των άγριων ζώων μεμηχανῶμαι = κατασκευάζω κάτι με τέχνησυγκατασκευάζω = κατασκευάζω από κοινού εφοδιάζω βοηθώ στην κατασκευή οἷός τrsquo εἰμι = μπορώΑσκήσεις1 οἷς ἀλλήλους Οὗτος Να κλιθούν και στα τρία γένη2 διαφέρομεν βουληθῶμεν εὕρομεν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση3 τάχει ζῴων εὐπορίαις Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

10

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 9οΠολλήν μοι ἀπορίαν παρέχει ὁ ἀγὼν οὑτοσί͵ ὦ ἄνδρες

δικασταί͵ ὅταν ἐνθυμηθῶ ὅτι͵ ἐὰν ἐγὼ μὲν μὴ νῦν εὖ εἴπω͵ οὐ

μόνον ἐγὼ ἀλλὰ καὶ ὁ πατὴρ δόξει ἄδικος εἶναι καὶ τῶν ὄντων

ἁπάντων στερήσομαι ἀνάγκη οὖν͵ εἰ καὶ μὴ δεινὸς πρὸς ταῦτα

πέφυκα͵ βοηθεῖν τῷ πατρὶ καὶ ἐμαυτῷ οὕτως ὅπως ἂν δύνωμαι

τὴν μὲν οὖν παρασκευὴν καὶ τὴν προθυμίαν τῶν ἐχθρῶν ὁρᾶτε͵

καὶ οὐδὲν δεῖ περὶ τούτων λέγειν τὴν δ΄ ἐμὴν ἀπειρίαν πάντες

ἴσασιν͵ ὅσοι ἐμὲ γιγνώσκουσιν αἰτήσομαι οὖν ὑμᾶς δίκαια καὶ

ῥᾴδια χαρίσασθαι͵ ἄνευ ὀργῆς καὶ ἡμῶν ἀκοῦσαι͵ ὥσπερ καὶ

τῶν κατηγόρων ἀνάγκη γὰρ τὸν ἀπολογούμενον͵ κἂν ἐξ

ἴσου ἀκροᾶσθε͵ ἔλαττον ἔχειν οἱ μὲν γὰρ ἐκ πολλοῦ χρόνου

ἐπιβουλεύοντες͵ αὐτοὶ ἄνευ κινδύνων ὄντες͵ τὴν

κατηγορίαν ἐποιήσαντο͵ ἡμεῖς δὲ ἀγωνιζόμεθα μετὰ δέους καὶ

διαβολῆς καὶ κινδύνου τοῦ μεγίστου εἰκὸς οὖν ὑμᾶς εὔνοιαν πλείω

ἔχειν τοῖς ἀπολογουμένοις

(Λυσίου ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΟΥΣ ΧΡΗΜΑΤΩΝ͵ ΠΡΟΣ ΤΟ ∆ΗΜΟΣΙΟΝ 1-3)

παρέχει = προξενεί ἕχω + απρμφτ = μπορώ νατὰ ὄντα = η περιουσία δεινός = ικανός φοβερόςπέφυκα = είμαι από τη φύση μουπαρασκευὴν = ραδιουργία τέχνασμαχαρίσασθαι = κάνω χάρη δείχνω εύνοιαἔλαττον ἔχειν = μειονεκτώἐπιβουλεύω = σκέπτομαι εχθρικά εναντιον κάποιου

11

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 πέφυκα παρέχει ἴσασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 δέους ἀγὼν παρασκευὴν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 μεγίστου να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου

12

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 10ο

Οὐκ ἔχω͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ οὕστινας δεησομένους ὑπὲρ ἡμῶν

ἀναβιβάσομαι τῶν γὰρ προσηκόντων οἱ μὲν ἄνδρας ἀγαθοὺς

αὑτοὺς παρασχόντες καὶ μεγάλην τὴν πόλιν ποιοῦντες ἐν τῷ

πολέμῳ τεθνᾶσιν͵ οἱ δ΄ ὑπὲρ τῆς δημοκρατίας καὶ τῆς ὑμετέρας

ἐλευθερίας ὑπὸ τῶν τριάκοντα κώνειον πιόντες͵ ὥστε τῆς ἐρημίας

τῆς ἡμετέρας αἴτιαι γεγόνασιν αἵ τε τῶν προσηκόντων ἀρεταὶ καὶ

αἱ τῆς πόλεως συμφοραί ὧν ἄξιον ὑμᾶς ἐνθυμηθέντας

προθύμως ἡμῖν βοηθῆσαι͵ ἡγησαμένους τούτους ἂν ἐν

δημοκρατίᾳ δικαίως εὖ πάσχειν ὑφ΄ ὑμῶν͵ οἵπερ ἐν ὀλιγαρχίᾳ

τῶν συμφορῶν μετέσχον τὸ μέρος Ἀξιῶ δὲ καὶ

τούτους τοὺς συνδίκους εὔνους ἡμῖν εἶναι͵ ἐκείνου τοῦ χρόνου

μνησθέντας͵ ὅτ΄ ἐκ τῆς πατρίδος ἐκπεπτωκότες καὶ τὰς οὐσίας

ἀπολωλεκότες ἄνδρας ἀρίστους ἐνομίζετ΄ εἶναι τοὺς ὑπὲρ

ὑμῶν ἀποθνῄσκοντας͵ καὶ τοῖς θεοῖς ηὔχεσθε δυνηθῆναι χάριν

τοῖς ἐξ ἐκείνων ἀποδοῦναι

(Λυσίου ΠΕΡΙ ΤΗΣ ∆ΗΜΕΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΟΥ ΝΙΚΙΟΥ Α∆ΕΛΦΟΥ ΕΠΙΛΟΓΟΣ 24-26)

Οὐκ ἔχω + πλ ερ= δε γνωρίζω δέομαι = παρακαλώ ικετεύωἀναβιβάζομαι= παρουσιάζω κάποιον στο δικαστήριοπροσήκω = συγγενεύω ανήκω σε κάποιον αὑτους = ἑαυτούςἐνθυμοῦμαι = αναλογίζομαιἐν ὀλιγαρχίᾳ = την περίοδο της ολιγαρχίας ἀξιῶ = έχω την αξίωση απαιτω παρακαλώ σύνδικος = συνήγορος

13

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 9οΠολλήν μοι ἀπορίαν παρέχει ὁ ἀγὼν οὑτοσί͵ ὦ ἄνδρες

δικασταί͵ ὅταν ἐνθυμηθῶ ὅτι͵ ἐὰν ἐγὼ μὲν μὴ νῦν εὖ εἴπω͵ οὐ

μόνον ἐγὼ ἀλλὰ καὶ ὁ πατὴρ δόξει ἄδικος εἶναι καὶ τῶν ὄντων

ἁπάντων στερήσομαι ἀνάγκη οὖν͵ εἰ καὶ μὴ δεινὸς πρὸς ταῦτα

πέφυκα͵ βοηθεῖν τῷ πατρὶ καὶ ἐμαυτῷ οὕτως ὅπως ἂν δύνωμαι

τὴν μὲν οὖν παρασκευὴν καὶ τὴν προθυμίαν τῶν ἐχθρῶν ὁρᾶτε͵

καὶ οὐδὲν δεῖ περὶ τούτων λέγειν τὴν δ΄ ἐμὴν ἀπειρίαν πάντες

ἴσασιν͵ ὅσοι ἐμὲ γιγνώσκουσιν αἰτήσομαι οὖν ὑμᾶς δίκαια καὶ

ῥᾴδια χαρίσασθαι͵ ἄνευ ὀργῆς καὶ ἡμῶν ἀκοῦσαι͵ ὥσπερ καὶ

τῶν κατηγόρων ἀνάγκη γὰρ τὸν ἀπολογούμενον͵ κἂν ἐξ

ἴσου ἀκροᾶσθε͵ ἔλαττον ἔχειν οἱ μὲν γὰρ ἐκ πολλοῦ χρόνου

ἐπιβουλεύοντες͵ αὐτοὶ ἄνευ κινδύνων ὄντες͵ τὴν

κατηγορίαν ἐποιήσαντο͵ ἡμεῖς δὲ ἀγωνιζόμεθα μετὰ δέους καὶ

διαβολῆς καὶ κινδύνου τοῦ μεγίστου εἰκὸς οὖν ὑμᾶς εὔνοιαν πλείω

ἔχειν τοῖς ἀπολογουμένοις

(Λυσίου ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΟΥΣ ΧΡΗΜΑΤΩΝ͵ ΠΡΟΣ ΤΟ ∆ΗΜΟΣΙΟΝ 1-3)

παρέχει = προξενεί ἕχω + απρμφτ = μπορώ νατὰ ὄντα = η περιουσία δεινός = ικανός φοβερόςπέφυκα = είμαι από τη φύση μουπαρασκευὴν = ραδιουργία τέχνασμαχαρίσασθαι = κάνω χάρη δείχνω εύνοιαἔλαττον ἔχειν = μειονεκτώἐπιβουλεύω = σκέπτομαι εχθρικά εναντιον κάποιου

11

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 πέφυκα παρέχει ἴσασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 δέους ἀγὼν παρασκευὴν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 μεγίστου να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου

12

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 10ο

Οὐκ ἔχω͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ οὕστινας δεησομένους ὑπὲρ ἡμῶν

ἀναβιβάσομαι τῶν γὰρ προσηκόντων οἱ μὲν ἄνδρας ἀγαθοὺς

αὑτοὺς παρασχόντες καὶ μεγάλην τὴν πόλιν ποιοῦντες ἐν τῷ

πολέμῳ τεθνᾶσιν͵ οἱ δ΄ ὑπὲρ τῆς δημοκρατίας καὶ τῆς ὑμετέρας

ἐλευθερίας ὑπὸ τῶν τριάκοντα κώνειον πιόντες͵ ὥστε τῆς ἐρημίας

τῆς ἡμετέρας αἴτιαι γεγόνασιν αἵ τε τῶν προσηκόντων ἀρεταὶ καὶ

αἱ τῆς πόλεως συμφοραί ὧν ἄξιον ὑμᾶς ἐνθυμηθέντας

προθύμως ἡμῖν βοηθῆσαι͵ ἡγησαμένους τούτους ἂν ἐν

δημοκρατίᾳ δικαίως εὖ πάσχειν ὑφ΄ ὑμῶν͵ οἵπερ ἐν ὀλιγαρχίᾳ

τῶν συμφορῶν μετέσχον τὸ μέρος Ἀξιῶ δὲ καὶ

τούτους τοὺς συνδίκους εὔνους ἡμῖν εἶναι͵ ἐκείνου τοῦ χρόνου

μνησθέντας͵ ὅτ΄ ἐκ τῆς πατρίδος ἐκπεπτωκότες καὶ τὰς οὐσίας

ἀπολωλεκότες ἄνδρας ἀρίστους ἐνομίζετ΄ εἶναι τοὺς ὑπὲρ

ὑμῶν ἀποθνῄσκοντας͵ καὶ τοῖς θεοῖς ηὔχεσθε δυνηθῆναι χάριν

τοῖς ἐξ ἐκείνων ἀποδοῦναι

(Λυσίου ΠΕΡΙ ΤΗΣ ∆ΗΜΕΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΟΥ ΝΙΚΙΟΥ Α∆ΕΛΦΟΥ ΕΠΙΛΟΓΟΣ 24-26)

Οὐκ ἔχω + πλ ερ= δε γνωρίζω δέομαι = παρακαλώ ικετεύωἀναβιβάζομαι= παρουσιάζω κάποιον στο δικαστήριοπροσήκω = συγγενεύω ανήκω σε κάποιον αὑτους = ἑαυτούςἐνθυμοῦμαι = αναλογίζομαιἐν ὀλιγαρχίᾳ = την περίοδο της ολιγαρχίας ἀξιῶ = έχω την αξίωση απαιτω παρακαλώ σύνδικος = συνήγορος

13

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 πέφυκα παρέχει ἴσασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 δέους ἀγὼν παρασκευὴν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 μεγίστου να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου

12

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 10ο

Οὐκ ἔχω͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ οὕστινας δεησομένους ὑπὲρ ἡμῶν

ἀναβιβάσομαι τῶν γὰρ προσηκόντων οἱ μὲν ἄνδρας ἀγαθοὺς

αὑτοὺς παρασχόντες καὶ μεγάλην τὴν πόλιν ποιοῦντες ἐν τῷ

πολέμῳ τεθνᾶσιν͵ οἱ δ΄ ὑπὲρ τῆς δημοκρατίας καὶ τῆς ὑμετέρας

ἐλευθερίας ὑπὸ τῶν τριάκοντα κώνειον πιόντες͵ ὥστε τῆς ἐρημίας

τῆς ἡμετέρας αἴτιαι γεγόνασιν αἵ τε τῶν προσηκόντων ἀρεταὶ καὶ

αἱ τῆς πόλεως συμφοραί ὧν ἄξιον ὑμᾶς ἐνθυμηθέντας

προθύμως ἡμῖν βοηθῆσαι͵ ἡγησαμένους τούτους ἂν ἐν

δημοκρατίᾳ δικαίως εὖ πάσχειν ὑφ΄ ὑμῶν͵ οἵπερ ἐν ὀλιγαρχίᾳ

τῶν συμφορῶν μετέσχον τὸ μέρος Ἀξιῶ δὲ καὶ

τούτους τοὺς συνδίκους εὔνους ἡμῖν εἶναι͵ ἐκείνου τοῦ χρόνου

μνησθέντας͵ ὅτ΄ ἐκ τῆς πατρίδος ἐκπεπτωκότες καὶ τὰς οὐσίας

ἀπολωλεκότες ἄνδρας ἀρίστους ἐνομίζετ΄ εἶναι τοὺς ὑπὲρ

ὑμῶν ἀποθνῄσκοντας͵ καὶ τοῖς θεοῖς ηὔχεσθε δυνηθῆναι χάριν

τοῖς ἐξ ἐκείνων ἀποδοῦναι

(Λυσίου ΠΕΡΙ ΤΗΣ ∆ΗΜΕΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΟΥ ΝΙΚΙΟΥ Α∆ΕΛΦΟΥ ΕΠΙΛΟΓΟΣ 24-26)

Οὐκ ἔχω + πλ ερ= δε γνωρίζω δέομαι = παρακαλώ ικετεύωἀναβιβάζομαι= παρουσιάζω κάποιον στο δικαστήριοπροσήκω = συγγενεύω ανήκω σε κάποιον αὑτους = ἑαυτούςἐνθυμοῦμαι = αναλογίζομαιἐν ὀλιγαρχίᾳ = την περίοδο της ολιγαρχίας ἀξιῶ = έχω την αξίωση απαιτω παρακαλώ σύνδικος = συνήγορος

13

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 10ο

Οὐκ ἔχω͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ οὕστινας δεησομένους ὑπὲρ ἡμῶν

ἀναβιβάσομαι τῶν γὰρ προσηκόντων οἱ μὲν ἄνδρας ἀγαθοὺς

αὑτοὺς παρασχόντες καὶ μεγάλην τὴν πόλιν ποιοῦντες ἐν τῷ

πολέμῳ τεθνᾶσιν͵ οἱ δ΄ ὑπὲρ τῆς δημοκρατίας καὶ τῆς ὑμετέρας

ἐλευθερίας ὑπὸ τῶν τριάκοντα κώνειον πιόντες͵ ὥστε τῆς ἐρημίας

τῆς ἡμετέρας αἴτιαι γεγόνασιν αἵ τε τῶν προσηκόντων ἀρεταὶ καὶ

αἱ τῆς πόλεως συμφοραί ὧν ἄξιον ὑμᾶς ἐνθυμηθέντας

προθύμως ἡμῖν βοηθῆσαι͵ ἡγησαμένους τούτους ἂν ἐν

δημοκρατίᾳ δικαίως εὖ πάσχειν ὑφ΄ ὑμῶν͵ οἵπερ ἐν ὀλιγαρχίᾳ

τῶν συμφορῶν μετέσχον τὸ μέρος Ἀξιῶ δὲ καὶ

τούτους τοὺς συνδίκους εὔνους ἡμῖν εἶναι͵ ἐκείνου τοῦ χρόνου

μνησθέντας͵ ὅτ΄ ἐκ τῆς πατρίδος ἐκπεπτωκότες καὶ τὰς οὐσίας

ἀπολωλεκότες ἄνδρας ἀρίστους ἐνομίζετ΄ εἶναι τοὺς ὑπὲρ

ὑμῶν ἀποθνῄσκοντας͵ καὶ τοῖς θεοῖς ηὔχεσθε δυνηθῆναι χάριν

τοῖς ἐξ ἐκείνων ἀποδοῦναι

(Λυσίου ΠΕΡΙ ΤΗΣ ∆ΗΜΕΥΣΕΩΣ ΤΩΝ ΤΟΥ ΝΙΚΙΟΥ Α∆ΕΛΦΟΥ ΕΠΙΛΟΓΟΣ 24-26)

Οὐκ ἔχω + πλ ερ= δε γνωρίζω δέομαι = παρακαλώ ικετεύωἀναβιβάζομαι= παρουσιάζω κάποιον στο δικαστήριοπροσήκω = συγγενεύω ανήκω σε κάποιον αὑτους = ἑαυτούςἐνθυμοῦμαι = αναλογίζομαιἐν ὀλιγαρχίᾳ = την περίοδο της ολιγαρχίας ἀξιῶ = έχω την αξίωση απαιτω παρακαλώ σύνδικος = συνήγορος

13

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Ασκήσεις1 ἐνομίζετε μετέσχον πάσχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 χάριν πατρίδος Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς 3 μεγάλην πόλιν ὑμετέρας ἐλευθερίας Να κλιθούν οι συνεκφορές4 ἀγαθοὺς Να γραφούν τα παραθετικά του επιθέτου στην ίδια πτώση και στον ίδιο αριθμό5 οὕστινας Να κλιθεί η αντωνυμία και στους δύο αριθμούς

14

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 11ο

Πρῶτον μὲν οὖν εὐσέβει τὰ πρὸς τοὺς θεοὺς μὴ μόνον θύων

ἀλλὰ καὶ τοῖς ὅρκοις ἐμμένων ἐκεῖνο μὲν γὰρ τῆς τῶν χρημάτων

εὐπορίας σημεῖον͵ τοῦτο δὲ τῆς τῶν τρόπων καλοκαγαθίας

τεκμήριον Τίμα τὸ δαιμόνιον ἀεὶ μὲν͵ μάλιστα δὲ μετὰ τῆς πόλεως

οὕτω γὰρ δόξεις ἅμα τε τοῖς θεοῖς θύειν καὶ τοῖς νόμοις ἐμμένειν

Τοιοῦτος γίγνου περὶ τοὺς γονεῖς͵ οἵους ἂν εὔξαιο περὶ

σεαυτὸν γενέσθαι τοὺς σεαυτοῦ παῖδας Ἄσκει τῶν περὶ τὸ σῶμα

γυμνασίων μὴ τὰ πρὸς τὴν ῥώμην ἀλλὰ τὰ πρὸς τὴν ὑγίειαν

τούτου δ΄ ἂν ἐπιτύχοις͵ εἰ λήγοις τῶν πόνων ἔτι πονεῖν

δυνάμενος Μήτε γέλωτα προπετῆ στέργε μήτε λόγον μετὰ

θράσους ἀποδέχου τὸ μὲν γὰρ ἀνόητον͵ τὸ δὲ μανικόν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 13-15)

εὐσεβέω = είμαι ευσεβής θύω = θυσιάζωἐμμένω= μένω πιστός σε κάτισημεῖον = απόδειξη από αισθήσεις τεκμήριον = απόδειξη από λογική πραγμάτωνμαρτύριον = απόδειξη με μαρτυραὁ ἡ προπετής το προπετές = ακράτητος ορμητικόςστέργω = αγαπώμανικός = παράφρονας τρελός

Ασκήσεις1 θύειν δόξεις Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 γίγνου εὔξαιο ἀποδέχου Να γίνει εγκλιτική αντικατάσταση3 Τοιοῦτος σεαυτὸν να κλιθούν στο γένος που βρίσκονται και στους δύο αριθμούς4 γονεῖς τεκμήριον Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

15

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 12ο

Εἰ δὲ δεῖ θνητὸν ὄντα τῆς τῶν θεῶν στοχάσασθαι διανοίας͵

ἡγοῦμαι κἀκείνους ἐπὶ τοῖς οἰκειοτάτοις μάλιστα δηλῶσαι πῶς

ἔχουσι πρὸς τοὺς φαύλους καὶ τοὺς σπουδαίους τῶν ἀνθρώπων

Ζεὺς γὰρ Ἡρακλέα καὶ Τάνταλον γεννήσας͵ ὡς οἱ μῦθοι λέγουσι

καὶ πάντες πιστεύουσι͵ τὸν μὲν διὰ τὴν ἀρετὴν ἀθάνατον

ἐποίησεν͵ τὸν δὲ διὰ τὴν κακίαν ταῖς μεγίσταις τιμωρίαις

ἐκόλασεν Οἷς δεῖ παραδείγμασι χρώμενόν σ΄ ὀρέγεσθαι τῆς

καλοκαγαθίας͵ καὶ μὴ μόνον τοῖς ὑφ΄ ἡμῶν εἰρημένοις ἐμμένειν

ἀλλὰ καὶ τῶν ποιητῶν τὰ βέλτιστα μανθάνειν καὶ τῶν ἄλλων

σοφιστῶν εἴ τι χρήσιμον εἰρήκασιν ἀναγιγνώσκειν Ὥσπερ γὰρ τὴν

μέλιτταν ὁρῶμεν ἐφ΄ ἅπαντα μὲν τὰ βλαστήματα καθιζάνουσαν͵

ἀφ΄ ἑκάστου δὲ τὰ βέλτιστα λαμβάνουσαν͵ οὕτω δεῖ καὶ τοὺς

παιδείας ὀρεγομένους μηδενὸς μὲν ἀπείρως ἔχειν͵ πανταχόθεν δὲ

τὰ χρήσιμα συλλέγειν Μόλις γὰρ ἄν τις ἐκ ταύτης τῆς ἐπιμελείας

τὰς τῆς φύσεως ἁμαρτίας ἐπικρατήσειεν

(Ισοκρ ΠΡΟΣ ∆ΗΜΟΝΙΚΟΝ 50-52)στοχάζομαι = σχηματίζω εικασίες συλλογίζομαι εξετάζω ὀρέγομαι = επιθυμωβλαστήματα = φυτάκαθιζάνω = κάθομαι πάνω σε κάτιμηδενός ἀπείρως ἔχω = δοκιμάζω τα πάντα πανταχόθεν = από παντούμόλις = με δυσκολίααἱ αμαρτίαι τῆς φύσεως = τα φυσικά ελαττώματα

Ασκήσεις1 λέγουσι ἔχουσι ἐποίησεν ἐκόλασεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση

2 παραδείγμασι μέλιτταν Ζεὺς Ἡρακλέα Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς

16

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

3 τὰ βέλτιστα τοῖς οἰκειοτάτοις ταῖς μεγίσταις Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων

17

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 13ο

Πολλοί μοι προσεληλύθασιν͵ ὦ ἄνδρες δικασταί͵ θαυμάζοντες

ὅτι ἐγὼ τῶν σιτοπωλῶν ἐν τῇ βουλῇ κατηγόρουν͵ [καὶ] λέγοντες

ὅτι ὑμεῖς͵ εἰ ὡς μάλιστα αὐτοὺς ἀδικεῖν ἡγεῖσθε͵ οὐδὲν ἧττον καὶ

τοὺς περὶ τούτων λόγους ποιουμένους συκοφαντεῖν νομίζετε ὅθεν

οὖν ἠνάγκασμαι κατηγορεῖν αὐτῶν͵ περὶ τούτων πρῶτον εἰπεῖν

βούλομαι Ἐπειδὴ γὰρ οἱ πρυτάνεις ἀπέδοσαν εἰς τὴν βουλὴν περὶ

αὐτῶν͵ οὕτως ὠργίσθησαν αὐτοῖς͵ ὥστε ἔλεγόν τινες τῶν

ῥητόρων ὡς ἀκρίτους αὐτοὺς χρὴ τοῖς ἕνδεκα παραδοῦναι θανάτῳ

ζημιῶσαι ἡγούμενος δὲ ἐγὼ δεινὸν εἶναι τοιαῦτα ἐθίζεσθαι ποιεῖν

τὴν βουλήν͵ ἀναστὰς εἶπον ὅτι μοι δοκοίη κρίνειν τοὺς

σιτοπώλας κατὰ τὸν νόμον͵ νομίζων͵ εἰ μέν εἰσιν ἄξια θανάτου

εἰργασμένοι͵ ὑμᾶς οὐδὲν ἧττον ἡμῶν γνώσεσθαι τὰ δίκαια͵ εἰ

δὲ μηδὲν ἀδικοῦσιν͵ οὐ δεῖν αὐτοὺς ἀκρίτους ἀπολωλέναι

(Λυσίου Κατὰ τῶν σιτοπωλῶν 1-3)θαυμάζω = απορώ μένω έκπληκτοςεἰ ὡς μάλιστα = εἰ τὰ μάλιστα = κι αν ακόμηὅθεν = από ποια αιτία για ποιους λόγους πρῶτον = χρονικό επρ στον υπερθετικόζημιόω-ῶ = ζημιώνω τιμωρώ καταδικάζω ἐθίζεσθαι = συνηθίζωἀναστὰς = ἀνίσταμαι = σηκώνομαιἀπολωλέναι = ἀπόλλυμι = χάνομαι θανατώνομαιΑσκήσεις1 ἔλεγόν προσεληλύθασιν Να γίνει χρονική και εγκλιτική αντικατάσταση2 ῥητόρων βουλήν Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς3 ἧττον Να γραφούν τα παραθετικά

18

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 14ο

Εἰ μὲν οὖν εἶχον τὴν αὐτὴν δύναμιν ἥνπερ πρότερον καὶ μὴ

παντάπασιν ἦν ἀπειρηκὼς͵ οὐκ ἂν δι΄ ἐπιστολῆς διελεγόμην͵

ἀλλὰ παρὼν αὐτὸς παρώξυνον ἄν σε καὶ παρεκάλουν ἐπὶ

τὰς πράξεις ταύτας Νῦν δ΄ ὡς δύναμαι παρακελεύομαί σοι

μὴ καταμελῆσαι τούτων͵ πρὶν ἂν τέλος ἐπιθῇς αὐτοῖς Ἔστι δὲ

πρὸς μὲν ἄλλο τι τῶν ὄντων ἀπλήστως ἔχειν οὐ καλόν αἱ

γὰρ μετριότητες παρὰ τοῖς πολλοῖς εὐδοκιμοῦσιν δόξης δὲ

μεγάλης καὶ καλῆς ἐπιθυμεῖν καὶ μηδέποτ΄ ἐμπίπλασθαι

προσήκει τοῖς πόλυ τῶν ἄλλων διενεγκοῦσιν ὅπερ σοὶ

συμβέβηκεν Ἡγοῦ δὲ τόθ΄ ἕξειν ἀνυπέρβλητον αὐτὴν καὶ τῶν σοὶ

πεπραγμένων ἀξίαν͵ ὅταν τοὺς μὲν βαρβάρους ἀναγκάσῃς

εἱλωτεύειν τοῖς Ἕλλησιν πλὴν τῶν σοὶ συναγωνισαμένων͵ τὸν δὲ

βασιλέα τὸν νῦν μέγαν προσαγορευόμενον ποιήσῃς τοῦτο πράττειν

ὅτι ἂν σὺ προστάττῃς

(Ισοκρ Επιστολαὶ γ Φιλίππῳ 4-5)

δύναμιν = σωματική δύναμη παντάπασιν = εντελώςἀπειρηκὼς = μτχ πρκ του ρ ἀπαγορεύωπαροξύνω = προτρέπω συμβουλεύω΄ παρακινώ παρακελεύομαι = παρακινώ προτρέπωκαταμελέω-ῶ = αδιαφορώ παραμελώ εντελώς ἐμπίπλαμαι = ικανοποιούμαι χορταίνω προσήκει = ταιριάζειεἰλωτεύω = είμαι δούλος

Ασκήσεις1 δύναμιν τέλος δόξης Να κλιθούν και στους δύο αριθμούς2 παρεκάλουν συμβέβηκεν προστάττῃς Να γίνει χρονική αντικατάσταση

3 τι ὅπερ ἥνπερ ταύτας Να κλιθούν οι αντωνυμίες στο γένος που βρίσκονται

4 μεγάλης καλῆς μέγαν Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων 19

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

20

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 15οΚαὶ μηδεὶς οἰέσθω μ΄ ἀγνοεῖν ὅτι καὶ Λακεδαιμόνιοι περὶ τοὺς

καιροὺς τούτους πολλῶν ἀγαθῶν αἴτιοι τοῖς Ἕλλησιν κατέστησαν

ἀλλὰ διὰ τοῦτο καὶ μᾶλλον ἐπαινεῖν ἔχω τὴν πόλιν͵ ὅτι τοιούτων

ἀνταγωνιστῶν τυχοῦσα τοσοῦτον αὐτῶν διήνεγκεν Βούλομαι δ΄

ὀλίγῳ μακρότερα περὶ τοῖν πολέοιν εἰπεῖν καὶ μὴ ταχὺ λίαν

παραδραμεῖν͵ ἵν΄ ἀμφοτέρων ἡμῖν ὑπομνήματα γένηται͵ τῆς τε

τῶν προγόνων ἀρετῆς καὶ τῆς πρὸς τοὺς βαρβάρους ἔχθρας Καίτοι

μ΄ οὐ λέληθεν ὅτι χαλεπόν ἐστιν ὕστατον ἐπελθόντα λέγειν

περὶ πραγμάτων πάλαι προκατειλημμένων καὶ περὶ ὧν οἱ

μάλιστα δυνηθέντες τῶν πολιτῶν εἰπεῖν ἐπὶ τοῖς δημοσίᾳ

θαπτομένοις πολλάκις εἰρήκασιν ἀνάγκη γὰρ τὰ μὲν μέγιστ΄

αὐτῶν ἤδη κατακεχρῆσθαι͵ μικρὰ δ΄ ἔτι παραλελεῖφθαι Ὅμως

δ΄ ἐκ τῶν ὑπολοίπων͵ ἐπειδὴ συμφέρει τοῖς πράγμασιν͵ οὐκ

ὀκνητέον μνησθῆναι περὶ αὐτῶν

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)ἀγνοέω-ῶ = δε γνωρίζω λησμονώ διὰ τοῦτο = εξαιτίας αυτούπαρατρέχω = διατρέχω προσπερνώ πραγματεύομαι αμφότεροι = και οι δύοὑπόμνημα = ανάμνηση ἀρετή = ανδρείακαίτοι = και όμως χαλεπός = δύσκολοςλανθάνω = διαφεύγω την προσοχήνπάλαι = προ πολλούπαραλείπομαι = αφήνω κατά μέροςὀκνέω-ῶ = διστάζωΑσκήσεις1 διήνεγκεν λέληθεν Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 πολλῶν μέγιστα μικρὰ Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων3 μηδεὶς τούτους τοσοῦτον Να κλιθούν οι αντωνυμίες και στα τρία γένη

21

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 16ο

Καὶ ἔμοιγε δοκεῖ τις ἄν͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ δίκαιος λογιστὴς τῶν

παρὰ τῶν θεῶν ἡμῖν ὑπηργμένων καταστάς͵ καίπερ οὐκ ἐχόντων

ὡς δεῖ πολλῶν͵ ὅμως μεγάλην ἂν ἔχειν αὐτοῖς χάριν͵ εἰκότως τὸ

μὲν γὰρ πόλλ΄ ἀπολωλεκέναι κατὰ τὸν πόλεμον τῆς ἡμετέρας

ἀμελείας ἄν τις θείη δικαίως͵ τὸ δὲ μήτε πάλαι τοῦτο πεπονθέναι

πεφηνέναι τέ τιν΄ ἡμῖν συμμαχίαν τούτων ἀντίρροπον͵ ἂν

βουλώμεθα χρῆσθαι͵ τῆς παρ΄ ἐκείνων εὐνοίας εὐεργέτημ΄ ἂν ἔγωγε

θείην ἀλλ΄͵ οἶμαι͵ παρόμοιόν ἐστιν ὅπερ καὶ περὶ τῆς τῶν χρημάτων

κτήσεως ἂν μὲν γάρ͵ ὅσ΄ ἄν τις λάβῃ͵ καὶ σῴσῃ͵ μεγάλην ἔχει τῇ

τύχῃ τὴν χάριν͵ ἂν δ΄ ἀναλώσας λάθῃ͵ συνανήλωσε καὶ τὸ

μεμνῆσθαι [τὴν χάριν] καὶ περὶ τῶν πραγμάτων οὕτως οἱ μὴ

χρησάμενοι τοῖς καιροῖς ὀρθῶς͵ οὐδ΄ εἰ συνέβη τι παρὰ τῶν θεῶν

χρηστὸν μνημονεύουσι πρὸς γὰρ τὸ τελευταῖον ἐκβὰν ἕκαστον

τῶν πρὶν ὑπαρξάντων κρίνεται

(Ισοκρ Πανηγυρικός 73-74)λογιστής = κριτής λογαριαστής υπολογιστής εκτιμητής χάριν ἔχω τινὶ = χρωστώ ευγνωμοσύνηεἰκότως = εύλογα λογικάἀντίρροπος = αυτός που κλίνει στο αντίθετο μέρος αυτός που έχει ίση βαρύτητα με έναν άλλο ισόβαθμοςἀναλίσκω = ξοδεύω δαπανώΑσκήσεις1 λάβῃ συνέβη Να γίνει χρονική αντικατάσταση2 ἔχειν Να γίνει χρονική αντικατάσταση και να κλιθεί υποτακτική και η ευκτική αορ β

3 ἀπολωλεκέναι πεπονθέναι Να γραφούν τα απαρέμφατα όλων των χρόνων

4 οἱ μὴ χρησάμενοι τὸ ἐκβὰν τῶν ὑπαρξάντων Να κλιθούν οι μετοχές στο γένος που βρίσκονται

22

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 17ο

Εἰ μὲν περὶ καινοῦ τινος πράγματος προυτίθετ΄͵ ὦ ἄνδρες

Ἀθηναῖοι͵ λέγειν͵ ἐπισχὼν ἂν ἕως οἱ πλεῖστοι τῶν εἰωθότων

γνώμην ἀπεφήναντο͵ εἰ μὲν ἤρεσκέ τί μοι τῶν ὑπὸ τούτων

ῥηθέντων͵ ἡσυχίαν ἂν ἦγον͵ εἰ δὲ μή͵ τότ΄ ἂν καὐτὸς ἐπειρώμην ἃ

γιγνώσκω λέγειν ἐπειδὴ δ΄ ὑπὲρ ὧν πολλάκις εἰρήκασιν οὗτοι

πρότερον συμβαίνει καὶ νυνὶ σκοπεῖν͵ ἡγοῦμαι καὶ πρῶτος ἀναστὰς

εἰκότως ἂν συγγνώμης τυγχάνειν εἰ γὰρ ἐκ τοῦ παρεληλυθότος

χρόνου τὰ δέονθ΄ οὗτοι συνεβούλευσαν͵ οὐδὲν ἂν ὑμᾶς νῦν ἔδει

βουλεύεσθαι Πρῶτον μὲν οὖν οὐκ ἀθυμητέον͵ ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵

τοῖς παροῦσι πράγμασιν͵ οὐδ΄ εἰ πάνυ φαύλως ἔχειν δοκεῖ ὃ γάρ

ἐστι χείριστον αὐτῶν ἐκ τοῦ παρεληλυθότος χρόνου͵ τοῦτο πρὸς

τὰ μέλλοντα βέλτιστον ὑπάρχει τί οὖν ἐστι τοῦτο ὅτι οὐδέν͵ ὦ

ἄνδρες Ἀθηναῖοι͵ τῶν δεόντων ποιούντων ὑμῶν κακῶς τὰ

πράγματ΄ ἔχει ἐπεί τοι͵ εἰ πάνθ΄ ἃ προσῆκε πραττόντων οὕτως

εἶχεν͵ οὐδ΄ ἂν ἐλπὶς ἦν αὐτὰ βελτίω γενέσθαι

(∆ημοσθ Κατὰ Φιλίππου Α´ ΄1-2)καινὸς = καινούριος νέος πρᾶγμα = υπόθεση προτίθεμαι = σκοπεύωἐπέχω = συγκρατώ τον εαυτό μου σταματώ ἀρέσκω = ευχαριστώ ικανοποιώεἰ δὲ μὴ = διαφορετικά σε αντίθετη περίπτωση

Ασκήσεις1 ἐπειρώμην ὑπάρχει Να γίνει χρονική αντικατάσταση

23

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 χείριστον βέλτιστον Να γραφούν τα παραθετικά3 τινος πράγματος τοῖς παροῦσι πράγμασιν τὰ μέλλοντα Να κλιθούν οι συνεκφορές και στους δύο αριθμούς

24

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 18ο

laquoΝόmicroιζε microηδὲν εἶναι τῶν ἀνθρωπίνων βέβαιον οὕτω γὰρ οὔτ᾿

εὐτυχῶν ἔσει περιχαρὴς οὔτε δυστυχῶν περίλυπος Χαῖρε microὲν

ἐπὶ τοῖς συmicroβαίνουσι τῶν ἀγαθῶν λυποῦ δὲ microετρίως ἐπὶ τοῖς

γιγνοmicroένοις τῶν κακῶν γίγνου δὲ τοῖς ἄλλοις microηδ ἐν ἑταίροις

ὤν κατάδηλος ἄτοπον γὰρ τὴν microὲν οὐσίαν ἐν ταῖς οἰκίαις

ἀποκρύπτειν τὴν δὲ διάνοιαν φανερὰν ἔχοντα περιπατεῖν

Μᾶλλον εὐλαβοῦ ψόγον ἤ κίνδυνον δεῖ γὰρ εἶναι φοβερὰν τοῖς

microὲν φαύλοις τὴν τοῦ βίου τελευτήν τοῖς δὲσπουδαίοις τὴν ἐν τῷ

ζῆν ἀδοξίαν Μάλιστα microὲν πειρῶ ζῆν κατὰ τὴν ἀσφάλειαν ἐάν

δὲ ποτὲ σοι συmicroβῇ κινδυνεύειν ζήτει τὴν ἐκ τοῦπολέmicroου

σωτηρίαν microετὰ καλῆς δόξης ἀλλὰ microὴ microετ αἰσχρᾶς φήmicroηςraquo

Ἰσοκράτους Πρὸς ∆ηmicroόνικον 42-43

Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενοΒ Ερωτήσεις1 α) Να γίνει χρονική αντικατάσταση των παρακάτω τύπων

Μονάδες 20

Ενεστώς γιγνοmicroένοις ζῆν ἀποκρύπτειν ἔχοντα

ΜέλλωνΑόριστοςΠαρακείmicroενος

β) Να γραφούν τα παραθετικά των επιθέτων και επιρρηmicroάτων περιχαρήςmicroετρίως φοβερός καλός αἰσχρός

25

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

γ) φανερὰν διάνοιαν αἰσχρᾶς φήmicroης καλῆς δόξης Να γραφούν τα ονοmicroατικά σύνολα στη δοτική και αιτιατική ενικού και πληθυντι- κού αριθmicroού

Μονάδες 102 α) Νόmicroιζε κατάδηλος Να γραφούν οι λέξεις που έχουν θέσηκατηγορουmicroένου και οι λέξεις στις οποίες αποδίδονταιβ) Να γραφεί και να χαρακτηριστεί ο υποθετικός λόγος

Μονάδες 10

26

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 19ο

laquoΚαὶ γὰρ τοι θάπτονται δηmicroοσίᾳ καὶ ἀγῶνες τίθενται ἐπ᾿ αὐτοῖς

ῥώmicroης καὶ σοφίας καὶ πλούτου ὡς ἀξίους ὄντας τοὺς ἐν τῷ πολέmicroῳ

τετελευτηκότας ταῖς αὐταῖς τιmicroαῖς καί τοὺς ἀθανάτους τιmicroᾶσθαι

Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς καὶ microακαρίζω τοῦ θανάτου καὶ ζηλῶ καὶ

microόνοις τούτοις ἀνθρώπων οἶmicroαι κρεῖττον εἶναι γενέσθαι

οἵτινες ἐπειδὴ θνητῶν σωmicroάτων ἔτυχον ἀθάνατον microνήmicroην διὰ

τὴν ἀρετὴν αὐτῶν κατέλιπον ὅmicroως δ᾿ ἀνάγκη τοῖς ἀρχαίοις

ἔθεσι χρῆσθαι καὶ θεραπεύοντας τὸν πάτριον νόmicroον

ὀλοφύρεσθαι τοὺς θαπτοmicroένουςraquo

Λυσίου Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 80-81Α Μετάφραση Να microεταφραστεί το κείmicroενο

Μονάδες 20Β Ερωτήσεις

1 α) Να γραφούν στις πλάγιες πτώσεις ενικού και πληθυντικού αριθmicroού τα ονοmicroατικά σύνολα

Ενικός αριθmicroός Πληθυντικός αριθmicroόςΓενική∆οτική τοῖς ἀρχαίοις ἔθεσιΑιτιατικήΓενική∆οτικήΑιτιατική τόν πάτριον

νόmicroονΓενική τῶν θνητῶν σωmicroάτων

∆οτικήΑιτιατικήΓενική

27

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

∆οτικήΑιτιατική τήν ἀθάνατον

microνήmicroην

β) τίθενται Να γραφεί το β΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα καιαορίστου β΄ ενεργητικής και microέσης φωνής σε όλες τις εγκλίσειςγ) κατέλιπον ἔτυχον γενέσθαι Να γίνει χρονική αντικατάσταση

Μονάδες 10

2 α) Ἐγὼ microὲν οὖν αὐτοὺς κατέλιπον Να γίνει χωρισmicroός και αναγνώριση των προτάσεων της ηmicroιπεριόδουβ) ὅmicroως δ ἀνάγκη θαπτοmicroένους Να δικαιολογηθεί η συντακτικήθέση των απαρεmicroφάτων της ηmicroιπεριόδουγ) Να γίνει συντακτική αναγνώριση των λέξεων

δηmicroοσίᾳ σοφίας τιmicroαῖς τοῦ θανάτου ἀνθρώπων θνητῶν σωmicroάτων microνήmicroην ἀθάνατον νόmicroον

Μονάδες 10

28

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 20ο

∆εῖ δ᾿ ὑmicroᾶς ὦ ἄνδρες Ἀθηναῖοι ἐξ ἀρχῆς τῶν πραγmicroάτων ἁπάντων

ἀκοῦσαι ἵν᾿ εἰδῆτε πρῶτον microὲν ᾧ τρόπῳ ὑmicroῖν ἡ δηmicroοκρατία

κατελύθη καὶ ὑφ᾿ ὅτου ἔπειθ᾿ ᾧ τρόπῳ οἱ ἄνδρες ὑπ᾿

Ἀγοράτου ἀπέθανον καὶ δή ὅ τι ἀποθνῄσκειν microέλλοντες

ἐπέσκηψαν ἅπαντα γὰρ ταῦτ᾿ ἀκριβῶς ἄν microαθόντες ἥδιον καὶ

ὁσιώτερον Ἀγοράτου τουτουί καταψηφίζοισθε Ὅθεν οὖν ἡmicroεῖς τε

ῥᾷστα διδάξοmicroεν καὶ ὑmicroεῖς microαθήσεσθε ἐντεῦθεν ὑmicroῖν ἄρξοmicroαι

διηγεῖσθαι

Λυσίου κατ Ἀγοράτου (sect 4)

ἐπισκήπτω = παραγγέλω διατάσσω τινὶ τι καταψηφίζοmicroαι = καταδικάζω διά ψηφοφορίας

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20 (στ 8)

Β Ερωτήσεις1 α) ἥδιον ὁσιώτερον ῥᾷστα Να σχηmicroατίσετε τα παραθετικά των τύπωνβ) microαθόντες ἀκοῦσαι Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο του ενεστώτα σε όλεςτις εγκλίσεις στη φωνή που βρίσκονται οι ρηmicroατικοί τύποιγ) κατελύθη ἀπέθανον Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο του χρόνου στον οποίοβρίσκεται καθένα ρήmicroα σε όλες τις εγκλίσεις

Μονάδες 10

29

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

2 α) Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των microετοχών και των απαρεmicroφάτων του κειmicroένουβ) ὑφ ὅτου ὑmicroᾶς ἁπάντων ἡmicroεῖς οἱ ἄνδρες ὑmicroῖν Να χαρακτηρίσετεσυντακτικώς τους όρους

Μονάδες 10

30

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 21οἘπεὶ δὲ ταῦτα ἐπύθοντο οἱ Λακεδαιmicroόνιοι τὸν microὲν

ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολιν καὶ οὐκ ἀναmicroείναντα

τὴν βοήθειαν ἀπέκτειναν φρουρὰν δὲ φαίνουσιν ἐπὶ τοὺς

Θηβαίους Καὶ Ἀγησίλαος microὲν λέγων ὅτι ὑπὲρ τετταράκοντα ἀφ᾿

ἥβης εἴη καὶ ὥσπερ τοῖς ἄλλοις τοῖς τηλικούτοις οὐκέτι ἀνάγκη

εἴη τῆς ἑαυτῶν ἔξω στρατεύεσθαι οὕτω δὴ καὶ βασιλεῦσι τὸν

αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυε Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ

ἐστρατεύετο Οὐ microέντοι τούτου γ᾿ ἕνεκεν κατέmicroεινεν ἀλλ᾿ εὖ εἰδὼς

ὅτι εἰ στρατηγοίη λέξοιεν οἱ πολῖται ὡς Ἀγησίλαος ὅπως βοηθήσειε

τοῖς τυράννοις πράγmicroατα τῇ πόλει παρέχοι Εἴα οὖν αὐτοὺς

βουλεύεσθαι ὁποῖόν τι βούλοιντο περὶ τούτων

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά (Ε 4 13-14)

πυνθάνοmicroαι = πληροφορούmicroαι φρουράν φαίνω = κηρύσσω πόλεmicroον ἥβη = εφηβείαπράγmicroατα παρέχω τινὶ = ενοχλώ κάποιονεἴα (παρατ του ἐάω-ῶ) = επιτρέπω αφήνωΑ ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενοΜονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) τὸν microὲν ἁρmicroοστὴν τὸν ἐγκαταλιπόντα τὴν ἀκρόπολινβ) τὸν αὐτὸν νόmicroον ὄντα ἀπεδείκνυεγ) Κἀκεῖνος microὲν δὴ λέγων ταῦτα οὐκ ἐστρατεύετο

31

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Να microεταφέρετε τα χωρία στον πληθυντικό αριθmicroό

Μονάδες 5

2 Να εντοπίσετε τα ενρινόληκτα ρήmicroατα του κειmicroένου και να τα microεταφέρετε στους άλλους χρόνους (στον ίδιο τύπο)

Μονάδες 5

3 α) Να αναγνωρίσετε τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειmicroένουβ) Να γράψετε και να χαρακτηρίσετε τους εmicroπρόθετους προσδιορισmicroούς του κειmicroένου

Μονάδες 10

32

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 22οΤίνας οὖν καλῶ πεπαιδευmicroένους ἐπειδὴ τὰς τέχνας καὶ τὰς

ἐπιστήmicroας καὶ τὰς δυνάmicroεις ἀποδοκιmicroάζω Πρῶτον microὲν τοὺς καλῶς

χρωmicroένους τοῖς πράγmicroασι τοῖς κατὰ τὴν ἡmicroέραν ἑκάστην

προσπίπτουσι καὶ τὴν δόξαν ἐπιτυχῆ τῶν καιρῶν ἔχοντας καὶ

δυναmicroένην ὡς ἐπὶ τὸ πολὺ στοχάζεσθαι τοῦ συmicroφέροντος ἔπειτα

τοὺς πρεπόντως καὶ δικαίως ὁmicroιλοῦντας τοῖς ἀεὶ πλησιάζουσι καὶ

τὰς microὲν τῶν ἄλλων ἀηδίας καὶ βαρύτητας εὐκόλως καὶ ῥᾳδίως

φέροντας σφᾶς δ᾿ αὐτοὺς ὡς δυνατὸν ἐλαφροτάτους καὶ

microετριωτάτους τοῖς συνοῦσι παρέχοντας

Ἰσοκράτους Παναθηναϊκός 30 - 31προσπίπτω = πίπτω επί τινος προσκρούω επιτίθεmicroαι εφορmicroώδόξαν ἐπιτυχῆ = κρίση φωτεινή πετυχηmicroένη γνώmicroη άποψητοῖς συνοῦσι (σύν + εἰmicroί) = είmicroαι microαζί microε κάποιον συναναστρέφοmicroαι κάποιον

Α ΜετάφρασηΝα microεταφράσετε το κείmicroενο

Μονάδες 20

Β Ερωτήσεις1 α) Να τοποθετήσετε τις λέξεις που δίνονται στη σωστή θέση του πίνακα και να συmicroπληρώσετε τον ίδιο τύπο στον άλλο αριθmicroότίνας (τὰς) δυνάmicroεις (τὰς) βαρύτητας τοῖς πράγmicroασι(τὴν) ἐπιτυχῆ σφᾶς αὐτοὺς

αντωνυmicroία ουσιαστικό επίθετο

33

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

β) καλῶς ῥᾳδίως δικαίως Να γράψετε τους άλλους βαθmicroούς τωνεπιρρηmicroάτωνΜονάδες 102 α) Να αναγνωρίσετε το είδος και τη συντακτική θέση των microετοχών τουκειmicroένου

β) στοχάζεσθαι τὰς δυνάmicroεις δικαίως ἐπιτυχῆ Να χαρακτηρίσετε τη συντακτική θέση των λέξεων

Μονάδες 10

34

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 23ο

Γ Αδίδακτο κείμενοἸσοκράτους Αἰγινητικός 10

Ἐγὼ δὲ καὶ Θρασύλοχος τοσαύτην φιλίαν παρὰ τῶν

πατέρων παραλαβόντες ὅσην ὀλίγῳ πρότερον

διηγησάμην ἔτι μείζω τῆς ὑπαρχούσης αὐτὴν

ἐποιήσαμεν Ἕως μὲν γὰρ παῖδες ἦμεν περὶ πλείονος

ἡμᾶς αὐτοὺς ἡγούμεθα ἢ τοὺς ἀδελφούς καὶ οὔτε θυσίαν

οὔτε θεωρίαν οὔτ ἄλλην ἑορτὴν οὐδεμίαν χωρὶς

ἀλλήλων ἤγομεν ἐπειδὴ δ ἄνδρες ἐγενόμεθα οὐδὲν

πώποτ ἐναντίον ἡμῖν αὐτοῖς ἐπράξαμεν ἀλλὰ καὶ

τῶν ἰδίων ἐκοινωνοῦμεν καὶ πρὸς τὰ τῆς πόλεως

ὁμοίως διεκείμεθα καὶ φίλοις καὶ ξένοις τοῖς

αὐτοῖς ἐχρώμεθα

Γ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενοΜονάδες 20Γ2α Να μεταφέρετε στη δοτική και κλητική ενικού όλα τα ουσιαστικά της τρίτης κλίσεως που υπάρχουν στο αδίδακτο κείμενο

Μονάδες 4

Γ2β ἤγομεν ἐγενόμεθα ἐκοινωνοῦμεν

35

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Για τον καθένα από τους τύπους αυτούς να γράψετε το βϘ και γϘενικό πρόσωπο της προστακτικής ενεστώτα στην ίδιαφωνή

Μονάδες 6Γ3 Να γράψετε στο τετράδιό σας όλες τις λέξεις ή φράσεις που λειτουργούν μέσα στο αδίδακτο κείμενο ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί του χρόνου και να κάνετε πλήρη συντακτικήαναγνώριση αυτών

Μονάδες 10

36

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

θέμα 24ο -2002

Πλάτωνος Νόμων Α 631b - c

Ὦ ξένε οἱ Κρητῶν νόμοι οὐκ εἰσὶν μάτην ἐν πᾶσιν

διαφερόντως εὐδόκιμοι τοῖς Ἕλλησιν ἔχουσιν γὰρ ὀρθῶς

τοὺς αὐτοῖς χρωμένους εὐδαίμονας ἀποτελοῦντες πάντα

γὰρ τἀγαθὰ πορίζουσιν διπλᾶ δὲ ἀγαθά ἐστιν τὰ μὲν

ἀνθρώπινα τὰ δὲ θεῖα ἤρτηται δ ἐκ τῶν θείων θάτερα

καὶ ἐὰν μὲν δέχηταί τις τὰ μείζονα πόλις κτᾶται καὶ

τὰ ἐλάττονα εἰ δὲ μή στέρεται ἀμφοῖν ἔστι δὲ τὰ μὲν

ἐλάττονα ὧν ἡγεῖται μὲν ὑγίεια κάλλος δὲ δεύτερον τὸ

δὲ τρίτον ἰσχὺς εἴς τε δρόμον καὶ εἰς τὰς ἄλλας πάσας

κινήσεις τῷ σώματι τέταρτον δὲ δὴ πλοῦτος οὐ τυφλὸς

ἀλλ ὀξὺ βλέπων ἄνπερ ἅμ ἕπηται φρονήσει

------------------ἤρτηται= ἐξήρτηταιΓ1 Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας το παραπάνω κείμενο

Μονάδες 20Γ2 Να γράψετε τον τύπο που σας ζητείται για καθεμιά από τιςπαρακάτω λέξειςμείζονα αιτιατική ενικού θετικού βαθμού στο ίδιο γένοςκάλλος ονομαστική πληθυντικού

37

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

εἰσὶν γprime ενικό πρόσωπο οριστικής μέλλονταἔχουσιν γprime ενικό πρόσωπο ευκτικής αορίστου βprimeἡγεῖται απαρέμφατο αορίστου μέσης φωνής

Μονάδες 10Γ3α ἐὰν μὲν δέχηταί τις ἐλάττονα Να χαρακτηρί-σετε τονυποθετικό λόγο και να τον μετατρέψετε σε υποθετικό λόγοπου να δηλώνει την απλή σκέψη του λέγοντος

Μονάδες 5Γ3β Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξειςεὐδόκιμοι αὐτοῖς πάντα πόλις ὧν

Μονάδες 5

38

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ-ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ

ΕΒΔ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΥΛΗ

1 2008 ndash 2508 ΤΟΝΙΣΜΟΣ-ΠΝΕΥΜΑΤΑ (sectsect35-48) ΦΘΟΓΓΙΚΑ ΠΑΘΗ (sectsect 51-71 επιλεκτικά) ἀγγέλλω ἀγορεύω ἁγω αἱρῶ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ

2 2608 ndash 0109 ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΙ (sect275) αἴρω αἰσθάνομαι αἰτῶ ἀκούω ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

3 0209 ndash 0809 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) αλίσκομαι ἀλλάττω ἁμαρτάνω ἀμφισβητῶ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ndash ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ

4 1209 ndash 1509 Arsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 86-93) ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀξιῶ ἀποδιδράσκω ἀποθνῄσκω ἄρχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

5 1609 ndash 2209 Brsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 94-102) ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ἀφικνοῦμαι βαίνω βάλλω βλάπτω ΕΝΑΡΘΡΟ ndash ΑΝΑΡΘΡΟ ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

6 2309 ndash 2909 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (sectsect266-269)

βουλεύω βούλομαι γίγνομαι γιγνώσκω ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ

7 3009 ndash 0610 ΡΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΣΕ ndashΩ (ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ) (sectsect 277-279) - ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (sectsect270-273)

γράφω δείκνυμι δέχομαι διαλέγομαι ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

8 0710 ndash 1310 ΔΕΥΤΕΡΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect158-167) διώκω δοκῶ εἰμί ἐλαύνω ΚΑΤΗΓΟΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ

9 1410 ndash 2010 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐνθυμοῦμαι ἐῶἕπομαι ἐργάζομαι ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΧΡΟΝΙΚΗ-ΤΕΛΙΚΗ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ)

10 2110 ndash 2710 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) ἐρωτῶ εὑρίσκω εὔχομαι ἔχω ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΗ (ΤΡΟΠΙΚΗ-ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ-ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΗ)

11 2810 ndash 0311 Γrsquo ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ (sectsect 103-145) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ (sectsect 146-153)

ἡγοῦμαι ἡττῶμαι θαυμάζω θύω ΜΕΤΟΧΗ ΣΥΝΗΜΜΕΝΗ-ΑΠΟΛΥΤΗ

12 0411 ndash 1011 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) καλῶ κατηγορῶ κολάζω κομίζω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΟΜΟΙΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

13 1111 ndash 1711 ΤΡΙΤΟΚΛΙΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sectsect168-183) - ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΠΙΘΕΤΑ (sect184) κρατῶ κρίνω κτῶμαι κτείνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΗ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΓΕΝΙΚΗ)

14 1811 ndash 2411 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗ-ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ (sectsect225-227) ΚΤΗΤΙΚΕΣ (sect228) ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ (sectsect230-231) ΑΛΛΗΛΟΠΑΘΗΤΙΚΗ (sect232-233)

κωλύω λαγχάνω λαμβάνω λανθάνω ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ (ΔΟΤΙΚΗ-ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ)

15 2511 ndash 0112 ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ (sectsect234-235) ΑΟΡΙΣΤΕΣ (sectsect236-239) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ (sectsect240-242)

39

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΝΤΩΝΥΜΙΩΝ -ΣΥΣΧΕΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (sectsect243-244) ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ (sectsect206-209)

λέγω λείπω λογίζομαι μένω ΔΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ

16 0212 ndash 0812 ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΧΕΙΛΙΚΟ-ΟΥΡΑΝΙΚΟ-ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ )(sect sect292-300)

μιμνῄσκω νέμω νομίζω οἰκῶ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΠΛΑΓΙΑΣ ΠΤΩΣΗΣ

17 0912 ndash 1512 ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ (ΕΝΡΙΝΟ-ΥΓΡΟΛΗΚΤΑ sectsect301-309) οἴομαι ὁρῶ παιδεύω πάσχω Β΄ ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ

18 1612 ndash 2212 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314) παύω πείθω πειρῶμαι πέμπω ΧΡΟΝΟΙ (ΑΡΚΤΙΚΟΙ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ) ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΡΙΣΕΩΣ-ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ19 0701 ndash 1201 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo( sectsect310-314)

πίπτω πλέω πράττω πυνθάνομαι ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΕΙΔΙΚΕΣ-ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

20 1301 ndash 1901 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΟΙ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΙ (sectsect 299amp308) ῥίπτω σημαίνω σκοπῶ στέλλω ΤΕΛΙΚΕΣ-ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

21 2001 ndash 2601 ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ Αrsquo ΚΑΙ Βrsquo ( sectsect315-321) στερῶ στρατεύω σφάλλω σῴζω ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

22 2701 ndash 0202 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ (sectsect189-195) τάττω τέμνω τιμῶ τιμωρῶ ΕΥΘΕΙΕΣ-ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

23 0302 ndash 0902 ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (sectsect196-202) ndash ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ (sectsect203-204)

τρέπω τυγχάνω φαίνω φέρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

24 1002 ndash 1602 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Αrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323α) φεύγω φημί φθάνω φθείρω ΥΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

25 1702 ndash 2302 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Βrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323β) φυλάττω φύω χρή χρῶμαι ΕΝΑΝΤΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

26 2402 ndash 0203 ΡΗΜΑΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ Γrsquo ΤΑΞΗΣ (sect323γ) ψεύδομαι ψηφίζω ΧΡΟΝΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

27 0303 ndash 0903 ΚΛΙΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ (sectsect185-188) ΧΡΟΝΙΚΟΫΠΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

28 1003 ndash 1603 ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (sectsect332-336) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

29 1703 ndash 2303 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵστημι-τίθημι) (sect339) ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΤΑΣΕΙΣ

30 2403 ndash 3003 ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Βrsquo ΣΥΖΥΓΙΑΣ (ἵημι-δίδωμι) (sect339) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

31 3103 ndash 0604 ΑΟΡΙΣΤΟΣ Βrsquo ΚΑΤΑ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΣΕ -ΜΙ( sectsect349-350)ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

32 0704 ndash 1304 ΡΗΜΑΤΑ φημί-εἶμι-οἶδα-δέδοικα (sect3512378) ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ33 2804 ndash 0405 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ-ΑΡΧΙΚΟΙ

ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

34 0505 ndash 1105 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΡΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

40

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 1205 ndash 1805 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ -ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ

41

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

Αρχικοί χρόνοι ρημάτων1 ἀγγέλλω ἤγγελλον ἀγγελῶ ἤγγειλα ἤγγελκα ἠγγέλκεινmiddot ἀγγέλλομαι

ἠγγελλόμην ἀγγελοῦμαι amp ἀγγελθήσομαι ἠγγειλάμην amp ἠγγέλθην ἤγγελμαι

ἠγγέλμην

2 ἄγω ἦγον ἄξω (ἦξα amp) ἤγαγον (ἀγάγ-) ἦχα amp ἀγήοχα ἤχειν amp ἀγηόχεινmiddot

ἄγομαι ἠγόμην ἄξομαι amp ἀχθήσομαι ἠγαγόμην amp ἤχθην ἦγμαι ἤγμην

3 αἰνῶ ᾔνουν αἰνέσομαι amp αἰνέσω ᾔνεσα ᾔνεκα ᾐνέκεινmiddot αἰνοῦμαι

ᾐνούμην αἰνεθήσομαι ᾐνέθην ᾔνημαι ᾐνήμην

4 αἴρω ᾖρον ἀρῶ ἦρα ἦρκα ἤρκεινmiddot αἴρομαι ᾐρόμην ἀροῦμαι amp ἀρθήσομαι

ἠράμην amp ἤρθην ἦρμαι ἤρμην

5 αἱρέω-ῶ ᾕρουν αἱρήσω εἷλον (ἑλ-) ᾕρηκα ᾑρήκεινmiddot αἱροῦμαι ᾑρούμην

αἱρήσομαι amp αἱρεθήσομαι εἱλόμην amp ᾑρέθην ᾕρημαι ᾑρήμην [παθητικό του

αἱρῶ είναι το ἁλίσκομαι)

6 αἰσθάνομαι ᾐσθανόμην αἰσθήσομαι ᾐσθόμην ᾔσθημαι ᾐσθήμην

7 αἰτιάομαι-ῶμαι ᾐτιώμην αἰτάσομαι ᾐτιασάμην amp ᾐτιάθην ᾐτίαμαι

ᾐτιάμην

8 ἀκούω ἤκουον ἀκούσομαι ἤκουσα ἀκήκοα ἠκηκόεινmiddot ἀκούομαι ἠκουόμην

ἀκουσθήσομαι ἠκουσάμην amp ἠκούσθην ἤκουσμαι ἠκούσμην

9 ἁλίσκομαι ἡλισκόμην ἁλώσομαι ἑάλων amp ἥλων ἑάλωκα amp ἥλωκα ἡλώκειν

10 ἅπτω ἧπτον ἅψω ἧψαmiddot ἅπτομαι ἡπτόμην ἅψομαι amp ἁφθήσομαι

ἡψάμην amp ἥφθην ἧμμαι ἥμμην

11 ἄρχω ἦρχον ἄρξω ἦρξα ἦρχα ἤρχεινmiddot ἄρχομαι ἠρχόμην ἄρξομαι amp

ἀρχθήσομαι ἠρξάμην amp ἤρχθην ἦργμαι ἤργμην

12 βαίνω ἔβαινον βήσομαι ἔβην βέβηκα ἐβεβήκεινmiddot βαίνομαι

ἐβαινόμην - ἐβάθην βέβαμαι -

13 βάλλω ἔβαλλον βαλῶ ἔβαλον βέβληκα ἐβεβλήκεινmiddot βάλλομαι

ἐβαλλόμην βαλοῦμαι amp βληθήσομαι ἐβαλόμην amp ἐβλήθην βέβλημαι

ἐβεβλήμην

14 βιβάζω ἐβίβαζον βιβῶ (=βιβάω) ἐβίβασαmiddot βιβάζομαι ἐβιβαζόμην

βιβῶμαι ἐβιβασάμην amp ἐβιβάσθην βεβίβασμαι ἐβεβιβάσμην

15 βούλομαι ἐβουλόμην amp ἠβουλόμην βουλήσομαι amp βουληθήσομαι

ἐβουλήθην amp ἠβουλήθην βεβούλημαι ἐβεβουλήμην

42

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

16 γηράσκω ἐγήρασκον γηράσω amp γηράσομαι ἐγήρασα amp ἐγήραν

γεγήρακα ἐγεγηράκειν

17 γίγνομαι ἐγιγνόμην γενήσομαι amp γενηθήσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην

γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν amp ἐγεγενήμην

18 γιγνώσκω ἐγίγνωσκον γνώσομαι ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκεινmiddot

γιγνώσκομαι ἐγιγνωσκόμην γνωσθήσομαι ἐγνώσθην ἔγνωσμαι ἐγνώσμην

19 (δείδω) - δείσομαι ἔδεισα δέδοικα amp δέδια ἐδεδοίκειν (amp ἐδεδίειν)

20 δεῖ ἔδει δεήσει ἐδέησε

21 διδράσκω ἐδίδρασκον δράσομαι ἔδραν δέδρακα ἐδεδράκειν

22 δίδωμι ἐδίδουν δώσω ἔδωκα δέδωκα ἐδεδώκεινmiddot δίδομαι ἐδιδόμην

δώσομαι amp δοθήσομαι ἐδόμην amp ἐδόθην δέδομαι ἐδεδόμην (Δες και την κλίση

ανάλογα αν είναι σύνθετο με μονοσύλλαβή ή δισύλλαβη πρόθεση ενεργητική

φωνή-παθητική φωνή)

23 δύναμαι ἐδυνάμην δυνήσομαι amp δυνηθήσομαι ἐδυνησάμην amp

ἐδυνήθην δεδύνημαι ἐδεδυνήμην

24 δύω ἔδυον δύσω ἔδυσαmiddot δύομαι ἐδυόμην δύσομαι ἐδυσάμην amp ἔδυν

25 δοκέω-ῶ ἐδόκουν δόξω amp δοκήσω ἔδοξα amp ἐδόκησα δεδόκηκαmiddot

δοκοῦμαι ἐδοκούμην - ἐδόχθην amp ἐδοκήθην δέδογμαι amp δεδόκημαι Δοκεῖ

ἐδόκει δόξει ἔδοξε δέδοκται ἐδέδοκτο

26 δράω-ῶ ἔδρων δράσω ἔδρασα δέδρακα ἐδεδράκειν

27 ἐάω-ῶ εἴων ἐάσω εἴασα εἴακα εἰάκεινmiddot ἐῶμαι εἰώμην ἐάσομαι

εἰάθην εἴαμαι εἰάμην

28 ἐγείρω ἤγειρον ἐγερῶ ἤγειρα ἐγήγερκαmiddot ἐγείρομαι ἠγειρόμην -

ἠγρόμην amp ἠγέρθην ἐγήγερμαι amp ἐγρήγορα

29 ἔθω (συνηθίζω) - - - εἴωθα (πρκ με σημασία ενστ) εἰώθειν (υπρσ με

σημασία πρτ)

30 εἰμί ἦν ἔσομαι ἐγενόμην amp ἐγενήθην γέγονα amp γεγένημαι ἐγεγόνειν

amp ἐγεγενήμην

31 εἶμι amp ἔρχομαι ᾖα amp ᾔειν εἶμι ἦλθον ἐλήλυθα ἐληλύθειν

32 ἐλαύνω ἤλαυνον ἐλῶ (-ᾶς -ᾶ) amp ἐλάσω ἤλασα ἐλήλακα ἐληλάκεινmiddot

ἐλαύνομαι ἠλαυνόμην ἐλάσομαι amp ἐλαθήσομαι ἠλασάμην amp ἠλάθην

ἐλήλαμαι ἐληλάμην

33 ἕπομαι εἱπόμην ἕψομαι ἑσπόμην ἠκολούθηκα ἠκολουθήκειν

34 ἐρά-ῶ ἤρων ἐρασθήσομαι ἠράσμην amp ἠράσθην ἤρασμαι ἠράσμην

43

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

35 ἐργάζομαι εἰργαζόμην ἐργάσομαι amp ἐργασθήσομαι εἰργασάμην amp

εἰργάσθην εἴργασμαι εἰργάσμην

36 ἐρωτάω-ῶ ἠρώτων ἐρωτήσω amp ἐρήσομαι ἠρώτησα amp ἠρόμην (ἐρ-)

ἠρώτηκα ἠρωτήκεινmiddot ἐρωτῶμαι ἠρωτώμην ἐρωτηθήσομαι ἠρωτήθην

ἠρώτημαι ἠρωτήμην

37 ἐσθίω ἤσθιον ἔδομαι ἔφαγον ἐδήδοκα ἐδηδόκεινmiddot ἐσθίομαι

ἠσθιόμην - ἐδεσάμην amp ἠδέσθην ἐδήδεσμαι ἐδηδέσμην

38 εὕδω ηὗδον εὑδήσω ηὕδησα εὕδηκα ηὑδήκειν

39 ἐχθαίρω ἤχθαιρον ἐχθαρῶ ἤχθηραmiddot ἐχθαίρομαι ἠχθαιρόμην

ἐχθαροῦμαι ἠχθηράμην

40 ἔχω εἶχον ἕξω amp σχήσω ἔσχον (σχ-) ἔσχηκα ἐσχήκεινmiddot ἔχομαι

εἰχόμην ἕξομαι amp σχήσομαι (amp σχεθήσομαι) ἐσχόμην (amp ἐσχέθην) ἔσχημαι

ἐσχήμην

41 ζήω-ῶ ἔζων βιώσομαι (amp ζήσω amp ζήσομαι) ἐβίωσα amp ἐβίων (amp

ἔζησα) βεβίωκα (amp ἔζηκα) ἐβεβιώκειν

42 ἡγέομαι-οῦμαι ἡγούμην ἡγήσομαι ἡγησάμην amp ἡγήθην ἥγημαι

ἡγήμην

43 ἥκω ἧκον ἥξω ἧξα

44 θνῄσκω ἔθνησκον θανοῦμαι ἔθανον τέθνηκα ἐτεθνήκην

45 ἵημι ἵην ἥσω ἧκα εἷκα εἵκεινmiddot ἵεμαι ἱέμην ἥσομαι amp ἑθήσομαι

ἡκάμην amp εἵμην amp εἵθην εἷμαι εἵμην

46 ἱκνέομαι-οῦμαι ἱκνούμην ἵξομαι ἱκόμην ἷγμαι ἵγμην

47 ἵστημι ἵστην στήσω ἔστησα στήσας ἔχω στήσας εἶχονmiddot ἵσταμαι

ἱστάμην στήσομαι amp σταθήσομαι ἐστησάμην amp ἔστην amp ἐστάθην ἕστηκα

ἑστήκειν amp εἱστήκειν

48 ἴσχω ἶσχονmiddot ἴσχομαι ἰσχόμην (Οι υπόλοιποι χρόνοι όπως το ἔχω)

49 καλέω-ῶ ἐκάλουν καλῶ (amp καλέσω) ἐκάλεσα κέκληκα ἐκεκλήκεινmiddot

καλοῦμαι ἐκαλούμην καλοῦμαι (amp καλέσομαι) amp κληθήσομαι ἐκαλεσάμην amp

ἐκλήθην κέκλημαι ἐκεκλήμην κεκλήσομαι

50 κεῖμαι ἐκείμην κείσομαι

51 κόπτω ἔκοπτον κόψω ἔκοψα κέκοφα ἐκεκόφεινmiddot κόπτομαι

ἐκοπτόμην κόψομαι amp κοπήσομαι ἐκοψάμην amp ἐκόπην κέκομμαι ἐκεκόμμην

52 κτάομαι-ῶμαι ἐκτώμην κτήσομαι amp κτηθήσομαι ἐκτησάμην amp

ἐκτήθην κέκτημαι ἐκεκτήμην κεκτήσομαι

44

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

53 κτείνω ἔκτεινον κτενῶ ἔκτεινα amp ἔκτανον ἔκτονα ἐκτόνειν

Παθητικό ἀποθνῄκω

54 λαγχάνω ἐλάγχανον λήξομαι ἔλαχον εἴληχα (amp λέλοχα) εἰλήχειν (amp

ἐλελόγχειν)middot λαγχάνομαι ἐλαγχανόμην - ἐλήχθην εἴληγμαι εἰλήγμην

55 λαμβάνω ἐλάμβανον λήψομαι ἔλαβον εἴληφα εἰλήφεινmiddot

λαμβάνομαι ἐλαμβανόμην ληφθήσομαι ἐλαβόμην amp ἐλήφθην εἴλημμαι

εἰλήμμην

56 λανθάνω ἐλάνθανον λήσω ἔλαθον λέληθα ἐλελήθεινmiddot λανθάνομαι

ἐλανθανόμην λήσομαι amp λησθήσομαι ἐλαθόμην amp ἐλήσθην λέλησμαι

ἐλελήσμην

57 λέγω ἔλεγον λέξω amp ἐρῶ ἔλεξα amp εἶπα amp εἶπον εἴρηκα εἰρήκεινmiddot

λέγομαι ἐλεγόμην λέξομαι amp λεχθήσομαι amp ῥηθήσομαι (ἐλεξάμην amp)

ἐλέχθην amp ἐρρήθην amp εἰπόμην εἴρημαι εἰρήμην

58 λείπω ἔλειπον λείψω ἔλιπον λέλοιπα ἐλελοίπεινmiddot λείπομαι

ἐλειπόμην λείψομαι amp λειφθήσομαι ἐλιπόμην amp ἐλείφθην λέλειμμαι

ἐλελείμμην

59 μάχομαι ἐμαχόμην μαχοῦμαι ἐμαχεσάμην μεμάχημαι ἐμεμαχήμην

60 μένω ἔμενον μενῶ ἔμεινα μεμενηκα ἐμεμενήκειν

61 μ(ε)ίγνυμι ἐμ(ε)ίγνυν μ(ε)ίξω ἔμ(ε)ιξαmiddot μ(ε)ίγνυμαι ἐμ(ε)ιγνύμην

μ(ε)ίξομαι amp μ(ε)ιχθήσομαι amp μιγήσομαι ἐμ(ε)ιξάμην amp ἐμ(ε)ίχθην amp ἐμίγην

μέμ(ε)ιγμαι

62 μιμνῄσκω ἐμίμνῃσκον μνήσω ἔμνησαmiddot μιμνῄσκομαι ἐμιμνῃσκόμην

μνήσομαι amp μνησθήσομαι ἐμνησάμην amp ἐμνήσθην μέμνημαι ἐμεμνήμην

63 οἶδα ᾔδειν amp ᾔδη εἴσομαι amp εἰδήσω ἔγνων ἔγνωκα ἐγνώκειν

64 οἴομαι (amp οἶμαι) ᾠόμην (amp ᾤμην) οἰήσομαι ᾠήθην - -

65 οἴχομαι ᾠχόμην οἰχήσομαι - (οἴχωκα amp ᾤχηκα amp ᾤχημαι amp οἴχημαι)

(οἰχώκειν amp ᾠχήκειν amp ᾠχήμην)

66 ὄλλυμι ὤλλυν ὀλῶ amp ὀλέσω ὤλεσα ὀλώλεκα ὠλωλέκεινmiddot ὄλλυμαι

ὠλλύμην ὀλοῦμαι ὠλόμην ὄλωλα ὠλώλειν

67 ὄμνυμι amp ὀμνύω ὤμνυν amp ὤμνυον ὀμοῦμαι amp ὀμώσω ὤμοσα

ὀμώμοκα ὀμωμόκεινmiddot ὄμνυμαι - - ὠμνύσθην amp ὠμόθην ὀμώμοσμαι -

68 ὀνομάζω ὠνόμαζον ὀνομάσω ὠνόμασα ὠνόμακα ὠνομάκεινmiddot

ὀνομάζομαι ὠνομαζόμην ὀνομάσομαι amp ὀνομασθήσομαι ὠνομασάμην amp

ὠνομάσθην ὠνόμασμαι ὠνομάσμην

45

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

69 ὁράω-ῶ ἑώρων ὄψομαι εἶδον ἑώρακα amp ἑόρακα amp ὄπωπα ἑωράκειν amp

ὠπώπεινmiddot ὁρῶμαι ἑωρώμην ὀφθήσομαι (ὠψάμην amp) εἰδόμην amp ὤφθην

ἑώραμαι amp ὦμμαι ἑωράμην amp ὤμμην

70 ὁρμάω-ῶ ὥρμων ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

71 ὁρμέω-ῶ ὥρμουν ὁρμήσω ὥρμησα ὥρμηκα ὡρμήκειν

72 παρανομέω-ῶ παρενόμουν παρανομήσω παρενόμησα παρανενόμηκα

παρενενομήκεινmiddot παρανομοῦμαι παρενομούμην - παρενομήθην

παρανενόμημαι παρενενομήμην

73 πάσχω ἔπασχον πείσομαι ἔπαθον πέπονθα ἐπεπόνθειν

74 πειράω-ῶ ἐπείρων πειράσω ἐπείρασα πεπείρακα ἐπεπειράκεινmiddot

πειρῶμαι ἐπειρώμην πειράσομαι amp πειραθήσομαι ἐπειρασάμην amp

ἐπειράθην πεπείραμαι ἐπεπειράμην

75 πείθω ἔπειθον πείσω ἔπεισα amp ἔπιθον πέπεικα -middot πείθομαι

ἐπειθόμην πείσομαι amp πεισθήσομαι ἐπιθόμην amp ἐπείσθην πέπεισμαι amp

πέποιθα -

76 πέμπω ἔπεμπον πέμψω ἔπεμψα πέπομφα ἐπεπόμφηνmiddot πέμπομαι

ἐπεμπόμην πέμψομαι amp πεμφθήσομαι ἐπεμψάμην amp ἐπέμφθην πέπεμμαι

ἐπεπέμμην

77 πίπτω ἔπιπτον πεσοῦμαι ἔπεσον πέπτωκα ἐπεπτώκειν

78 πλέω ἔπλεον πλεύσομαι amp πλευσοῦμαι ἔπλευσα πέπλευκα

ἐπεπλεύκεινmiddot πλέομαι ἐπλεόμην πλευσθήσομαι ἐπλεύσθην πέπλευσμαι

ἐπεπλεύσμην

79 ποιέω-ῶ ἐποίουν ποιήσω ἐποίησα πεποίηκα ἐπεποιήκεινmiddot ποιοῦμαι

ἐποιούμην ποιήσομαι amp ποιηθήσομαι ἐποιησάμην amp ἐποιήθην πεποίημαι

ἐπεποιήμην

80 πράττω ἔπραττον πράξω ἔπραξα πέπραχα ἐπεπράχεινmiddot πράττομαι

ἐπραττόμην πράξομαι amp πραχθήσομαι ἐπραξάμην amp ἐπράχθην πέπραγμαι

ἐπεπράγμην

81 πυνθάνομαι (πληροφορούμαι εξετάζω ζητώ να μάθω) ἐπυνθανόμην

πεύσομαι amp πευσοῦμαι ἐπυθόμην πέπυσμαι ἐπεπύσμην

82 ῥέω ἔρρεον ῥεύσομαι amp ῥυήσομαι ἐρρύην

83 σβέννυμι amp σβεννύω ἐσβένυν amp ἐσβέννυον σβέσω ἔσβεσα ἔσβηκαmiddot

σβέννυμαι ἐσβεννύμην σβήσομαι amp σβεσθήσομαι ἐσβέσθην amp ἔσβην

ἔσβεσμαι

46

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

84 σημαίνω ἐσήμαινον σημανῶ ἐσήμηνα σεσήμαγκαmiddot σημαίνομαι

ἐσημαινόμην σημανοῦμαι amp σημανθήσομαι ἐσημηνάμην amp ἐσημάνθην

σεσήμασμαι ἐσεσημάσμην

85 σκεδάννυμι ἐσκεδάννυν amp ἐσκεδάννυον σκεδῶ amp σκεδάσω

ἐσκέδασαmiddot σκεδάννυμαι ἐσκεδαννύμην σκεδασθήσομαι ἐσκεδασάμην amp

ἐσκεδάσθην ἐσκέδασμαι ἐσκεδάσμην

86 σκοπέω-ῶ ἐσκόπουν σκοπήσω ἐσκόπησαmiddot σκοποῦμαι ἐσκοπούμην

σκέψομαι ἐσκεψάμην amp ἐσκέφθην ἔσκεμμαι ἐσκέμμην

87 σπένδω ἔσπενδον σπείσω ἔσπεισαmiddot σπένδομαι ἐσπενδόμην

σπείσομαι ἐσπεισάμην ἔσπεισμαι ἐσπείσμην

88 συλλέγω συνέλεγον συλλέξω συνέλεξα συνείλοχα συνειλόχεινmiddot

συλλέγομαι συνελεγόμην συλλέξομαι amp συλλεχθήσομαι συνελεξάμην amp

συνελέχθην amp συνελέγην συνείλεγμαι συνειλέγμην

89 σφάττω amp σφάζω ἔσφαττον amp ἔσφαζον σφάξω ἔσφαξα ἔσφακα

ἐσφάκεινmiddot σφάττομαι amp σφάζομαι ἐσφαττόμην amp ἐσφαζόμην σφάξομαι amp

σφαγήσομαι ἐσφαξάμην amp ἐσφάχθην amp ἐσφάγην ἔσφαγμαι ἐσφάγμην

90 τάσσω ἔτασσον τάξω ἔταξα τέταχα ἐτετάχεινmiddot τάσσομαι

ἐτασσόμην τάξομαι amp ταχθήσομαι ἐταξάμην amp ἐτάχθην τέταγμαι ἐτετάγμην

91 τελέω-ῶ ἐτέλουν τελῶ ἐτέλεσα τετέλεκα ἐτετελέκεινmiddot τελοῦμαι

ἐτελούμην τελοῦμαι amp τελεσθήσομαι ἐτελεσάμην amp ἐτελέσθην τετέλεσμαι

ἐτετελέσμην

92 τίθημι ἐτίθην θήσω ἔθηκα τέθηκα ἐτεθήκεινmiddot τίθεμαι ἐτιθέμην

θήσομαι amp τεθήσομαι ἐθέμην amp ἐτέθην τέθημαι amp κεῖμαι ἐτεθήμην amp ἐκείμην

93 τρέπω ἔτρεπον τρέψω ἔτρεψα amp ἔτραπον τέτροφα amp τέτραφα

ἐτετρόφειν amp ἐτετράφεινmiddot τρέπομαι ἐτρεπόμην τρέψομαι amp τρεφθήσομαι amp

τραπήσομαι ἐτρεψάμην amp ἐτραπόμην amp ἐτρέφθην amp ἐτράπην τέτραμμαι

ἐτετράμμην

94 τρέχω amp θέω ἔτρεχον δραμοῦμαι ἔδραμον δεδράμηκα

95 φαίνω ἔφαινον φανῶ ἔφηνα πέφαγκα (ἐπεφάγκειν)middot φαίνομαι

ἐφαινόμην φανοῦμαι amp φανήσομαι amp φανθήσομαι ἐφηνάμην amp ἐφάνην amp

ἐφάνθην πέφασμαι amp πέφηνα (ἐπεφάσμην amp ἐπεφήνην)

96 φέρω ἔφερον οἴσω ἤνεγκον ἐνήνοχα ἐνηνόχεινmiddot φέρομαι ἐφερόμην

οἴσομαι amp ἐνεχθήσομαι (ἠνεγκάμην amp) ἠνεγκόμην amp ἠνέχθην ἐνήνεγμαι

ἐνηνέγμην

47

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας

ΑΡΧΑΙΟΜΑΘΕΙΑ ndash Ι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣiΓΜΑ

97 φεύγω ἔφευγον φεύξομαι amp φευξοῦμαι ἔφυγον πέφευγα ἐπεφεύγειν

98 φημί ἔφην φήσω ἔφησα εἴρηκα εἰρήκειν

99 φθάνω ἔφθανον φθήσομαι amp φθάσω ἔφθασα amp ἔφθην ἔφθακα

ἐφθάκειν

100 φθείρω ἔφθειρον φθερῶ ἔφθειρα ἔφθαρκα ἐφθάρκεινmiddot φθείρομαι

ἐφθειρόμην φθεροῦμαι amp φθαρήσομαι ἐφθάρην ἔφθαρμαι amp ἔφθορα

ἐφθάρμην amp ἐφθόρειν

101 φύω ἔφυον φύσω ἔφυσαmiddot φύομαι ἐφυόμην φύσομαι ἔφυν πέφυκα

ἐπεφύκειν

102 χρή (ἐ)χρῆν χρῆσται

103 χρήομαι-ῶμαι ἐχρώμην χρήσομαι ἐχρησάμην amp ἐχρήσθην κέχρημαι

ἐκεχρήμην κεχρήσομαι

104 ψηφίζω ἐψήφιζον ψηφιῶ ἐψήφισα ἐψήφικα ἐψηφίκεινmiddot ψηφίζομαι

ἐψηφιζόμην ψηφιοῦμαι amp ψηφισθήσομαι ἐψηφισάμην amp ἐψηφίσθην

ἐψήφισμαι ἐψηφίσμην

105 ὠνοῦμαι ἐωνούμην ὠνήσομαι amp ὠνηθήσομαι ἐπριάμην amp ἐωνήθην

ἐώνημαι ἐωνήμην

48

• Ανθολόγιο Αττικής Πεζογραφίας