ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

Ημερομηνία ..........................

Σχ. Έτος: 2013-2014

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕΡΡΩΝ

ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΑΣ

ΤΗΛ.2325022288 ΔΗΜΟΣ / ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΑΣ

FAX 2325028191 Email: mail@gym.irakl.ser.sch.gr

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 17 ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 250

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ: ΝΑΟΥΜ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΕ :04

Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΣ:

ΜΙΚΡΟΙ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΟΙ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ

Εντάσσεται στη θεματολογία: Ενεργός Πολίτης για τον Πολιτισμό

ΠΡΑΞΗ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ:

Αρ. Πράξης Ημερομηνία

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΟΥ

ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΕΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ (ΠΕ)

ΩΡΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΩΡΑΡΙΟΥ

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩ

Ν ΣΕ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΕΤΗ

(ΝΑΙ/ΟΧΙ)

ΣΧΕΤΙΚΗΕΠΙΜΟΡΦΩ

ΣΗ(ΦΟΡΕΑΣ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ)

ΜΑΡΑΒΕΛΑΚΗ ΣΩΦΡΟΝΙΑ

ΠΕ06 ΟΧΙ ΝΑΙΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑΙΣΟΤΗΤΑΣ

ΚΕΘΙΚΑΛΙΠΑΤΕΙΡΑΕΚΤ - ΑΒΕΚΤ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ

ΠΕΤΡΑΚΙΔΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΠΕ19 ΟΧΙ

ΤΣΑΦΑΡΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΠΕ11 ΟΧΙ

ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ : 22 ΑΓΟΡΙΑ: 10 ΚΟΡΙΤΣΙΑ: 12

ΑΜΙΓΕΣ ΤΜΗΜΑ:

ΝΑΙΜΕΙΚΤΗ ΟΜΑΔΑ:

Συνάντηση ομάδας:

ΗΜΕΡΑ: ΩΡΑ: ΤΟΠΟΣ:

ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΧΕΙΟ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ; ΝΑΙ / ΟΧΙ

(Αν όχι δημιουργήστε ένα εφέτος)

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

A. ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ (ΠΟΙΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ-ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΘΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΤΕ) :

ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ:

ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗ, ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ, ΚΑΤΑΛΟΓΟΓΡΑΦΗΣΗ ΚΑΙ ΔΑΝΕΙΣΜΟΣ ΒΙΒΛΙΩΝ

Β. ΠΟΙΟΥΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΒΑΛΑΤΕ;

Να έρθει ο μαθητής σε επαφή με ποικίλες πηγές γνώσης, έντυπης και ηλεκτρονικής μορφής.

Να αναπτύξει ο μαθητής δεξιότητες ανεύρεσης, επεξεργασίας και κριτικής αποτίμησης των πληροφοριών, ώστε να αποβεί ένας αυριανός πολίτης με κριτική σκέψη.

Να καλλιεργήσει ο μαθητής σχέση αγάπης με το βιβλίο που θα κατακτηθεί μέσα από την αξιοποίηση της ποικιλίας των βιβλίων που διαθέτει η βιβλιοθήκη.

Να αντλήσει ευχαρίστηση ο μαθητής μέσα από την οικεία ατμόσφαιρα της βιβλιοθήκης, το ελκυστικό περιβάλλον της, την απόλαυση της ανάγνωσης και από τη συμμετοχή του σε δραστηριότητες ψυχαγωγικού και επαγγελματικού χαρακτήρα.

Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ (γράψτε συνοπτικά τις πιο σημαντικές μεθόδους όπως Παθητικές: διάλεξη, προβολή dvd, άρθρα κτλ. Διδακτικές : ερωτηματολόγιο, έρευνα, συνεντεύξεις, επισκέψεις κτλ. Βιωματικές : παιχνίδι ρόλων , καταιγισμός ιδεών κτλ )

Αναζήτηση άρθρων στον ιστό για τον Αμερικανό Βιβλιοθηκονόμο Herman Melville DeweyΑνασκόπηση βιβλιογραφίας για το Δεκαδικό Σύστημα Ταξινόμησης DeweyΔιαδραστικό παιχνίδι "Βρες το βιβλίο" Έρευνα: Ψηφιακές βιβλιοθήκεςΈρευνα για τις αναγνωστικές προτιμήσεις των μαθητών του γυμνασίουΕπίσκεψη στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη ΣερρώνΕπίσκεψη στη Βιβλιοθήκη ΤΕΙ ΣερρώνΔημιουργία Ιστολογίου (Blogger)Δημιουργία Εφημερίδας για τη βιβλιοθήκη (SchoolPress)Έκθεση Βιβλίου

Γ1 . ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΦΟΡΕΙΣ:

ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΕΡΡΩΝΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΑΣ

Δ. ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ

Γλώσσα, Νεοελληνικά Κείμενα, Αρχαία Ελληνική Γραμματεία, Ιστορία, Μουσική, Καλλιτεχνικά, Θεατρική Αγωγή, Η/Υ, Ξένες γλώσσες, Θρησκευτικά, Μαθηματικά, Φυσική- Χημεία, Γεωγραφία, Οικιακή Οικονομία, Φυσική Αγωγή.

Ε. ΚΑΤΑΓΡΑΨΤΕ ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΤΗΝ ΧΡΟΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ (20- 25 ΔΙΩΡΑ)

Η χρονική εξέλιξη του προγράμματος( διερεύνηση θέματος, επεξεργασία, υλοποίηση δράσεων, επισκέψεων, έρευνα πεδίου εφαρμογή εκπαιδευτικού υλικού, συνεντεύξεις, διαλέξεις, προβολή DVD , δημιουργία αφίσας, διαφημιστικό σποτ, ερωτηματολόγια, animation, δημιουργική γραφή, παρουσίαση, κλπ)

11οςος ΜΗ

ΝΑ

ΣΜ

ΗΝ

ΑΣ Αναζήτηση στον ιστό για τον Αμερικανό βιβλιοθηκονόμο Herman Melville Dewey

Γνωριμία με τη Δεκαδική ταξινόμηση DeweyΤαξινομικοί Πίνακες και κατηγορίεςΔημιουργία Power Point με τις παραπάνω πληροφορίες

2ος

ΜΗ

ΝΑ

Σ2ο

ς Μ

ΗΝ

ΑΣ

Σύνταξη Κανονισμού Λειτουργίας της ΒιβλιοθήκηςΜικροί Βιβλιοθηκονόμοι εν δράσειΤαξινόμηση Βιβλίων και καταλογογράφησηΔανεισμός Βιβλίων

3ος

3ος

ΜΗ

ΝΑ

ΣΜ

ΗΝ

ΑΣ Έρευνα για τις αναγνωστικές προτιμήσεις των μαθητών του σχολείου

Επίσκεψη στην Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη ΣερρώνΕπίσκεψη στη Βιβλιοθήκη ΤΕΙ ΣερρώνΕπίσκεψη στο τμήμα βιβλιοθηκονομίας του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης

4ος

ΜΗ

ΝΑ

Σ4ο

ς Μ

ΗΝ

ΑΣ Τα παιδία γράφει

Τα παιδία ζωγραφίζειΒιβλιοφάγοι της χρονιάςΚατασκευή Σελιδοδεικτών

5ος

5ος

ΜΗ

ΝΑ

ΣΜ

ΗΝ

ΑΣ Δημιουργία Ιστολογίου για τη σχολική βιβλιοθήκη (Blogger)

Δημιουργία Εφημερίδας για τη βιβλιοθήκη (SchoolPress)Αγορά βιβλίωνΈκθεση Βιβλίου

Αριθμός προβλεπόμενων επισκέψεων 3