Линдеман Е.В., Государственная публичная научно-техническая библиотека России, Москва, Россия

Особенности библиотечно-информационного

обслуживания читателей и пользователей в современных

условиях

Линдеман Е.В.,

Государственная публичная научно-техническая библиотека России, Москва,

Россия

Тверь, ТОУНБ им. А.М. Горького, 13 октября 2009 г.

За 50 лет деятельности ГПНТБ России количество посетителей и запросов существования менялось вместе с политическими и экономическими переменами в России.

Только за первые 25 лет число читателей ГПНТБ увеличилось в 16 раз и достигло к 1983 г. 170 тыс. читателей и 17 тыс. абонентов МБА.

108 тыс. зарегистрированных читателей более 210 тыс. посещений в год 2 тыс. коллективных абонентов около 1,8 млн. онлайновых запросов в год

Динамика числа посещенийГПНТБ России за 50 лет, тыс чел

0

100

200

300

400

500

600

1959 1963 1968 1978 1983 1988 1998 2005 2007

0

1

2

3

4

5

6

7

8

1959 1963 1968 1978 1983 1988 1998 2005 2007

Динамика числа книговыдач в ГПНТБ России за 50 лет

Динамика числа занятых в некоторых производственных секторах и отраслях с прогнозом до 2030г. (% занятых от общего числа занятых в стране; для данных 2100 и 2030 гг. 1-ая цифра - стагнация промышленности, 2-ая цифра - результат инновационно-прорывного сценария развития страны)

Отрасль/сектор 1980 г. 1985 г. 1990 г. 1998 г. 2002 г. 2004 г. 2010 г. 2030 г.

Наука и научное обслуживание

4,1 4,1 3,7 2,0 1,9 1,8 1,31,8

0,93,0

Машиностроение 14,7 14,2 13,9 8,2 7,4 7,7 7,27,7

6,812,0

Химия 1,8 1,7 1,6 1,4 1,2 1,5 1,41,8

1,62,1

Строительство 9,5 ,4 12,0 8,0 7,8 7,9 7,98,8

7,911,0

Электроэнергетика 0,6 0,7 0,8 1,3 1,4 1,3 1,41,2

1,41,0

Топливная промышленность

1,1 1,1 1,2 1,4 1,4 1,3 1,31,2

1,41,3

Ч/металлургия 2,2 1,1 1,1 1,0 1,1 1,2 1,11,1

1,21,1

Цв/металлургия 0,7 0,7 0,8 0,8 0,9 0,9 0, 90,9

1,00,9

ВВП на душу населения за 1951–2000 годы в мире (в целом) вырос в 2,6 раза, в развитых странах в 3,5 раза, в развивающихся — в 3,9 раза, в России к 1980 году ВВП вырос в 2,9 раза, а затем к 2000 году упал в 2 раза.

Затраты на науку составляют всего 1,28 % от ВВП, (по миру 2.36 %, в развитых странах - 2,54%, в США - 2,6%, в Японии – 3,15 %).

В 2004 году ВВП России - 1,4% от мирового показателя, в развитых странах - 1,8 %, США - 5 %, в Японии – 12,6 %.

Результат - сворачивание научных исследований по многим направлениям науки, сокращению востребованности научной и научно-технической информации в научно-исследовательских институтах и на предприятиях

Факторы влияющие на востребованность научно-технической литературы

Финансирование российской науки, млн. руб.

0

20000

40000

60000

80000

100000

120000

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

Расходы федерального бюджета

Фундаментальные исследования

Прикладные исследования

Динамика числа организаций научной сферы в России

3200

3300

3400

3500

3600

3700

3800

3900

4000

4100

1995 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

Число организаций научной сферы всего

Динамика численности персонала, занятого в исследовательской работе

0 100000 200000 300000 400000 500000

1995

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

Исследователи техники

Число исследователей по научным тематическим направлениям , чел.

0

100000

200000

300000

400000

500000

600000

1995 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

Исследователей всего Естественные науки Технические

Потеря научных школ, в прикладной науке, разорванная связь конструктор-производство, отсутствие необходимости, возможности и навыков работы с актуальной научной информацией привело к снижению конкурентоспособности новых технологий.

В области технологии и производства в 2004 г. доходы от экспорта технологий в различные отрасли промышленности составили 10,9 млрд. рублей, а платежи за импорт технологий – 23,6 млрд. рублей.

В сфере науки соотношение обратное – 2857,8 млн.руб.(экспорт научных разработок) и 353, млн. рублей (импорт разработок), что означало, российская наука по большей части обслуживает зарубежные производственные мощности.

В промышленности за 10 лет государство сократило инвестиции в развитие новых технологий с 34,3 % до 17,9 % (из федерального бюджета только 5,3 %), причем в основном средства были вложены в оборонный комплекс.

РЕЗУЛЬТАТ НИЗКИХ ФИНАНСОВЫХ ВЛОЖЕНИЙ В НАУКУ влияющий на востребованность научно-технической литературы

В 2004 г из 119,6 тыс. применявшихся передовых производственных технологий 26,5 тыс. (22%) были внедрены более чем 10 лет назад, только 3, 8% из них имели патент на изобретение.

Из созданных в 2004 году 676 новых технологий только 7,7 % были оценены как принципиально новые,

35% созданы с использованием патентов на изобретение.

РЕЗУЛЬТАТ НИЗКИХ ФИНАНСОВЫХ ВЛОЖЕНИЙ В НАУКУ

Количество научных работников всех категорий сократилось в 3 раза Только в 2006-2007 г. число посещений стало постепенно расти вместе с ростом исследований в научных организациях и институтах России. Развитие немосковских научных центров в 2007 г. заметно повлияло на активизацию системы межбиблиотечного абонемента и электронной доставки документов, которое увеличилось в 2007 г. почти на 10 %.

Как особенности развития экономики сказываются

на работе библиотеки?

Процессы образования и востребованность научно-технической литературыЗатраты на образование в России 3,1 % ВВП, что в 18 раз меньше чем в США. в среднем по миру 4,1 % от ВВП в развитых странах 5,2 % (192 $ на человека)

Оценка состояния реформы образования в России : К сожалению, реформа образования в России,

ориентирована на стандартизацию и унификацию (западный сценарий).

Контроль знаний с помощью тестов, не способствует развитию способностей личности

Наиболее часто образовательные процессы нацелены на запоминание информации, которая устаревает сегодня за 8-10 лет и ранее.

Минимально задействованы методики способствующие развитию логики, творческого начала у студентов.

Система университетского технического образования в России включала:

1999 г. - 108 технических университетов (375 тыс. студентов, 17 тыс. аспирантов, 61.2 тыс. профессорско-преподавательского состава), 2007 г. - 130 университетов в системе технического образования

Система вузов, предоставляющих инженерное образование в России, включает 284 университета и института, в которых учатся более 2,5 млн. студентов.

Общее число вузов, студенты которых в разной степени работают в ГПНТБ России,

более 200 наименований.

Какие вузы наиболее активно учат студентов искать информацию, анализировать ее и писать самостоятельные работы использую не только фонды своих библиотек, но и фонды ГПНТБ России (ТОР10)

2007 год : С большим отрывом лидирует МГТУ им. Баумана,

МГУПБ (Московский государственный университет прикладной биотехнологии), МИСИС, МЭИ, МАИ, РХТУ им. Менделеева, ВГНА (Всероссийская государственная налоговая академия), МГСУ, МГТУ «СТАНКИН»,

2009 год: С большим отрывом лидирует МГТУ им. Баумана,

МАИ, ГУУ, МГУ им. Ломоносова, МАТИ, РГТУ им Циолковского, МЭИ, РХТУ им. Менделеева, МИСиС, МГСУ, МЭСИ

Научные организации и учреждения, сотрудники

которых пользуются библиотечно-информационными

услугами ГПНТБ России (ТОР10)

РНЦ " Курчатовский институт» "

ВНИИГаз

ИПУ РАН

ИМАШ РАН

ОАО ЦНИИС

ЦАГИ

ФСБ РФ

ЦНИИМАШ

ГКНПЦ им. Хруничева

ИКСИ

26 ЦНИИ МО РФ

Соотношение категорий читателей, систематически пользующихся библиотекой

школьник1%

инф.работник3%

канд/доцент14%

научн.сотр.б/с11%

прочие3%

рабочий1%

доктор/проф5%

ИТР17%

аспирант17%

студент28%

Целевое назначение поиска информации читателями ГПНТБ России

разовый поиск информации

5%

информация не связ. с проф.деят.

15%

докт.диссертация2%

канд. диссертация16%

диплом16%

курсовая/ реферат11%

проф. систематич. работа

35%

Соотношение категорий пользователей в зале автоматизированных

библиотечно-информационных услуг и интернет

Кузык Б.Н., Интегральный макропрогноз инновационно-технологической и структурной динамики развития экономики России на период до 2030 г./ Б.Н.Кузык,

И.В.Яковец, М., Институт экономических стратегий, 2006 г.

В аналитических исследованиях и прогнозах развития науки были выделены тематические направления, которые должны стать наиболее перспективными.

В систему инновационных направлений до 2030 г. вошли:

•биотехнология и биомедицина, •нанотехнологии и фотоника,

•инженерно-коммуникационные системы, •возобновляемые энергоресурсы,

•водородная энергетика, •энергосбережения,

•принципиально новые материалы, •новые поколения ресурсосберегающих гибких производственных

технологий, •новые авиакосмические технологии,

•новые средства транспорта, •новые поколения вооружений,

•средства борьбы против терроризма и поддержания правопорядка.

Востребованность информации читателями по тематическим областям

Востребованность информации читателями по тематическим областям (электронные ренсурсы)

0,00 5,00 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00 35,00 40,00

1900-1950 гг.

1950-1970 гг.

1970-1990 гг.

1990-2005 гг.

последние 3 года

Зависимость востребованности от года издания

0,00

5,00

10,00

15,00

20,00

25,00Экономика, организация управления

Общие вопросы техники

Физика, математика

Химия

Биология, медицинская техника

Геодезия, геология, горное дело,география

Энергетика

Автоматика, электроника,радиотехника, связь

Металлургия, материаловедениеМашиностроение

Приборостроение

Лёгкая, пищевая промышленность,полиграфия

Строительство, архитектура

Сельское, лесное хозяйство,мелиорация, деревообработка

Транспорт (водн., возд., ж/д, авто)

Экология

Исследование космоса

Тематические предпочтения докторов наук, профессоров, членов корреспондентов и академиков

Тематические предпочтения кандидатов наук и доцентов

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00




Химия





Металлургия, материаловедениеМашиностроениеПриборостроение





Экология


0

5

10

15

20Тематика

Экономика, орг. Упр-ния

общие вопросы техники

физика, математика

химия

биология, мед.техника

геодезия

энергетика

автоматика,электроника

металлургия,материаловедение

машиностроение

приборостроение

легкая, пищевая про-сть

строит-во, архитектура

сельское хоз-во

транспорт

экология

исследование космоса

Приоритетные тематические области для категории доктора наук, профессоры, чл.корреспонденты, академики, а также кандидатов наук

и доцентов при поиске в электронных источниках информации

02468

101214

16Экономика, организация управления



Химия


Геодезия, геология, горное дело, география


Автоматика, электроника, радиотехника, связь

МеталлургияМашиностроение


Лёгкая, пищевая промышленность, полиграфия


Сельское, лесное хозяйство, мелиорация,деревообработка


Экология


Тематические предпочтения аспирантов

0

1

2

3

4

5Экономика, орг. Упр-ния



химия


геодезия


автоматика,электроникаметаллургия,материаловедение

машиностроениеприборостроение




транспорт

экология


Тематические предпочтения аспирантов (Электронные ресурсы)

02468

10121416

Экономика, организация управления



Химия











Экология


Тематические предпочтения инженерно-технических работников

Тематические предпочтения инженерно-технических работников (электронные ресурсы)

0

2

4

6




химия


геодезия







транспорт

экология


0,002,004,006,008,00

10,0012,0014,0016,0018,0020,00

Экономика, организация управления



Химия




Автоматика, электроника, радиотехника, связь



Лёгкая, пищевая промышленность, полиграфия




Экология


Тематические предпочтения научных сотрудников без ученой степени

Тематические предпочтения научных сотрудников без ученой степени (электронные ресурсы)

0

2

4

6

8

10




химия


геодезия







транспорт

экология


0,00

2,00

4,00

6,00

8,00

10,00




Химия




Автоматика, электроника, радиотехника,связь







Экология


Тематические предпочтения информационных работников предприятий (информаторов)

Тематические предпочтения информационных работников предприятий (информаторов) (электронные ресурсы)

0

1

2

3




химия


геодезия







транспорт

экология


0,00

2,00

4,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

Экономика, организацияуправления



Химия

Биология, медицинскаятехника

Геодезия, геология, горноедело, география



МеталлургияМашиностроениеПриборостроение

Лёгкая, пищеваяпромышленность, полиграфия



Транспорт (водн., возд., ж/д,авто)

Экология


Тематические предпочтения преподавателей вузов

Тематические предпочтения преподавателей вузов (электронные ресурсы)

0

1

2

3




химия


геодезия







транспорт

экология


0,00

2,00

4,00

6,00

8,00

10,00




Химия










Экология


Тематические предпочтения студентов

Тематические предпочтения студентов (электронные ресурсы)

0

2

4

6

8

10




химия


геодезия


автоматика,электроникаметаллургия,

материаловедениемашиностроение

приборостроение




транспорт

экология


0

5

10

15Экономика, организация управления



Химия










Экология


Тематические предпочтения прочих категории, в незначительном количестве принимавшие участие

в анкетировании (рабочие, домохозяйки, временно безработные и др.).

66,67

52,94

45,00

62,16

64,29

61,54

71,43

55,22

71,43

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00

Прочие

Студент

Преподаватель вуза

Информационный работникпредприятия

ИТР

Аспирант

Научный сотрудник безуч.степ.

Кандидат наук/ доцент

Доктор наук/ профессор/чл.корр./ академик

Активности использования поиска информации в электронных ресурсах Интернет различными категориями читателей

Категории читателей

Работа в Интернет % в категории

Удовлетворение поиском информации

Найдено менее 20%

Найдено около 50%

Найдено более 80%

Студенты 61 15 33 52

Науч.сотр б/с

50 15 35 50

Доктора наук/проф

60 7 42 51

Кандидаты наук

44 9 41 50

Инженеры 39 10 39 50

Аспиранты 38 33 40 27

Работа читателей с Интернет-ресурсами

1. Деятельность ГПНТБ России по информационно-библиотечному обеспечению отрасли образования и науки является зеркалом развития экономических процессов в стране.

2. Посещаемость библиотеки отражает становление/упадок научных школ, научных направлений, деятельность вузов и их инновационных подходов к подготовке специалистов народного хозяйства.

3. Тематические разделы литературы , востребованной читателем отражают развитие и активность научных исследований в определенных областях науки

4. Перспективные планы развития экономики России по инновационному пути, планы финансовых вложений в определенные отрасли хозяйства должны являться основой для перспективных планов развития библиотеки, акцентирования внимания на определенных научных направлениях, которые потребуют создания системы более оперативного и специализированного (профессионально-направленного) информационно-библиотечного сопровождения проектов и разработок.

Спасибо за внимание!

Елена Владиславовна Линдеманзам. генерального директора по библиотечно-

информационному обслуживанию Тел. +7 (495) 623-69-62 e-mail: [email protected]

[email protected]

Материал будет опубликован с дополнениями в журнале НТБ в последних номерах за 2009 г.

Documents

Линдеман Е.В., Государственная публичная научно-техническая библиотека России, Москва, Россия