СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

2

В систему профобразования в России входит сеть профессиональных учреждений, осуществляющих образовательный процесс и реализующих соответствующие образовательные программы

3

Профессиональная подготовка кадров в РФ

Высшеепрофессиональное

образование

Послевузовскоепрофессиональное

образование

Среднеепрофессиональное

образование

Начальное профессиональное

образование

4

В ЗАКОНЕ РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ»

Образование – целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства, сопровождающейся констатацией достижения гражданином (обучающимся) определенных государством образовательных уровней.

5

ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССОВ АДАПТАЦИИ ПЕДАГОГОВ В РФ

27%

73%

Начало-середина 90-х годов

удовлет-ны неудовлет-ны

6

ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССОВ АДАПТАЦИИ ПЕДАГОГОВ В РФ

6%

49%

44%

Начало-середина 90-х годов,%

готовыне готовы к воспитательной работене готовы к учебной работе

7

ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССОВ АДАПТАЦИИ

76%

24%

Начало-середина 90-х, %

После 2-3 лет оставляли работуПродолжили работу

8

Обязательный минимум содержания каждой основной профессиональной образовательной программы (по конкретной профессии, специальности) устанавливается соответствующим государственным образовательным стандартом.

9

Начальное Профессиональное

образование

Ученичество на производствеКурсовая подготовка в учебно-курсовых комбинатах и центрахПрофессиональные училищаПрофессиональные лицеи

СреднееПрофессиональное

образование

ТехникумыУчилища, школыПрофессиональные колледжиОтделения (факультеты) среднегопрофессионального образования при ВУЗах

ВысшееПрофессиональное

образование

ИнститутыАкадемииУниверситеты

ПослевузовскоеПрофессиональное

образование

АспирантураДокторантураОрдинатура и интернатураАкадемии и институты повышения квалификации и переподготовки кадров

10

Ученичество – обучение на производстве под руководством инструктора или наставника

Курсовая подготовка – дает более глубокие знания, но проведение теоретических занятий непосредственно на производстве невозможно

Профессиональные училища(ПУ) – основная форма начальной подготовки и переподготовки. Дидактическая система ПУ включает в себя общеобразовательную, обще-профессиональную и специальную подготовки.

Профессиональный лицей – государственное образовательное учреждение начального и среднего профобразования, основная форма планомерной подготовки специалистов с повышенным уровнем квалификации

11

Начальная профессиональная подготовка на производстве осуществляется по тем профессиям и специальностям, потребность в которых не удовлетворяется за счет выпускников профессиональных училищ и по которым подготовка рабочих вообще не проводится.

12

СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ

система основных параметров,

принимаемых в качестве

государственной нормы

образованности, отражающей

общественный идеал и

учитывающий возможности

реальной личности и системы

образования по достижению этого

идеала.

Основными объектами

стандартизации в образовании является его структура,

содержание, объем учебной нагрузки

и уровень подготовки

обучающихся.

13

Средние специальные учебные заведения (ССУЗ) – готовят специалистов средней квалификации для различных отраслей экономики. Специалистов средней квалификации готовят техникумы, училища, специальные школы.

В настоящее время этот уровень образования имеют 22% населения России, в экономике и социальной сфере занято около 20 миллионов выпускников ссузов.

14

СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ ГОТОВЯТ :

• промышленные, строительные, транспортные, сельскохозяйственные, экономические и др.

Техникум

• педагогические, медицинские, музыкальные, культуры и искусства, мореходные, речные, военные и др.

Училище

• спортивные, милиции и др.Спецшколы

15

Колледж

осуществляет среднее

профессиональное образование и

ведет переподготовку и

повышение квалификации специалистов

16

Институт осуществляет

подготовку, переподготовку и

повышение квалификации работников для определенной

профдеятельности

Академия кроме этой задачи

осуществляет подготовку,

переподготовку и повышение

квалификации работников высшей квалификации для

определенной научной и научно-

педагогической деятельности

Университеты реализуют

программы высшего и послевузовского

профобразования по широкому спектру

направлений подготовки и выполняет

функциональные и прикладные

исследования по столь же широкому

спектру наук

17

СТУПЕНИ ВЫСШЕГО ПРОФОБРАЗОВАНИЯ

Бакалавр

срок обучения не менее

4 лет

специалист

срок обучения не менее

5 лет

Магистр срок

обучения не менее

6 лет

18

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ: очная, очно-заочная (вечерняя),

заочная, экстернат.

Допускается сочетание различных форм получения высшего профессионального образования.

19

СИСТЕМА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:

аспирантуру (подготовка кандидатов наук, срок обучения 3 года);

докторантуру (подготовка докторов наук, срок обучения 3 года);

ординатуру и интернатуру при медицинских высших учебных заведениях;

20

Спасибо за внимание!