Класна робота.Класна робота. Множення раціональних Множення раціональних

чисел. Розв'язування чисел. Розв'язування вправ.вправ.

Класна робота.Класна робота. Множення раціональних Множення раціональних

чисел. Розв'язування чисел. Розв'язування вправ.вправ.

Мета уроку:Мета уроку: - освітня: закріпити свідоме розуміння правил- освітня: закріпити свідоме розуміння правил множення і ділення раціональних чисел; множення і ділення раціональних чисел;

властивості множення;властивості множення; формувати вміння учнів множити та ділити раціональні числа, розкривати формувати вміння учнів множити та ділити раціональні числа, розкривати дужки, зводии подібні доданки повторити вивчені способи усних обчислень; дужки, зводии подібні доданки повторити вивчені способи усних обчислень;

- розвиваюча: використати міжпредметні зв'язки для формування в учнів цілісного уявлення про - розвиваюча: використати міжпредметні зв'язки для формування в учнів цілісного уявлення про систему знань, розвивати вміння аналізувати ситуацію з різних боків, творчі здібності, гнучкість систему знань, розвивати вміння аналізувати ситуацію з різних боків, творчі здібності, гнучкість

мислення; мислення; - виховна: прищеплювати інтерес учнів дотрадицій свого народу; виховувати культуру - виховна: прищеплювати інтерес учнів дотрадицій свого народу; виховувати культуру

математичного мовлення, математичних записів, активність учнів, увагу, інтерес до нових знань і математичного мовлення, математичних записів, активність учнів, увагу, інтерес до нових знань і прагнення їх набути.прагнення їх набути.

Тип уроку: узагальнення та систематизації знань.Тип уроку: узагальнення та систематизації знань.Обладнання: мультимедійний проектор.Обладнання: мультимедійний проектор.

Масляна – давнослов’янське свято на честь весняного пробудження природи, проводів зими. Весь тиждень необхідно розважатися, танцювати, ходити один до одного в гості.

Кожен день Масляної відрізняється від попереднього.

В понеділок зустріч Масляної, вівторок – день для молодих , в середу теща кличе зятя на млинці, четвер – розгульний, в п'ятницю зяті кликали тещ на млинці, субота – день для дівчат, неділя – прощальний день, коли треба просити пробачення один у одного.

Понеділок – зустріч Масляної (Масниці, Масляниці, сирного тижня). В понеділок лаштували веселі гойдалки, крижані спуски на санчатах. Вівторок. Всі виходили на вулицю, де влаштовували веселі забави. Забави тривали увесь день. У вівторок ходять у гості, парубки виглядають наречених, а дівчата – своїх суджених. Розв'язавши вправи, ви дізнаєтесь як називали понеділок і вівторок..…

З ШЧ А Г І И-5,6 34 19,1

80,2 -25 7 -0,9

Р С У Т З І Р0 -

13,18-

19,47-0,924 -2 -

½10/3

• Як помножити два від'ємні числа?• Як помножити два числа з різними знаками?• Як знайти частку двох від'ємних чисел?• Як знайти частку двох чисел з різними

знаками?• Які властивості множення раціональних

чисел ви знаєте?• Що таке коефіцієнт?• Які доданки називаються подібними?

Властивості множення

•а в = в а – переставна властивість

• (а в) с = а (в с) – сполучна властивість

•а (в + с ) = а в + в с – розподільна властивість

Середа – “ласунка”. Назва сама говорить за себе.Обчислити раціональним

способом.

Усний рахунок

-7*2,5*(-8)*4 -50*(-6)*0,2*3 -8*(-3)*(-15)*125

ЗАПАМ’ЯТАЙ!

• 2 * 5 = 10• 4 * 25 = 100

• 8 * 125 = 1000

Піднесення до квадрата і до куба раціональних

чисел• (-8)²• (-9)²• (-2/5)³• (-3)³

• (-0,1)²• (-2)³• (-⅛)²• (-7)²

Четвер – розгуляй. У давнину в четвер проводили “бійки”… Усі вибиті зуби чи

зламані ребра вважалися на “добру подію”… І ми з вами зараз влаштуємо

бій.

• -2(4а -2) • -6(2 – 5а)• -8(-3-6а) • -6(2-5а)• -6(3а+2в+7) • -4(5а+2в+4)

• 7(6х – 5)• 9(9х - 3)• 8(9 – 2х) • 5(4 -3х)• 9(2а-3в=4) • 5(а-6в=9)

Звести подібні доданки

Письмові вправи:• -3а-6а -7а-11а• 9а-21а -17в+14в• -9а+а+9а -11а+25а+11а• -23а+11-47а+35 -30а-4в-5а-17в• -4а+17в-32а-13в 50-а+48-26а

Розв'язати рівняння і знайти суму коренів

рівнянь.

• -3(х +2) = -7 • 8 -4(х -2) = -12

Довести, що значення виразу не залежить від змінної у

• (15 – 24)²*у – 81у + 7,31

П'ятниця – тещин день

– Дуже цікаві традиції відбувалися у п'ятницю. Цей день називався “Тещині посиденьки”, або “Тещині вечірки”. Зяті запрошували до себе в гості своїх тещ.

– Навіть млинці, неодмінний атрибут масниці, мали ритуальне значення: круглі, рум'яні, гарячі, вони являли собою символ сонця, яке все яскравіше розгоралося, ставали довшими дні.

“Прощена неділя” У цей день усі відвідували родичів, друзів і знайомих, обмінювалися поцілунками, поклонами та просили прощення один у одного, якщо образили словами або вчинками.

Найбільш пишно відзначали прощену неділю. Навмисне для цього дня готували вареники з сиром. Проводились масові гуляння, ігрища, забави. Масниця завершувалася прощальною неділею, коли всі прощалися з масляним, смачним-веселим тижнем і водночас просили у близьких вибачення (прощення) за нанесені образи. У цей день потрібно обійти всіх родичів та сусідів і попросити вибачення за всі скоєні образи, аби очиститись перед Великим постом від усякої скверни.

Ой Масниця, Масниця!Яка ти чудна!...

Якби в тобі було сім неділь,а в посту – одна!...

• У народі вважалося, що останній перед Великим постом, тиждень треба було провести весело, бо попереду 7 тижнів суворої поведінки та усіляких обмежень! Натовпи людей веселяться, співають, танцюють, ласують варениками, млинцями. Адже зиму проводжають – довгу, холодну і злу…

• Багато звичаїв, що існують сьогодні, мають язичеське походження і належать до культур та традицій, які зникли.

Домашнє завдання: п.38-41

№1255,№1304(б.г)ЗимаА це ми подивимося, хто з нас сильніший!Насуплю я брови – і вітер повіє.Усе захолоне, рятунку нема, під снігом замре, заніміє!ВеснаА я засміюся – і сонце ласкаве засяє, Прокинуться луки, ліси і поля, усе розцвіте,Заспіває!