Общее образование

1

Общее образование

Общее образование

Определение целей, задач

Определение целей, задач

Показатели в оценке деятельности

Показатели в оценке деятельности

Анализ существующего

положения

Анализ существующего

положения

План нормативно-правовых и

организационных мероприятий

План нормативно-правовых и

организационных мероприятий

Структура образовательног

о учреждения

2010 г 2011 г 2012 г 2013 г 2014 г 2015 г

ОУОбучающихся





ОУОбучающ

ихся

Средняя школа в с.Ярково

1 798 1 815 1 863 1 900 1 900 1 900

Филиал в с.Усалка

(начальная школа)

1 27 1 25 1 31 1 30 1 30

2Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

МАОУ «Ярковская СОШ» с 2011 года имеет филиал Учальская начальная общеобразовательная школа

Общий контингент обучающихся на 1 сентября 2012 года – 894 человека, в том числе: 863 обучается в средней школе с.Ярково, 31- в филиале.

УчрежденияКоличе

ство ОУ

Проектная мощность

Фактическая наполняемость/количество обучающихся во вторую смену

2011 2012 2013 2014 2015

Средняя школа 1 504/614 815 863 900 900 900

Филиал (начальная) 1 50 25 31 30 30 30

ИТОГО 22 1068 840 894 930 930 930

3Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Соотношение проектной мощности ОУ и численности обучающихсяСоотношение проектной мощности ОУ и численности обучающихсяСоотношение проектной мощности ОУ и численности обучающихсяСоотношение проектной мощности ОУ и численности обучающихся

Наблюдается незначительный рост численности обучающихсяНаблюдается незначительный рост численности обучающихся


4Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

798 840 894 930 930 930

1078 1078 10781078 1078

0500

100015002000250030003500400045005000

2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г.

кол-во учащихся

проектная мощность

Анализируя проектную мощность и фактическую наполняемость школы, можно сделать следующий вывод :

– фактическое количество обучающихся в школах не превышает проектную мощность;

Соотношение проектной мощности ОУ к численности обучающихсяСоотношение проектной мощности ОУ к численности обучающихся


5Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


1 2 3 4 и 5

2010 г. 38% 41,1% 17,2% 0,7%

2011 г. 38% 42,0% 16,0% 0,8%

2012 г. 38% 42,0% 16,0% 0,8%

38%42,0%

16,0%

0,8%0%

20%

40%

60%

80%

100%

группы здоровья

Распределение учащихся по группам здоровьяРаспределение учащихся по группам здоровьяРаспределение учащихся по группам здоровьяРаспределение учащихся по группам здоровья

Результаты углубленного медицинского осмотра школьников свидетельствуют об увеличении доли детей с I группой здоровья (абсолютно здоровых) и уменьшении количества учащихся, отнесенных ко II,IV группам

6

Аудиторная нагрузка учащихсяАудиторная нагрузка учащихся Аудиторная нагрузка учащихсяАудиторная нагрузка учащихся

2728

3031

32

30 30

27

28

30

31

32

30 30

27

28

30

31

32

30 30

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

5 кл 6 кл 7 кл 8 кл 9 кл 10 кл 11 кл

Ча

с.в

не

дел

ю 2010-2011

2011-2012

2012-2013

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


В целях сохранения здоровья обучающихся необходимо организовать системную комплексную работу в каждом ОУ, состоящую из следующих блоков: I Блок — создание здоровьесберегающей инфраструктуры II Блок — рациональная организация учебного процесса III Блок — организация физкультурно-оздоровительной работы IV Блок — просветительско-воспитательная работа с учащимися, родителями, педагогами V Блок — организация полноценного калорийного питания в соответствии с требованиями санитарных правил VI Блок — профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровьяVII Блок — обеспечение оздоровления учащихся в каникулярное время

100%

100%

100%

0 25 50 75 100

2010 г.

2011 г.

2012 г.

%

59%

67%

92%

20 30 40 50 60 70

2010 г.

2011 г.

2012 г.

%

7

Внедрение и реализация программ здоровья в ОУВнедрение и реализация программ здоровья в ОУ

Доля детей, занимающихся в спортивных секциях


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

2010 г. 2011 г. 2012 г.

28

36

48

урок

8Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Количество уроков, пропущенных по болезни в расчете на одного ученика



50,0 %54,0 % 52,8 %

45

50

55

2010 г. 2011 г. 2012 г.

%

Индекс здоровья (показывает удельный вес детей, не болевших в течение года)

5 % 4,5 % 4 %

0

5

2010 г. 2011 г. 2012 г.

%

9

Доля детей, отнесенных к спец.мед. группеДоля детей, отнесенных к спец.мед. группе

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


Индекс здоровья детейИндекс здоровья детей

798 840 894

52 53 55

0

2000

4000

6000

8000

10000

0500

100015002000250030003500400045005000

2010 г. 2011 г. 2012 г.

Кол. работниковК

ол.

учащ

ихся

840 894 930 930

53 55 57 570

2000

4000

6000

8000

10000

0500

1000150020002500300035004000

2011 2012 2013 2014

Кол. работниковК

ол.

учащ

ихся

10Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Соотношение численности педагогических кадров к количеству обучающихся

Соотношение численности педагогических кадров к количеству обучающихся


В соответствии с увеличением контингента учащихся увеличивается количество педагогических работников

С 2012 года намечается тенденция к увеличению контингента учащихся, в связи с чем возникнет потребность создания новых рабочих мест, привлечения молодых специалистов

Педагогическиеработники

всего работнико

в

средний

возраст

Образование Стаж работыКвалификационные категории

высшее

среднееспециальное

до 5

лет

5-10 лет

10-25 лет

свыше 25лет

высшая

I категория

II категория

АУП(директора, зам.директоров)

4 42 4 0 0 4 0 2 1 1

Педагоги, осуществляющиеучебный процесс

47 45 40 2 3 38 4 25 12 6

Другие педагогическиеработники

1 32 1 0 0 1 0 0 1 0

Итого 52 40 45 0 2 3 43 4 27 14 7

11Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Качественный состав педагогических работников общеобразовательных учреждений в 2012 г. в 2012 г.

Качественный состав педагогических работников общеобразовательных учреждений в 2012 г. в 2012 г.


Качественный состав педагогических работников показывает, что в системе общего образования работают высококвалифицированные педагогические кадры: так, из 55 педагогов42 (87%) имеют стаж педагогической работы свыше 20 лет;37 (76,%) имеют квалификационные категории; 45 (80%) имеют высшее образование. Средний возраст работающих в системе общего образования составляет 40 лет, что соответствует уровню областного показателя.

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%

до 25 25-35 35-55пенсионного возраста

0%0%

100%

0%

% рук.кадров по возрастному цензу

Должность Кол-во

Возрастной ценз

до 25 25-35 35-55Пенсионного

возраста

Директор1 Мужчины

Женщины 1

Заместитель директора

3 Мужчины

Женщины 3

ИТОГО 4 4

12Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Возрастной состав руководящих кадров общеобразовательных учреждений в 2012-2013 г. в 2012-2013 г.

Возрастной состав руководящих кадров общеобразовательных учреждений в 2012-2013 г. в 2012-2013 г.


Анализ возрастного состава показал, что 100% Анализ возрастного состава показал, что 100% директоров и заместителей в возрасте от 35 до директоров и заместителей в возрасте от 35 до 55 лет. 55 лет.

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

до 25 25-35 35-55пенсионного возраста

2

3

38

4

13Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Возрастной состав педагогических кадров общеобразовательных учреждений в 2012г. в 2012г. Возрастной состав педагогических кадров общеобразовательных учреждений в 2012г. в 2012г.


Анализ возрастного состава педагогических кадров показал, что 7% учителей - пенсионного Анализ возрастного состава педагогических кадров показал, что 7% учителей - пенсионного возраста. возраста.

Предмет Количество используемых УМК

2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г 2014 г 2015 г

Русский язык 2 2 2 2 2 2

Литература 2 2 2 2 2 2

Алгебра 2 2 2 2 2 2

Геометрия 2 2 2 2 2 2

Физика 1 1 1 1 1 1

Химия 2 2 2 2 2 2

Биология 2 2 2 2 2 2

География 1 1 1 1 1 1

Обществознание 2 2 2 2 2 2

История России 2 2 2 2 2 2

Английский язык 2 2 2 2 2 2

Немецкий язык 1 1 1 1 1 1

14Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Вариативность образовательных программВариативность образовательных программ


Из приведенных данных видно, что в школе используется небольшое количество УМК по ряду предметов. С целью соблюдения преемственности в обучении следует сохранять единое направление образовательного пространства.

Результаты экзаменов по русскому языку и алгебре Результаты экзаменов по русскому языку и алгебре в 9 классах в новой форме 2012в 9 классах в новой форме 2012

Результаты экзаменов по русскому языку и алгебре Результаты экзаменов по русскому языку и алгебре в 9 классах в новой форме 2012в 9 классах в новой форме 2012

13,5

14

14,5

15

15,5

16

16,5

Районный показатель Областной показатель

Математика

15

29

29,5

30

30,5

31

31,5

32

32,5

33

33,5

34

Районный показатель Областной показатель

Русский язык

В 2011-2012 учебном году выпускники 9 классов Ярковского района сдавали экзамен по русскому языку и алгебре в новой форме.

Из диаграмм видно, что• Средний бал выше областного показателя по русскому языку и математике

АНАЛИЗ СИТУАЦИИО

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

16

Предпрофильное обучение 2012-2013 учебный годПредпрофильное обучение 2012-2013 учебный год


100% 100% 100%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Ко

ли

чес

тво

ОУ

2010-2011уч.г.

2011-2012уч.г.

2012-2013уч.г.

240

220

190

100

150

200

250

300

350

400

2010-2011 уч.г. 2011-2012 уч.г. 2012-2013 уч.г.К

ол

ич

ес

тво

уч

ащ

их

ся

С 2007-2008 учебного года в ОУ, было организовано предпрофильное обучение со 100 %-ым охватом.

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Во всех образовательных учреждениях имеется стандартный базовый пакет лицензионного программного обеспечения «Первая Помощь», который предназначен для установки на компьютеры для учителей и учащихся. Это предполагает отказ от использования нелицензионных версий для поддержки

образовательного процесса. В базовый пакет входит: Антивирусы и утилиты; Операционная система;

Офисный пакет; Программирование; Управление школой; Графика и дизайн;

Словари; Сканирование и распознавание текста;

Интернет: создание сайтов

18

Компьютерных классов

Всего компьютеров

На один компьютер

ОУ имеют доступ к компьютерной сети Интернет

Электронные учебники

Курсовую переподготовку по компьютерной грамотности прошли

Мультимедийное оборудование

Интерактивные доски

Информатизация образования

2011 г. 2012 г.

321

20 20

324

9,3 9,0

100% 100%

1488 1493

100 % 100%

43 43

19 19

20

Наименование показателей Ед. изм. 2011г. 2012г.

1. Охват учащихся различными формами использования информационных технологий: * использование электронных учебников; * применение контрольных тестов учащимися 9-11 классов; * подготовка собственных презентаций

%

80100

100

80100

100

2. Доля учителей, использующих информационные технологии

% 80 90

3. Загрузка компьютерных классов: •На преподавание информатики;•На преподавание других дисциплин;•На организацию дополнительных занятий во внеурочное время

Часов в неделю 12

1214

141212

4. Количество учеников на 1 компьютер % 11 11

2 2

0

0

0,5

1

1,5

2

2,5

2010-2011 уч.год 2011-2012 уч.год 2012-2013 уч.год

Чел.

несохранение контингента

21

Информация о несохранении (отсеве) контингента обучающихся

Информация о несохранении (отсеве) контингента обучающихся

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


На протяжении 5 лет случаев На протяжении 5 лет случаев исключения учащихся из школ нет. исключения учащихся из школ нет.

Несохранение контингента Несохранение контингента обусловлено следующими причинами:обусловлено следующими причинами:

• изменение формы обучения.изменение формы обучения.

В данном направлении следует В данном направлении следует организовать работу по сохранению организовать работу по сохранению контингента учащихсяконтингента учащихся

22

1

1

10

0,2

0,4

0,6

0,8

1

1,2

2011г. 2012г. 2013г.

коли

чест

во

шко

л -

це

нтр

ов

Количество школ-центров воспитательной, организационной, досуговой работы в районе

Показатели качества услуги

Ед. изм. 2010 г. 2011 г. 2012 г.

Состояние преступности среди учащихся преступления

0 0 1

Отсев учащихся из общеобразовательных учреждений по неуважительным причинам

% 0 0 0

АНАЛИЗ СИТУАЦИИО

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

Количество преступлений, совершенных учащимися школКоличество преступлений, совершенных учащимися школКоличество преступлений, совершенных учащимися школКоличество преступлений, совершенных учащимися школ

23Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1

2010 год 2011 год 2012 год 0 0

1

Количество преступлений, Количество преступлений, совершенных в состоянии алкогольного опьянениясовершенных в состоянии алкогольного опьянения

Количество преступлений, Количество преступлений, совершенных в состоянии алкогольного опьянениясовершенных в состоянии алкогольного опьянения

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1

2010 год 2011год 2012год 0 0 0

24Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


25

68% 70% 68% 71% 71% 72%

020406080

100

2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г.

%Охват детей отдыхом в лагерях дневного пребывания

72% 79% 92% 95% 95% 95%

020406080

100

2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г.

%

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Доля школьников, охваченных досуговой деятельностью в системе образования


26

Капитальный ремонт в МАОУ «Ярковская СОШ»Капитальный ремонт в МАОУ «Ярковская СОШ»

31800

9300

0

5000

0

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

2008 г. 2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г.

приобретение оборудования капитальный ремонт

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


За период с 2008 по 2011 годы проведен капитальный ремонт здания № 1, заменен пол в здании № 2, проведен каритальный ремонт филиала усальская начальная общеобразовательная школа.

Во всех зданиях установлена автоматическая пожарная сигнализация и тревожная кнопка вызова полиции. В дошкольных отделениях установлен «Мобильный телохранитель»..

В 2010 году выделены денежные средства на противопожарные мероприятия – установлена АПС под дошкольное отделение в здании № 1..

В 2010-2011 учебном году подверглась капитальному ремонту Усальская НШ с целью открытия на базе учреждения детского сада.

27

Расходы на содержание одного ученикаРасходы на содержание одного ученика

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


16700

20100

23200 23200 23200

1

0

5000

10000

15000

20000

25000

2011 2012 2013 2014 2015

тыс. руб.

28

Средняя заработная плата по школамСредняя заработная плата по школам

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е


20796

2913531533 31533 31533

1548613664

18344

28344 28344

11240

15859

16574

16574 16574

63238113

1037810378 10378

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

9 мес.2010 2011 2012 за 9 мес. 2013 2014

АУП

Учителя

Другие педработникиУВП

МОП

ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:

29

1. Удовлетворительный уровень усвоения знаний в рамках государственного 1. Удовлетворительный уровень усвоения знаний в рамках государственного стандарта общего образования, не совпадающий с уровнем социального запроса стандарта общего образования, не совпадающий с уровнем социального запроса обучающихся и их родителей.обучающихся и их родителей.

2. Наличие проблем в здоровье обучающихся 2. Наличие проблем в здоровье обучающихся

3. Высокий уровень педагогических работников, АУП, достигших предпенсионного 3. Высокий уровень педагогических работников, АУП, достигших предпенсионного возраста. возраста.

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

30


ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 1.Достижение качества образования, Достижение качества образования,

соответствующего государственному образовательному стандартусоответствующего государственному образовательному стандарту

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

58%

26%

15%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

2009-2010г. 2010-2011 2011-2012

Количество педагогических работников, прошедших аттестацию

В 2011-2012г. аттестованы:В 2011-2012г. аттестованы:

-Высшая категория – 2 чел.Высшая категория – 2 чел.

-Первая категория – 3 чел.Первая категория – 3 чел.

-Соответствие занимаемой Соответствие занимаемой

должности – 3 чел.должности – 3 чел.

31




Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

42%

62%

39%

18,00% 17,00%12,00%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

2010 г. 2011 г. 2012 г.

Повышение квалификации по курсовой подготовке педагогических работников образовательных

учреждений

Большое внимание уделяется Большое внимание уделяется

повышению квалификации повышению квалификации

педагогических работников. За педагогических работников. За

счет средств областного бюджета счет средств областного бюджета

педагоги проходят обучение на педагоги проходят обучение на

тематических курсах и семинарах. тематических курсах и семинарах.

На базе ТОГИРРО на курсах На базе ТОГИРРО на курсах

обучены в 2010 году – 23 чел.(42 обучены в 2010 году – 23 чел.(42

%), за 2011 год обучено на курсах %), за 2011 год обучено на курсах

16 чел.(62 %). На семинарах 16 чел.(62 %). На семинарах

обучены: в 2009 г.-23 чел.(48%), в обучены: в 2009 г.-23 чел.(48%), в

2010 г. - 18 чел.(39 %), на 2011 г. - 2010 г. - 18 чел.(39 %), на 2011 г. -

17 чел (39 %). В 2012г.: курсы – 12 17 чел (39 %). В 2012г.: курсы – 12

чел. (18%), семинар – 24 чел. чел. (18%), семинар – 24 чел.

(55%). План на 2013г. курсы – 12 (55%). План на 2013г. курсы – 12

чел., семинары – 25 чел.чел., семинары – 25 чел.

32

Результаты ЕГЭ НПНП

55,757,4

61,059

64,1 65

52,4

50,1

45,3

48

44,3

48

40

42

44

46

48

50

52

54

56

58

60

62

64

66

68

70

2008 г. 2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г.

ба

лл

Русский язык

Математика

Эффект определяется по обязательным предметам итоговой аттестации.

•Повышение показателей ЕГЭ.

•Средний балл на ЕГЭ по русскому языку выше областного, по математике выше районного. показателя.




Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

0

0,01

0,02

0,03

0,04

0,05

0,06

0,07

0,08

0,09

0,1

2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г.

0,6 0,3 0,1

0 0 0

%

Незавершение основного

Несохранение контингентас 1 - 11 классы

33

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 2Воспитание социально ответственной личностиВоспитание социально ответственной личности


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

34

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г.

количество лагерей

Лагеря дневного пребывания

отдохнувшие в них дети (%)

Охват детей отдыхом в лагерях дневного пребывания Охват детей отдыхом в лагерях дневного пребывания на базе общеобразовательных школна базе общеобразовательных школ

Охват детей отдыхом в лагерях дневного пребывания Охват детей отдыхом в лагерях дневного пребывания на базе общеобразовательных школна базе общеобразовательных школ


(до 15 лет)

Наблюдается положительная динамика по охвату отдыхом в лагерях дневного пребывания на базе ОУ за счет организации отдыха в летний каникулярный период

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 2Воспитание социально ответственной личностиВоспитание социально ответственной личности


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

35

№

п/п

Показатели

деятельности

Ед. изм. годы

2013 2014 2015

итоги социологических опросов обучающихся: - негативное отношение к асоциальным явлениям (алкоголизму, наркомании, преступности)- позитивное отношение к труду и учебе- позитивное отношение к родителям, старшему поколению

Рост к уровню предыдущего года

-доля школьников, охваченных досуговой деятельностью % 95 95 95

- охват каникулярным отдыхом % 71 72 72

-доля учеников, не завершивших основное и среднее образование

% 0 0 0

Задача 2. Воспитание социально-ответственной личностиВоспитание социально-ответственной личности

Показатели, используемые в оценке деятельности

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

0

5

10

15

20

25

30

35

40

2011г. 2012 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г.

3632

20

15 15

уроки

36



ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 3.Сохранение и укрепление здоровья школьниковСохранение и укрепление здоровья школьников

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

100%

100%

100%

100%

100%

0 25 50 75 100

2011г.

2012г.

2013г.

2014г.

2015г.

%

37

Внедрение и реализация программ здоровья в ОУ




Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

38


2015 г.2015 г.

Доля детей, охваченных организованным питанием

2013 г. 2013 г.

2014 г.2014 г.

Доля детей, охваченных организованным питанием

Доля детей, не охваченных организованным питанием

100 %100 % 100 %100 % 100 %100 %

0 %0 % 0 %0 % 0 %0 %


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

54% 54% 54% 54% 54 %

0

20

40

60

2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г.

%Индекс здоровья( показывает удельный вес детей, не болевших в течение года)

3%

1,5% 1,5% 1,5% 1,5 %

0

2

4

6

2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г.

%

39

Индекс здоровья детей


Доля детей, отнесенных к спец.мед. группе


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

40

№ п/п



Ед. изм.

годы

2013 2014 2015

1.

2.

3.4.5.

Увеличение индекса здоровья детей по отношению к областному % 54 52 54

•Динамика снижения заболеваемости :

-по остроте зрения

-по нарушению осанкиКоличество уроков, пропущенных по болезни, в расчёте на одного

ученика

•Доля детей, отнесённых к спец. мед. группе здоровья

%

%

Урок

%

10

27

20

5,0

11

26

21

4,9

11

26

20

4,9

6. Внедрение здоровьесберегающих технологий и реализация программ здоровья

% 100 100 100

7. •Доля занимающихся в спортивных секциях % 72 72 73

8. Укомплектованность разноростовой мебелью % от

потребности

98 98 98

9. Организация школьного питания в соответствии с санитарными правилами % (учащихся)

100 100 100

10. Доля детей, прошедших вакцинацию в преддверии вспышки заболевания (грипп и др.)

% 99 99 99

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 3.Сохранение и укрепление здоровья учащихсяСохранение и укрепление здоровья учащихся

Показатели, используемые в оценке деятельностиПоказатели, используемые в оценке деятельности

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

41

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 5.Информатизация образованияИнформатизация образования


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 5.Информатизация образованияИнформатизация образования

Показатели качества услугиПоказатели качества услуги

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

100%100%100%100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г.

Увеличение доли учреждений, использующих в образовательном процессе электронныеучебники

№ п/п



Ед. изм.

годы

2012 2013 2014 2015

1. Количество учащихся, приходящихся на 1 компьютер Чел. 11 6 6 6

2. Количество ОУ, использующих в УВП электронные учебники % от общег

о числа

100 100 100 100

3. Доля педагогических работников, имеющих базовую компетентность в области ИКТ

% 90 100 100 100

42

ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 5.Информатизация ОУИнформатизация ОУ


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

О

бщ

ее

об

раз

ов

ани

е

Занятость детей МАОУ «Ярковская СОШ»

ОУ Всего детей

кружки секции Охват Руководитель педагог

Руководитель родитель

Руководитель – работник культуры

МАОУ «Ярковская СОШ»

894 23 8 94% 29 1 9

43

44 Д

ош

кол

ьн

ое

о

бр

азо

ван

ие

До

шко

ль

но

е

об

раз

ов

ани

е


Общий объем финансирования районной целевой программы «Развитие образования в Ярковском районе на 2013-2015 г. г.»

НаименованиеУтвержденный объем

финансирования в 2012 году, тыс.руб

Предложения по финансированию программы, тыс. руб.

2013 год 2014 год 2015 год

Направление 1. Дошкольное образование

Цель 1. Создание условий для развития детей дошкольного возраста

Задача. Финансирование дошкольного образования

Обеспечение доступности дошкольной образовательной услуги 403 443 447 447

Обеспечение доступности услуги по содержанию детей работающих родителей 3085 3934 4270 4270

Эффективное управление отраслью (затраты по собственным мероприятиям в т.ч. коммунальные)

Создание комфортной, здоровьесберегающей среды в дошкольных учреждениях

На осуществление стимулирующих выплат 285

Итого по задаче: 4207 4377 4717 4717

45


Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

Об

щее

о

бр

азо

ван

ие

НаименованиеУтвержденный объем

финансирования в 2012 году, тыс.руб

Предложения по финансированию программы, тыс. руб.

2013 год 2014 год 2015 год

Направление 2. Общее образование

Цель 2. Предоставление образования, формирующего конкурентноспособного и социально-адаптированного выпускника

Задача. Финансирование общего образования

Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту 20956 30722 32193 31721

Вознаграждение за классное руководство 621

Сохранение и укрепление здоровья 4915 4307 5229 5732

Эффективное управление отраслью (затраты по собственным мероприятиям (подвоз, балансируемые расходы, интернат)

8235 8222 9093 10100

Создание комфортной, здоровьесберегающей среды в общеобразовательных учреждениях 878

На осуществление стимулирующих выплат 3888

Итого по задаче. 39493 43251 46515 47553

46

Общий объем финансирования районной целевой программы «Программа развития МАОУ «Ярковская СОШ»

43700 47628 51232 52270

Documents

Общее образование