Общее образование может ...63школа.рф/2018/publichnyj_otchet_2017.pdf · Свидетельство о государственной аккредитации

Публичный отчет директора муниципального бюджетного общеобразовательного

учреждения «Школа № 63» г. Рязани Акининой Галины Анатольевны

(21 августа 2017 год) Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться.

Академик Д.С. Лихачев

Содержание отчета: I. Общая характеристика. II. Миссия школы, актуальные задачи. III.Кадровый состав школы. IV.Условия осуществления образовательного процесса. V. Особенности образовательного процесса. VI. Результаты деятельности школы в 2016-2017 учебном году. VII.Мониторинг здоровья учащихся. VIII.Управление качеством образования. IX.Воспитательная работа в школе. X.Социальная активность и внешние связи учреждения. XI.Финансово-экономическая деятельность. XII.Решения, принятые по итогам общественного обсуждения. XIII. Заключение. Перспективы и планы развития.

1

I. Общая характеристика.

Тип, вид, статус учреждения. Тип: общеобразовательное учреждение Вид: средняя общеобразовательная школа Лицензия на право ведения образовательной деятельности: Регистрационный № 27-2156, выдана 03 июня 2015 г. министерством образования

Рязанской области (бессрочная). Согласно приложения к лицензии реализуются программы начального общего, основного общего, среднего общего, дополнительного образования.

Государственная аккредитация: Свидетельство о государственной аккредитации № 27-0712, выдано 03 июня 2015 г.

министерством образования Рязанской области, действительно по 25 ноября 2026 г. Адрес учреждения: 390048 г. Рязань, ул. Тимакова, д.9 Контактные телефоны: (+74912) 41-41-90, 41-42-89, 41-42-12, 41-16-82 E-mail: [email protected] Сайт учреждения: 63школа.рф

II. Миссия школы, актуальные задачи.

Миссия школы.

Обеспечение соответствия качества образования меняющимся запросам населения и перспективным задачам развития общества и экономики в интересах инновационного социально ориентированного развития страны, региона и города Рязани.

Актуальные задачи.

1. Создание оптимальных условий для доступного, качественного, комфортного образования обучающихся с целью их успешной социализации в современном обществе.

2. Обеспечение введения и реализации стандартов начального и основного общего образования.

3. Совершенствование системы работы с детьми с высоким потенциалом развития. 4. Развитие системы формирования исследовательской компетентности обучающихся на

основе поэтапной организации проектно-исследовательской деятельности. 5. Совершенствование системы профильного обучения в старших классах,

ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся с учётом потребностей социума, совершенствование работы по профориентации учащихся.

6. Формирование культуры безопасности и здорового образа жизни среди обучающихся, в том числе создание условий для популяризации здорового образа жизни в молодежной среде, формирование бережного отношения к своему здоровью.

7. Обеспечение социализации, самореализации, развития потенциала учащихся и вовлечения в активную социально значимую общественную деятельность.

2

mailto:[email protected]

http://www.sch63-ryazan.ucoz.ru/

8. Повышение вовлеченности учащихся в образование, в том числе по дополнительным общеобразовательным программам технической и естественно-научной направленности.

9. Совершенствование форм и методов работы по профилактике безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних, различных асоциальных явлений; вовлечение несовершеннолетних, в том числе состоящих на различных видах профилактического учета, в содержательные формы отдыха; правовое просвещение несовершеннолетних и родителей (законных представителей).

10. Совершенствование системы гражданско – патриотического воспитания. 11. Повышение социального статуса педагога и его профессиональной квалификации. 12. Совершенствование системы стимулирования педагогической работы в школе. 13. Обновление материально-технической базы и обеспечение безопасности школы.

III.Кадровый состав школы.

МБОУ «Школа № 63» укомплектовано кадрами, имеющими необходимую квалификацию

для решения задач, поставленных модернизацией образования, способными к инновационной профессиональной деятельности.

Педагогический коллектив школы включает в себя 68 педагогических работников. Из них: 58 учителей; 1 педагог-психолог; 1 социальный педагог; 6 педагогов дополнительного образования (вместе с внешними совместителями); 2 вожатые, 3 воспитателя.

Средний возраст педагогов в 2016-2017 году – 51 год. В 2016-2017 учебном году коллектив пополнил 1 молодой учитель начальных классов, выпускница Рязанского педагогического колледжа. На конец 2016-2017 учебного года коллектив школы состоит из педагогов следующего возраста:

Распределение педагогических работников по возрасту.

Возраст моложе

25 лет 25-29 лет

30 –34 года

40-44 года

45-49 лет

50-54 года

55-59 лет

60-64 года

свыше 65 лет

Человек 8 4 4 6 10 5 8 9 8 % 12% 6% 6% 9% 15% 7% 12% 14% 12%

Распределение педагогических работников по возрасту.

Стаж До 3 лет 3-5 лет 5-10 лет 10-15 лет 15-20 лет Свыше 20 лет

Человек 10 1 4 5 6 42 % 15% 2% 6% 7% 9% 62%

Образовательный ценз педагогических работников составляет: 66 педагогов (97%) имеет

высшее образование, 2 педагога (3%) – среднее профессиональное образование. Педагоги школы повышают свою квалификацию в соответствии с «Законом об

образовании в РФ», требованиями введения ФГОС ООО и личностными запросами. Все педагоги начальной школы (100%) прошли курсы повышения квалификации по ФГОС НОО и успешно реализуют свои знания на практике. Педагоги среднего звена активно обучаются на курсах по внедрению ФГОС ООО. Всего такое обучение прошли 65 человек (96%) на базе РИРО и РГУ. Кроме того, педагоги повышают свою квалификацию на различных семинарах на базе

3

ЦМСиО, вебинарах издательства «Просвещение» издательства «Титул», участвуют во Всероссийском образовательном проекте «Школа цифрового века».

Профессионализм педагогических работников (36 человек, 53%) отмечен высокими наградами: 3 педагога (4,5%) – «Заслуженный учитель Российской Федерации» (Акинина Г.А., Соколова Н.Ю., Булимова И.Н.); 1 педагог (1,5%) – отмечена Благодарностью Президента РФ (Горяйнова И.П.), 10 педагогических работников (15%) имеют звание «Почётный работник общего образования Российской Федерации»; 7 педагогов (10%) – «Отличник народного просвещения»; 20 педагогов (29%) награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, 10 педагогов (15%) – Благодарностью Министерства образования и науки РФ.

Педагоги школы ежегодно участвуют в профессиональных конкурсах.

Год Конкурс Участник Результат 2010 «Учитель года» Горяйнова И.П.,

учитель начальных классов

призёр муниципального этапа, финалист регионального этапа

2011 «Педагогический дебют»

Потапова А.В., учитель русского языка и литературы

финалист муниципального конкурса

2011 «Самый классный классный»

Камзелёва С.П., классный руководитель

участник


Журавлёва Л.И., учитель английского языка

участник


Белова Ю.Е., учитель английского языка

участник

2013 «Учитель здоровья» Горяйнова И.П., учитель начальных классов

победитель муниципального и регионального этапов


Дубова В.В., учитель математики

участник

2015 «Учитель года» Калабаев К.Е. лауреат муниципального этапа, участник регионального этапа

2015 ПНПО Архипова Е.А. участник 2015 «Педагогический

дебют» Махорина А.Д., учитель начальных классов

участник


Сидорова Д.П., учитель начальных классов

финалист муниципального этапа, участник регионального этапа

2016 «Учитель года» Степнова Н.Н., учитель информатики

участник очного тура муниципального этапа

Итого с 2010 по 2017 год – 12 участников, их них 1 призёр муниципального и

регионального этапа, 1 лауреат муниципального этапа, 1 победитель муниципального и регионального этапа.

Высшая квалификационная категория – 24 педагога. Первая квалификационная категория – 21 педагог. Всего – 45 человек – 77, 6%. Рейтинг по городу – 16-ое место.

4

IV.Условия осуществления образовательного процесса

МБОУ «Школа № 63» работает в две смены по шестидневной неделе (в субботу – профильные занятия, элективные курсы, факультативы, кружки, секции). Начало учебных занятий в I-ой смене в 8:00, во II-ой – в 14:00. Продолжительность уроков – 40 минут. Продолжительность перемен – 10 минут, большая перемена – 20 минут. Для первоклассников кроме основных каникул организуются дополнительные недельные каникулы в феврале. В каникулы для учащихся работают летний и зимний лагерь «Колокольчик», осенний и весенний лагерь – «Консультант». С целью подготовки учащихся к школе по субботам организована деятельность Школы будущего первоклассника. Учебно-материальная база школы состоит из 39 учебных кабинетов, двух спортивных залов, тренажерного зала, актового зала, библиотеки, костюмерной, трех репетиционных комнат, спортивных раздевалок, гардероба для одежды учащихся, столовой, двух медицинских комнат, стоматологического кабинета, учительской, трех кабинетов заместителей директора и социально-психологической службы, канцелярии и кабинета директора школы. Все кабинеты оборудованы согласно санитарным нормам, спортивное оборудование на стадионе ежегодно красится, на территории школы разбиты цветники. В летний период 2017 года проведен капитальный ремонт спортивного зала: установлены оконные блоки, новые отопительные приборы, произведен косметический ремонт потолков и стен, выполнены работы по переоформлению стендов. Произведен косметический ремонт в коридорах, рекреациях, кабинетах школы, капитальный ремонт туалетов школы, лаборантской кабинета химии. Постоянно обновляется информационно-техническая инфраструктура школы, которая сегодня выглядит следующим образом: оборудовано 2 кабинета информационных технологий, в кабинетах школы установлены 78 компьютеров, 45 ноутбуков, 35 мультимедийных проекторов, 8 интерактивных досок, 9 интерактивных приставок Mimio, 45 принтера, 4 документ-камеры, 11 сканеров, 2 ксерокса, 4 МФУ, 2 цифровая камера, 3 графических планшета, электронный микроскоп. Для занятий учащихся физкультурой и спортом в урочное и внеурочное время оборудованы 2 спортивных зала, тренажерный зал и школьный стадион, которые соответствуют предъявляемым требованиям. Для организации досуговой деятельности учащихся и дополнительного образования используется вся имеющаяся материальная база школы: актовый зал, кабинеты музыки, ИЗО, технологии, музей народного быта, репетиционные комнаты, спортивные залы и др. Охранные услуги школе оказывает ООО «ЧОП «Аплотт». Режим работы охраны круглосуточный: с 8.00 до 19.30 – охранная фирма, с 19.30 до 8.00 - сторожа. Школьная столовая соответствует всем предъявляемым санитарно-гигиеническим нормам, имеет приятный эстетический вид, оснащена новым современным оборудованием, рассчитана на 180 посадочных мест. Охват школьников горячим питанием составляет 78,5 %. 230 учащихся согласно решения родительского комитета получают бесплатные завтраки и обеды. В школьном буфете в широком ассортименте представлена кондитерская и витаминная продукция.

5

В школе работает ежедневно с 8:00 до 15:00 медицинский кабинет, оснащенный всем необходимым оборудованием. Также в школе имеется стоматологический кабинет, работающий от 4-ой стоматологической поликлиники. Для учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к спецгруппе «А», занятия физкультурой проводятся преподавателями-инструкторами. К спецгруппе «А» отнесено 3,7% учащихся. Средняя наполняемость классов по школе – 27 учащихся.

V. Особенности образовательного процесса. В школе реализуются следующие образовательные программы: - дошкольное образование (совместно с д/с № 148); - начальное общее образование – в специализированных, в классах с углубленным изучением предметов декоративно-прикладного искусства, в общеобразовательных классах; - основное общее образование – в специализированных, в классах с углубленным изучением предметов декоративно-прикладного искусства, в общеобразовательных классах; - среднее общее образование – в профильных классах (политехнических, естественно-научных, гуманитарных группах), общеобразовательных классах. В школе изучается три иностранных языка: английский и французский, как первый язык, немецкий и французский, как второй язык в гимназических классах. К инновационным образовательным программам относятся такие, как «Здравствуй, музей!», «Историческое краеведение», «История русской культуры», «Народоведение», «Экология», «Русские шашки», «Рязанский оберег», «Кружевоплетение», «Резьба по дереву», «Композиция», «Рисунок», «Основы православной культуры», «Основы религиозных культур и светской этики». Учащиеся 9-х классов посещают предпрофильные курсы. Дополнительное профильное образование учащиеся 10, 11-х классов получают по таким предметам, как химия, биология, история, иностранный язык, «Право», обществознание, физика, математика. В школе реализуются следующие воспитательные программы и проекты «Одаренные дети», «Нравственно-патриотическое воспитание учащихся», «Здоровье», «Лидер», «Добрые Дети Мира», «Юные экологи», дополнительное образование, РДШ. Дополнительное образование учащихся организовано по следующим направлениям: спортивное, художественно-эстетическое, музыкальное, театральное, танцевальное, интеллектуально-социальное. Спортивное направление: рукопашный бой, кикбоксинг, лыжные гонки, теннис, волейбол, русские шашки, футбол, гольф. Художественно-эстетическое направление: ткачество, бисероплетение, лепка из глины, резьба по дереву, изостудия, кружевоплетение, вышивка. Музыкальное направление: фольклорные ансамбли «Таусень», «Соловушка», образцовый фольклорный музыкально-инструментальный этнографический ансамбль «Рязанские ложкари», духовой оркестр, младший хор, младшие и старшие вокальные группы. Театральное направление: студия выразительного чтения, театральные студии старшеклассников и учащихся 7-ых классов.

6

Танцевальное направление: хореографическая студия. Техническое направление: резьба по дереву, «Умелые руки». Интеллектуально-социальное направление: научное общество старшеклассников, редакция школьной газеты «Большая перемена», школьный радиоузел, детское общественное движение «Добрые Дети Мира», проектная деятельность, «Компьютерный Ас», предметные кружки, Совет старшеклассников. Важную роль в духовно-нравственном воспитании школьников имеет школьный музей народного быта, функционирующий более 10 лет, под руководством Живых Ольги Игоревны музей принимает активное участие и побеждает в конкурсах и проектах различного уровня. В 2015-2016 учебном году произведена реконструкция музея, открыты новые экспозиции За психолого-медико-социальное сопровождение учащихся в школе отвечают врач, медицинская сестра, социальный педагог, психолог, которые в течение учебного года проводят плановые и внеплановые обследования и исследования учащихся, проводят индивидуальную и групповую работу с учащимися. Внутришкольная система оценки качества образования основывается на результатах проводимых мониторингов и исследований по различным направлениям деятельности школы, связанным с обучением и воспитанием учащихся.

VI. Результаты деятельности школы в 2016-2017 учебном году. В прошедшем учебном году в школе № 63 обучалось 1144 учащихся, из них на дому обучалось 6 учащихся. Средняя наполняемость классов – 27,9 учащихся. В связи с открытием школы – новостройки № 75 было выведено в новую школу 150 учащихся, сократилось количество классов в параллелях: будущие 1-ые классы – на два; будущие 2-ые классы – на один; будущие 3-и классы – на один; будущие 4-ые классы – на один; будущие 5-ые классы - на один; будущие 6-ые классы - на один; будущие 7-ые классы - на один; будущие 8-ые классы - на один. Всего классов на 2017-2018 учебный год – 33 класса. Окончили школу с вручением аттестата о среднем общем образовании Министерства образования и науки РФ и медали «За особые успехи в учении» следующие выпускники: Лагутеева Анна, Никишкина Ольга, Потапова Наталья, Савина Анастасия, Соловьева Наталья, Сорокина Оксана, Сухова Дарья, Труханова Анастасия, Хапская Евгения, Храпкова Анна. Почетный знак Губернатора Рязанской области «Медаль «За особые успехи в учении» вручен выпускникам школы Савиной Анастасии, Соловьевой Наталье, Суховой Дарье, Хапской Евгении. Звание «Почетный выпускник 2017 года» присвоено выпускнице Соловьевой Наталье, Поручительство чести вручено выпускнице Савиной Анастасии. Самый высокий балл по результатам ЕГЭ по русскому языку – 100 баллов получила выпускница Мартыненко Татьяна, в номинации «Круглый отличник» получили дипломы

7

Никишкина Ольга, Хапская Евгения. За активную жизненную позицию дипломами были отмечены выпускницы Ионова Ольга, Лагутеева Анна. По результатам Всероссийских проверочных работ следующие итоги: 4-ые классы русский язык: средняя оценка – 4,53 (по городу – 4,34), по рейтингу – 15-ый результат в городе; математика: средняя оценка – 4,51 (по городу – 4,49), по рейтингу – 23-ий результат в городе; окружающий мир: средняя оценка – 4,51 (по городу – 4,27), по рейтингу – 10-ый результат в городе. 5-ые классы русский язык: средняя оценка – 3,58 (по городу – 3,85), ниже средней по городу, по рейтингу – 40-ой результат в городе; математика: средняя оценка – 3,99 (по городу – 4,12), ниже средней по городу, по рейтингу – 40-ой результат в городе; биология: средняя оценка – 3,3 (по городу – 3,87), ниже средней по городу, по рейтингу – 60-ый результат в городе; история: средняя оценка – 3,45 (по городу – 3,94), ниже средней по городу, по рейтингу – 57-ой результат в городе. 11-ые классы биология: средний балл – 24,10 (по городу – 22,89), по рейтингу – 15-ый результат в городе; история: средний балл – 18,06 (по городу – 17,68), по рейтингу – 24-ый результат в городе; физика: средний балл – 17,96 (по городу – 17,64), по рейтингу – 23-ий результат в городе; химия: средний балл – 27,90 (по городу – 24,92), по рейтингу – 9-ый результат в городе; география: средний балл – 14,24 (по городу – 14,53), по рейтингу – 31-ый результат в городе. ОГЭ русский язык: средняя оценка – 4,19 (по городу 4,23), ниже средней, рейтинг – 33-ий результат в городе; математика: средняя оценка – 3,77 (по городу – 3,65), выше средней, рейтинг – 14-ый результат в городе. ЕГЭ русский язык: средний балл – 72,00 (по городу 74,12) - ниже среднего, рейтинг – 31-ый результат в городе из 49 школ; математика: профиль – средний балл – 53,71 (по городу – 48,60), рейтинг из 46 школ – 12-ый результат; базовый уровень – средний балл 4,52 (по городу – 4,43), рейтинг из 46 школ – 22-ой результат.

8

Сводный анализ успеваемости за 2016-2017 уч. год. 3, 4 классы

классы Итого

Показатели успеваемости

3А 3Б 3В 3Г 4А 4Б 4В 4Г 8

Кол-во учащихся по списку

28 28 29 27 25 28 27 26 218

Аттестованы (кол-во, %)

(100%) (100%) (100%) (100%) (100%) (100%) (100%) (100%) (100%)

Отличники (кол-во, %)

4(14%) 3(11%) 5(17%) 4(15%) 5(20%) 11(39%) 7(26%) 5(19%) 44(20%)

Хорошисты (без отличн.) (кол-во, %)

20(71%)

21(75%) 16(55%)

10(37%) 19 (76%) 14(50%) 12(44%) 12(46%) 124(57%)

Отл.+ хор., кач. знан. (кол-во, %)

24(86%)

24(86%) 21(72%)

14(52%) 24(96%) 25(89%) 19(70%)

19(73%) 170(78%)

С одной «3» 3(11%) 2(7%) 4(14%) 2(7%) - - 3(11%)

3(12%) 17(8%)

С одной «4» 6(21%) 3(11%) - 2(7%) - 2(7%) 5(19%) 4(15%) 22(10%)

Самый высокий процент качества знаний – 4 «А» (96%) (Горяйнова И.П.) Самый низкий процент – 3 «Г» (52%) (Сидорова Д.П.) Качество знаний в 3-их классах – 74% Качество знаний в 4-ых классах – 82%

Анализ успеваемости и качества знаний учащихся 5 – 11-ых классов.

Мониторинг успеваемости и качества знаний по итогам 2016 - 2017 учебного года.

Класс Статус Успеваемость, (%)

Качество знаний, (%)

5А Специализированный 100 85,7 5Б Общеобразовательный 100 83 5В Общеобразовательный 100 43 5Г Общеобразовательный 100 16

Итого параллели 100 57 6А Специализированный 100 71 6Б Общеобразовательный 100 78 6В Общеобразовательный 100 46 6Г Общеобразовательный 100 36

Итого по параллели 100 58 7А Специализированный 100 79 7Б Общеобразовательный 100 45 7В Общеобразовательный 100 33,3 7Г Общеобразовательный 100 46

Итого по параллели 100 51 8А Специализированный 100 59 8Б Общеобразовательный 100 7 8В Общеобразовательный 100 10

Итого по параллели 100 25,3 9А Специализированный 100 83 9Б Общеобразовательный 93 66

9

9В Общеобразовательный 96 36 9Г Общеобразовательный 88 24

Итого по параллели 94 54 Итого по 3 уровню 99 50

10А Специализированный 100 53 10Б Профильный 100 30

Итого по параллели 100 41,5 11А Специализированный 100 74 11Б Профильный 100 34

Итого по параллели 100 54 Итого по 4 уровню 100 48

Итого по школе 99 49

10

Сводная таблица результатов ГИА – 2017 выпускников 9 классов 2016 – 2017 учебного года

Предмет

Кол-во сдававших, %

Сре

дний

бал

л О

ГЭ п

о ш

коле

Сре

дняя

оце

нка

сдав

авш

их

ОГЭ

за г

од п

о пр

едме

ту

Средняя оценка по ОГЭ

Отн

ошен

ие с

редн

ей о

ценк

и по

ОГЭ

по

шко

ле к

сре

дней

оц

енке

по

горо

ду

Отн

ошен

ие с

редн

ей о

ценк

и за

го

д к

оцен

ке п

о О

ГЭ

Кол

-во

обуч

ающ

ихся

по

лучи

вших

«5»

по

шко

ле, %

Кач

еств

о зн

аний

по

шко

ле, %

Кол-во обучающихся, получивших

«2»

Рейтинг школы по средней

отметке среди школ г. Рязани

по ш

коле

, че

л.

по ш

коле

по г

. Ряз

ани

по ш

коле

по г

. Ряз

ани

по ш

коле

, ел/

%

по г

. Ряз

ани,

%

2016

- 20

17

2015

-201

6

2014

- 20

15

Русский язык 106 100 3878 31,3 3,86 4,19 4,24 -0,05 -0,33 44/42 78 1/1 0,54 33 36 39 Математика 106 100 3875 16,6 3,78 3,82 3,72 +0,1 -0,04 26/25 63 6/5 6,3 14 29 13

Физика 34 31 793 24 4,14 3,94 3,81 +0,13 +0,2 6/17 76 - 0,13 Биология 18 16 719 28,8 4,16 3,9 3,55 +0,35 +0,26 3/16 77 - 1,67

Химия 19 17 517 23,6 4,25 4,3 4,23 +0,07 -0,05 10/52 73 - 0,58 Обществознание 66 61 2621 24,6 3,98 3,5 3,69 -0,19 +0,48 2/3 52 3/4 2,14

История 1 1 131 19 4 3 3,5 -0,5 +1 - 0 - 5,34 География 58 54 1263 22,5 3,81 3,89 3,74 +0,15 +0,08 8/14 79 2/3 3,17

Английский язык 7 7 544 58,4 5 4,4 4,38 +0,02 +0,6 3/43 100 - 0,74 Французский язык 1 1 34 31 4 3 4 -1 +1 - 0 - 0

Информатика и ИКТ 7 6 967 15 4,57 4,1 4,12 -0,02 +0,47 2/28 85 - 0,31 ИТОГО 106 100 26,8 3,82 3,9 104 62 6

11

Сводная таблица результатов ГИА – 2017

Предмет

Кол-во сдававших

Мин

. бал

л по

шко

ле

Мак

с. б

алл

по ш

коле

Средний балл Кол-во учащихся,

получивших баллы

выше 70 («5»), %

Средняя оценка

по школе/средняя

по Рязани

Кол-во обучающихся не набравших мин. кол-во баллов

Рейт

инг

сред

и ш

кол

горо

да

по ш

коле

, че

л.

по ш

коле

, %

по г

ород

у

по ш

коле

, че

л/%

по г

. Ряз

ани,

%

по ш

коле

по Р

язан

и

по

Ряза

нско

й об

ласт

и

Русский язык 56 100 2159 43 100

72 74,13 72,2 33/59 -2,13 0 0 31

Математика (базовый уровень)

42 75 1766 8 20 4,52 4,44 4,4 23/54 +0,08 0 0,23 19

Математика (профильный уровень)

41 73 1509 23 80 53,7 48,8 46,5 12/29 +4,9 1/2 11,66 12

Литература 5 9 191 34 91 58,6 61,39 61,6 2/40 -2,79 0 1,05 Физика 21 38 716 42 80 57,5 54,47 53,4 2/9 +3,03 0 1,26 Биология 8 14 341 32 74 53,9 57,3 54,8 1/13 -3,4 1/2 10,26 Химия 3 5 213 53 79 67 62,17 60,1 1/33 +4,83 0 7,51 Обществознание 37 66 1262 40 94 62,1 59,48 57,8 12/32 +2,62 1/3 6,81 География 1 3 21 42 42 42 60,14 60,3 - -18,14 0 0 История 13 23 377 40 91 63,9 58,48 56,9 4/31 +5,42 0 5,04 Английский язык 4 7 310 66 83 77,5 75,12 73,4 3/75 +2,38 0 0,97 Информатика и ИКТ 5 19 73 34 91 58,2 61,55 58,4 1/20 -3,35 1/20 9,59 ИТОГО: 56 100 40 82 60 61,18 59,58 94 -1,18 4/7

12

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников. С 2013 по 2017 год – всего победителей и призеров – 64, по рейтингу – 19-е место в городе. В 2017 году – всего призеров и победителей – 15, по рейтингу – 15-ое место в городе. Всего участников олимпиад в 2016-2017 учебном году – 57: по английскому языку – 6 учащихся, по биологии – 3 учащихся, по географии – 9 учащихся, по информатике – 2 учащихся, по истории – 4 учащихся, по литературе – 1 учащийся, по математике – 3 учащихся, по обществознанию – 1 учащийся, по праву – 1 учащийся, по русскому языку – 3 учащихся, по технологии – 1 учащийся, по физике – 6 учащихся, по физкультуре – 2 учащихся, по французскому языку – 2 учащихся, по химии – 9 учащихся, по экологии – 3 учащихся. Не участвовали в олимпиадах по следующим предметам: ОБЖ, немецкий язык.

Призеры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Предмет Место Ученик Класс Учитель Экология 1

3 Кряквин М. Локтюшова М.

7Г 10А

Иванова С.А.

География 2 3 1

Кряквин М. Щербакова М. Чикалкин С.

7Г 9Б 7А

Андреева Н.В.

Физика 3 Кряквин М. 7Г Анохина Л.Н. Геометрия 3

3 3

Кряквин М. Чикалкин С. Грачиков И.

7Г 7А 7А

Курашова И.В.

История 1 Чикалкин С. 7А Мурыгин С.В. Русский язык 2 Чикалкин С. 7А Ефремова Е.И. Риторика 3 Чикалкин С. 7А Ефремова Е.И. Обществознание и право

1 Соловьева Н. 11А Козлова Г.А.

Химия 3 3

Дианова Д. Ионова О.

8А 11Б

Соколова Н.Ю.

Английский язык 3 Каспрук Е. 11Б Спиряева Т.В. Гущина Т.С.

Страноведение 3 Потапов Г. Технология 1 Праслова А. 8В Подкидышева В.Г. Испанский язык 2 Матыгина Ю. 7Б Итого: 19 призовых мест.

Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников. Предмет Диплом Ученик Класс Учитель Математика Призёр Савина А. 11А Аникина М.А. Обществознание Призёр Соловьева Н. 11А Козлова Г.А. Право Призёр Соловьева Н. 11А Козлова Г.А.

13

Участница Всероссийской олимпиады школьников по праву - Соловьева Наталья – 11А (учитель Козлова Г.А.). На базе школы был успешно проведен региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по технологии.

Призеры конкурсов, фестивалей 2016-2017 учебного года. № п/п Название конкурса Участник Награда

1. «В содружестве с компьютером» Абасов Г. – 8А Диплом 3 ст. 2. Научно-практическая конференция

юных химиков Бурмистрова М. – 10Б Телелькова А. – 10Б

Диплом 1 ст. Диплом 1 ст.

3. «За гражданское правосознание» Евстигнеева О. – 10Б Калинкина А. – 10Б


4. Областные детские чтения «Кравковская весна»

Рогачева В. – 8Б Диплом 3 ст.

5. Конкурс чистописания «Регион письма»

Неронова И. – 5Б Победитель

6. Конкурс сочинений «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Боронтова Е. – 6Б 2 место

7. Городской конкурс «Мой край родной»

Тарасова К. – 11Б Ионова О. – 11Б


8. Областной конкурс юных экскурсоводов

Соловьева Н., Савина А. – 11А

1 место

9. Фестиваль «Школьный музей» Актив музея народного быта

1 место

10. Викторина «Удод – птица 2016 года» Кряквин М. – 7Г 3 место 11. Конференция «Юные исследователи

природы» Кряквин М. – 7Г, Герасева К., Савченко П., Русакова К. – 8А

3 место

12. Фестиваль французской песни «Шансон»

Бунина Е., Ершова А. – 6Г

Лауреаты

13. «Я люблю свою землю» Чичерова О. – 10А 1 место 14. «Наш край Рязанский» Шилкина Е. – 10А 3 место 15. Институтская олимпиада по экологии Румянцев А. – 10А 2 место 16. Физический турнир среди школ

Октябрьского района г. Рязани Скоз П., Анохин Н., Глимакова Е., Левина А. – 9А

Победители

17. Акция по безопасности дорожного движения

Шолохова Д. – 6Б Диплом 1 ст.

18. Городская выставка декоративно-прикладного творчества

Лагутеева А. – 9В Победитель

19. Городской фестиваль – конкурс «Рукотворное чудо»

Праслова А. – 8В Призер

14

20. Конкурс рисунка «Вежливая улица»

Лазуткин А., Климова Д., Родин И., Лысикова Д., Коноплёв Д.

Призер, дипломы 1, 2, 3 степени

21. Конкурс детской и юношеской прессы

Белокурова Ю., Макорымова Е., Рогачева В., Абрамова В., Булучевская И.

3 место

22. Городской конкурс «Вдохновение» Танцевальный коллектив

Диплом 1 ст.

23. Межрегиональный конкурс «На родине Есенина»

Танцевальный коллектив


24. «Алло, мы ищем таланты!» Гришунова А. – 6Б Победитель 25. «Алло, мы ищем таланты!» Оськин М. – 5А 1 место 26. Фестивали «Есенинская Русь»,

«Будем знакомы» «Рязанские ложкари» 1 место

27. «Команда РДШ» Шитов И., Ковачева А., Козырева Ю. – 5Б


28. XXI Межрегиональный конкурс литературно-художественного творчества «Начало»

Родин И., Кратенко С., Желтов В., Козырев К., Ковачева А.

Финалисты, лауреаты

29. Городская акция «Новогодняя игрушка по ПДД»

Шолохова Д. – 6Б 1 место

30. Конкурс «Подвигу жить в веках»

Терехина М. – 7А, Дубова А., Инюхина С., Киреев М., Лысикова Д. – 7Б

Диплом 3 ст. Диплом 1 ст. Диплом 3 ст. Диплом 2 ст. Диплом 2 ст.

31. «Чудо шашки»

Команда, личные первенства

12 учащихся – победителей городских, областных соревнований, первенств ЦФО

32. Активное участие, призовые места в XXV спартакиаде школьников, городских соревнованиях

Команда, личные первенства

Призеры, участники

33. «Фитнес - трофи» Команда Участие 34. Городской турнир по кикбоксингу Команда 1 место

Всего с победами и участием – более 50 конкурсов, фестивалей.

В школе создана система по здоровьесохранению учащихся, в которую входят такие направления деятельности, как:

1) Количество реально реализуемых программ по здоровьесохранению учащихся – 12. 2) Обязательное проведение физминуток для расслабления и релаксации на каждом уроке.

15

3) Соблюдение питьевого режима. 4) Использование элементов методики В. Базарного в начальной школе. 5) Ежемесячное проведение дней здоровья. 6) Использование здоровьесохраняющих технологий обучения на уроках: применение

метода проектов для индивидуализации учебного процесса и построения собственной учебной траектории (на уроках математики, химии, биологии, технологии, истории, ин.яз.), использование предметных, сюжетно-ролевых, творческих и развивающих игр и упражнений (в начальной школе и на уроках географии, информатики, русского языка и литературы, иностранных языков, истории), применение ИКТ в учебном процессе.

VII. Мониторинг здоровья учащихся.

Распространенность заболеваний среди учащихся/

2012 – 2013 учебный год


2014-2015 учебный год



1 место

I. Заболевания органов кровообращения и ФШС

Заболевания костно-мышечной системы




2 место


Эндокринные заболевания

Заболевания органов кровообращения и ФШС



3 место

Увеличение щитовидной железы


Эндокринные заболевания

Патология органов зрения

Патология органов зрения

Группы здоровья учащихся, %

Наименование 2012 – 2013 учебный год




2016-2017 учебный

год I группа 6 5 3,5 3,1 2,7 II группа 64,4 64 68 64,8 67,2 III группа 29 29,7 26,9 30,5 28,8 IV группа 0,4 0,3 0,6 0,5 0,7 V группа 0,2 1 1 1,1 0,6

16

Физическое развитие учащихся, %

Наименование 2012 – 2013 учебный год





Нормальное физическое развитие

II. III. 85

IV. V. 87

VI. VII. 82

VIII. IX. 84

X. XI. 82,4

С отклонением физического развития

XII. XIII. 15

XIV. XV. 13

XVI. XVII. 18

XVIII. XIX. 16

XX. XXI. 17,6

Из них: XXII. XXIII. XXIV. XXV. XXVI. избыток массы

12 12,1 XXVII. 14,1 XXVIII. 13,3 XXIX. 14,6

дефицит массы

3 0,9 3,9 2,7 3

Физкультурные группы, %

2012-2013

учебный год

2013 – 2014 учебный

год


год


год


Основная группа 70 70 69,5 70,8 71 Подготовительная группа

28,3 27,8 26,2 22,9 23,3

Специальная группа «А» 1 1,5 3 4,3 3,7 Специальная группа «Б» 0,7 0,7 1,3 1,7 1,7 Освобожденные - - - 0,3 0,3

Мониторинг здоровья учащихся специализированных классов.

Количество учащихся, %

ИТ

ОГО

1А

класс 2А

класс 3А

класс 4А

класс 5А

класс 6А

класс 7А

класс 8А

класс 9А

класс 10А

класс 11А

класс

Количество учащихся в классе

31 28 28 25 28 24 29 31 29 30 27 310

Груп

пы

здор

овья

1 1 2 1 4/1 2 25 21 20 15 21 17 24 13 17 19 15 207/6

7 3 4 5 8 7 7 7 5 17 11 11 12 94/30 4 1 1/0,3 5 1 1/0,3

39Ф

изку

льту

рны

е гр

уппы

Основная

26 20 19 21 25 16 27 15 17 23 15 224/72

Подготовительна

я

4 6 8 4 3 8 2 15 10 6 8 74/24

Спец «А»

1 2 1 1 2 1 1 9/3

Спец «Б»

3 3/1

Ф и з Нормальное

26 26 26 16 20 20 19 16 22 18 18 227/73

17

С отклонен

ием

5 2 2 9 8 4 10 15 8 12 9 84/27

Из них: Дефицит

массы тела

1 3 2 5 3 2 6 2 24/29

Избыток массы тела

5 2 2 8 5 2 5 12 6 6 7 60/71

Динамика здоровья учащихся специализированных классов.

2012 - 2013

учебный год, %

2013 - 2014 учебный год,

%

2014 - 2015 учебный год,

%

2015 – 2016 учебный год,

%

2016 – 2017 учебный год,

% Количество учащихся, чел. 289 289 291 300 310

Груп

пы

здор

овья

1 3 2 7 1,6 1 2 66 71 69 70 67 3 29 24 23 26 30 4 - 1 0,3 1,6 0,3 5 2 2 0,7 0,8 0,3

Физ

куль

турн

ые

груп

пы

основная 72 81 80 75 72

подготовительная 25 15 16 20 24 Спец «А» 2 3 2 4 3 Спец «Б» 1 1 2 1 1

Физ

ичес

кое

разв

итие

Нормальное 76 96 80 74 73 С отклонением 24 4 20 26 27

Из них: Дефицит массы тела 42 42 29 29 29 Избыток массы тела 58 58 71 71 71

VIII.Управление качеством образования.

Главным органом государственно-общественного управления в школе является общее собрание коллектива. К органам общественного управления относятся также педагогический совет, методический совет, профсоюзный комитет, методические объединения учителей-предметников, временные творческие и проблемные группы педагогов, общешкольный родительский комитет. Детское самоуправление осуществляется через Совет старшеклассников, научное общество старшеклассников, общественное объединение «Добрые Дети Мира», классные органы самоуправления, объединение РДШ. Администрация школы: директор школы Акинина Галина Анатольевна, Заслуженный учитель РФ, заместители директора по учебной работе: Колесова Марина Евгеньевна, Живых Ольга Игоревна, Почетный работник образования РФ, Новикова Наталия Михайловна, Почетный работник РФ, Тарасова Елена Владимировна, заместители директора по воспитательной работе Лубнина Наталия Эдуардовна, Архипова Елена Анатольевна, заместитель директора по АХЧ Столяренко Клара Камиловна.

Обеспечение качественного образования осуществляется на основе программ, рекомендованных Министерством образования и науки РФ, федеральных государственных стандартов образования, а также обязательного минимума содержания образования. Педагогами

18

школы разработаны рабочие предметные программы по каждому учебному предмету, которые рассматриваются на заседаниях предметных методических объединений, проходят экспертизу на уровне школьного методического совета и утверждаются директором школы.

Анализ выполнения образовательных программ показал, что образовательные программы по всем предметам учебного плана во всех классах выполнены полностью.

С целью объективного и всестороннего анализа состояния образовательного процесса в школе создана школьная система оценки качества образования (ШСОКО), которая реализуется по следующим критериям оценивания:

1) Достижение высокого качества учебных результатов учащихся 2) Внеучебные достижения учащихся 3) Инновационная деятельность школы 4) Воспитательная работа 5) Формирование системы по социализации и самореализации учащихся 6) Здоровьесбережение в школе 7) Кадровый потенциал 8) Информационная среда школы 9) Материально-техническая база 10) Общие характеристики Одним из условий успешности учебного процесса и показателей его качества является

оптимальный выбор программного обеспечения и его оснащение современным учебно-методическим комплексом. Школа обеспечивается учебниками из библиотечных фондов на 100%. В учебном процессе используются рекомендованные и допущенные Министерством образования и науки УМК, соответствующие реализуемым программам.

IX. Воспитательная работа в школе.

Воспитательная работа школы имела программно-целевой характер, учитывала приоритетные направления Государственной программы Рязанской области «Развитие образования на 2014-2018 годы», Стратегию развития молодежи Российской Федерации на период до 2025 года. В 2016-2017 учебном году школа работала по программе воспитания и социализации учащихся, которая является долгосрочной и рассчитана на 2014 – 2019 годы.

Структура воспитательной работы в учреждении выстраивалась следующим образом:

19

Ученик

Общешкольная конференцияПедагогический совет

Общешкольный родительский комитет

Совет профилактикиМО классных руководителей

Классные родительские комитеты

Совет старшеклассниковДО "Добрые дети мира"

Актив классовНОУ "Вертикаль"

ДиректорЗаместители

Социальный педагогПедагог-психолог

Классные руководителиПедагог дополнительного

образованияУчителя-предметники

Воспитатели ГПД

В МБОУ «Школа № 63» использовались следующие формы внеурочной работы: «День школы», «День самоуправления», «Уроки мужества», проведение единых классных часов, «День матери», «Пасхальный утренник», «Посвящение в первоклассники», «День лицеиста», «Литературная гостиная », «Папа, мама, я - спортивная семья», «День Победы», «Смотр строя и песни», «Турслет», «Дни здоровья», «День открытых дверей», «Парад Победителей», «Конкурс литературно-музыкальных композиций на военно-патриотическую тему», «Вахта Памяти на Посту №1», фестиваль классных социальных проектов «Спешите делать добрые дела».

С целью самоопределения, самореализации и саморазвития ребенка в школе действовали следующие дополнительные образовательные услуги:

«Футбол» (Исайкин В.В.); фольклорно-инструментальный этнографический образцовый ансамбль «Рязанские ложкари» (Иванов А.А.); «Шашки» (Чернухин А.В.); изостудия «Веселый художник» (Подгорная Е.П.); театральная студия (Устинов В.П.); духовой оркестр (Андриянов Г.А.); фольклорный ансамбль «Таусень» (Цырульникова Ю.А.); волейбол (Калабаев К.Е.); вокальная группа «Радуга» (Чистякова Н.И., Королькова Т.Е.); вышивание бисером и бисероплетение (Силашина Н.Э.); православная культура (Никулина С.О.); «Волшебный круг» (Пожарская Л.В.), «Хореография» (Нарышкина В.Я.); кружок «Ораторское мастерство. Клуб «РАДИОВОЛНА» (Архипова Е.А.); кружок «Медиапространство. Газета «Наше слово» (Евстигнеева О.В.).

В 2016-2017 учебном году в школе реализовывались 22 образовательные программы по следующим направленностям:

• гражданско-патриотическое; • нравственное и духовное воспитание; • здоровьесберегающее воспитание; • социокультурное и медиакультурное воспитание; • культуротворческое и эстетическое воспитание; • правовое воспитание и культура безопасности; • воспитание семейных ценностей; • формирование коммуникативной культуры; • экологическое воспитание.

В 15 творческих объединениях занималось 789 учащихся, что составляет 68,9% от числа обучающихся. Традиции школы:

- День знаний - День учителя - ежемесячные Дни здоровья - День школы - Минута славы - Вечер встречи выпускников - Линейка «Последний звонок» - Выпускной бал - смотр строя и песни - конкурс военно-патриотической инсценированной песни - КВН - встречи с ветеранами войны и труда, выдающимися личностями города - турслет и др.

20

X.Социальная активность и внешние связи учреждения. Социальными партнерами и спонсорами школы являются ОАО «Рязанский завод металло-керамических приборов» и «Бизнес-центр НИТИ», АО «Точинвест», ООО «Юнион» с этими организациями заключены договора о сотрудничестве. Партнерами школы также являются: центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям и подросткам, инспекция по делам несовершеннолетних, Дворец детского творчества, МБОУ ДОД «Октябрьский», МБОУ ДОД «Рязанский оберег», Совет ветеранов Октябрьского округа, МЭСИ, спорткомплекс «Золотые купола», досуговый центр «Октябрь», детские сады 147, детские библиотеки, Ледовый дворец, театры. Договора о сотрудничестве заключены с РГУ им. С.А. Есенина, РГРТУ, РИРО, ЦМиСО, Рязанский автотранспортный техникум им. С.А. Живаго, Межшкольный учебный центр, Рязанский строительный колледж, Политехнический университет. Главные спонсоры школы – родители, добровольные пожертвования которых помогают развивать и поддерживать школу. Сетевое взаимодействие осуществляется внутри школы через локальную сеть. Отдельные учителя являются членами предметных сетевых сообществ. Имеется свой сайт. Школа является участником общероссийской общественной организации содействия укреплению здоровья в системе образования, а также участником российского общественного движения «Добрые Дети Мира», РДШ.

XI. Финансово-экономическая деятельность.

Справка о внебюджетной деятельности МБОУ «Школа № 63»

за 2016-2017 учебный год.

№ Источник доходов Сумма На что израсходована 1

Платные образовательные услуги: - Школа будущего первоклассника

228 800 руб.

З/плата и хоз. нужды

2 Добровольные пожертвования родителей в фонд школы

705 200 руб.

Ремонт, приобретение оборудования, хоз. нужды, замена оконных блоков

3

Спонсорские средства 45 000 руб.

Косметический ремонт школы, приобретение оборудования, устройство пешеходной дорожки около школы, поощрение учащихся

4 Договор о социальном партнёрстве с ОАО «РЗМКП» - -

5 Аренда ООО «Авантаж» 106 100 руб.

21

6 Аренда ЧОУДО «Школа иностранных языков «Лингва» 13 200 руб.

Всего привлечено внебюджетных средств: 1 098 300 рублей. Средняя заработная плата за 2016 год составила: административно-управленческий персонал – 52082 рублей, учитель – 27518 рублей, учебно-вспомогательный персонал – 28144 рублей, младший обслуживающий персонал – 9590 рублей.

XII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.

Все решения в школе принимаются коллегиально на заседаниях педагогического совета, методического совета, общем собрании коллектива школы, общешкольном родительском комитете, родительских собраниях и помещаются на информационных стендах и сайте школы.

XIII. Заключение. Перспективы и планы развития.

Одной из главных задач по реализации Программы развития школы в 2014-2020 гг.

является работа по реализации нового Закона «Об образовании РФ», для чего необходимо решать следующие актуальные для школы задачи:

1. Обеспечение доступного качественного образования. 2.Продолжить работу по внедрению новых образовательных стандартов. 3. Совершенствовать школьную систему профессионального роста педагогов. 4. Активизировать работу по реализации образовательных программ через сетевые формы

взаимодействия, электронное обучение, дистанционные образовательные технологии и др. 5. Внедрение ФГОС в основной школе и подготовка педагогов школы, учебно-

материальной базы согласно требованиям новых образовательных стандартов. 6. Усиление деятельности школы по реализации Программы духовно-нравственного,

патриотического воспитания учащихся. 7. Усиление деятельности школы по реализации Программы «Здоровье». 8. Обеспечение комплексной безопасности учебно-воспитательного процесса. 9. Продолжение работы по совершенствованию единой информационной среды школы. 10. Усиление научно-методической работы по обновлению содержания образования. 11. Развитие системы дополнительного образования в школе. 12. Совершенствование системы работы школы по подготовке учащихся к ЕГЭ. 13. Совершенствование работы с одаренными детьми. 14. Организация рационального питания учащихся. 15. Оптимизация системы работы школы по эстетическому образованию и воспитанию

учащихся. 16. Участие во всероссийском движении «Добрые дети мира». 17. Организация работы школьного объединения РДШ. 18. Усиление органов общественного управления в школе. 19. Оптимизация профильного образования в школе. 20. Усиление роли психологической службы в школе.

22

21. Развитие воспитательного потенциала школы, совершенствование процесса воспитания учащихся посредством моделирования и построения эффективных воспитательных систем классов.

22. Развитие системы работы по аттестации педагогических работников в новой форме. 23.Обеспечение защиты прав несовершеннолетних учащихся, учащихся-инвалидов.

Приоритетные направления деятельности.

1. Повышение эффективности и качества образовательных услуг в школе. 2. Совершенствование условий для реализации ФГТ, ФГОС НОО, ФГОС ООО. 3. Формирование условий для создания комфортной среды в образовательном процессе

школы. 4. Совершенствование форм и методов работы по профилактике безнадзорности,

правонарушений несовершеннолетних, различных асоциальных явлений. 5. Формирование приоритетов здорового образа жизни у детей. 6. Обеспечение социализации, самореализации, развития потенциала учащихся и

вовлечения в активную социально значимую общественную деятельность. 7. Совершенствование внутришкольной системы оценки качества образования. 8. Развитие системы работы с одаренными детьми.

Ожидаемые результаты.

Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает: - обеспечение обучения учащихся школы по новым федеральным государственным образовательным стандартам; - повышение качества подготовки школьников. Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе. Академик, замечательный человек, Дмитрий Сергеевич Лихачев сказал: «В жизни надо иметь свое служение какому-то делу. Пусть дело это будет маленьким, оно станет большим, если будешь ему верен». Педагогический коллектив школы № 63 верен своему главному делу – обучению и воспитанию подрастающего поколения.

23

Documents

Общее образование может ...63школа.рф/2018/publichnyj_otchet_2017.pdf · Свидетельство о государственной аккредитации