一、图形设计的概念 二、图形设计与联想

课程学习目的： （ 1 ）了解和掌握图形设计的概念，掌握

现代图形设计的起源于发展，明确图形设计的原理；

（ 2 ）开拓图形想象思维能力，运用联想进行创意；

（ 3 ）熟练把握图形设计的程序，注重理论与实践性相结合；

（ 4 ）掌握图形的基本表现形式和语言元素的运用能力；

重难点： 在没有电脑设计基础的情况下，要求注重

在表达上具有趣味性和准确性。并将图形设计基础方法和表现应用在设计实践中。

70 年代，美国给越南带来了无穷的灾难，震惊了整个世界。国际设计联盟（ GAI ）组织了以“和平”为主题的招贴设计竞赛活动。 在几百幅名人作品中， 日本的设计师福田繁雄的作品赢得了一致好评，画面以温和而又醒目的黄色为基调，以黑色大炮为元素，采用对角线构成的画面，引起观众的注意，最为令人叫绝的是，福田繁雄 将一颗脱离弹筒的炮弹在视觉流程上作了反向处理，使人感到其深刻的内涵，和一目了然的视觉传达效果。 它向人们传播一个历史的规律，它向侵略者在提出警告：谁发动战争，将自食其果，自取灭亡。 一张白纸，设计师仅用一个图形，不用文字，不用旁白，便与观众沟通，这就是视觉图形语言的魅力。

一、图形设计的概念

图形和图形创意  一、图形概念：

（ 1 ） 图形（ Graphic ）是设计作品的表意形式，是设计作品中敏感和倍受关注的视觉中心。是由绘、写、刻、印以及现代电子技术、摄影等手段产生的能传达信息的图像记号。

“ 创”即“创造”、“独创”， “意”即“主意”、“意念”等。

在图形设计中，“创意”就是指将创造性的意念转化成具有创新精神的设计形式的思维过程。创意是一种想像，一种无止境的联想。

（ 2）图形的起源和发展 人类对客观世界的感知和认识——产生人

类最初的人类意识——了解和表达欲望——出现交流的最初语言——出现图形（象形文字、记事刻板、甲骨文）——太极八卦出现——人类文明的大发展

象形的符号、文字等等都真实的反映了人类对世界的初级认识和对自身的生活记录；人类思维能力有了极大的发展，在人类得意识当中，是用心、用意识去感悟和理解世界从而阐述世界和事物的规律。

和平的面容 毕加索

图形的三次重大发展：1 ）原始图形向文字的转化；2 ）造纸与印刷术的发明；3 ）产业革命；

3、图形设计与现代绘画艺术

（ 1 ）立体主义；（ 2 ）野兽主义；（ 3 ）抽象主义；（ 4 ）超现实主义；

4、图形的功能（ 1 ）直观性；（ 2 ）象征性；（ 3 ）指示性；（ 4 ）广泛性；（ 5 ）可读性；（ 6 ）形象传播的准确性；（ 7 ）审美性；

5、图形的设计观念 （ 1 ）以传播为目的； （ 2 ）以策划为先导； （ 3 ）以创意为核心； （ 4 ）表达力求完整； （ 5 ）形式力求简明； （ 6 ）手段力求多样；

二、图形创意：

（ 1 ）图形创意的概念及本质： 图形创意是指以图形为造型元素的说明性图画形象，经一定的形式构成和规律性变化，赋予图形本身更深刻的寓意和更宽广的视觉心理层面的创造性行为。创意好的图形是意料之外，情理之中，既符合逻辑又超出常人的想象；在构思上视点独到，立意巧妙，既说明问题又寓意深刻。

即是由“意”（内容、主题、客观现实世界的意义），通过复杂的心理活动、联想机制，并利用形式法则创造出可视的形象，并通过这个形象直接或间接的对“意”的内涵进行了表现或象征；而观者则通过图形的组织结构、视觉感应引发联想机制，产生心理效应，得到“意”的内涵。

图形设计是平面设计三大设计要素的核心，是最关键的一环，直接影响三要素之间关系和信息的准确传递。 因此，要求放弃思维方式上的习惯思路，不寻常规地思考问题。

好的图形设计可以在没有文字的情况下，通过视觉语言，使人们彼此沟通理解，可跨越地域的限制、语言的障碍，文化的差异而进行无声的交流，心灵感应，达到无声感染的艺术效果。 ( “V”)

（ 2）图形设计的重要性

绝对伏特加经典系列广告

二、视觉创造的开始 ---联想

 一个黑点是什么？

种子、眼球、火柴头、满月、窟窿……一条线是什么？

雨丝、伤口、边界、水波……一个面是什么？

碎片、纸张、脸、天空……在这一个个答案的背后都藏着各自的智慧，

无数的答案说明每个人都会对图形产生联想

想象的空间是无限的，甚至是漫无边际，但分析总结，仍将现象分为两种类型：

形象联想和意象联想。

形象联想 形象联想是人的本能反应，很直接，就是有一种物象的造型而引发的与之相似的形态的物象联想，源于人的感性认识。

如：看到圆，可以想到足球、篮球、气球、呼拉圈、肥皂泡 可以想到西瓜、苹果、橙子、鸡蛋、汤圆法 可以想到桶、杯子、瓶子、罐、碗 可以想到方向盘、飞碟、车轮、光盘、灯泡 可以想到跑道、枪口、句号、禁止符号 可以想到太极图、项链、钻戒、表 可以想到药片、药丸等等

这些事物都有圆的形象特征，依照它们之间形状的相似，将它们联系起来。

鹿角立鹤

意象联想意象联想是把表面不相干的事物，抛开它们的外形表层，通过它们之间某种本质上的共性而引发的联想，源于人的理性认识。如同文学上的比喻，将人们熟知的、公认的物质特性转接到要说明的物质上，以此来更形象、更生动地传递被说明物质的这方面特性。从 A 的多种特性中的一种联想到以这种特性著称的 B。

如：同样看到圆，想到团圆：祖国统一、中秋佳节、家人团聚 想到圆滑：泥鳅、狐狸、油、润滑剂 想到周而复始：时间、轮回、滚动、旋转

对手机的意象联想，分别展开意义的联想： 体积小：像火柴盒、纽扣、胸针、药片、钢笔 厚度薄：像纸片、名片、丝袜、书签、身份证 重量轻：像羽毛、棉花、气球、云、芦苇 质好：像鸟鸣、音乐、面对面、耳语

中国传统图形元素的运用

中国传统图形元素的运用

“ 文明的面具”

这是为八位香港著设计师赴日本举办展览设计的主体海报。有漂洋过海之意，由此设计师联想到传说的八仙过海的故事，“八仙过海，各显其能”的语意生动形象得与参展的每位设计师一一对应。

虎身上的斑纹被人的手所代替，以此丰富的现象说明人对自然的干涉无处不在。

联想的方式在创意思维中，主要包括集中的发散性联想方式，如前面的形与意的集中联想，尽可能想象所有与主体相关的形象，被想像出来的形象都是完全围绕同一主题进行。这是设计中最主要的联想方式。

相近联想：在空间或时间上接近的事物形成的联想。如：看到蜜蜂联想 到花蕊、看到飞机联想到天空。

相似联想：有相似特点的事物形成的联想。如：看到鸽子联想到和平。

相对联想：有对立关系的事物形成的联想。如：看到火联想到冰、看到 枯枝联想到绿芽。

因果联想：有因果关系的事物形成的联想。如：看到大汗淋漓的人联想 到运动、看到被丢弃的还在燃烧的烟头联想到火灾。

再次以圆为例，想到树桩上的年轮，再想到树木森林，再想到环境保护，再想到植树造林，再想到生态平衡……

看到杯子，想到水、想到茶、想到诗文、想到琴瑟、想到高山流水……

看到桌子，想到书、想到书海、想到船、想到飞机、想到鸟……

连带联想可以带来强大的连锁反应，“书是面包，天天要吃的面包，就象白 的灯光一样不可缺少。”冈特兰堡大师的一句话包含了由书到面包、由面包再到白 的灯光的连续联想，深刻而富有哲理，正是大师设计开始的前奏。

非洲自然保护海报

将烧焦的面包片做成非洲地形图的形态，通过造型的相似联想，用直观的视觉语言表现非洲的经济现状。

《弦乐四重奏音乐节日》

以花的造型来装饰乐器，充分地比喻了乐曲的优美。

作品通过“相似思考”对主题的联想，充分体现了思维所带来的创造效应。

福田繁雄（日本）

斧子不再用来伐木了，长期搁置不用，以致木质的把柄发出了嫩芽。寓意树木的希望。

善于利用这几种方式进行联想，把与主题元素相关的、相近的、具有因果关系的（可口可乐的一则广告用可口可乐的易拉罐占满垃圾桶来反映畅销）元素尽可能挖掘出来，使我们的现象不只浮于表面，而注重更为深刻、更为生动的想象，用鲜活的比喻来体现我们的创意。

这里的想象绝非简单的亮相，而是观察联想与创造思维的整合，是情理的延伸。缺情理的想象，只是胡思乱想。

观察生活，注意其存在的方方面面，挖掘最具有魅力的视觉表现。

小练习

1. 对于点、线、面的联系这个概念，你联想到什么？

2. 以各种表现方式、工具、材质、为基点，展开充分的联想 使元素变得更有意义，制造视觉情趣。

要求：

1.具体的事例、独特的视角、抽象的感觉、生活的 细节、大的场面等。