Урок по теме «Отмена крепостного права в России». 10 класс

Урок по теме Урок по теме «Отмена «Отмена крепостногокрепостного права в права в

России». 10 классРоссии». 10 класс

240-592-508 Афроськина Елена Васильевна

Задачи урокаЗадачи урока

• обучающиеобучающие: показать необходимость отмены : показать необходимость отмены крепостного права, ее подготовку, основное крепостного права, ее подготовку, основное содержание содержание документовдокументов, на основе которых , на основе которых проводилась реформа, раскрыть сущность и проводилась реформа, раскрыть сущность и значение реформы;значение реформы;

• развивающиеразвивающие: формировать умение : формировать умение анализировать исторический материал, анализировать исторический материал, используя различные источники знаний, используя различные источники знаний, устанавливать причинно-следственные связи, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, формировать умение работать в делать выводы, формировать умение работать в группах;группах;

• воспитательныевоспитательные: патриотическое воспитание. : патриотическое воспитание.


Отмена Отмена крепостногокрепостного права в России права в России

План План

1.1. Необходимость отмены крепостного права.Необходимость отмены крепостного права.

2.2. Подготовка документов к проведению реформы.Подготовка документов к проведению реформы.

3.3. Основное содержание реформы.Основное содержание реформы.

4.4. Итоги освобождения крестьян в России.Итоги освобождения крестьян в России.


Александр Александр IIII Николаевич – Николаевич – 1855-1881гг. – царь Освободитель 1855-1881гг. – царь Освободитель


Основное направление внутренней политики Основное направление внутренней политики Александра Александра IIII – осуществление реформ. – осуществление реформ.

Отмена крепостного права – Отмена крепостного права – 1861г.1861г.

СудебнаяСудебнаяреформареформа

1864г.1864г.

РеформаРеформанародногонародного

образованияобразования1863-1864г.1863-1864г.

Земская и Земская и ГородскаяГородскаяреформареформа

1864,1870г.1864,1870г.

ВоеннаяВоеннаяреформареформа

1861,1874г.1861,1874г.


НеобходимостьНеобходимость отмены крепостного права отмены крепостного права

I группа

Крепостное право Крепостное право сдерживало сдерживало

развитие развитие капитализмакапитализма

- рост повинностей рост повинностей крестьян, крестьяне крестьян, крестьяне переводились на переводились на месячину,месячину,

- экономическая экономическая слабость слабость господствующего господствующего сословия, сословия, помещики помещики закладывали закладывали имения,имения,

- узкий рынок узкий рынок рабочей силырабочей силы

II группа

Крепостное право – Крепостное право – безнравственнобезнравственно

- приравнивание приравнивание людей к скоту – людей к скоту – фактическое фактическое рабстворабство

- примеры жестокого примеры жестокого обращения с обращения с крепостными крепостными крестьянамикрестьянами

III группаКрепостное право Крепостное право

влечет за собой влечет за собой социальные социальные потрясенияпотрясения

- массовые массовые крестьянские крестьянские выступления против выступления против усиления крепостного усиления крепостного праваправа

- выступления выступления либеральной либеральной интеллигенции в интеллигенции в защиту крепостных защиту крепостных крестьянкрестьян


Подготовка документов к проведению Подготовка документов к проведению реформыреформы

• 1857г. – Секретный 1857г. – Секретный комитет по комитет по крестьянскому делу.крестьянскому делу.

• 1858г. – Главный 1858г. – Главный комитет по комитет по крестьянскому делу.крестьянскому делу.

• 1859г. – Редакционная 1859г. – Редакционная комиссия при Главном комиссия при Главном комитете.комитете.

• 1860г. – подведение итога 1860г. – подведение итога работы в Главном работы в Главном комитете и комитете и Государственном совете.Государственном совете.

Яков Иванович Ростовцев


Подготовители отмены крепостного праваПодготовители отмены крепостного права

Милютин Николай Алексеевич – Милютин Николай Алексеевич – товарищ министра внутренних делтоварищ министра внутренних дел

Юрий Федорович СамаринЮрий Федорович СамаринВиктор Никитич ПанинВиктор Никитич Панин


Манифест и Положение об отмене Манифест и Положение об отмене крепостного права – 19 февраля 1861г.крепостного права – 19 февраля 1861г.

Митрополит Филарет Митрополит Филарет (Дроздов) по просьбе царя (Дроздов) по просьбе царя написал написал тексттекст Манифеста Манифеста

19февраля 1861г.19февраля 1861г.


Обнародование Манифеста об отмене Обнародование Манифеста об отмене крепостного правакрепостного права

Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимостиПоложение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости

Главные составляющие реформыГлавные составляющие реформы

свобода земля выкуп


Свобода Свобода

• Привести в соответствие: А – права крестьян; Б - обязанностиПривести в соответствие: А – права крестьян; Б - обязанности

Крестьяне получили личную свободуКрестьяне получили личную свободу

• Права и обязанности крестьянПрава и обязанности крестьян::

1.1. Крестьянин сам решает свою судьбуКрестьянин сам решает свою судьбу

2.2. Крестьянин занимается промыслом и торговлейКрестьянин занимается промыслом и торговлей

3.3. Крестьянин несет государственные и земские повинностиКрестьянин несет государственные и земские повинности

4.4. Крестьянин заключает торговые и финансовые сделкиКрестьянин заключает торговые и финансовые сделки

5.5. Крестьянин отбывает рекрутчинуКрестьянин отбывает рекрутчину

6.6. Крестьянин предъявляет иски в судКрестьянин предъявляет иски в суд

7.7. Крестьянин создает государственный продовольственный запасКрестьянин создает государственный продовольственный запас

8.8. Крестьянин вступает или не вступает в бракКрестьянин вступает или не вступает в брак

9.9. Крестьянин не подвергается телесным наказаниямКрестьянин не подвергается телесным наказаниям

10.10. Крестьянин поступает в учебные заведенияКрестьянин поступает в учебные заведения

11.11. Крестьянин собственник имуществаКрестьянин собственник имущества


Свобода Свобода

А – права крестьян

1, 2, 4, 6, 8, 9, 10, 111, 2, 4, 6, 8, 9, 10, 11

Б – обязанности крестьян

3, 5, 7, 3, 5, 7,

Крестьяне – лично свободное, податное, Крестьяне – лично свободное, податное, непривилегированное сословие, свободные сельские непривилегированное сословие, свободные сельские

обывателиобыватели240-592-508 Афроськина Елена Васильевна

ЗемляЗемля

Вся земля признавалась Вся земля признавалась собственностью собственностью помещиков.помещиков.

Крестьянин выкупал у Крестьянин выкупал у помещика полевой надел.помещика полевой надел.

До совершения выкупной До совершения выкупной сделки крестьянин – сделки крестьянин – «временнообязанный», т.е. «временнообязанный», т.е. выполняет барщину и выполняет барщину и оброк.оброк.

Земельный надел –Земельный надел –собственность сельской собственность сельской общины. общины.

Надел до реформы

Надел по реформе

Отрезки Отрезки


ВыкупВыкуп

• Выкуп = размеру оброка, положенного в банк + 6% Выкуп = размеру оброка, положенного в банк + 6% годовых.годовых.

• 20%20% выкупной суммы платил крестьянин выкупной суммы платил крестьянин помещику помещику самостоятельно и единовременно.самостоятельно и единовременно.

• 80% 80% выкупной суммывыкупной суммы платило помещику государство платило помещику государство за крестьянина.за крестьянина.

• Крестьянин отдавал долг +6% годовых Крестьянин отдавал долг +6% годовых государствугосударству в в течении 49 леттечении 49 лет

• Расчеты государство вело не с отдельным Расчеты государство вело не с отдельным крестьянином, а с сельской общинойкрестьянином, а с сельской общиной


Механизм реализации реформыМеханизм реализации реформы

• Уставные грамоты Уставные грамоты составлялись между составлялись между помещиком и помещиком и крестьянином по всем крестьянином по всем вопросам реформы.вопросам реформы.

• Институт мировых Институт мировых посредников, посредников, назначавшиеся из назначавшиеся из дворян Сенатом и дворян Сенатом и подчинявшихся только подчинявшихся только закону.закону.


Итоги реформыИтоги реформы

Прогрессивные итоги:Прогрессивные итоги:1)1) крестьяне – свободные крестьяне – свободные

подданные,подданные,

2)2) увеличение рынка рабочей увеличение рынка рабочей силы,силы,

3)3) помещичья земля – объект помещичья земля – объект купли-продажи,купли-продажи,

4)4) часть помещиков и часть помещиков и зажиточные крестьяне зажиточные крестьяне ведет хозяйство по-ведет хозяйство по-капиталистически.капиталистически.

Негативные итоги:Негативные итоги:1)1) помещичье землевладение,помещичье землевладение,

2)2) «временнообязанное» «временнообязанное» состояние – барщина и состояние – барщина и оброк,оброк,

3)3) система отрезков,система отрезков,

4)4) экономическая зависимость экономическая зависимость крестьянина от помещика и крестьянина от помещика и государства.государства.


Задание на с/пЗадание на с/п

• Параграф – 70 читать и отвечать на вопросы, стр.235Параграф – 70 читать и отвечать на вопросы, стр.235

• Класс делится на две группы: Класс делится на две группы:

1 группа – как реформа способствовала развитию 1 группа – как реформа способствовала развитию капитализмакапитализма

2 группа – какие пережитки феодализма сохранила 2 группа – какие пережитки феодализма сохранила реформареформа

• Индивидуальные задания: подобрать отрывки из Индивидуальные задания: подобрать отрывки из произведений А.С.Пушкина, Н.А.Некрасова, произведений А.С.Пушкина, Н.А.Некрасова, И.С.Тургенева о крепостном праве и отмене И.С.Тургенева о крепостном праве и отмене крепостного права.крепостного права.


Documents

Урок по теме «Отмена крепостного права в России». 10 класс