САРАДЊА СА ПУ “ДР. СИМА МИЛОШЕВИЋ”, ЗЕМУН

Презентација у оквиру трибине: Стручни мобилни тим ОШ “Сава Јовановић Сирогојно”

Аутор: Јелена Милекић, дипл. дефектолог-олигофренолог

Земун, септембар 2014.

Садржај презентације

I ОШ “Сава јовановић Сирогојно” ПУ “Др. Сима Милошевић”• Кораци (ток сарадње) - од потписивања Протокола до давања Мишљења о

раду Стручног мобилног тима), са приказом реализованих облика пружања додатне подршке

• Предлози за унапређивање сарадње у будућем периоду

II ПУ “Др. Сима Милошевић” ОШ “Сава јовановић Сирогојно”• Подршка укључивању у манифестацију “Растимо уз плес-плес на трговима”

I

Школске 2013/14. године, потписан је Протокол о сарадњи између ОШ “Сава Јовановић Сирогојно” и ПУ “Др. Сима Милошевић” (дел бр. 790/1, од 10. 07. 2013. године), а на основу исказаних потреба за пружањем додатне подршке, који је сачинио Стручни тим предшколске установе.

Остваривање сарадње са предшколским установама у смислу пружања додатне подршке, једна је од активности планираних школским развојним планом.

• Након потписивања Протокола о сарадњи, постојећем Стручном мобилном тиму школе, придружило се, поред 2 дефектолога-логопеда (већ укључених у рад Тима) и 4 дефектолога-олигофренолога, задужених за пружање подршке у предшколској установи.

• Реализацији програма пружања додатне подршке, претходило је прикупљање сагласности родитеља деце, корисника услуга, а на основу утврђених потреба, за шта је био задужен Стручни инклузивни тим предшколске установе.

• На тимском састанку представника ПУ и наше школе, сачињен је распоред рада (подела задужења), договорени су основни принципи сарадње и утврђена правила рада.

• У протеклој школској години, програмом пружања додатне подршке у предшколској установи, обухваћено је 30-оро деце (26 дечака и 4 девојчице), распоређених у 10 објеката:

Објекат Број деце Објекат Број деце

Камичак 3 Искрица 1

Пчелица Маја 1 Чаролија 4

Петар Пан 4 Златни бор 3

Бубамара (јасле и вртић) 8 Земунски бисер 1

Пачија школа 2 Чворак 3

Облици пружања додатне подршке

• Непосредан рад са децом, корисницима услуга, према утврђеном распореду и учесталости. Рад се одвијао у објектима ПУ, у оквиру васпитне групе, а изузетно, по указаној потреби и индивидуално.

• Обезбеђивање индивидуалних логопедских и третмана психомоторне реедукације у школи, уз коришћење сензорне собе, деци, чији су родитељи показали интересовање за оваквим видом подршке (троје деце).

• Логопедско тестирање у школи (двоје деце).

Програм пружања додатне подршке ПУ “Др. Сима Милошевић”, обухватио је следеће активности:

• Саветодавни рад са васпитачима у погледу прилагођавања метода и учила.

• Израда прилагођених наставних листића (радног материјала) и обезбеђивање потребних дидактичких средстава (приликом одласка у објекте, коришћена су Монтесори и друга дидактичка средства које поседује школа).

• Давање мишљења о праћењу и напредовању детета Стручном тиму предшколске установе у циљу израде педагошких профила деце.

• Континуирана сарадња координатора тимова (школе и ПУ), а у вези текуће проблематике.

• На крају шк. 2013/14. године, Стручни мобилни тим школе (задужен за сарадњу са предшколском установом), сачинио је Извештај о реализацији програма пружања додатне подршке, који је прослеђен предшколској установи и Школској управи.

• Такође, Стручни тим предшколске установе сачинио је свој извештај и Мишљење о раду Стручног мобилног тима школе, које је прослеђено нашој школи и Школској управи.

• На основу поменутог Извештаја и Мишљења, може се извести закључак да је између предшколске установе и наше школе остварена успешна сарадња, као и да је, на обострано задовољство, исказана потреба за наставком исте у наредном периоду.

• У шк. 2014/15. години, планирано је повећање броја чланова Стручног мобилног тима за сарадњу са предшколским установама (укључивањем још 2 дефектолога-олигофренолога), чиме би обухват деце који имају потребу за додатном подршком био већи.

• Организовање периодичних састанака чланова Стручних тимова обе установе, а у циљу благовременог и тимског решавања текуће проблематике.

• Организовање стручних предавања у сарадњи са дефектолозима ПУ, на тему за коју васпитачи или родитељи деце која имају потребу за додатном подршком покажу интересовање.

Предлози за проширивање и унапређивање сарадње

II део

• Манифестација ”Растимо уз плес –плес на трговима” представља завршни сегмент (резиме активности) које се реализују у оквиру годишњег циклуса програма “Растимо уз плес”, чији су аутори представници Дечје плесне асоцијације.

• Програм је подржала ПУ “Др. Сима Милошевић” и директно је укључена у његову целокупну реализацију.

• Манифестација ”Растимо уз плес –плес на трговима” одржава се већ 4 године и има међународни карактер. На њој учествује велики број предшколских установа из Србије, Црне Горе и Босне и Херцеговине. Она није такмичарског типа, већ је њен смисао у ширењу пријатељства, повезивању људи, брисању граница, ширењу сарадње и заједништва.

• Сваког 1. јуна, деца из предшколских установа широм региона, заједно са родитељима и васпитачима, излазе истовремено на градске тргове и плешу идентичне кореографије, које су током године припремали.

• Ове године, на тргове је изашло више од 17 000 деце, а међу њима и око 1 500 деце из ПУ “Др. Сима Милошевић”.

• Током претходне школске године, један од видова сарадње ПУ “ Др. Сима Милошевић” и ОШ “Сава Јовановић Сирогојно”, био је и укључивање представника наше школе у део програма “Растимо уз плес”, као прве и за сада једине основне школе укључене у наведени програм.

• Представници школе присуствовали су међународном скупу, одржаном у објекту ПУ “Милица” на Алтини, где су упознати са самом идејом програма и самом манифестацијом “Растимо уз плес-плес на трговима”. Одржано је и неколико радних састанака са координатором из ПУ, а такође је реализована и обука координатора из школе за извођење плесних кореографија које ће бити презентоване на завршној манифестацији.

• Јуна 2014. године, удруженим снагама, наступили смо на манифестацији “Плес на трговима”. Подржао нас је велики број родитеља и грађана.

• Поред четири дечја плеса, заједнички је изведена и кореографија уз нумеру “Не ругај се”, која представља химну деце из осетљивих група. Део кореографије изведен је уз коришћење знаковног језика.

• Заједничким извођењем химне “Не ругај се” показали смо спремност да учимо једни од других. Овај изазов, прихватили смо крајње искрено и отвореног ума, усмерени ка истом циљу, који бих приказала цитатом мени непознатог аутора:

“Постоје разне пречице до среће, а плес је једна од њих”.

• У будућем периоду, планиран је наставак сарадње у оквиру реализације програма “Растимо уз плес”. Координатори наше школе проћи ће обуку за све плесне кореографије одређеног нивоа. У активности ће бити укључен већи број наставника-будућих тренера, чиме ће и обухват ученика плесним активностима бити већи.

Хвала на пажњи!