االولى المهمة

الرحالت ) تعرفعن ماذا؟ (المعرفية

المعرفية الرحالت برنامج•Web Quest

المتطلبات:-  • من كثير لها المعلوماتية عصر في الحياة أن مقدمةأبنائنا إكساب على جاهدين نعمل أن كمعلمين تفرضعلينا التيهذه تلبية على قادرين تجعلهم التي والكفايات القدرات الطالب

على القدرة المتطلبات هذه مقدمة في ويأتي المتطلبات،المعرفة فيه تتضاعف عصر يعرففيظل أن يريد عما البحث

. أشهر ثالثة كلللتغير قابلة المعلومات من بكم الطالب عقول علىحشو نعتمد

. الطالب نعلم أال علينا وجب لذا قصير وقت خالل والتزايدويعتبر بنفسه، المعرفة على كيفيحصل نعلمه ولكن معرفةأهم من البحث محركات بواسطة اإلنترنت شبكة على البحث

. الهدف هذا تحقيق في المستخدمة الوسائلفإن مضطرد، تزايد وفي Rجدا كبير الويب صفحات عدد أن وحيثللموارد Rهدرا يعني مما Rجدا Rكبيرا Rوقتا يأخذ ما Rغالبا النشاط هذا

هذه ومن الشبكة، على اإلبحار لزمن Rعشوائيا Rواستغالالتتوخى دقيقة تربوية نماذج تطوير إلى الحاجة جاءت المعطيات

للحواسيب العقالني االستعمال

المعرفية الرحالت ...: مفهوم

على • ترتكز تربوية أنشطة هيالقدرات و البحث تنمية وتتوخى التقصي

التحليل، ) + الفهم المختلفة الذهنيةوتعتمد ...... ( المتعلمين لدى الخ التركيب

اإللكترونية المصادر على Rكليا أو Rجزئيا R مسبقا والمنتقاة الويب على الموجودة

أخرىفي بمصادر تطعيمها يمكن والتيواألقراصالمدمجة والمجالت .الكتب

المعرفية الرحالت استخدام اهميةرحالت • الويب على المعرفية فالرحالت الذاتي التعلم على التحفيز

حبيسة ليست فهي مصطنعة غير حقيقية ألسئلة أجوبة بحثعنالتعلم على الطالب يحفز مما الدراسي للفصل المصطنع السياق

دافعيتهم من .ويزيدالوحيدين- 2 المصدرين المدرسي المدرسوالكتاب جعل خطورة

للبحث الطالب أمام متنوعة مصادر توفير لضرورة يدفعنا للمعلومات. فقط وليساستقبالها بأنفسهم المعرفة عن

معارفه- 3 فيبني األصلية الوثائق مع بالتعامل للمتعلمين نسمحثانوية مصادر وليسعبر الوثائق هذه مع الشخصي تعامله من انطالقا

كالكتاب. المدرس- 4 على المنحصر التقديم دائرة من التربوي النشاط إخراج

منه يستفيد لكي الويب على رحلته نتائج يقدم فالمتعلم نفسه،  لكي أو إتقان يقوموهاآلخرون على المتعلم تحفيز من يزيد مما

عمله. العملية- ) ( 5 محور المستكشف أو الرحالة المتعلم جعل في تساهم

النشطخاللها اإليجابي والعنصر التعليمية