推行全员招生

实现生源倍增

张 凯

打造高效稳定具有凝聚力和向心力的团队

定位定江山

民办学校教师角色定位

向社会提供教育服务的专业

人员

向社会推销教育服务的营销

人员

承担起社会教育和家庭教育的部分职责

打造高效、稳定、具有凝聚力和向心力的教师团队

培训机构教师应具备的三大能力

教学能力

管理能力

招生能力

市场意识

服务意识

质量意识

危机意识

民办学校教师应具备的四种意识

二、打造具有高效执行力的管理团队

什么是管理？

什么是执行力？

打造具有高效执行力的管理团队

具有市场开拓意识和创新思维（过程管理营造淡季招生

氛围）具有服务意识和中国式的管理观念（道德与制度

的融合）

以执行力作为自己的核心竞争力

较强的成本观念和良好的下属激

励机制的结合

对员工日常价值观的渗透和引

导，逐步建立企业文化

我们需要什么样的管理者

策略性高效处理家长、教师、学生三个主体之间的关系

组织员工建立学校的共同愿景（培训、会议）

率先垂范，用行动获得高额回报 宣传学校战略和愿景，深入人心 敢于求变，把握战机 善于做出影响学校发展格局的决策

管理者的实战策略

跟随管理流程而动（工作计划性）

全日制、全时制、全员额的走动管理（勤政）

家校、师生之间完备的服务流程和投诉机制做管理的保障（后营销）

加强过程管控胜过结果的责任追究

• 让管理层条理清晰 • 让魔鬼无处可逃

• 优劣呈现• 关注管理细节

回报制度 复命制度

考核制度调研制度

打造以结果为导向的管理模式

谢 谢！

一、民办教育教师的三大能力1、教学能力2、管理能力3、招生能力

打造高效、稳定具有凝聚力和向心力的教师团队