Театральная культура Театральная культура эпохи Просвещения эпохи Просвещения

Тема7.

Общая характеристика эпохи Общая характеристика эпохи Просвещения Просвещения

В В XVIII XVIII вв.. Начинается новая эпоха истории- эпоха Начинается новая эпоха истории- эпоха Просвещения «Люди Просвещения «Люди XVIII XVIII столетия называли столетия называли свое время Веком Разума и Просвещения» свое время Веком Разума и Просвещения» Понятие «Просвещения» характеризует Понятие «Просвещения» характеризует культурную и духовную жизнькультурную и духовную жизнь,,основывающуюся основывающуюся не на религиозных и политических авторитетахне на религиозных и политических авторитетах,, а на воззренияха на воззрениях,, которые вытекают из которые вытекают из требований человеческого разума. Просвещение требований человеческого разума. Просвещение считало главной причиной человеческих считало главной причиной человеческих бедствий и общественных зол невежествобедствий и общественных зол невежество,, предрассудкипредрассудки,,суеверия. Основным средством суеверия. Основным средством культурного прогресса стали образованиекультурного прогресса стали образование,, философская и научная деятельностьфилософская и научная деятельность,, свободы свободы мысли. мысли.

Главными врагами умственной свободы Главными врагами умственной свободы и духовного развития было объявлено и духовного развития было объявлено реакционное католическое реакционное католическое духовенство. Общество начало духовенство. Общество начало приходить к идеям веротерпимостиприходить к идеям веротерпимости,, декларируя ее как одно из основных декларируя ее как одно из основных требований к государству. Идея требований к государству. Идея естественного права личности на естественного права личности на духовную свободудуховную свободу,, данного Богом данного Богом безотносительно к общественному безотносительно к общественному положениюположению,, вероисповеданию вероисповеданию,, национальностинациональности,, стало одной из самых стало одной из самых важных просветительских идей важных просветительских идей XVIIIXVIII в. в.

Театр и драматургия Нового Театр и драматургия Нового времени времени

Просвещение по- разному развивалось в разных Просвещение по- разному развивалось в разных странахстранах

В В Англии Англии уже в середине уже в середине XVIIXVII в. Произошла буржуазная в. Произошла буржуазная революцияреволюция,, задача Просвещения состояла в задача Просвещения состояла в закреплении и развитии результатов революции. закреплении и развитии результатов революции.

Иной характер приобрело Просвещение во Иной характер приобрело Просвещение во ФранцииФранции--странестране,, которой еще только предстояло совершить которой еще только предстояло совершить революциюреволюцию,,подготовленную учением просветителей. подготовленную учением просветителей.

ВВ Германии Германии буржуазные нормы внедрялись сложными и буржуазные нормы внедрялись сложными и обходными путямиобходными путями,, а буржуазное законодательство а буржуазное законодательство было принесено завоевательной армией Наполеона. было принесено завоевательной армией Наполеона. Зато великие немецкие просветителиЗато великие немецкие просветители,, выступившие в выступившие в области литературы и театра позже большинства своих области литературы и театра позже большинства своих европейских собратьевевропейских собратьев,, могли уже опираться на их могли уже опираться на их творческий и жизненный опыт. творческий и жизненный опыт.

Просвещение в Италии не достигло того же Просвещение в Италии не достигло того же уровня В Германии буржуазные нормы уровня В Германии буржуазные нормы внедрялись сложными и обходными путямивнедрялись сложными и обходными путями,, а буржуазное законодательство было а буржуазное законодательство было принесено завоевательной армией принесено завоевательной армией Наполеона. Зато великие немецкие Наполеона. Зато великие немецкие просветителипросветители,, выступившие в области выступившие в области литературы и театра позже большинства литературы и театра позже большинства своих европейских собратьевсвоих европейских собратьев,, могли уже могли уже опираться на их творческий и жизненный опираться на их творческий и жизненный опыт. опыт. проявленийпроявлений,, как в Германии и Франции как в Германии и Франции, , но но и здесь оно сыграло большую рольи здесь оно сыграло большую роль,, выдвинув мыслителей и художников, чье выдвинув мыслителей и художников, чье творчество обрело общеевропейское творчество обрело общеевропейское значение.значение.

Французский театр эпохи Французский театр эпохи Просвещения Просвещения

Главной задачей искусства деятели Просвещения Главной задачей искусства деятели Просвещения считали перевоспитание людей; проповедь со сцены считали перевоспитание людей; проповедь со сцены казалась им эффективной и удобной формой казалась им эффективной и удобной формой убеждения. убеждения.

Главным театром Франции становится театр Главным театром Франции становится театр Французской комедии, основанный королевским указом Французской комедии, основанный королевским указом 1680 г.1680 г.

Театр-место, где публика может выразить то или иное Театр-место, где публика может выразить то или иное чувство по поводу современных событий- чувство по поводу современных событий- общественных, научных исторических вопросов. общественных, научных исторических вопросов. Маленькие ложи в театре превратились в салоны. Маленькие ложи в театре превратились в салоны. Зрители ощущали себя в зрительном зале судьями, Зрители ощущали себя в зрительном зале судьями, которые не только выносят приговоры актерам и которые не только выносят приговоры актерам и драматургам, но и выражают свое отношение к злобе драматургам, но и выражают свое отношение к злобе дня. Смены министров, отставки государственных дня. Смены министров, отставки государственных деятелей, реформы, судебные процессы- все мгновенно деятелей, реформы, судебные процессы- все мгновенно отражает театральная зала.отражает театральная зала.

Ф. ВольтерФ. Вольтер Мари Франсуа Аруэ Мари Франсуа Аруэ

(1694-(1694-1778),1778),впоследствии впоследствии

принявший имя принявший имя ВольтерВольтер, имел , имел поразительное поразительное

влияние на влияние на современников и современников и

носил титул носил титул «патриарха»просвет«патриарха»просвет

ительского ительского движения.. Им было движения.. Им было

написано 54 написано 54 драматических драматических произведения. произведения.

ВольтерВольтер, , настоящее имя настоящее имя Мари Франсуа Мари Франсуа АруэАруэ(1694-1778)(1694-1778)

Д. ДидроД. Дидро

Дени Дидро(1713-1784) Дени Дидро(1713-1784) Его трактат «Парадокс Его трактат «Парадокс об актере»(1773-1778) об актере»(1773-1778)

стал образцом для стал образцом для теоретических теоретических

сочинений. Введенное сочинений. Введенное им деление актеров на им деление актеров на

«чувствительных» и «чувствительных» и «холодных», «холодных», служившее служившее

характеристикой характеристикой актерской манеры актерской манеры

вплоть до вплоть до XXXX в. в.

Дени ДидроДени Дидро

(1713-1784)(1713-1784)

П.БомаршеП.Бомарше Пьер Огюстен Пьер Огюстен

Бомарше (1732-Бомарше (1732-1799).1799). Его Его необычайно необычайно популярные популярные веселые комедии веселые комедии «Безумный день, «Безумный день, или Женитьба или Женитьба Фигаро» и Фигаро» и «Севильский «Севильский цирюльник»цирюльник»

Пьер Огюстен Пьер Огюстен Бомарше Бомарше

(1732-1799).(1732-1799).

Итальянский театр. Итальянский театр.

К. Гольдони.К. Гольдони. ««Трактирщица»Трактирщица»«Слуга двух «Слуга двух

господ»господ»

Комедия Дель артеКомедия Дель арте

Английский театр эпохи Английский театр эпохи Просвещения Просвещения

Сентиментальная комедияСентиментальная комедия Бытовая драмаБытовая драма

Р. Шеридан.Р. Шеридан.

««Школа злословия»Школа злословия»«Дуэнья»«Дуэнья»

Немецкий театр эпохи Немецкий театр эпохи Просвещения Просвещения

ЛессингЛессингГетеГетеШиллерШиллер

Э.ЛессингЭ.Лессинг

«Лаокоон»«Лаокоон»«Гамбургская «Гамбургская

драматургия»драматургия»

Ф. ШиллерФ. Шиллер

"Разбойники" "Разбойники" «Коварство и «Коварство и

любовь»любовь» «Мария Стюарт»«Мария Стюарт»

В.ГётеВ.Гёте

"Фауст""Фауст"

Всемирное культурное Всемирное культурное значение театра эпохи значение театра эпохи

Просвещения Просвещения

Театр Театр XVIII XVIII в. прошел огромный путь от первых ростков в. прошел огромный путь от первых ростков просветительской мысли к тем замечательным просветительской мысли к тем замечательным образцам драматургии и актерского мастерства, образцам драматургии и актерского мастерства, которые остались в памяти поколений и послужили которые остались в памяти поколений и послужили прочным основанием для дальнейшего развития прочным основанием для дальнейшего развития искусства. Просветительство обладало большой искусства. Просветительство обладало большой внутренней сложностью, и тенденции, которые оно внутренней сложностью, и тенденции, которые оно породило, весьма разнородны. Но главным итогом и породило, весьма разнородны. Но главным итогом и наследием эпохи остаются ищущая мысль, борьба за наследием эпохи остаются ищущая мысль, борьба за правду жизни и правду искусства, стремления к правду жизни и правду искусства, стремления к нравственному и политическому освобождению нравственному и политическому освобождению человека.человека.