حمن الّر� الله بسمحيم الّر�

الكتابي�ة الل�غوية المهاراُت�

الّذ�اتي�ة يّرُة� الس�األستاذ :إعداد

العمايّرُة إبّراهيمالثانوي للتعليم الخيمة رأس مدرسة

م2014فبراير

الت�عل�م نواتُج�

سيّرُة تكتُب� كيف ستتعل�م� الد�رس هّذا فيبحيُث� : ذاتي�ة

وائح 1 والّر� واألصواُت4 المشاهد4 تصف� ـ . بالت�فصيل والمشاعّر

إلظهار 2 الد�اخلي الحوار4 تستخدُم� ـوأحاسيسك . مشاعّرك

ـــــــــــــــــــيّرُة الس�

: بين يجمع أدبي� فن� يّرُة الس� ها تعّريف�والت�اريخ، ة القص�

خصي�اُت الش� من شخصي�ة ويتناول؛ البارزُة

عناصّر عن والكشف جوانبها لجالءفيها . العظمة

Sــيّرُة الس� أنــواُع�

1 ذاتي�ة غيّري�ة .2ـ ـ

1 : الّذ�اتي�ة يّرُة الس� خص ـ الش� يكتُب وفيهالحياته . تّرجمة

" حسين : " طه ـ لها أمثلةكتاب في

" " " في " أمين أحمد و األي�اُم." حياتي " كتاب

: خصائصها ، واألمانة� ، دُق� الص�والموضوعي�ة� .

الّذ�اتي�ة يّرُة للس� أخّرى أمثلة

ـ اعــــــي الّر� عب�اس .غّربة إحسان ـ المكــــــان .خارج سعيد إدوارد ـ عبة ص4 جبلي�ة طوقان .رحلة فدوى ـ ــــــــــــــــــاُم حسين .األيـ� طه ـ أمين حيـــــاتــــــــــــي أحمد المدى السمّرُة ـ إيقاُع .محمود

ـ ألروي .عشت ماركيز غارسيا غابّريل ـ تجّربة .اسمها كالدويل أرسكين

الغيّري�ة ) (2 الموضوعي�ة يّرُة الس� ـ

: تعّريفهاغيّره، عن خص الش� يكتُب أن هي

ذلك أكان bبعد سواء أُم حياتها فييفهم. أن من بد� وال الكاتُب� مماتها

البيئة في ، عنها يكتُب التي الشخصية . فيهما عاش اللّذين والزمان

: لها أمثلة . للعقاد ـ العبقّرياُت سلسلة

" أبو " الصديق ،و ـ محمد حياُة كتاببكّر.

. هيكل حسين لمحمد

يّرُة : الس� كتُب أشهّر

ـ النبوية يّرُة األنصاري� .الس� هشــاُم ابن ـ األصفهاني� .األغانـــــــــي الفّرج أبو

ـ ابن الّط�بقـــــــاُتســـــــــــــــــــعد .

ـ األدبـاء ـــــــوي� معجم م4 الح4 . ياقـــوُت

ــــــــيّرُة الس� ـــــة أهميـ� قائما أدبي�ا فن�ا الّذاتي�ة يّرُة الس� أصبحت لقد

وأسّرارا hاعتّرافاُت طي�اته في يحمل بّذاتهلتوثيق بها ي�عتد� مّراجع4 صارُت

ـ . السياسة زعماء ومّذكّراُت المعلوماُتبالمعلوماُت مليئة ـ المثال سبيل على

،واألحداث هيبة الّر� واألسّرار ، الخّطيّرُةالمّذهلة . والمفاجآُت ، الغّريبة

من كثيّرا تدو�ن تاريخية وثيقة يّرُة الس� ت�عد�صاحُب فيه يعيش الّذي العصّر سماُت

يّرُة . الس�

؟ ذاتي�ة سيّرُة تكتُب كيفالّذاتي�ة Sيّرُة الس� Sكتابة خّطواُت�

األولى : الخّطوُة�ألحد- 1 hذاتي�ة hسيّرُة من فصلين أو فصال اقّرأ

الك�ت�اب.تحتها .2 خّطا ضع أو ، تعجبك التي Sالعباراُت ظل�ل ـ3 : ، خصي�ة الش� Sعيش Sأماكن يأتي عما ابحُث ـ

pدُتqت4ّرد أماكن4 ، فيها Sالم�ؤثّرُة Sخصي�اُت الش�تحل�م hأحالُم أو ، راودتها hأفكار ، عليها خصي�ة الش�

بها .4 . الّط�فولة فتّرُة على رك�ز ـ5 أطلع ثم� ، أعجبتاك فSقّرتين أو فSقّرُة اختّر ـ

ملحوظاتSهم وتقب�ل ، عليها .زمالءك

؟ ذاتي�ة سيّرُة تكتُب كيفالّذاتية Sيّرُة الس� Sكتابة خّطواُت�

: الثانية الخ�ّطوُة1. فيك pأثّرُت التي حياتك مواقف من موقفا اختّر ـ2 . مختلفة مواقف4 ثالثة4 hورقة على سج�ل ـ3 : ، مخيفة ، طّريفة المواقف في تنو�ُع أن حاول ـ

محزنة،...4 : - ، األشخاص الموقف تفاصيل كل� تّذك�ّر ـ

، والمالبس ، واأللوان ، واألماكن ، والمشاعّرعلى تخّطّر التي التفاصيل وكل� ، والهواء ، والجو�

بتسجيلها . وقم بالك5 تضيف� فقد ، والمالبس ، والهواء qالجو تنس4 ال ـ

الن�ص . على رونقا

؟ ذاتي�ة سيّرُة تكتُب� كيفالّذاتي�ة يّرُة الس� Sكتابة خ�ّطواُت�

: الثالثة الخّطوُة1 عنه . ـ لتكتُب4 واحدا موقفا حد�د2األولى .ـ المسوqدُة اكتُب3. كSوصور كلماتSك اختيار في دقيقا كن ـ4 منّطقي�ا ل�غوي�ا ربّطا Sم4ل الج� بين اربط ـ

(، مّرت�با ، متناسقامتسلسال (.

5 ( طّريق عن الحسي�ة التفاصيل على رك�ز ـالمشاهد مؤثّرا ( .وصف دقيقا وصفا

6. الداخلي� الحوار4 واستخدُم ، مشاعّرك pفSص ـ

؟ ذاتي�ة سيّرُة تكتُب� كيفالّذاتي�ة يّرُة الس� Sكتابة خ�ّطواُت�

: ) ( األخيّرُة ابعة الّر� الخّطوُة1 واطلُب ، لك زميل مع المسو�دُة تباد4ل ـ

ملحوظاُت كتابة فقد منه ؛ كتبت ما علىللنص . جديدا شيئا تضيف

2 إضافة بعد المسو�دُة قّراءُة أعد ـالجديدُة . الملحوظاُت

3 مّركزا ، كتابتها بعد المسو�دُة راجع ـالل�غوية ة ح� الص� والن�حوي�ة على

Sوعالماُت التفقيّر واإلمالئي�ة،ومّراعياالتّرقيم.

4 كتبت ما اطبع ثم ، أخّطاءك pح صح� ـإخّراجا بإخّراجه ا مناسبا .مهتم�

ا xأخيـــــــــــــــّر

التوفيق لكم ونتمن�ى ، جميعا نشكّركمداد . والس�

فيهم : تعالى الله قال ممن نكون أن ودعاؤنا

رب�) لله الحمد أن دعواهم وآخّرالعالمين (

.