Денисенко Тамара Геннадьевна,

учитель математики МБОУ СОШ №87, г.Челябинск

* Урок закрепления изученного

«Измерение углов»

*План урока

*I этап: «Настроимся на урок».

*II этап: «А есть ли вопросы?!»

*III этап: «Дерзай, и все получится!»

*IY этап: «Математическая пауза»

*Y этап: «Над чем работать, где?»

*YI этап: «И класс и ты!»

*YII этап: «Подводя черту!»

*Графический диктант

*Вопросы графического

диктанта

1.Вершинами углов DAB и MBK являются точки A и B соответственно.

2.Сторонами угла DAB являются отрезки AD и AB.

3.Угол АВМ – развернутый.

4. Угол АВК не развернутый.

6.Угол CAD является тупым углом.

*Ответ на графический

диктант

Задание для первого варианта

Задание для первого варианта

*III этап: «Дерзай, и все получится!»

«Измерительные инструменты и

измерения углов»

IY этап: «Математическая пауза»

*Измерительные инструменты

*Теодоли@т — измерительный прибор для измерения горизонтальных и вертикальных углов при геодезических работах.

*Измерительные инструменты

*. Для измерения и построения углов на местности служат специальные приборы, называемые угломерами – астролябия.

*Измерительные инструменты

*Для того чтобы круг астролябии (лимб) принял горизонтальное положение, что очень важно для точности при измерении углов, употребляется особый прибор, называемый уровнем.

*Уровень.

*Виды углов.Углы поворотов

*Виды углов.В стереометрии - это раздел

геометрии, в котором изучаются фигуры в пространстве.

Y этап: «Над чем работать, где?»

*Релаксация

YI ЭТАП: «И КЛАСС И ТЫ!»

YI ЭТАП: «И КЛАСС И ТЫ!»

*Ответы на первую задачу

YI ЭТАП: «И КЛАСС И ТЫ!»

YI ЭТАП: «И КЛАСС И ТЫ!»

Задача №2.

Прямой угол АВС разделен лучом BD на два угла, один из которых в 4 раза меньше …

2. Прямой угол АВС разделен лучом BD на два угла, один из которых в 4 раза меньше другого. Найдите образовавшиеся углы.

IY этап: «И класс и ты»

*Чертеж и рещение к задаче №2

*Задача №3

Прямой угол АВС разделен лучом BD в отношении 2:3. Найдите угол между лучом BD и биссектрисой угла АВС.

IY этап: «И класс и ты»

*YII этап: «Подводя черту!»

*«Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и дает нам возможность правильно мыслить и рассуждать».* Галилео Галилей

БЛАГОДАРЮ ЗА

ВНИМАНИЕ!