«чудо земли - «чудо земли - хлеб»хлеб»

Автор: Тугушева Н.П.

 

Основополагающий Основополагающий вопрос проектавопрос проекта

Как из зерна получить булку?

Проблемные вопросыПроблемные вопросыКак хлеб пришел к нам на

стол?Какие природные условия

необходимы для выращивания хлеба?

Почему так говорят: «Нет хлеба – нет обеда»?

Учебные предметыУчебные предметыРазвитие речиИзобразительная деятельностьКонструированиеЭкологическое воспитаниеМузыкальное воспитание

Участники проектаУчастники проектаДетиПедагоги Родители

Задачи проектаЗадачи проекта- расширить и систематизировать

знания детей о хлебе (черный—ржаной, белый—пшеничный), об условиях необходимых для роста и развития (тепло, влага, свет, техобработка);

- формировать навыки изображения колосков и хлебобулочных изделий (рисование, лепка);

- воспитывать у детей чувства уважения к труду людей (хлеборобам, хлебопекам), бережное отношение к хлебу, природе родного края и разумного вмешательства человека.

 

Цель проектаЦель проектаВоспитание уважительного

отношения к хлебу и труду людей, его выращивающих

Расширение представлений о развитии растений

Организация музея «Хлеба»

Сроки проведенияСроки проведения1 месяц

Формы представленных Формы представленных результатов исследованиярезультатов исследованияЭкскурсияЗанятияБеседыЭксперимент

Итоговые мероприятияИтоговые мероприятияВыставка рисунковОформление музеяРазвлечениеИнформационный стенд

Информационные Информационные ресурсыресурсыХрестоматия для дошкольников,

«Скатерть – самобранка».Ю. Крутогоров., «Обруч»2008г.№3, « Патриотическое воспитание дошкольников»Н.В.Алешина. «С чего начинается Родина» Л.А Кондрыкинский. Детская литература (сказки ) Декорации к театрализованному представлению.

Использованные Использованные источникиисточники

http://uti-puti.com.ua/u7.php?cat=7&page=2 http://www.childrengarden.ru/vozrast.html http://www.gosti24.ru/?page=30&dt=1.11.2008