1

Международное исследование компьютерной и информационной грамотности (ICILS-2013)

Основной этап

Обучающие семинары по работе с компьютерной системой тестирования ICILS для региональных тьюторов

8,9,10 октября 2013 г., МоскваС.М.ДубовикНФПК (Национальный центр исследования)

ICILS: инструментарий исследования (1)

Компьютерный тест для учащихся 8-ого класса: - тренировочные задания, - 4 тестовых модуля («Школьная спортивная секция», «Конкурс

музыкальных групп», «Как дышит человек», «Школьная экскурсия»), рассчитанные на 30 минут каждый.

Анкета для учащегося 8-ого класса (заполняется на компьютере)

26 вопросов, касающихся использования компьютера в школе и за ее пределами, отношения к информационным технологиям, самооценки компьютерной и информационной грамотности, а также социально-демографических характеристик, продолжительность - 20 мин.

ICILS: инструментарий исследования (2)

Школьные анкеты для 3-х целевых групп (с использованием Интернета или на бумаге) :

анкета для учителя 18 вопросов, касающихся владения компьютером учителями (в школе и вне школы),

профессионального обучения применению компьютеров, проблем при пользовании компьютером, отношения к использованию компьютеров в преподавательской деятельности, самооценки своей компьютерной компетентности; продолжительность - примерно 30 минут.

анкета для ответственного за информатизацию в школе 13 вопросов, касающихся компьютерной инфраструктуры, технической и педагогической поддержки, оказываемой учителям при применении ими ИКТ в школе; продолжительность - примерно 15 минут.

анкета для директора школы 20 вопросов, касающихся общей характеристики школы, политики применения ИКТ в школе, поддержки учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе, участия учителей в профессиональном обучении; продолжительность - не более 20 минут.

ICILS: тестовые модули

Каждый модуль – это система тестовых заданий различной степени сложности, которая позволяет оценить способности учащегося решать практические задачи, взятые из его повседневной, реальной жизни, с помощью ИКТ, т.е. применяя на практике свои знания и навыки работы с ИКТ, в т.ч. с электронной почтой и Интернетом, с различными инструментами и компьютерными программами (в т.ч. текстовым редактором, Excel, PowerPoint, составителем маршрутов и др.).

Все тестовые модули имеют общую структуру и состоят из нескольких небольших заданий и одного большого задания.

ICILS: типовая структура тестового модуля (1)

общее описания ситуации и основных заданий, которые предстоит выполнить тестируемому:

ICILS: типовая структура тестового модуля (2)

Далее следует серия небольших заданий, например:

ICILS: типовая структура тестового модуля (3)

Выполнение большого задания всегда предваряет демонстрационный видеоролик:

ICILS: типовая структура тестового модуля (4)

Далее следует подробная инструкции по выполнению большого задания:

ICILS: типовая структура тестового модуля (5)

Завершается тестовый модуль большим заданием:

ICILS: кто организует исследование в школе

Школьный координатор Администратор тестирования

или Школьный координатор IT- специалист.

Школьный координатор – ключевая фигура в исследовании.

Важный момент: необходимо четко распределить обязанности!

10

ICILS, тестирование учащихся: важные моменты (1)

Обеспечение сохранности и конфиденциальности тестовых материалов ICILS (не подлежат копированию, передаче посторонним людям) Обеспечение 100-процентной явки учащихся, указанных в учетной форме, если показатель участия ниже 90 % необходимо провести дополнительную сессию Правильный выбор дня и времени проведения тестирования: желательно первая половина дня и середина недели

Заблаговременное информирование учащихся и учителей о дате, времени и месте проведения тестирования

Соблюдение рекомендованного сценария проведения тестирования.

ICILS: сценарий теста для учащихся

Подготовка учащихся к тестированию, чтение инструкций, выполнение тренировочных заданий - примерно 20 минут

Проведение тестирования учащихся: первый модуль - 30 минут ровно

Короткий перерыв - 5 минут (максимум)

Продолжение тестирования учащихся: второй модуль – 30 минут ровно

Короткий перерыв - 5 минут (максимум)

Заполнение анкеты учащегося - примерно 20 минут

Завершение тестирования и сбор результатов- примерно 5 минут

ICILS, тестирование учащихся: важные моменты (2)

Тестирование должно проходить только на компьютерах, успешно прошедших тест на USB-совместимость и отвечающих необходимым требованиям

В тестировании могут участвовать только те учащиеся, которые внесены в учетную форму учащихся. Замена учащихся в данном исследовании не разрешается.

ICILS, тестирование учащихся: важные моменты (3)

Нельзя отвечать на вопросы, связанные с содержанием тестовых заданий, или предоставлять какую-либо конкретную информацию, ответы, рекомендации, касающиеся тестовых заданий.

Если учащийся опоздал, но тестовая сессия еще не началась, он допускается к тестированию. Учащийся, который опоздал к началу тестовой сессии (т.е. учащиеся уже приступили к выполнению тренировочных заданий, и вы начали зачитывать инструкции), не допускается к тестированию.

Выполнение каждого этапа тестирования происходит одновременно.

ICILS, материалы для проведения тестирования учащихся

Руководство для школьных координаторов; Инструкция по проведению тестирования; Информационный листок по проведению

тестирования; Флэшки USB; Учетная форма для учащихся; Формуляр проведения теста.

ICILS, подготовка к проведению тестирования

1. Подключить USB флэш-накопитель к компьютеру

2. Запустить «ICILS_TEST.exe»

3. Провести регистрацию учащихся в соответствии с данными учетной формы для учащихся (вводится идентификатор ID учащегося, версия инструмента тестирования, контрольная сумма).

ICILS, начало тестирования

Первый экран на компьютерах учащихся:

ICILS, тренировочные задания (1)

ICILS, тренировочные задания (2)

Специфика блока тренировочных заданий:

инструктаж + выполнение заданий

особенности стартового экрана

особенности функционирования отдельных кнопок

единый алгоритм выполнения заданий.

ICILS: особенности прохождения теста (1)

В большинстве заданий есть возможность сделать еще одну попытку после того, как вы выполните задание. Для того чтобы внести изменение в свой ответ, необходимо нажать кнопку «Повторить».

Оценка не будет снижена, если выполнить задание еще раз.

Нельзя вернуться к предыдущим (ранее выполненным) заданиям!!!

ICILS: особенности прохождения теста (2)

Каждый раздел теста имеет свой пароль:

ICILS: система паролей

Пароль администратора тестирования

3721

(выход из программы)

Тренировочные задания 3183

Первый модуль 9813

Второй модуль 1092

Анкета 0077

ICILS: завершение теста

Экран выхода из теста после заполнения анкеты:

ICILS, анкета для учащегося: трудные вопросы (1)

ICILS, анкета для учащегося: трудные вопросы (2)

ICILS, анкета для учащегося: трудные вопросы (3)

ICILS, анкетирование сотрудников школы

В анкетировании участвуют только те учителя, чьи фамилии и имена-отчества внесены в учетную форму для учителей. Замена учителей в данном исследовании не разрешается.

Заполнить анкету можно как в Интернете, так и на бумаге

Рекомендуется провести анкетирование учителей, директора школы и ответственного за информатизацию ДО проведения тестирования учащихся.

ICILS: возврат результатов исследования

Не позднее 1 ноября необходимо передать региональному координатору:

Заполненную учетную форму для учащихся (в эл.виде); Комплект USB флэш-накопителей с результатами теста и

неиспользованные флэшки; Заполненную учетную форму для учителей (в эл.виде); Заполненные формуляр(ы) проведения теста (в эл.виде) Заполненные бумажные анкеты учителей, директора

школы, ответственного за информатизацию (если таковые имеются).

ICILS, сайт поддержки

29

Страница международного исследования ICILS на сайте НФПК:

http://iso.ntf.ru/p93aa1.html

Спасибо за внимание и успехов

в проведении исследования ICILS!