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大学とは、総合政策とは? 共生の理念に基づいた提案. 研究演習 Ⅰ 鎌田ゼミ 発表者:牧浦 寛 足立眞実 松浦一史. 発表概要. 総合政策学部とは何かを答えられない. 政策と三つの理念からの見直し. 総合政策学部の概念の再構築. 学部生への事前調査. 総政に対するイメージや理念とは? 多角的な視野をもって問題解決をする 幅広く様々な分野を学ぶ 広く浅く、総合的に学ぶ. 様々な学問分野から学び、 それぞれから得た知識を 大きな問題の解決策へと結びつける. 反面、広く浅く学ぶため 専門性に欠けるというイメージも. 学部生の総合政策の捉え方. - PowerPoint PPT Presentation
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大学とは、総合政策とは?大学とは、総合政策とは?共生の理念に基づいた提案共生の理念に基づいた提案研究演習Ⅰ 鎌田ゼミ研究演習Ⅰ 鎌田ゼミ
発表者:牧浦 寛発表者:牧浦 寛足立眞実足立眞実松浦一史松浦一史
発表概要発表概要総合政策学部とは何かを答えられない
政策と三つの理念からの見直し
総合政策学部の概念の再構築
学部生への事前調査学部生への事前調査総政に対するイメージや理念とは?総政に対するイメージや理念とは?
多角的な視野をもって問題解決をする多角的な視野をもって問題解決をする 幅広く様々な分野を学ぶ幅広く様々な分野を学ぶ 広く浅く、総合的に学ぶ広く浅く、総合的に学ぶ
学部生の総合政策の捉え方学部生の総合政策の捉え方様々な学問分野から学び、様々な学問分野から学び、それぞれから得た知識をそれぞれから得た知識を
大きな問題の解決策へと結びつける大きな問題の解決策へと結びつける
反面、広く浅く学ぶため反面、広く浅く学ぶため専門性に欠けるというイメージも専門性に欠けるというイメージも
総合政策学部の三つの理念総合政策学部の三つの理念 Mastery for ServiceMastery for Service
奉仕への練達 奉仕への練達
Think globally, Act locallyThink globally, Act locally 多角的な視野を持ち足元から 多角的な視野を持ち足元から
人と人、人と自然の共生人と人、人と自然の共生 多数性の必要条件 多数性の必要条件
総合政策学部の位置づけ総合政策学部の位置づけ
総合政策-知の Network-共生
Mastery for Service
Think globally,
Act locally本当の意味で本当の意味で上記の理念を理解しているか?上記の理念を理解しているか?
政策政策image 施行
利益の追求誰の為の利益か?
⇒狭い範囲の communityの為政経一致型の政策立案
政策の危険性により…政策の危険性により…前提としてある多数性と共生の理念を軽視前提としてある多数性と共生の理念を軽視
(例)木材輸入(例)木材輸入
高価自国内の自然を重視 安価他国なので自然を軽視日本 外国
大量輸入
結果的な自然破壊 南北問題への発展
共生の拡大構造共生の拡大構造
視野の広がり
経済自己保存欲求
公共性
共生の根本である共生の根本であるMastery for ServiceMastery for Service
近現代の共生
物質的充足を重視し共に経済的な向上を目指す限定された共生
共生+Mastery for Service
能動的に不利益を許容し苦しみをも共有する包括的な共生
政策の危険性から見る政策の危険性から見る三つ目の理念三つ目の理念 画一化された判断基準画一化された判断基準 共生の為にはそこからの脱却が必要共生の為にはそこからの脱却が必要 Mastery for ServiceMastery for Serviceの精神をもってのの精神をもっての実際の行動原理=実際の行動原理= Think globally, Act Think globally, Act locallylocally
Think globallyThink globally多種多様な学問・考え・文化を認め、知る多種多様な学問・考え・文化を認め、知る
≠≠画一化を図る画一化を図る globalizationglobalization
Act locallyAct locally散在する多種多様な学問・考え・文化を散在する多種多様な学問・考え・文化を総合して新たな知識・見解を形成総合して新たな知識・見解を形成
知
総合政策学部における総合政策学部におけるThink globally, Act locallyThink globally, Act locally
経済学
法学哲学
環境(例)
人文社会科学としての総合政策人文社会科学としての総合政策それぞれのつながりを作り上げるそれぞれのつながりを作り上げる
膨大な〔時間・思考力〕を必要とする膨大な〔時間・思考力〕を必要とする≠≠ 事実の総和としての知識事実の総和としての知識
理想的な総合政策の実現の例理想的な総合政策の実現の例 基礎演習と研究演習の連携基礎演習と研究演習の連携 異なるゼミ間の交流、知識共有異なるゼミ間の交流、知識共有 自主ゼミ自主ゼミ 図書館前での交流図書館前での交流
結論 -総合政策とは-結論 -総合政策とは-①① 3つの理念3つの理念 =は総合政策にとっての絶対条件 =は総合政策にとっての絶対条件②② 総合政策学部における専門性総合政策学部における専門性
=諸学問の関連づけ、意味づけ=諸学問の関連づけ、意味づけ自発性が必要となる自発性が必要となる
質問等は・・・質問等は・・・
[email protected]@ksc.kwansei.ac.jpp まで まで