..

..

«Субботняя школа должна «Субботняя школа должна быть одним из быть одним из

величайших и наиболее величайших и наиболее действенных средств действенных средств приведения душ ко приведения душ ко

Христу»Христу»

(Е. Уайт, Советы по работе (Е. Уайт, Советы по работе субботней школы, с. 10)субботней школы, с. 10)

«Субботняя школа является важной сферой миссионерской деятельности не только потому, что молодые и пожилые получают в ней знания о Слове Божьем, но она пробуждает в них любовь к Его священным истинам и желание самостоятельно изучать их; более того, субботняя школа учит людей и в жизни придерживаться святых принципов»

(Е. Уайт, Советы по работе Субботней школы, стр. 11)

СОСТАВЛЯЮЩИЕ МИССИОНЕРСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩИЕ МИССИОНЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУББОТНЕЙ ШКОЛЫДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУББОТНЕЙ ШКОЛЫ

11. Наличие и работа совета СШ. Наличие и работа совета СШ2. Творческий подход в организации и проведении 2. Творческий подход в организации и проведении

СШСШ3. Классы СШ, организованные по принципу малых 3. Классы СШ, организованные по принципу малых

группгрупп4. Наличие миссионерского руководителя в каждом 4. Наличие миссионерского руководителя в каждом

классеклассе5. Время для обсуждения миссионерской 5. Время для обсуждения миссионерской

деятельностидеятельности6. Наличие плана миссионерской деятельности6. Наличие плана миссионерской деятельности7. Обучение различным методам миссионерской 7. Обучение различным методам миссионерской

деятельностидеятельности8. Оснащение необходимым материалом8. Оснащение необходимым материалом9. Практическая миссионерская деятельность9. Практическая миссионерская деятельность10. Анализ совершаемой миссионерской 10. Анализ совершаемой миссионерской

деятельностидеятельности

Наличие и работа совета Наличие и работа совета СШСШ

Совет СШ - аналитический Совет СШ - аналитический центр, движущая сила и центр, движущая сила и

«мозг» «мозг»

СШ общиныСШ общины

Творческий подход в Творческий подход в организации и проведении организации и проведении

СШСШРазличные программы СШРазличные программы СШ

ТрадиционнаяТрадиционная Традиционная, но более Традиционная, но более

динамичнаядинамичная ВидоизмененнаяВидоизмененная Проведение СШ по интересамПроведение СШ по интересам

ТрадиционнаяТрадиционная•Общее пениеОбщее пение

•ПриветствияПриветствия

•ПениеПение

•Чтение из Чтение из Священного Священного

ПисанияПисания

•МолитваМолитва

•Миссионерские вестиМиссионерские вести

•Дары СШДары СШ

•Обращение руководителя Обращение руководителя СШСШ

УрокУрок

•ПениеПение

•МолитваМолитва

Субботняя школа по Субботняя школа по интересаминтересам

Миссионерская работаМиссионерская работа

в обществев обществе

Миссионерская работаМиссионерская работа

в обществев обществе

Дружеское Дружеское

общениеобщение

Дружеское Дружеское

общениеобщение

Изучение СловаИзучение СловаИзучение СловаИзучение Слова

Социальное Социальное

служениеслужение

Социальное Социальное

служениеслужение РазносторонниеРазносторонние

интересыинтересы

РазносторонниеРазносторонние

интересыинтересы

«Создание малых групп, как основы для «Создание малых групп, как основы для последующей христианской работы, — это план, последующей христианской работы, — это план, который мне был показан Тем, Кто никогда не который мне был показан Тем, Кто никогда не ошибается.ошибается.Если церковь многочисленна, ее членам Если церковь многочисленна, ее членам надо создавать небольшие группы, которые надо создавать небольшие группы, которые бы трудились не только для членов церкви, бы трудились не только для членов церкви, но и для неверующих»но и для неверующих» (Евангелизм, с. 115) (Евангелизм, с. 115)

Классы СШ, организованные Классы СШ, организованные по принципу малых групппо принципу малых групп

Являются прекрасной «школой подготовки»Являются прекрасной «школой подготовки» Зрители становятся участникамиЗрители становятся участниками Готовят членов церкви к успешному Готовят членов церкви к успешному

благовестиюблаговестию Дают возможность членам общины Дают возможность членам общины

приобретать новых людей для Бога и работать приобретать новых людей для Бога и работать с теми, кто не посещает церковьс теми, кто не посещает церковь

Классы СШ, организованные Классы СШ, организованные по принципу малых групппо принципу малых групп

Помогают членам класса осуществлять различные Помогают членам класса осуществлять различные целицели

Содействуют скорейшему окончанию дела Содействуют скорейшему окончанию дела Божьего, обеспечивая слаженную и Божьего, обеспечивая слаженную и целенаправленную работуцеленаправленную работу

Помогают в осуществлении большей части Помогают в осуществлении большей части церковных проектов и мероприятийцерковных проектов и мероприятий

В каждом классе СШВ каждом классе СШдолжен быть должен быть

..

миссионерский миссионерский руководительруководитель

Тактичный, оптимистичный,

прилежный, заботливый, полный сочувствия к людям член церкви. Создает

группу хорошо подготовленных евангелистов .

Время для обсуждения Время для обсуждения миссионерской миссионерской

деятельностидеятельности(20 минут)(20 минут)

А.А. Призывает поделиться Призывает поделиться опытами, связанными с опытами, связанными с планом деятельности планом деятельности классакласса

Б.Б. Делает выводы из Делает выводы из рассказанных опытоврассказанных опытов

В.В. Распределяет посещенияРаспределяет посещенияГ. Напоминает членам Г. Напоминает членам

класса о плане класса о плане деятельностидеятельности

Д. Д. Обучает МД членов классаОбучает МД членов классаЕ.Е. Совершает молитвуСовершает молитву

УрокУрок субботней субботней

школы школы 660 минут0 минут

2020

55

3535

Проверка Проверка присутствияприсутствия

- Свидетельства- Свидетельства

- - Распределение Распределение

посещенийпосещений

- План мис. деят.- План мис. деят.

- Молитва- Молитва

Разбор Разбор урока СШурока СШ

План План миссионерской миссионерской деятельностидеятельности

Каждый класс определяет план миссионерской деятельности,

который соответствует цели и

задачам миссионерской

деятельности церкви в целом.

ПЛАН МИССИОНЕРСКОЙ ПЛАН МИССИОНЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССАДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССА

Ревностно молитесьРевностно молитесь Изберите секретаря, который Изберите секретаря, который

будет записывать планыбудет записывать планы Расскажите волнующие опыты Расскажите волнующие опыты

других классов СШдругих классов СШ Поставьте перед каждым членом Поставьте перед каждым членом

задачу мечтать о большемзадачу мечтать о большем Молитесь по двое о силе Духа Молитесь по двое о силе Духа

СвятогоСвятого Объясните главную цель и план Объясните главную цель и план

церквицеркви Спросите, какие методы работы в Спросите, какие методы работы в

прошлом наилучшим образом прошлом наилучшим образом способствовали приведению способствовали приведению людей ко Христулюдей ко Христу

Попросите каждого члена Попросите каждого члена высказать свои мнения и высказать свои мнения и комментарии и скажите, что комментарии и скажите, что дорожите мнением каждогодорожите мнением каждого

Запишите все предложенияЗапишите все предложения Вместе отберите несколько Вместе отберите несколько

вполне осуществимых идей или вполне осуществимых идей или плановпланов

Составьте стратегические планыСоставьте стратегические планы

Класс СШКласс СШ

1 человек1 человекза 6-12 за 6-12

месяцевмесяцев

Вся Вся церковьцерковь

8 – ?8 – ?человекчеловек

Обучение различным методам Обучение различным методам миссионерской деятельностимиссионерской деятельности

Имеющиеся ресурсы:Имеющиеся ресурсы:

Банк методов миссионерской Банк методов миссионерской деятельностидеятельности

«Как свидетельствовать о Христе»«Как свидетельствовать о Христе»«От дома к дому»«От дома к дому»«Как преподавать библейские уроки»«Как преподавать библейские уроки»Руководство по проведению Руководство по проведению

библейских беседбиблейских беседРуководство по работе Отдела Руководство по работе Отдела

личного служенияличного служения«Убеждение»«Убеждение»Обучающие презентации Обучающие презентации Ролевые игры Ролевые игры

Оснащение Оснащение необходимым необходимым материалом материалом

Руководитель миссионерского отдела церкви через руководителя миссионерской работы класса обеспечивает каждого ученика класса брошюрами, книгами, библейскими уроками, буклетами для осуществления конкретной миссионерской деятельности данного класса

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ МИССИОНЕРСКАЯ РАБОТАМИССИОНЕРСКАЯ РАБОТА

Работа с оставившими церковьРабота с оставившими церковь Регулярное приглашение в СШ Регулярное приглашение в СШ

новых людей ее участникаминовых людей ее участниками Организация и работа класса Организация и работа класса

по подготовке ко крещениюпо подготовке ко крещению Дружеский евангелизм Дружеский евангелизм

участников СШ ко всем ее участников СШ ко всем ее посетителямпосетителям

Проведение дней открытых Проведение дней открытых дверей СШдверей СШ

Миссионерские вести с Миссионерские вести с кафедры и по классам (ГК, кафедры и по классам (ГК, ЕАД, общины и т.д.)ЕАД, общины и т.д.)

Работа учителей СШ с Работа учителей СШ с учениками и посетителями СШучениками и посетителями СШ

Анализ совершаемой Анализ совершаемой миссионерской деятельностимиссионерской деятельности

Совместный обмен опытом один раз в месяцСовместный обмен опытом один раз в месяц Домашнее общение и оценка деятельности один раз в кварталДомашнее общение и оценка деятельности один раз в квартал Ежемесячные совещания миссионерских руководителей Ежемесячные совещания миссионерских руководителей

классовклассов Необходимо регулярно оценивать совершаемую работу:Необходимо регулярно оценивать совершаемую работу:- Что мы пытаемся делать? С какими наиболее - Что мы пытаемся делать? С какими наиболее

распространенными проблемами мы сталкиваемся? Как мы распространенными проблемами мы сталкиваемся? Как мы можем их решить?можем их решить?

Помните об одном из основных Помните об одном из основных принципов организации общины - принципов организации общины - последовательной и регулярной последовательной и регулярной

евангельской работеевангельской работе всех отделов всех отделов и членов церквии членов церкви