Путешествие в страну «Культура»

Открытый урок в 7 классе по математикеучителя МБОУ «Малокибечская ООШ им. А.Я.Яковлева» Канашского района Чувашской РеспубликиИвановой Марины Ильиничны

2014 год объявлен годом культуры, поэтому я свой урок посвятила

теме «Культура». Цель урока я не буду говорить, в конце сами мне скажете. Пожалуйста, подумайте.

Что такое культура? К У Л Ь Т У Р А Культура в переводе с

латинского означает возделывание, взращивание. Культура — это все, что создает человек: материальные ценности, умения, знания, обычаи, традиции, нравственные и моральные ценности. Культура — возделывание души человека (Цицерон).

КУЛЬТУРА - характеристика определенной исторической эпохи. Человек не может жить вне культуры.

Давайте сделаем зарядку ума.

Я буду показывать примеры, вы читаете и говорите ответы. (примеры на карточках)

Начинаем:0,01+0,2= 209 – 145= 33,57+ 2,43= 88* 0,1= 34*100= 28,4:0,1= 0,001:0,0001= 123*2= 75+25=

Мы отправляемся в путешествие в страну «Культура»,но не одни, а с математикой. Мне нужен помощник. Он будет крутить барабан, стрелка которого покажет какой сектор мы выберем. Секторы: Культура труда Экологическая культура Культура спорта Живопись Литература Культура общения

Сегодня мы оцениваем сами себя. Я вам раздам оценочные листы

каждому. Решите задачу – ставьте балл.

ЛИТЕРАТУРАПотом отец Федор подошел к комоду и вынул из конфетной коробки 50 рублей трехрублевками и пятирублевками. В коробке оставалось еще 20 рублей.(И. Ильф, Е. Петров « Двенадцать стульев».)Здесь даже не сформулирован вопрос, но он напрашивается сам собой: сколько трех – и пятирублевок отец Федор взял и сколько оставил? Ну, а чтобы обеспечить единственность решения, добавим дополнительное условие: отец Федор взял с собой большую часть трехрублевок и большую часть пятирублевок.

Решение

Пусть n - число трехрублевок,m - число пятирублевок.3 * n + 5 * m = 503 * n + 5 * m = 20

Ответ А теперь найдем решение

задачи: отец Федор взял десять трехрублевок и четыре пятирублевки, оставил пять трехрублевок и одну пятирублевку.

Физкультминутка (видео)

Живопись

Пропорция - равенство отношений числовых величин, т. е. равенство вида a : b = c : d .

Одной из задач при изображении объектов является изобразить их соразмерно, то есть пропорционально.

Пропорции в теле человека В Древнем Египте был разработан первый в истории канон

пропорции, где за единицу измерения была принята длина среднего пальца руки. Такая система позволяла делить изображение на части и по одной из них восстонавить всю фигуру человека. Фигура имела высоту 21 часть, из которых 19 приходились на тело, а остальные на головной убор.

Однако надо сказать, что не все люди имеют идеальные пропорции. Они появились в результате длительной работы многих гениальных художников древней Греции.В среднем рост среднего человека равен 8 его головам, ширина плеч у мужчины 3 головы, а у женщины в среднем 2.Отношение ширины лица и 1 глаза 1/5.

Отношение ширены лица и 1 глаза 1/5.

                                                                                                                              

Задача Рост Николая Валуева 2м 40 см. Какова

должна быть длина его среднего пальца и длина головы, если известно, что отношение длины туловища его к длине фигуры составляет 19/21.

Решение

1)240 см : 21 =11,4см длина пальца2) 21ч- 19 ч =2 части на голову3) 11,4 см х 2 =22,8 см

Ответ: 11,4 см 22,8 см

Культура общения

Задача. Петров Женя учится в 7 классе. Он вежливый ученик. За день он говорит

учителям и своим сверстникам 75 вежливых слов. Причем слово «здравствуйте» использует в 3 раза чаще, чем «спасибо», а слово»пожалуйста»-

на 10 меньше, чем «спасибо». Сколько каждого слова произносит он

за день?

Решение

Здравствуйте - 3хСпасибо - хПожалуйста - х-101)3х+х+(х-10)=75 5х-10=75 5х=85 Х=17 («спасибо»)2) 17*3=51 («здравствуйте»)3)17-10=7 («пожалуйста»)Ответ:17,51,7.

Культура труда

Во-первых, это совершенствование трудовой среды. Во-вторых,это культура трудовых отношений, создание

благоприятного нравственно-психологического климата в трудовом коллективе

В-третьих, культура труда личности — это система

ценностей и мотивов трудовой деятельности, уровень и качество профессиональных знаний

Культура труда.

Задача. Для ремонта школы прибыла бригада, в

которой было в 2,5 раза больше маляров, чем плотников. Вскоре прораб включил в бригаду еще четырех маляров, а двух плотников перевел на другой объект. В результате маляров в бригаде оказалось в 4 раза больше, чем

плотников. Сколько маляров и сколько плотников было в бригаде первоначально?

Решение

Маляры – 2,5х + 4Плотники - (х-2) * 41) 2,5х + 4= (х-2) *4 2,5х + 4= 4х-8 2,5х – 4х=-8-4 -1,5х= -12 х=82) 8*2,5=20 Ответ: 8,20.

Экологическая культура

Деятельность по формированию экологической культуры называется «экологическим просвещением». Такая деятельность складывается из распространения экологических знаний, а также воспитания бережного отношения к окружающей среде и рационального использования природных ресурсов.

Экологическая культура

Задача. Подсчитано, для нормальной жизни в промышленном городе на каждого

жителя необходимо иметь 25 квадратных метров зеленых насаждений. Какова должна быть площадь насаждений в г. Ибреси,

если в нем проживает 30.000 человек?

Решение.

На одного - 25 кв.мПроживает -30.000 чел 25кв.м *30.000=750.000кв.м Ответ: 750.000 кв.м

КУЛЬТУРА СПОРТА

Решение

120 ф – 100%Х взрос -40%

1) х=(120*40):100=48 (взрос)2) 120ф-48ф=72 юн и резерЮниоры - 1,4хЗапасн - хх+1,4х=722,4х = 72Х =30 (запасн)72ф-30 зап=42 юниораОтвет: 48ф, 30ф, 42ф.

Цель урока.

Ученики говорят:1.Планировали побывать во всех секторах, решать задачи.2.Узнать какие виды культуры бывают.3.Вы хотели нам сказать, чтобы мы культурными людьми стали.4.Человек должен беречь окружающий мир. 5.Жить в гармонии с душой и телом.6.Любить литературу и живопись.

Я вам даю домашнее задание на карточках. Здесь 2 задачи на экологическую тему. Я думаю, что экологическая культура самое главное, потому что, если мы не будем любить и беречь нашу природу, то погибнем сами. Помните об этом всегда!

Итог урока.

На оценочных карточках сложите все баллы, а потом делите на 6, так как мы решили именно столько задач. Если у вас получилось 4,5 и выше, то смело себе ставьте «5» за урок, если ниже 4,5, но выше 3,5 , ставьте

«4».

Урок окончен,Нам расстаться уж пора.Будет новый день -Снова встретимся, ура!