163
Владивостокский Государственный Университет Экономики и Сервиса Институт Международных Отношений и Социальных Технологий Кафедра Международных Отношений и Зарубежного Регионоведения Презентация учебного курса Презентация учебного курса «Этнология США и Канады». «Этнология США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР Составитель доцент кафедры МОЗР Фёдорова Фёдорова Елена Васильевна Елена Васильевна Владивосток 2006 Владивосток 2006

Презентация учебного курса «Этнология США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР Фёдорова

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Владивостокский Государственный Университет Экономики и Сервиса Институт Международных Отношений и Социальных Технологий Кафедра Международных Отношений и Зарубежного Регионоведения. Презентация учебного курса «Этнология США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР Фёдорова - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Владивостокский Государственный Университет Экономики и СервисаИнститут Международных Отношений и Социальных Технологий

Кафедра Международных Отношений и Зарубежного Регионоведения

Презентация учебного курса Презентация учебного курса «Этнология США и Канады».«Этнология США и Канады».

Составитель доцент кафедры МОЗР Составитель доцент кафедры МОЗР ФёдороваФёдорова

Елена ВасильевнаЕлена Васильевна

Владивосток 2006Владивосток 2006

Page 2: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Темы лекций и практических занятийТемы лекций и практических занятий

Тема 1. Этнология как наука, её основания и Тема 1. Этнология как наука, её основания и особенности особенности Тема 2. Основные этнологические школы и Тема 2. Основные этнологические школы и направления направления Тема 3. Основные теории этноса. Этнос и Тема 3. Основные теории этноса. Этнос и этничность этничность Тема 4. Классификация этносов Тема 4. Классификация этносов Тема 4. Этногенез и антропогенез Тема 4. Этногенез и антропогенез Тема 6. Этническая идентичность Тема 6. Этническая идентичность Тема 7. Этнос и культура Тема 7. Этнос и культура Тема 8. Межэтнические коммуникации Тема 8. Межэтнические коммуникации

Page 3: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Тема 1. Этнология как наука, её основания и Тема 1. Этнология как наука, её основания и особенности особенности

Этнология – наука о народах. Становление Этнология – наука о народах. Становление этнологии как науки. этнологии как науки.

Особенности развития этнологии в Англии, Особенности развития этнологии в Англии, германии, Франции, Австрии, США. германии, Франции, Австрии, США.

Предмет этнологии. Основные понятия и Предмет этнологии. Основные понятия и термины. Предметное поле современной термины. Предметное поле современной этнологии. этнологии.

Методы этнологии. Связь этнологии с Методы этнологии. Связь этнологии с другими науками.другими науками.

Page 4: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

ЭТНОЛОГИЯЭТНОЛОГИЯ

Этнология – греч. Этнология – греч. “etnos” –“etnos” – народ, народ, “logos” – “logos” – слово, слово, наука.наука.В античные времена древние греки применяли В античные времена древние греки применяли понятие «этнос» к другим народам (не грекам), понятие «этнос» к другим народам (не грекам), которые отличались от них языком, обычаями, которые отличались от них языком, обычаями, верованиями, образом жизни, ценностями и т. п.верованиями, образом жизни, ценностями и т. п.Использовать это понятие в качестве Использовать это понятие в качестве наименования новой науки о народах и культурах наименования новой науки о народах и культурах предложил французский ученый предложил французский ученый Жан Жак АмперЖан Жак Ампер, , который в 1830 г. разработал общую который в 1830 г. разработал общую классификацию «антропологических» (т.е. классификацию «антропологических» (т.е. гуманитарных) наук, среди которых выделил и гуманитарных) наук, среди которых выделил и этнологию.этнологию.

Page 5: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

ЭтнологияЭтнология

ЭТНОЛОГИЯ - наука, изучающая процессы ЭТНОЛОГИЯ - наука, изучающая процессы формирования и развития различных этнических формирования и развития различных этнических групп, их идентичность, формы их культурной групп, их идентичность, формы их культурной самоорганизации, закономерности их самоорганизации, закономерности их коллективного поведения и взаимодействия, коллективного поведения и взаимодействия, взаимосвязи личности и социальной среды. взаимосвязи личности и социальной среды.

Середина Середина XIXXIX века – возникновение века – возникновение самостоятельной науки о народахсамостоятельной науки о народах

Page 6: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Становление этнологии как наукиСтановление этнологии как науки

Особенности развития этнологии в Особенности развития этнологии в

Англии, Англии,

Германии, Германии,

Франции, Франции,

Австрии, Австрии,

США,США,

РоссииРоссии

Page 7: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в ГерманииРазвитие этнологии в Германии

1789г. Научное направление 1789г. Научное направление Volkerkunde. Volkerkunde. Цель – изучение Цель – изучение внеевропейских народов и культур.внеевропейских народов и культур.В 30-х гг. XIX в. термин «этнология» используется для В 30-х гг. XIX в. термин «этнология» используется для общего названия описаний всех других народов, сделанных общего названия описаний всех других народов, сделанных немецкими путешественниками и учеными.немецкими путешественниками и учеными.С середины XIX в. понятия «Volkerkunde» и «этнология» С середины XIX в. понятия «Volkerkunde» и «этнология» рассматривались как равнозначные — они обозначали рассматривались как равнозначные — они обозначали монографическую и сравнительную науку о человеческих монографическую и сравнительную науку о человеческих культурах. культурах. Синонимическое тождество понятий «этнология» и Синонимическое тождество понятий «этнология» и «Volkerkunde» в немецкой науке сохраняется и сейчас. «Volkerkunde» в немецкой науке сохраняется и сейчас. VolkskundeVolkskunde (народоведение). Цель – изучение (народоведение). Цель – изучение немецкоязычных народов и их культур. немецкоязычных народов и их культур. Данное направление также сохраняется сегодня в Данное направление также сохраняется сегодня в немецкой науке.немецкой науке.

Page 8: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в Развитие этнологии в ВеликобританииВеликобритании

Наука о народах там развивалась как составная часть Наука о народах там развивалась как составная часть антропологии. антропологии. 1596 г. Выход в свет книги О. Гасманна «Антропология как 1596 г. Выход в свет книги О. Гасманна «Антропология как биологическая наука о природе человека» - начало биологическая наука о природе человека» - начало развития этнологии в Великобритании. развития этнологии в Великобритании. XVIII в. Бурное развитие антропологии благодаря XVIII в. Бурное развитие антропологии благодаря колонизации, возросшему вниманию к демографическим и колонизации, возросшему вниманию к демографическим и расовым процессам. расовым процессам. XIX в. В развитых европейских странах возникли XIX в. В развитых европейских странах возникли антропологические общества, имевшие целью изучение антропологические общества, имевшие целью изучение многочисленных останков первобытных людей. многочисленных останков первобытных людей. Середина XIX в. - многочисленные исследования черепов и Середина XIX в. - многочисленные исследования черепов и скелетов неандертальцев инициировали задачу скелетов неандертальцев инициировали задачу реконструкции истории человечества и культуры. реконструкции истории человечества и культуры.

Page 9: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в Развитие этнологии в Великобритании Великобритании Contd. Contd.

Так в составе антропологии появилось новое Так в составе антропологии появилось новое научное направление — социальная антропология. научное направление — социальная антропология.

Джеймс Фрэзер, один из основателей английской Джеймс Фрэзер, один из основателей английской этнологии, ввёл в научный оборот название этнологии, ввёл в научный оборот название «социальная антропология» в 1906 г. «социальная антропология» в 1906 г.

Эдвард Тайлор – занимался направлением Эдвард Тайлор – занимался направлением «культурная антропология».«культурная антропология».

Понятие «социальная антропология» довольно Понятие «социальная антропология» довольно быстро получило распространение и стало быстро получило распространение и стало английским вариантом понятия «этнология». английским вариантом понятия «этнология».

Page 10: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в Развитие этнологии в Великобритании Великобритании Contd. Contd.

В настоящее время научные интересы В настоящее время научные интересы представителей английской социальной представителей английской социальной антропологии ориентированы на изучение антропологии ориентированы на изучение различных этнических групп как носителей различных этнических групп как носителей разнообразных культурных традиций.разнообразных культурных традиций.

Page 11: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в СШАРазвитие этнологии в США

Этнология в СШАЭтнология в США возникла несколько позднее, возникла несколько позднее, чем в развитых европейских странах. чем в развитых европейских странах.

Американская антропология изначально Американская антропология изначально формировалась как наука, занимавшаяся формировалась как наука, занимавшаяся исследованиями в области физической исследованиями в области физической антропологии, расовых и культурных различий. антропологии, расовых и культурных различий.

ПРИЧИНЫ: ПРИЧИНЫ: Этническое своеобразия США Этническое своеобразия США Острые проблемы расовых отношений.Острые проблемы расовых отношений.

Page 12: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в СШАРазвитие этнологии в США Contd. Contd.Генри Льюис Морган - основоположник это Генри Льюис Морган - основоположник это направление развития американской этнологии.направление развития американской этнологии.

Научная деятельность Г.Л. Моргана достаточно Научная деятельность Г.Л. Моргана достаточно разнообразна: разнообразна: исследования систем родства в примитивных исследования систем родства в примитивных культурах, культурах, классификация типов семейно-брачных классификация типов семейно-брачных отношений, отношений, периодизация человеческой истории и др.периодизация человеческой истории и др.

Исследования Г.Л. Моргана предопределили Исследования Г.Л. Моргана предопределили тематику исследований американской этнологии тематику исследований американской этнологии на целые десятилетия. на целые десятилетия.

Page 13: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в СШАРазвитие этнологии в США Contd. Contd.

Середина 50-х гг. XX в. - научные ориентиры Середина 50-х гг. XX в. - научные ориентиры американской этнологии существенно сужаются.американской этнологии существенно сужаются.

Предмет исследования этнологов - только Предмет исследования этнологов - только проблемы культурных особенностей народов. проблемы культурных особенностей народов. Франц Боас назвал это направление «культурной Франц Боас назвал это направление «культурной антропологией»антропологией»

ПРИМЕЧАНИЕ:ПРИМЕЧАНИЕ:позднее данное направление стало подразумевать позднее данное направление стало подразумевать любые этнокультурные исследования, т.е. стало любые этнокультурные исследования, т.е. стало американским синонимом понятия «этнология».американским синонимом понятия «этнология».

Page 14: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии во ФранцииРазвитие этнологии во ФранцииВо ФранцииВо Франции процесс становления этнологии процесс становления этнологии также отмечен специфическим особенностями. также отмечен специфическим особенностями.

Политические круги Франции постоянно Политические круги Франции постоянно испытывали потребность в обстоятельной и испытывали потребность в обстоятельной и подробной информации об особенностях образа подробной информации об особенностях образа жизни, культуры и традиций зависимых народов. жизни, культуры и традиций зависимых народов.

Причины:Причины:активная политика колонизации активная политика колонизации

Наука о народах первоначально была названа Наука о народах первоначально была названа «этнографией» (от греч. etnos - народ и graphien - «этнографией» (от греч. etnos - народ и graphien - описание). описание).

Page 15: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии во ФранцииРазвитие этнологии во Франции Contd.Contd.

Название «этнография» сохранялось во Франции до конца Название «этнография» сохранялось во Франции до конца XIX в.XIX в.

Начало XX в. Этнография в трансформировалась в Начало XX в. Этнография в трансформировалась в этнологию этнологию

Причины:Причины:осознана научная неполноценность этнографических осознана научная неполноценность этнографических материалов из-за отсутствия в них исторических данных и материалов из-за отсутствия в них исторических данных и теоретических обобщений. теоретических обобщений. появились дополнительные этнографические описания, появились дополнительные этнографические описания, исторические и теоретические материалыисторические и теоретические материалы

В настоящее время это название сохраняется.В настоящее время это название сохраняется.

Page 16: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в РоссииРазвитие этнологии в России

1846 г. Учреждение Русского Географического 1846 г. Учреждение Русского Географического Общества - начало русской этнологии Общества - начало русской этнологии

Цель: выполнения не только научных, но и Цель: выполнения не только научных, но и прикладных заданий. прикладных заданий.

Задачи: всестороннее изучение России: ее Задачи: всестороннее изучение России: ее географии, природных богатств и народов. географии, природных богатств и народов.

Page 17: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в РоссииРазвитие этнологии в России

Государственные интересы требовали также Государственные интересы требовали также сведений о народах Сибири, Средней Азии, сведений о народах Сибири, Средней Азии, Кавказа. Кавказа.

Создано этнографическое отделение в Создано этнографическое отделение в составе РГОсоставе РГО

Главная задача: исследование «умственных Главная задача: исследование «умственных способностей русского народа», его способностей русского народа», его способов жизни, нравов, религии, способов жизни, нравов, религии, предрассудков, языка, сказок и т.д. предрассудков, языка, сказок и т.д.

Принята программа «Об этнографическом Принята программа «Об этнографическом изучении народности русской»изучении народности русской»

Page 18: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Учёные, внесшие значительный вклад в Учёные, внесшие значительный вклад в развитие отечественной этнологииразвитие отечественной этнологии

XIX-XX вв. XIX-XX вв. Г. Г. ШпетГ. Г. Шпет «Введение в «Введение в этническую психологию»этническую психологию»

40-50-х гг. XIX в. 40-50-х гг. XIX в. К. М. Бэр, Н. И. Надеждин, К. М. Бэр, Н. И. Надеждин, К. Д. КавелинК. Д. Кавелин

1846 г. Н. И. Надеждин программа «Об 1846 г. Н. И. Надеждин программа «Об этнографическом изучении народности этнографическом изучении народности русской»русской»

Н. Н. Миклухо-МаклайН. Н. Миклухо-Маклай

Page 19: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в РоссииРазвитие этнологии в России Contd. Contd.

Г. Г. ШпетаГ. Г. Шпета «Введение в этническую психологию» «Введение в этническую психологию»

«…национальную психологию народа нужно исследовать через «…национальную психологию народа нужно исследовать через постижение смысла объективных культурных явлений, в которых постижение смысла объективных культурных явлений, в которых запечатлеваются типические субъективные чувства народа». запечатлеваются типические субъективные чувства народа».

«…ключом к пониманию психологии народа являются его культура, «…ключом к пониманию психологии народа являются его культура, история, конкретная социальная действительность, в совокупности история, конкретная социальная действительность, в совокупности определяющие содержание коллективного духа нации».определяющие содержание коллективного духа нации».

«Дух народов» символизирует смысл и идею «народа», которые «Дух народов» символизирует смысл и идею «народа», которые раскрываются в типологических изображениях его состава и изменений раскрываются в типологических изображениях его состава и изменений во времени. «Дух» в этом смысле есть собрание характерных черт во времени. «Дух» в этом смысле есть собрание характерных черт «поведения» народа. В совокупности с постоянством «диспозиций» он «поведения» народа. В совокупности с постоянством «диспозиций» он представляет собой народный характер. Этот субъективный характер представляет собой народный характер. Этот субъективный характер следует понимать как совокупность реакций народа на обстоятельства, следует понимать как совокупность реакций народа на обстоятельства, в которых он сам участвует, на объективно данные ему отношения».в которых он сам участвует, на объективно данные ему отношения».

Page 20: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в РоссииРазвитие этнологии в России Contd. Contd.

В 40-50-х гг. XIX в. русские ученые В 40-50-х гг. XIX в. русские ученые К. М. Бэр, Н. И. К. М. Бэр, Н. И. Надеждин, К. Д. Кавелин сформировали основные Надеждин, К. Д. Кавелин сформировали основные принципы этнографической наукипринципы этнографической науки, которые и стали , которые и стали проводиться в жизнь Русским географическим обществом. проводиться в жизнь Русским географическим обществом.

1846 г. Н. И. Надеждин выступил с программой «Об 1846 г. Н. И. Надеждин выступил с программой «Об этнографическом изучении народности русской»этнографическом изучении народности русской»

Суть программы - описывать: Суть программы - описывать: 1) быт вещественный,1) быт вещественный, 2) быт житейский, 2) быт житейский, 3) быт нравственный*3) быт нравственный*4) язык. 4) язык. * Нравственный быт включал в себя все явления духовной * Нравственный быт включал в себя все явления духовной

культуры, и среди них — «народную характеристику»; культуры, и среди них — «народную характеристику»; описание умственных и нравственных способностей, описание умственных и нравственных способностей, семейных отношений и особенностей воспитания детей.семейных отношений и особенностей воспитания детей.

Page 21: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в РоссииРазвитие этнологии в России Contd. Contd.

Особое место в истории русской науки о народах занимает научная Особое место в истории русской науки о народах занимает научная деятельность деятельность Н. Н. Миклухо-МаклаяН. Н. Миклухо-Маклая

Стремился доказать единство человеческого рода, физическую и Стремился доказать единство человеческого рода, физическую и психическую равноценность всех рас и народов, психическую равноценность всех рас и народов, Обосновать идею о том, что все различия между народами вызваны Обосновать идею о том, что все различия между народами вызваны природными и социальными условиями их жизни.природными и социальными условиями их жизни.

Обоснованно отрицал сущность расистских теорий*Обоснованно отрицал сущность расистских теорий*

* В основе этого исследование материальной и духовной культуры, * В основе этого исследование материальной и духовной культуры, психологии и социальных отношений папуасов Новой Гвинеи и народов психологии и социальных отношений папуасов Новой Гвинеи и народов Океании.Океании.

• В трудах ученого не исследуются собственно теоретические проблемы В трудах ученого не исследуются собственно теоретические проблемы этнологии, однако они содержат богатые наблюдения и материалы для этнологии, однако они содержат богатые наблюдения и материалы для теоретических обобщений.теоретических обобщений.

Page 22: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в РоссииРазвитие этнологии в России Contd. Contd.

Советский периодСоветский период развития отечественной этнологии. развития отечественной этнологии.

Сфера исследований - межнациональные отношения. Сфера исследований - межнациональные отношения. * изучались на основе статистических данных повседневного поведения и * изучались на основе статистических данных повседневного поведения и

конкретных поступков людей. конкретных поступков людей. * «дружба народов» оценивалась по количеству участников * «дружба народов» оценивалась по количеству участников

представителей различных национальностей в крупных общесоюзных представителей различных национальностей в крупных общесоюзных стройках или по количеству межнациональных браков. стройках или по количеству межнациональных браков.

Исследования этнических проблем этого периода носили политически-Исследования этнических проблем этого периода носили политически-заказной характер и не раскрывали всех процессов этнического заказной характер и не раскрывали всех процессов этнического развития. развития.

Вне поля зрения этнологов того времени оставались кардинальные Вне поля зрения этнологов того времени оставались кардинальные проблемы этнологии: этническая идентичность, этническое сознание, проблемы этнологии: этническая идентичность, этническое сознание, межэтнические конфликты и т. д.межэтнические конфликты и т. д.

Page 23: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в РоссииРазвитие этнологии в России Contd. Contd.

70-80-х гг. XX в. заметным явлением в 70-80-х гг. XX в. заметным явлением в развитии отечественной этнологии стала развитии отечественной этнологии стала теория этногенеза Л. Н. Гумилеватеория этногенеза Л. Н. Гумилева

Автор дает объяснение механизма Автор дает объяснение механизма появления и развития этносов.появления и развития этносов.

Page 24: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в РоссииРазвитие этнологии в России Contd. Contd.

Институт этнологии и антропологии Российской академии Институт этнологии и антропологии Российской академии наук - основной научно-исследовательский центром наук - основной научно-исследовательский центром отечественной этнологии.отечественной этнологии.

Сегодняшняя этнологическая наука значительно Сегодняшняя этнологическая наука значительно обогатилась по сравнению с прошлым. В сферу ее обогатилась по сравнению с прошлым. В сферу ее профессиональных интересов теперь входят не только профессиональных интересов теперь входят не только «отсталые» этнические группы, но и народы современных «отсталые» этнические группы, но и народы современных индустриальных обществ. индустриальных обществ.

Возникло много смежных дисциплин на пересечении Возникло много смежных дисциплин на пересечении этнологии с другими науками: этносоциология, этнологии с другими науками: этносоциология, этнопсихология, этнолингвистика, этнодемография и т. д. этнопсихология, этнолингвистика, этнодемография и т. д.

Этнология приобрела черты новой социальной науки, Этнология приобрела черты новой социальной науки, синтезирующей разнообразные знания о человеке и его синтезирующей разнообразные знания о человеке и его культуре.культуре.

Page 25: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Развитие этнологии в России Развитие этнологии в России Contd.Contd.

В течение XX в.. в рамках этнологии был сконцентрирован богатейший В течение XX в.. в рамках этнологии был сконцентрирован богатейший эмпирический и теоретический материал, источником которого стали эмпирический и теоретический материал, источником которого стали научное переосмысление и переоценка многочисленных и научное переосмысление и переоценка многочисленных и разнообразных исторических данных, а также результаты разнообразных исторических данных, а также результаты многочисленных полевых исследований. многочисленных полевых исследований.

В первой половине XX в. исследования носили в основном В первой половине XX в. исследования носили в основном академический характер и определялись стремлением сохранить академический характер и определялись стремлением сохранить информацию об уходящих в прошлое «примитивных» культурах; информацию об уходящих в прошлое «примитивных» культурах; Со второй половины XX в. ситуация коренным образом меняется: стала Со второй половины XX в. ситуация коренным образом меняется: стала очевидной прагматическая ценность этнологических знаний. очевидной прагматическая ценность этнологических знаний.

Сегодня рекомендации и знания этнологов по самым разным сферам Сегодня рекомендации и знания этнологов по самым разным сферам общественной жизни необходимы для решения политических, общественной жизни необходимы для решения политических, экономических и социальных проблем, они эффективно используются в экономических и социальных проблем, они эффективно используются в массовых коммуникациях, международной торговле, дипломатии и т.д. массовых коммуникациях, международной торговле, дипломатии и т.д.

При этом в последние десятилетия XX в. этнологические исследования При этом в последние десятилетия XX в. этнологические исследования стали лучше финансироваться, что способствовало активизации стали лучше финансироваться, что способствовало активизации полевых, теоретических и методологических исследований. полевых, теоретических и методологических исследований.

Page 26: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Предмет этнологииПредмет этнологии

Этнология – это наука, изучающая процессы Этнология – это наука, изучающая процессы формирования и развития различных формирования и развития различных этнических групп, их идентичность, формы этнических групп, их идентичность, формы их культурной самореализации, их культурной самореализации, закономерности их коллективного поведения закономерности их коллективного поведения и взаимодействия, взаимосвязи личности и и взаимодействия, взаимосвязи личности и социальной среды.социальной среды.

Page 27: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Методы этнологииМетоды этнологии

Изучение письменных источниковИзучение письменных источников

* Устные предания* Устные предания

* Археологические материалы* Археологические материалы

* Сравнительное языкознание* Сравнительное языкознание

Статистические методыСтатистические методы

Полевые исследовнияПолевые исследовния

Page 28: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Связь этнологии с другими наукамиСвязь этнологии с другими науками

Этнология и антропологияЭтнология и антропология

Этнология и социологияЭтнология и социология

Этнология и культурологияЭтнология и культурология

Этнология и этнографияЭтнология и этнография

Этнология и психологияЭтнология и психология

Page 29: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Тема 2. Основные этнологические Тема 2. Основные этнологические школы и направления школы и направления

Эволюционизм. Эволюционизм.

Социологическая школа. Социологическая школа.

Американская школа исторической этнологии. Американская школа исторической этнологии.

Структурализм. Структурный функционализм. Структурализм. Структурный функционализм.

Культурный релятивизм. Культурный релятивизм.

Неоэволюционизм. Неоэволюционизм.

Новейшие концепции в этнологии. Новейшие концепции в этнологии.

Идеология постмодерна – изучение Идеология постмодерна – изучение внутриэтнических и межэтнических процессов, внутриэтнических и межэтнических процессов, порождающих этнокультурные отношения.порождающих этнокультурные отношения.

Page 30: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

эволюционизмэволюционизмОсновоположники эволюционных школы в Основоположники эволюционных школы в этнологии: Э.Тайлор, Г.Спенсер (Англия); этнологии: Э.Тайлор, Г.Спенсер (Англия); А.Бастин (Германия); Л.Морган (США) А.Бастин (Германия); Л.Морган (США) Диффузионизм. Диффузионизм.

Ф.Ратцель – основатель диффузионизма. Ф.Ратцель – основатель диффузионизма.

.Фробенниус – основоположник теории .Фробенниус – основоположник теории «культурных кругов». «культурных кругов».

Ф.Гребнер (Германия), К.Уисслер (США),. Ф.Гребнер (Германия), К.Уисслер (США),. У.Риверс (Англия).У.Риверс (Англия).

Page 31: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

эволюционизмэволюционизм

ЭволюционизмЭволюционизм - система взглядов в - система взглядов в изучении истории жизни, подразумевающая изучении истории жизни, подразумевающая всеобщее постепенное (упорядоченное) и всеобщее постепенное (упорядоченное) и закономерное (последовательное) развитие. закономерное (последовательное) развитие. Основной принцип - развитие сложных Основной принцип - развитие сложных организмов из предшествующих более организмов из предшествующих более простых с течением времени - предполагает простых с течением времени - предполагает описание динамики происходящих во описание динамики происходящих во времени изменений и определение ведущих к времени изменений и определение ведущих к этому причин.этому причин.

Page 32: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Социологическая школаСоциологическая школа

Э.Дюркгейм (Англия) – основатель Э.Дюркгейм (Англия) – основатель социологической школы. социологической школы.

Л.Леви-Брюль (Франция). Л.Леви-Брюль (Франция).

Французская социологическая школаФранцузская социологическая школа —  — направление во направление во французскойфранцузской социологиисоциологии, , основанное основанное Э. ДюркгеймомЭ. Дюркгеймом и объединенное и объединенное вокруг созданного им журнала вокруг созданного им журнала ««L'AnneeL'Annee sociologiquesociologique»». Представители французской . Представители французской социологической школы — социологической школы — М. М. МоссМосс, , С. С. БуглеБугле, , Ж. ДавиЖ. Дави, , П. П. ЛапиЛапи, , П. П. ФоконнеФоконне, , М. М. ХальбваксХальбвакс..

Page 33: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

ФункционализмФункционализм

Представители направления: Представители направления: Б.Малиновский (Германия), Б.Малиновский (Германия),

А.Радклиф-Браун – основатель структурного А.Радклиф-Браун – основатель структурного функционализма.функционализма.

Page 34: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Эмиль ДюркгеймЭмиль Дюркгейм((фр.фр. Emile DurkheimEmile Durkheim) () (15 апреля15 апреля 18581858, , ЭпинальЭпиналь — — 15 ноября15 ноября 19171917, , ПарижПариж) — 2 ) — 2 французскийфранцузский мыслитель, мыслитель, социологсоциолог, основатель , основатель французской социологической школыфранцузской социологической школы..

Основные сочиненияОсновные сочинения

«Элементы социологии» (1889) «Элементы социологии» (1889)

«О разделении общественного труда» (1893) «О разделении общественного труда» (1893)

«Правила социологического метода» (1895) «Правила социологического метода» (1895)

«Самоубийство» (1897), «Самоубийство» (1897),

«Элементарные формы религиозной жизни» (1912) «Элементарные формы религиозной жизни» (1912)

«Социология и философия» (1924) «Социология и философия» (1924)

Page 35: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

L'Année SociologiqueL'Année Sociologique («Социологический («Социологический ежегодник») — социологический журнал ежегодник») — социологический журнал основанный в основанный в 18981898 г. г. Эмилем ДюркгеймомЭмилем Дюркгеймом, , который до конца своей жизни (1913), являлся его который до конца своей жизни (1913), являлся его редактором. редактором.

В журнале публиковались работы приверженцев В журнале публиковались работы приверженцев идей Дюркгейма, обзоры и рецензии литературы идей Дюркгейма, обзоры и рецензии литературы по социальным наукам.по социальным наукам.

Журнал состоял из шести рубрик: общая Журнал состоял из шести рубрик: общая социологиясоциология, социология религии, юридическая , социология религии, юридическая социология, социология морали, социальная социология, социология морали, социальная морфология, «разное». морфология, «разное».

Page 36: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Э. ДюркгеймЭ. ДюркгеймПри жизни вышло двенадцать номеров журнала. С 1898 по При жизни вышло двенадцать номеров журнала. С 1898 по 1907 г. он выходил ежегодно, два последних выпуска, 1907 г. он выходил ежегодно, два последних выпуска, состоявших только из рецензий, вышли в 1910 и 1913 г. состоявших только из рецензий, вышли в 1910 и 1913 г. С 1908 г. выпускалась книжная серия «Труды С 1908 г. выпускалась книжная серия «Труды социологического ежегодника». Издание L’Année социологического ежегодника». Издание L’Année Sociologique возобновилось в 1925 г. Главным редактором Sociologique возобновилось в 1925 г. Главным редактором стал ученик Дюркгейма, его племянник, французский стал ученик Дюркгейма, его племянник, французский социолог Марсель Мосс, под редакцией которого вышло социолог Марсель Мосс, под редакцией которого вышло два номера, на смену которому приходят нерегулярные два номера, на смену которому приходят нерегулярные выпуски «Социологических анналов» (1934—1942). выпуски «Социологических анналов» (1934—1942). С 1949 года по настоящее время выходит третья серия С 1949 года по настоящее время выходит третья серия журнала.журнала.

В журнале публиковались статьи Эмиля Дюркгейма, В журнале публиковались статьи Эмиля Дюркгейма, Селестена Бугле, Марселя Мосса, Мориса Хабльвакса, Селестена Бугле, Марселя Мосса, Мориса Хабльвакса, Роберта Герца, Франсуа Симиана, Анри Юбера и других.Роберта Герца, Франсуа Симиана, Анри Юбера и других.

Page 37: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Американская школа исторической Американская школа исторической этнологииэтнологии

Американская школа исторической Американская школа исторической этнологии. Представители школы: Ф.Боас, этнологии. Представители школы: Ф.Боас, А.Кребер, и их теории. А.Кребер, и их теории.

Этнопсихологическая школа. Представители Этнопсихологическая школа. Представители школы: А.Кардинер, Р.Бенедикт, М.Мид и их школы: А.Кардинер, Р.Бенедикт, М.Мид и их концепции.концепции.

Page 38: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Американская этнопсихологическая школаАмериканская этнопсихологическая школа

/АМЕРИКАНСКАЯ ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА/ - одно из /АМЕРИКАНСКАЯ ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА/ - одно из ведущих теоретических направлений в американской этнографии ведущих теоретических направлений в американской этнографии 1930-1950-х годов, пытавшаяся объяснить этнические различия и 1930-1950-х годов, пытавшаяся объяснить этнические различия и динамику культур с помощью неофрейдистской теории «базовой динамику культур с помощью неофрейдистской теории «базовой структуры личности». структуры личности».

Наряду с видными этнографами (Р. Линтон, Э. Сэпир, Р.Бенедикт, К. Наряду с видными этнографами (Р. Линтон, Э. Сэпир, Р.Бенедикт, К. Дюбуа, И. Халлоуэл) руководящую роль в ней играл психоаналитик А. Дюбуа, И. Халлоуэл) руководящую роль в ней играл психоаналитик А. Кардинер. Кардинер.

Общие черты школы: тенденция объяснить культуру через личность; Общие черты школы: тенденция объяснить культуру через личность; повышенный интерес к раннему детству, особенно к психо-повышенный интерес к раннему детству, особенно к психо-сексуальному развитию ребенка: недооценка социально-сексуальному развитию ребенка: недооценка социально-экономических факторов развития общества и абсолютизация его экономических факторов развития общества и абсолютизация его «психических универсалий», Школа способствовала с сближению «психических универсалий», Школа способствовала с сближению этнографии с психологией и психиатрией, в частности применению в этнографии с психологией и психиатрией, в частности применению в этнографии проективных тестов, развитию сравнительных этнографии проективных тестов, развитию сравнительных исследований мира детства.исследований мира детства.

Page 39: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Американская этнопсихологическая школаАмериканская этнопсихологическая школа

Теоретические основы были весьма упрощенными; этнографический Теоретические основы были весьма упрощенными; этнографический материал нередко использовался не столько для проверки, сколько для материал нередко использовался не столько для проверки, сколько для иллюстрации априорных теоретических схем, сплошь и рядом весьма иллюстрации априорных теоретических схем, сплошь и рядом весьма реакционных (например, «пеленочный детерминизм» Д. Горера, реакционных (например, «пеленочный детерминизм» Д. Горера, выводивший черты русского национального характера из обычая туго выводивший черты русского национального характера из обычая туго пеленать младенцев). пеленать младенцев).

В 1950-х годах односторонние психоаналитические модели начинают В 1950-х годах односторонние психоаналитические модели начинают дополняться и частично вытесняться бихевиористскими (теория дополняться и частично вытесняться бихевиористскими (теория научения). Расширяется круг рассматриваемых социальных научения). Расширяется круг рассматриваемых социальных переменных. Согласно теории Д. Уайтинга и И. Чайлда (1953), переменных. Согласно теории Д. Уайтинга и И. Чайлда (1953), причинная цепь социокультурного развития включает системы причинная цепь социокультурного развития включает системы жизнеобеспечения, методы обучения детей, личностные переменные жизнеобеспечения, методы обучения детей, личностные переменные проективные системы. Однако, схемы остаются довольно проективные системы. Однако, схемы остаются довольно расплывчатыми. расплывчатыми.

В настоящее время Американская этнопсихологическая школа не В настоящее время Американская этнопсихологическая школа не образует особого идейного течения; ее тематика охватывается образует особого идейного течения; ее тематика охватывается понятием психологической антропологии. понятием психологической антропологии.

Page 40: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Структурализм. Структурный Структурализм. Структурный функционализм.функционализм.

Структурализм. Структурный Структурализм. Структурный функционализм. Развитие идей функционализм. Развитие идей структурализма в разных странах. Э.Эванс-структурализма в разных странах. Э.Эванс-Притчард (Англия), К.Леви-Стросс Притчард (Англия), К.Леви-Стросс (Франция).(Франция).

Page 41: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Функциональная школа в социологииФункциональная школа в социологии

Функциональная школа в социологии - одна из школ в совр. буржуазной Функциональная школа в социологии - одна из школ в совр. буржуазной социологии (Б. Малиновский, Мертон, Парсонс, П. А. Сорокин). социологии (Б. Малиновский, Мертон, Парсонс, П. А. Сорокин).

Функциональная школа рассматривает общество как единую, Функциональная школа рассматривает общество как единую, взаимосвязанную «социальную систему», каждый элемент к-рой выполняет взаимосвязанную «социальную систему», каждый элемент к-рой выполняет определенную функцию. определенную функцию.

Коренная особенность такой системы - взаимодействие ее компонентов и Коренная особенность такой системы - взаимодействие ее компонентов и отсутствие единой определяющей основы. отсутствие единой определяющей основы.

Фактически определяющей частью системы в Функциональной школе Фактически определяющей частью системы в Функциональной школе считаются «типы духовных ценностей». считаются «типы духовных ценностей».

Марксистская философия и социология подвергают критике метафизичность, Марксистская философия и социология подвергают критике метафизичность, которая выражается в абсолютизации устойчивости социальной системы, которая выражается в абсолютизации устойчивости социальной системы, игнорировании ее качественных изменений и противоречий, антиисторизм и игнорировании ее качественных изменений и противоречий, антиисторизм и идеализм Ф. ш. (Структурно-функциональный анализ). идеализм Ф. ш. (Структурно-функциональный анализ).

Page 42: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Культурный релятивизмКультурный релятивизм

М.Херсковиц – основоположник школы М.Херсковиц – основоположник школы культурного релятивизма.культурного релятивизма.

Page 43: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

НеоэволюционизмНеоэволюционизм

Неоэволюционизм. Распространение идей Неоэволюционизм. Распространение идей неоэволюционизма в США. неоэволюционизма в США.

Л.Уайт и его теория символов. Л.Уайт и его теория символов.

Д.Стюард и его теория многолинейной Д.Стюард и его теория многолинейной эволюции. эволюции.

М.Харрис, самый М.Харрис, самый значительныйпредставитель значительныйпредставитель неоэволюционизма в настоящее время. неоэволюционизма в настоящее время.

Page 44: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Новейшие концепции в этнологииНовейшие концепции в этнологии

Культура и окружающая среда оказывают Культура и окружающая среда оказывают взаимное влияние друг на друга. Новейшие взаимное влияние друг на друга. Новейшие концепции в этнологии. концепции в этнологии.

Page 45: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

ПостмодернизмПостмодернизм

Идеология постмодерна – изучение Идеология постмодерна – изучение внутриэтнических и межэтнических внутриэтнических и межэтнических процессов, порождающих этнокультурные процессов, порождающих этнокультурные отношения.отношения.

Page 46: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

ПостмодернизмПостмодернизм (англ. (англ. postmodernismpostmodernism))

многоуровневое проявление творческого многоуровневое проявление творческого цитирования при переоценке цивилизационных цитирования при переоценке цивилизационных ценностей представителями искусства второй ценностей представителями искусства второй половины половины ХХХХ века. века.

Это — состояние культуры общества, которое Это — состояние культуры общества, которое характеризуется утратой ценностных ориентиров характеризуется утратой ценностных ориентиров (метанарративов, метаповествований). (метанарративов, метаповествований).

Основной способ существования Основной способ существования постмодернистской постмодернистской культурыкультуры — — цитатыцитаты и и иронияирония. . Отсюда многообразие Отсюда многообразие стилизацийстилизаций и и направленийнаправлений с с приставками «нео-» и «пост-».приставками «нео-» и «пост-».

Page 47: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Тема 3. Основные теории этноса. Этнос и Тема 3. Основные теории этноса. Этнос и этничность этничность

Понятие «этнос» и «этничность». Понятие «этнос» и «этничность». Каждый этнос характеризуется совокупностью Каждый этнос характеризуется совокупностью обязательных специфических признаков, которые в своей обязательных специфических признаков, которые в своей совокупности и образуют этничность. совокупности и образуют этничность. Основные подходы к пониманию этнического феномена. Основные подходы к пониманию этнического феномена. Примордиализм. Природное направление. Эволюционно-Примордиализм. Природное направление. Эволюционно-историческое направление. историческое направление. Инструментализм. Информационная концепция этноса Инструментализм. Информационная концепция этноса Н.Н.Чебоксарова. Конструктивизм. Ф.Барт. Н.Н.Чебоксарова. Конструктивизм. Ф.Барт. Конструктивистская концепция этничности. Конструктивистская концепция этничности. Структура этноса, её уровни (Собственно этнический; Структура этноса, её уровни (Собственно этнический; микроуровень; макроуровень; метауровень).микроуровень; макроуровень; метауровень).

Page 48: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

ЭтносЭтнос

Вместе с концепцией культуры существует концепция этноса. Вместе с концепцией культуры существует концепция этноса.

ЭТНОС — исторически сложившаяся на определенной территории ЭТНОС — исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих общими, относительно устойчивая совокупность людей, обладающих общими, относительно стабильными особенностями культуры (в том числе языка), а также стабильными особенностями культуры (в том числе языка), а также сознанием своего единства и отличия от всех других подобных сознанием своего единства и отличия от всех других подобных образований (самосознанием), фиксированном в самоназвании образований (самосознанием), фиксированном в самоназвании (этнониме).(этнониме).

В российской этнологии термин "этнос" употребляется почти во всех В российской этнологии термин "этнос" употребляется почти во всех случаях, когда речь идёт о народе и даже нации. случаях, когда речь идёт о народе и даже нации.

Это понятие предполагает существование гомогенных, Это понятие предполагает существование гомогенных, функциональных и статичных характеристик, которые отличают группу функциональных и статичных характеристик, которые отличают группу от других, обладающих иным набором подобных характеристик. от других, обладающих иным набором подобных характеристик.

Page 49: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

ЭтничностьЭтничность

ЭТНИЧНОСТЬ - совокупность характерных культурных черт ЭТНИЧНОСТЬ - совокупность характерных культурных черт этнической группы; форма социальной организации этнической группы; форма социальной организации культурных различий. культурных различий.

Базовые характеристики: Базовые характеристики: наличие разделяемых членами группы представлений об наличие разделяемых членами группы представлений об общем территориальном и историческом происхождении, общем территориальном и историческом происхождении, единого языка, общих черт материальной и духовной единого языка, общих черт материальной и духовной культуры;культуры;политически оформленные представления о родине и политически оформленные представления о родине и особых институтах, как, например, государственность, особых институтах, как, например, государственность, которые также могут считаться частью того, что составляет которые также могут считаться частью того, что составляет представление о народе;представление о народе;чувство отличительности, т.е. осознание членами группы чувство отличительности, т.е. осознание членами группы своей принадлежности к ней, и основанные на этом формы своей принадлежности к ней, и основанные на этом формы солидарности и совместные действия.солидарности и совместные действия.

Page 50: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

ЭтничностьЭтничность

Макс Вебер: этнической группа - это такая группа, члены которой Макс Вебер: этнической группа - это такая группа, члены которой "обладают субъективной верой в их общее происхождение по причине "обладают субъективной верой в их общее происхождение по причине схожести физического облика или обычаев, или того и другого вместе, схожести физического облика или обычаев, или того и другого вместе, или же по причине общей памяти о колонизации и миграции".или же по причине общей памяти о колонизации и миграции".

Ф. Барта (норвежский учёный) сыграл важную роль в создании Ф. Барта (норвежский учёный) сыграл важную роль в создании теоретической основы для изучения этничности по проблеме теоретической основы для изучения этничности по проблеме соотнесения этнических и социальных границ. соотнесения этнических и социальных границ.

Ф.Барт: Этнические группы (или этносы) определяются прежде всего по Ф.Барт: Этнические группы (или этносы) определяются прежде всего по тем характеристикам, которые сами члены группы считают для себя тем характеристикам, которые сами члены группы считают для себя значимыми и которые лежат в основе самосознания. Таким образом, значимыми и которые лежат в основе самосознания. Таким образом, этничность - это форма социальной организации культурных различий.этничность - это форма социальной организации культурных различий.

ВЫВОД: под понятием "народ" в смысле этнической общности ВЫВОД: под понятием "народ" в смысле этнической общности понимается группа людей, члены которой имеют общие название и понимается группа людей, члены которой имеют общие название и элементы культуры, обладают мифом (версией) об общем элементы культуры, обладают мифом (версией) об общем происхождении и общей исторической памятью, ассоциируют себя с происхождении и общей исторической памятью, ассоциируют себя с особой территорией и обладают чувством солидарности.особой территорией и обладают чувством солидарности.

Page 51: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Этническая идентичностьЭтническая идентичностьЭтническая идентичность формируется и существует в Этническая идентичность формируется и существует в контексте того социального опыта и процесса, с которыми контексте того социального опыта и процесса, с которыми идентифицируют себя люди, или идентифицируются идентифицируют себя люди, или идентифицируются другими, как члены определённой этнической группы. другими, как члены определённой этнической группы.

Внутригрупповая точка зрения - идентичность группы Внутригрупповая точка зрения - идентичность группы основывается на комплексе культурных черт, которыми основывается на комплексе культурных черт, которыми члены этой группы отличают себя от всех других групп, члены этой группы отличают себя от всех других групп, даже если они в культурном отношении очень близки. даже если они в культурном отношении очень близки.

Различия, которые они могут проводить по отношению к Различия, которые они могут проводить по отношению к другим, обычно довольно определённы и многоуровневыедругим, обычно довольно определённы и многоуровневые

Внешние представления о группе имеют тенденцию к Внешние представления о группе имеют тенденцию к генерализации и стереотипичным критериям при генерализации и стереотипичным критериям при определении характеристик группы. определении характеристик группы.

Page 52: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Этническая идентичностьЭтническая идентичностьПримерПример

Большинство специалистов и просто граждан Боливии Большинство специалистов и просто граждан Боливии считают проживающих в стране индейцев-аймара как одну считают проживающих в стране индейцев-аймара как одну этническую группу, в то время как сами представители этническую группу, в то время как сами представители подгрупп аймара в разных регионах Боливии не считают подгрупп аймара в разных регионах Боливии не считают себя родственными другим аборигенным группам, себя родственными другим аборигенным группам, говорящим на одном и том же языке. говорящим на одном и том же языке.

Цыгане в разных странах мира отличают себя не только от Цыгане в разных странах мира отличают себя не только от не-цыган, но и от других групп цыган. не-цыган, но и от других групп цыган.

Проживающие в России и Китае эвенки считаются как бы Проживающие в России и Китае эвенки считаются как бы единым народом, но сами эвенки осознают прежде всего единым народом, но сами эвенки осознают прежде всего свою принадлежность к различным локальным группам. свою принадлежность к различным локальным группам.

Page 53: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Этническая идентичностьЭтническая идентичностьВыводВывод

Во внутренних и внешних определениях того, что Во внутренних и внешних определениях того, что составляет этническую группу (народ), присутствуют как составляет этническую группу (народ), присутствуют как объективные, так и субъективные критерии. И часто объективные, так и субъективные критерии. И часто бывает, что кровная родственность или другие бывает, что кровная родственность или другие объективные критерии не играют определяющей роли. объективные критерии не играют определяющей роли.

Этническая реальность предполагает существование Этническая реальность предполагает существование социальных маркёров как признанных средств социальных маркёров как признанных средств дифференциации групп, сосуществующих в более широком дифференциации групп, сосуществующих в более широком поле социального взаимодействия. поле социального взаимодействия.

Различительные маркёры образуются на различной Различительные маркёры образуются на различной основе, включая физический облик, географическое основе, включая физический облик, географическое происхождение, хозяйственную специализацию, религию, происхождение, хозяйственную специализацию, религию, язык и даже такие внешние черты, как одежда или пища.язык и даже такие внешние черты, как одежда или пища.

Page 54: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Тема 4. Классификация этносовТема 4. Классификация этносов

Географическая классификация. Географическая классификация.

Антропологическая классификация. Антропологическая классификация.

Расовые признаки. Классификация рас. Расовые признаки. Классификация рас.

Этническая картина Российской Федерации.Этническая картина Российской Федерации.

Этническая картина США и Канады.Этническая картина США и Канады.

История расовых теорий. История расовых теорий.

Языковая классификация. Языковые универсалии. Языковая классификация. Языковые универсалии.

Хозяйственно-культурная классификация. Хозяйственно-культурная классификация. Хозяйственно-культурные типы. Историко-Хозяйственно-культурные типы. Историко-этнографические области.этнографические области.

Page 55: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Тема Тема 55. Этногенез и антропогенез . Этногенез и антропогенез

Этногенез и его основные факторы. Этногенез и его основные факторы.

Истоки этногенеза. Истоки этногенеза.

Направления и формы этногенеза (Этническая Направления и формы этногенеза (Этническая фузия; этническая консолидация; этническая фузия; этническая консолидация; этническая ассимиляция; этническая конвергенция; ассимиляция; этническая конвергенция; межэтническая интеграция; этногенетическая межэтническая интеграция; этногенетическая миксация; этническая парциация; этническая миксация; этническая парциация; этническая сепарация). сепарация).

Этногенез и антропогенез. Гомогенез. Расогенез. Этногенез и антропогенез. Гомогенез. Расогенез. Факторы образования рас. Факторы образования рас.

Концепция этногенеза Л.Н. Гумилёва. Концепция этногенеза Л.Н. Гумилёва. Пассионарность – пусковой механизм этногенеза.Пассионарность – пусковой механизм этногенеза.

Page 56: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

ЭтногенезЭтногенез

ЭтногенезЭтногенез - (от греч. ethnos - племя, народ и - (от греч. ethnos - племя, народ и ...генез) происхождение народов. ...генез) происхождение народов.

Этногенез включает как начальные этапы Этногенез включает как начальные этапы возникновения какого-либо народа, так и возникновения какого-либо народа, так и дальнейшее формирование его дальнейшее формирование его этнографических, лингвистических и этнографических, лингвистических и антропологических особенностей.антропологических особенностей.

Page 57: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

ЭтногенезЭтногенезЭтногенезЭтногенез (от (от греч.греч. «племя«племя, , народ»народ» и и «происхождение»), «происхождение»), этническая историяэтническая история — — процесс сложения этнической общности (этноса) процесс сложения этнической общности (этноса) на базе различных этнических компонентов.на базе различных этнических компонентов.Этногенез представляет собой начальный этап Этногенез представляет собой начальный этап этнической истории. По его завершении может этнической истории. По его завершении может происходить включение в сложившийся этнос происходить включение в сложившийся этнос других ассимилируемых им групп, дробление и других ассимилируемых им групп, дробление и выделение новых этнических групп.выделение новых этнических групп.В этнографии различают два исторических типа В этнографии различают два исторических типа этногенеза:этногенеза:Этногенез, имевший место в условиях Этногенез, имевший место в условиях первобытнообщинного и докапиталистического первобытнообщинного и докапиталистического обществ и приведший в раннефеодальный период обществ и приведший в раннефеодальный период к образованию народностей. к образованию народностей.

Page 58: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

ЭтногенезЭтногенезЭтногенез современного типа на базе уже Этногенез современного типа на базе уже сформировавшихся народов (особенно ярким примером сформировавшихся народов (особенно ярким примером такого этногенеза в наше время могут считаться США, где в такого этногенеза в наше время могут считаться США, где в одном «котле» варятся представители нескольких волн одном «котле» варятся представители нескольких волн иммиграции из Западной и Восточной Европы, Палестины, иммиграции из Западной и Восточной Европы, Палестины, арабского мира вообще, Южной и Юго-Восточной Азии, арабского мира вообще, Южной и Юго-Восточной Азии, Китая и Японии, потомки африканских рабов и испано-Китая и Японии, потомки африканских рабов и испано-индейского населения индейского населения Латинской АмерикиЛатинской Америки). ).

Этногенез характеризуется взаимосвязью двух видов Этногенез характеризуется взаимосвязью двух видов этногенетических процессов — консолидацией автохтонных этногенетических процессов — консолидацией автохтонных (родственных и неродственных) этнических компонентов и (родственных и неродственных) этнических компонентов и включением в процесс этногенеза переселенцев включением в процесс этногенеза переселенцев (мигрантов).(мигрантов).

Page 59: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

ЭтногенезЭтногенез

В ходе этногенеза, под влиянием особенностей В ходе этногенеза, под влиянием особенностей хозяйственной деятельности в определённых природных хозяйственной деятельности в определённых природных условиях и других причин, формируются специфические условиях и других причин, формируются специфические для нового этноса черты материальной и духовной для нового этноса черты материальной и духовной культуры, быта, групповых психологических характеристик, культуры, быта, групповых психологических характеристик, отличающие его от иных (в том числе соседствующих) отличающие его от иных (в том числе соседствующих) этносов. этносов. У членов новой этнической общности появляется общее У членов новой этнической общности появляется общее самосознание, видное место в котором занимает самосознание, видное место в котором занимает представление об общности их происхождения. представление об общности их происхождения. Внешним проявлением этого самосознания является Внешним проявлением этого самосознания является общее самоназвание — этноним (например, американцы общее самоназвание — этноним (например, американцы или заявленная, но не состоявшаяся, новая общность или заявленная, но не состоявшаяся, новая общность «советских людей»).«советских людей»).

Page 60: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

ЭтногенезЭтногенез

При изучении этногенеза определённого При изучении этногенеза определённого народа привлекаются данные смежных наук народа привлекаются данные смежных наук — этнографии, антропологии, археологии, — этнографии, антропологии, археологии, сравнительного языкознания.сравнительного языкознания.

Оригинальная пассионарная теория Оригинальная пассионарная теория этногенеза, в которой этногенезом этногенеза, в которой этногенезом называется вся продолжительность называется вся продолжительность этнической истории, разработана Львом этнической истории, разработана Львом Гумилёвым.Гумилёвым.

Page 61: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

ПассионаC рная теоC рия этногенеC заПассионаC рная теоC рия этногенеC за

— — теория, описывающая исторический процесс, теория, описывающая исторический процесс, как взаимодействие развивающихся этносов с как взаимодействие развивающихся этносов с вмещающим ландшафтом и другими этносами. вмещающим ландшафтом и другими этносами. Разработана Львом Гумилёвым.Разработана Львом Гумилёвым.

Определяет и описывает понятия этноса (точнее, Определяет и описывает понятия этноса (точнее, несколько видов несколько видов этнических системэтнических систем), вводит ), вводит понятие понятие пассионарностипассионарности, описывает типичные , описывает типичные процессы этногенеза и взаимодействия этносов.процессы этногенеза и взаимодействия этносов.

Пассионарная теория этногенеза во время Пассионарная теория этногенеза во время создания встречала непонимание советской создания встречала непонимание советской официальной науки. В настоящее время теория не официальной науки. В настоящее время теория не является общепризнанной.является общепризнанной.

Page 62: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Тема 6. Этническая идентичностьТема 6. Этническая идентичность

Понятие «этническая идентичность». Сущность этнической Понятие «этническая идентичность». Сущность этнической идентичности. идентичности. Уровни идентичности. Типы этнической идентичности. Нормальная Уровни идентичности. Типы этнической идентичности. Нормальная идентичность. идентичность. Этноцентрическая идентичность. Этнодоминирующая идентичность. Этноцентрическая идентичность. Этнодоминирующая идентичность. Этнический фанатизм. Этническая индиферрентность. Этнонигилизм. Этнический фанатизм. Этническая индиферрентность. Этнонигилизм. Амбивалентная этничность. Основания этнической идентичности. Амбивалентная этничность. Основания этнической идентичности. Этнодифференцирующие признаки. Культурный признак. Языковой Этнодифференцирующие признаки. Культурный признак. Языковой признак. Хозяйственный признак. Бытовой признак. Семейный признак. признак. Хозяйственный признак. Бытовой признак. Семейный признак. Концепции «центральной зоны» культуры. Концепции «центральной зоны» культуры. Структура психологии этноса. Структура психологии этноса. Сущность этнической психологии. Сущность этнической психологии. Уровни этнической психологии. (Эгоцентрический; группоцентрический; Уровни этнической психологии. (Эгоцентрический; группоцентрический; универсально-гуманистический). универсально-гуманистический). Статические компоненты психологии этноса (этнический характер; Статические компоненты психологии этноса (этнический характер; этнический темперамент; этнические традиции и обычаи; этническое этнический темперамент; этнические традиции и обычаи; этническое сознание; этно-логическое сознание; этнические чувства; этнический сознание; этно-логическое сознание; этнические чувства; этнический вкус). вкус). Инкультурация. Формы инкультурации. Инкультурация. Формы инкультурации.

Page 63: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Тема 7. Этнос и культура (2 часа)Тема 7. Этнос и культура (2 часа)

Культура и её этнические функции.Культура и её этнические функции. Защитные механизмы этнической культуры. Защитные механизмы этнической культуры. Этническая культура. Этническая культура. Факторы формирования этнической культуры Факторы формирования этнической культуры (географический, языковой, религиозный, этнонимический, (географический, языковой, религиозный, этнонимический, психический). психический). Уровни этнической культуры. Уровни этнической культуры. Традиционно-бытовая культура. Профессиональная Традиционно-бытовая культура. Профессиональная культура. культура. Современная мировая культура и этнические культуры. Современная мировая культура и этнические культуры. Массовая культура. Мировая культура. Массовая культура. Мировая культура. Этнический стереотип и этнический образ. Этнический стереотип и этнический образ. Сущность этнического стереотипа. Сущность этнического стереотипа. Этнический образ. Этнический образ.

Page 64: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Тема 8. Межэтнические коммуникацииТема 8. Межэтнические коммуникации

Этнические контакты и их результаты. Этнические контакты и их результаты. Понятие «коммуникация». Понятие «коммуникация». Сущность межэтнических коммуникаций. Сущность межэтнических коммуникаций. Факторы межэтнических коммуникаций. Факторы межэтнических коммуникаций. Формы межэтнических коммуникаций. Формы межэтнических коммуникаций. Теории этнокультурного взаимодействия. Теории этнокультурного взаимодействия. Концепция аккультурации Р.Редфилда, Р.Липтона, Концепция аккультурации Р.Редфилда, Р.Липтона, М.Херсковица. Концепция интегрированности. М.Херсковица. Концепция интегрированности. Концепция внутреннего колониализма. Концепция внутреннего колониализма. Этнические процессы в Российской Федерации.Этнические процессы в Российской Федерации.Этнические процессы в современном мире. Этнические процессы в современном мире. Этнические процессы в Азии. Этнические процессы в Азии. Этнические процессы в США и Канаде. Этнические процессы в США и Канаде.

Page 65: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Линтон, РальфЛинтон, Ральф

Линтон, РальфЛинтон, Ральф [Linton] (1893-1953) - американский  [Linton] (1893-1953) - американский антрополог, один из лидеров американской антрополог, один из лидеров американской культурной антропологии второй четверти 20 в. культурной антропологии второй четверти 20 в. Его основная работа "Изучение человека" (1936) Его основная работа "Изучение человека" (1936) была попыткой достичь синтеза антропологии, была попыткой достичь синтеза антропологии, психологии и социологии в рамках единой психологии и социологии в рамках единой дисциплины, изучающей человеческое поведение дисциплины, изучающей человеческое поведение во всей его полноте. во всей его полноте. В этой работе культура понималась как В этой работе культура понималась как совокупность форм поведения, общих для совокупность форм поведения, общих для большинства членов общества и усваиваемых ими большинства членов общества и усваиваемых ими в процессе обучения.в процессе обучения.

Page 66: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Этнический и языковой состав Этнический и языковой состав канадского общества на пороге XXI векаканадского общества на пороге XXI века

Page 67: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

"Канадская мозаика": язык и этническое "Канадская мозаика": язык и этническое происхождение канадцевпроисхождение канадцев

В первой половине 1990-х годов этническое В первой половине 1990-х годов этническое и лингвистическое разнообразие канадского и лингвистическое разнообразие канадского общества продолжало расширяться. общества продолжало расширяться. Рассматривая данные переписи 1996 г. и Рассматривая данные переписи 1996 г. и сравнивая их с результатами предыдущих сравнивая их с результатами предыдущих переписей и статистических исследований, переписей и статистических исследований, можно отметить несколько тенденций (см. можно отметить несколько тенденций (см. табл. 1, 2, 3).табл. 1, 2, 3).

Page 68: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

 

Английский Французский Прочие

родной язык домашний язык родной язык домашний язык родной язык домашний язык

Канада в целом 59,8 67,6 23,5 22,6 16,6 9,8

Канада без Квебека (Rest of Canada)

76,6 86,3 4,5 2,9 18,9 10,9

Ньюфаундленд 98,5 99,2 0,5 0,2 1 0,6

Остров Принца Эдуарда

94,1 97,2 4,3 2,3 1,6 0,5

Новая Шотландия 93,2 96,3 4 2,3 2,8 1,4

Нью-Брансуик 65,3 68,9 33,2 30,5 1,5 0,6

Квебек 8,8 10,8 81,5 82,8 9,7 6,4

Онтарио 73,1 83,6 4,7 2,9 22,2 13,5

Манитоба 74,7 88,3 4,5 2,1 20,8 9,6

Саскачеван 84,4 94,6 2 0,6 13,6 4,9

Альберта 81,5 91,1 2,1 0,7 16,4 8,2

Британская Колумбия

76,1 86,5 1,5 0,5 22,3 13,1

Юкон 86,8 95,4 3,8 1,8 9,4 2,9

Северо-Западные территории

56,7 68,8 2,2 1 41,1 30,3

Page 69: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Таблица 2. Таблица 2. Неофициальные языки, чаще всего Неофициальные языки, чаще всего указываемые канадцами в качестве указываемые канадцами в качестве

родныхродных

Page 70: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Язык Количество назвавших его родным % от общей численности населения

Китайский 736015 2,6

Итальянский 514410 1,8

Немецкий 470505 1,6

Испанский 228580 0,8

Португальский 222870 0,8

Польский 222355 0,8

Пенджабский 214530 0,8

Индейские языки и эскимосский язык (инуктитут) 208610 0,7

Украинский 174830 0,6

Арабский 166150 0,6

Тагальский 158210 0,6

Page 71: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Прежде всего, это неуклонный рост численности Прежде всего, это неуклонный рост численности канадцев-аллофонов, т.е. тех, чьим родным канадцев-аллофонов, т.е. тех, чьим родным языком не является ни один из двух официальных языком не является ни один из двух официальных языков страны. Их количество растет в 2,5 раза языков страны. Их количество растет в 2,5 раза быстрее среднеканадских показателей и быстрее среднеканадских показателей и составляет сейчас более 4,7 миллиона. составляет сейчас более 4,7 миллиона. Термин "родной язык" (mother tongue) Термин "родной язык" (mother tongue) подразумевает тот язык, на котором человек начал подразумевает тот язык, на котором человек начал говорить в детстве и которым он владеет на говорить в детстве и которым он владеет на момент проведения переписи. момент проведения переписи. В канадской статистике применяется также В канадской статистике применяется также понятие "домашний язык" (home language), т.е. понятие "домашний язык" (home language), т.е. язык, который используется в быту. В настоящее язык, который используется в быту. В настоящее время почти каждый десятый канадец (всего более время почти каждый десятый канадец (всего более 2,8 миллиона человек) говорит дома на 2,8 миллиона человек) говорит дома на "неофициальном" языке, т.е. является аллофоном. "неофициальном" языке, т.е. является аллофоном. Прежде всего, это иммигранты и, отчасти, их Прежде всего, это иммигранты и, отчасти, их потомство.потомство.

Page 72: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

В течение двух последних десятилетий XX века В течение двух последних десятилетий XX века произошла смена языков, на которых произошла смена языков, на которых преимущественно говорили канадцы-аллофоны. преимущественно говорили канадцы-аллофоны.

В 1970-е годы из неофициальных языков на В 1970-е годы из неофициальных языков на первом месте по степени распространения первом месте по степени распространения находились соответственно немецкий, находились соответственно немецкий, итальянский, украинский и голландский языки, итальянский, украинский и голландский языки,

Теперь безусловным лидером является китайский. Теперь безусловным лидером является китайский.

Возросла численность канадцев, говорящих на Возросла численность канадцев, говорящих на испанском и португальском языках, прежде всего испанском и португальском языках, прежде всего за счет выходцев из стран Латинской Америки.за счет выходцев из стран Латинской Америки.

Page 73: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Что касается официальных языков страны, то в Что касается официальных языков страны, то в 1996 году английский являлся родным языком для 1996 году английский являлся родным языком для 60% канадцев. В домашнем обиходе его 60% канадцев. В домашнем обиходе его использовало 68% населения страны. Для использовало 68% населения страны. Для "Остальной Канады" (Rest of Canada, т.е. Канада "Остальной Канады" (Rest of Canada, т.е. Канада без Квебека) эти показатели еще более без Квебека) эти показатели еще более значительны - 76,6% и 86,3% соответственно значительны - 76,6% и 86,3% соответственно (здесь и далее см. табл. 1). В то же время в (здесь и далее см. табл. 1). В то же время в масштабах всей страны доля лиц, чьим масштабах всей страны доля лиц, чьим родным/домашним языком является французский, родным/домашним языком является французский, неуклонно сокращается. В 1996 году 24% канадцев неуклонно сокращается. В 1996 году 24% канадцев (6,7 миллиона) назвали французский своим (6,7 миллиона) назвали французский своим родным языком (в 1971 году - 27%), а в домашнем родным языком (в 1971 году - 27%), а в домашнем обиходе его использовало около 23% жителей обиходе его использовало около 23% жителей страны (6,4 миллиона).страны (6,4 миллиона).

Page 74: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Таблица 3. Таблица 3. Неофициальные языки, чаще всего указываемые Неофициальные языки, чаще всего указываемые

канадцами в качестве домашнихканадцами в качестве домашних

Page 75: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Язык Количество назвавших его домашним % от общей численности населения

Китайский 630520 2,2

Итальянский 258080 0,9

Пенджабский 182895 0,6

Испанский 173040 0,6

Индейские языки и эскимосский язык (инуктитут) 146120 0,5

Португальский 142975 0,5

Польский 137330 0,5

Немецкий 134615 0,5

Арабский 118605 0,4

Тагальский 111865 0,4

Вьетнамский 102905 0,4

Page 76: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Перепись зафиксировала также рост численности Перепись зафиксировала также рост численности канадцев, владеющих двумя официальными языками канадцев, владеющих двумя официальными языками страны. Если в 1971 году английским и французским страны. Если в 1971 году английским и французским языками свободно владело около 13% жителей страны (2,9 языками свободно владело около 13% жителей страны (2,9 миллиона), то в 1996 году - 17%, т.е. 4,8 миллиона. Больше миллиона), то в 1996 году - 17%, т.е. 4,8 миллиона. Больше всего двуязычие развито в Квебеке, Нью-Брансуике и всего двуязычие развито в Квебеке, Нью-Брансуике и Онтарио. Это, прежде всего, жители крупных городов со Онтарио. Это, прежде всего, жители крупных городов со смешанным франко- и англоязычным населением, смешанным франко- и англоязычным населением, работающие в различных федеральных учреждениях, а работающие в различных федеральных учреждениях, а также на крупных предприятиях и в учебных заведениях. Не также на крупных предприятиях и в учебных заведениях. Не случайно по числу двуязычных лиц лидируют Оттава, Халл случайно по числу двуязычных лиц лидируют Оттава, Халл и Садбери. В то же время в Канаде по-прежнему и Садбери. В то же время в Канаде по-прежнему наблюдается явная диспропорция между двуязычными наблюдается явная диспропорция между двуязычными канадцами, родным языком которых является французский, канадцами, родным языком которых является французский, и двуязычными канадцами, родным языком которых и двуязычными канадцами, родным языком которых является английский. Так, более 40% всех франкофонов является английский. Так, более 40% всех франкофонов Канады знает английский язык, тогда как среди англофонов Канады знает английский язык, тогда как среди англофонов французским владеет лишь 9%.французским владеет лишь 9%.

Page 77: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Осваивать хотя бы один официальный язык Осваивать хотя бы один официальный язык страны, естественно, приходится аллофонам. За страны, естественно, приходится аллофонам. За пределами Квебека это английский, а в Квебеке пределами Квебека это английский, а в Квебеке около 70% проживающих там аллофонов выучили около 70% проживающих там аллофонов выучили французский.французский.

Сильнее всего "пестрота" канадского общества Сильнее всего "пестрота" канадского общества бросается в глаза при рассмотрении данных об бросается в глаза при рассмотрении данных об этническом происхождении жителей страны. В то этническом происхождении жителей страны. В то же время эти данные наиболее субъективны, так же время эти данные наиболее субъективны, так как под термином "этническое происхождение" как под термином "этническое происхождение" понимается самоидентификация индивида, понимается самоидентификация индивида, отождествление его с какой-либо этнической или отождествление его с какой-либо этнической или культурной группой. При этом в расчет культурной группой. При этом в расчет принимаются только кровные узы, а не место принимаются только кровные узы, а не место рождения или гражданство.рождения или гражданство.

Page 78: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Перепись 1996 года очень существенно отличалась от Перепись 1996 года очень существенно отличалась от своих предшественниц постановкой вопроса об этническом своих предшественниц постановкой вопроса об этническом происхождении. В 1991 году под вопросом "К какой происхождении. В 1991 году под вопросом "К какой этнической или культурной группе/группам принадлежат этнической или культурной группе/группам принадлежат Ваши предки" был помещен список 15 наиболее Ваши предки" был помещен список 15 наиболее распространенных в Канаде этнических групп, из которых распространенных в Канаде этнических групп, из которых можно было выбрать и отметить одну или несколько (в можно было выбрать и отметить одну или несколько (в случае смешанного происхождения) либо дописать в случае смешанного происхождения) либо дописать в оставленные две пустые строки свой вариант ответа. В оставленные две пустые строки свой вариант ответа. В рассматриваемой нами переписи формулировка вопроса рассматриваемой нами переписи формулировка вопроса осталась той же, но никакого списка групп, напротив осталась той же, но никакого списка групп, напротив которых надо было делать отметки, не было. Вместо этого которых надо было делать отметки, не было. Вместо этого респондентам было предложено вписать в четыре пустых респондентам было предложено вписать в четыре пустых клетки название своей этнической группы/групп. В то же клетки название своей этнической группы/групп. В то же время в качестве примера было приведено 24 варианта время в качестве примера было приведено 24 варианта единичного и множественного (например, "ирландское, единичного и множественного (например, "ирландское, французское и индейское происхождение") ответа. Особо французское и индейское происхождение") ответа. Особо следует отметить, что в список примеров было включено следует отметить, что в список примеров было включено "канадское" этническое происхождение, которого не было в "канадское" этническое происхождение, которого не было в числе 15 ответов на вопрос об этническом происхождении числе 15 ответов на вопрос об этническом происхождении в 1991 году.в 1991 году.

Page 79: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Таблица 4. Таблица 4. Этническое происхождение канадцев (смешанное Этническое происхождение канадцев (смешанное и "чистое", 15 наиболее многочисленных групп)и "чистое", 15 наиболее многочисленных групп)

Page 80: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

  Общая численность, человек %

Все население в целом 28528125 100

Канадское 8806175 30,9

Английское 6832095 23,9

Французское 5597845 19,6

Шотландское 4260840 14,9

Ирландское 3767610 13,2

Немецкое 2757140 9,7

Итальянское 1207475 4,2

Аборигенное 1101955 3,9

Украинское 1026475 3,6

Китайское 921585 3,2

Голландское 916215 3,2

Польское 786735 2,8

Южно-Азиатское 723345 2,5

Еврейское 351705 1,2

Норвежское 346310 1,2

Page 81: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Эти изменения привели к тому, что данные Эти изменения привели к тому, что данные об этническом происхождении жителей об этническом происхождении жителей Канады, полученные в 1996 году, очень Канады, полученные в 1996 году, очень сильно отличаются от данных всех сильно отличаются от данных всех предыдущих переписей, а их анализ связан предыдущих переписей, а их анализ связан с определенными трудностями с определенными трудностями

(см. табл. 4, 5).(см. табл. 4, 5).

Page 82: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Все предшествующие переписи показывали, Все предшествующие переписи показывали, что на первом месте по численности стоят что на первом месте по численности стоят канадцы английского, а на втором - канадцы английского, а на втором - французского происхождения, другими французского происхождения, другими словами - те, кого традиционно было словами - те, кого традиционно было принято считать представителями "двух принято считать представителями "двух народов-основателей Канады". народов-основателей Канады".

В 1996 году ситуация в корне изменилась. В 1996 году ситуация в корне изменилась.

Page 83: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

На первом месте по численности оказалась На первом месте по численности оказалась группа, которую, следуя установившейся группа, которую, следуя установившейся традиции, можно назвать "канадцами традиции, можно назвать "канадцами канадского происхождения". канадского происхождения". 8,8 миллиона человек (30,9%) заявили о 8,8 миллиона человек (30,9%) заявили о своем канадском происхождении своем канадском происхождении (единственном или смешанном с другим)! (единственном или смешанном с другим)! Из них 5,3 миллиона человек (19% Из них 5,3 миллиона человек (19% населения страны) заявили, что их населения страны) заявили, что их этническое происхождение является "чисто этническое происхождение является "чисто канадским". канадским". Соответственно, еще 3,5 миллиона (12%) Соответственно, еще 3,5 миллиона (12%) указали на канадское плюс еще какое-либо указали на канадское плюс еще какое-либо другое происхождение. другое происхождение.

Page 84: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

В 1991 году лишь 4% жителей страны В 1991 году лишь 4% жителей страны определили свое этническое происхождение определили свое этническое происхождение как канадское (3% - как единственное и 1% - как канадское (3% - как единственное и 1% - как смешанное с другим). как смешанное с другим).

За пять лет число людей, считающих себя За пять лет число людей, считающих себя по происхождению именно канадцами (а не по происхождению именно канадцами (а не англичанами, французами, шотландцами и англичанами, французами, шотландцами и т.д.) увеличилось более чем в 6 раз; т.д.) увеличилось более чем в 6 раз; а если к ним приплюсовать тех, кто указал а если к ним приплюсовать тех, кто указал на свое канадское происхождение, на свое канадское происхождение, смешанное с другим, то - почти в 8 раз!смешанное с другим, то - почти в 8 раз!

Page 85: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Таблица 5. Таблица 5. Этническое происхождение, чаще всего указываемое Этническое происхождение, чаще всего указываемое

в качестве единственного ("чистого")в качестве единственного ("чистого")

Page 86: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

  Численность %

Все население, причисляющее себятолько к одной этнической группе

18303625 35,8

Канадское 5326995 18,7

Французское 2665250 9,3

Английское 2048275 7,2

Китайское 800470 2,8

Итальянское 729455 2,6

Немецкое 726145 2,5

Шотландское 726145 2,5

Южно-Азиатское 590145 2,1

Ирландское 504030 1,8

Аборигенное 477630 1,7

Украинское 331680 1,2

Голландское 313880 1,1

Польское 265930 0,9

Еврейское 195810 0,7

Норвежское 47805 0,2

Page 87: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

По оценкам экспертов, все те, кто заявил о По оценкам экспертов, все те, кто заявил о своем канадском этническом своем канадском этническом происхождении, родились в Канаде, а их происхождении, родились в Канаде, а их родным языком в большинстве случаев родным языком в большинстве случаев является английский или французский является английский или французский

Следовательно, канадцы канадского Следовательно, канадцы канадского происхождения - это главным образом те происхождения - это главным образом те жители страны, которые раньше заявляли о жители страны, которые раньше заявляли о своем британском или французском своем британском или французском этническом происхождении.этническом происхождении.

Page 88: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Такая резкая смена представлений об Такая резкая смена представлений об этническом происхождении объясняется, на этническом происхождении объясняется, на наш взгляд, несколькими причинами, как наш взгляд, несколькими причинами, как объективного, так и субъективного свойства. объективного, так и субъективного свойства. С одной стороны, свою роль сыграли С одной стороны, свою роль сыграли ассимиляционные процессы и, безусловно, ассимиляционные процессы и, безусловно, та политика создания и распространения та политика создания и распространения общеканадских ценностей и культуры, общеканадских ценностей и культуры, которая проводится в Канаде с начала 50-х которая проводится в Канаде с начала 50-х годов. годов.

Page 89: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Понятие "этническое происхождение" Понятие "этническое происхождение" трактуется многими канадцами не только как трактуется многими канадцами не только как показатель принадлежности к какой-либо показатель принадлежности к какой-либо этнической группе, но и как принадлежность этнической группе, но и как принадлежность к государству и/или культуре.к государству и/или культуре.

То обстоятельство, что, канадское То обстоятельство, что, канадское происхождение фигурировало среди происхождение фигурировало среди примеров ответа на вопрос об этническом примеров ответа на вопрос об этническом происхождении, явно привлекло внимание происхождении, явно привлекло внимание респондентов.респондентов.

Page 90: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Таблица 6. Таблица 6. Этническая активность (резистентность) Этническая активность (резистентность)

основных этнических сообществ Канады*основных этнических сообществ Канады*

*Соотношение лиц, указавших на свое *Соотношение лиц, указавших на свое "несмешанное" этническое происхождение и "несмешанное" этническое происхождение и

общего, числа лиц, отметивших свою общего, числа лиц, отметивших свою принадлежность к той же этнической группе.принадлежность к той же этнической группе.

"The Daily", 13.01.1998."The Daily", 13.01.1998.

Page 91: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Происхождение %

Китайское 86,9

Южно-Азиатское 81,6

Канадское 60,5

Итальянское 60,4

Еврейское 55,7

Французское 47,5

Аборигенное 43,3

Голландское 34,3

Польское 33,8

Украинское 32,3

Английское 29,9

Немецкое 26,3

Шотландское 15,1

Норвежское 13,8

Ирландское 13,4

Page 92: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

В целом, больше всего жителей страны В целом, больше всего жителей страны указали на свое канадское, английское, указали на свое канадское, английское, французское, шотландское, ирландское французское, шотландское, ирландское происхождение в "чистом" или "смешанном" происхождение в "чистом" или "смешанном" виде.виде.

На свое английское происхождение На свое английское происхождение (единственное или смешанное с другим) (единственное или смешанное с другим) указали почти 24% канадцев, еще 15% - на указали почти 24% канадцев, еще 15% - на шотландское и 13,2% - на ирландское. шотландское и 13,2% - на ирландское.

Таким образом, свою связь с выходцами с Таким образом, свою связь с выходцами с Британских островов в той или иной степени Британских островов в той или иной степени признало 52% жителей Канады. признало 52% жителей Канады.

Page 93: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Руководствуясь данными переписи 1996 Руководствуясь данными переписи 1996 года, очень сложно определить численность года, очень сложно определить численность франко-канадского сообщества, т.е. франко-канадского сообщества, т.е. потомков выходцев из Франции, чьим потомков выходцев из Франции, чьим родным/домашним языком является родным/домашним языком является французский.французский.В 1996 году 5,5 миллиона человек (19,6% В 1996 году 5,5 миллиона человек (19,6% населения страны) указали на свое чисто населения страны) указали на свое чисто французское или французское плюс какое-французское или французское плюс какое-то другое этническое происхождение. то другое этническое происхождение. 6,4 миллиона канадцев (23% населения) 6,4 миллиона канадцев (23% населения) пользуются в быту французским языком, а пользуются в быту французским языком, а 6,7 миллиона (24% населения) считают его 6,7 миллиона (24% населения) считают его родным. родным.

Page 94: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

При сопоставлении данных о При сопоставлении данных о родном/домашнем языке и данных об родном/домашнем языке и данных об этническом происхождении всегда возникает этническом происхождении всегда возникает определенная погрешность, обусловленная определенная погрешность, обусловленная тем, что могут быть случаи, когда для лиц тем, что могут быть случаи, когда для лиц того или иного происхождения их того или иного происхождения их "этнический язык" не является родным и/или "этнический язык" не является родным и/или домашним. Однако в данном конкретном домашним. Однако в данном конкретном случае эта погрешность не будет являться случае эта погрешность не будет являться слишком значительной. слишком значительной. Отсюда возникает вопрос об этническом Отсюда возникает вопрос об этническом происхождении порядка 1,2 миллиона происхождении порядка 1,2 миллиона человек, родным языком которых является человек, родным языком которых является французский, но которые не указали на свое французский, но которые не указали на свое французское происхождение.французское происхождение.

Page 95: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Ответ на этот вопрос может быть найден в данных самой переписи, Ответ на этот вопрос может быть найден в данных самой переписи, согласно которым 37,7% из упоминавшихся выше 8,78 миллиона согласно которым 37,7% из упоминавшихся выше 8,78 миллиона канадцев канадского происхождения (а это около 3,3 миллиона) канадцев канадского происхождения (а это около 3,3 миллиона) проживают в провинции Квебек. проживают в провинции Квебек. То есть значительная часть тех, кого традиционно было принято То есть значительная часть тех, кого традиционно было принято называть франко-канадцами, не отнесла себя к лицам французского называть франко-канадцами, не отнесла себя к лицам французского происхождения.происхождения.

В 1996 году 64,2% канадцев указали на свою принадлежность к какой-В 1996 году 64,2% канадцев указали на свою принадлежность к какой-либо одной группе; 35,8% заявили о своем смешанном происхождении. либо одной группе; 35,8% заявили о своем смешанном происхождении.

Чаще всего на смешанное происхождение указывают потомки Чаще всего на смешанное происхождение указывают потомки иммигрантов первой или второй волны, среди которых были иммигрантов первой или второй волны, среди которых были достаточно широко распространены смешанные браки и которые достаточно широко распространены смешанные браки и которые отличаются достаточно высокой степенью интегрированности в отличаются достаточно высокой степенью интегрированности в канадское общество. канадское общество.

Среди провинций по количеству лиц со смешанным этническим Среди провинций по количеству лиц со смешанным этническим происхождением лидирует Остров Принца Эдуарда (52% жителей этой происхождением лидирует Остров Принца Эдуарда (52% жителей этой самой маленькой канадской провинции ведут свое происхождение от самой маленькой канадской провинции ведут свое происхождение от разных корней).разных корней).

Page 96: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Перепись 1996 года показала, что 28% Перепись 1996 года показала, что 28% населения Канады (около 8,1 миллиона) населения Канады (около 8,1 миллиона) составляют лица не канадского, не составляют лица не канадского, не французского и не британского этнического французского и не британского этнического происхождения. происхождения.

Среди них преобладают потомки Среди них преобладают потомки иммигрантов из Европы, однако последнее иммигрантов из Европы, однако последнее время, как мы уже говорили, растет время, как мы уже говорили, растет численность выходцев из Азии, Латинской численность выходцев из Азии, Латинской Америки и Африки.Америки и Африки.

Page 97: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Наиболее важным показателем для Наиболее важным показателем для выяснения специфики этнолингвистического выяснения специфики этнолингвистического многообразия канадского общества и многообразия канадского общества и степени интегрированности/замкнутости той степени интегрированности/замкнутости той или иной этнической группы является или иной этнической группы является количество тех лиц, которые указывают на количество тех лиц, которые указывают на свое однородное ("несмешанное") свое однородное ("несмешанное") этническое происхождение, подчеркивая тем этническое происхождение, подчеркивая тем самым свою принадлежность только к самым свою принадлежность только к одному этнолингвистическому сообществу. одному этнолингвистическому сообществу.

Page 98: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Лица, которые указывают на свое однородное Лица, которые указывают на свое однородное ("несмешанное") этническое происхождение, ("несмешанное") этническое происхождение, составляют своего рода "этнический актив" каждой составляют своего рода "этнический актив" каждой группы. группы.

Соотношение числа лиц, указавших на свое Соотношение числа лиц, указавших на свое "несмешанное" этническое происхождение, и "несмешанное" этническое происхождение, и общего числа лиц, отметивших принадлежность к общего числа лиц, отметивших принадлежность к той или иной этнической группе может служить той или иной этнической группе может служить своеобразным индикатором "этнической своеобразным индикатором "этнической замкнутости (резистентности)" или "коэффициента замкнутости (резистентности)" или "коэффициента ассимиляции" того или иного этнокультурного ассимиляции" того или иного этнокультурного сообщества.сообщества.

Page 99: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Имея данные табл. 4, 5 и 6, можно составить Имея данные табл. 4, 5 и 6, можно составить достаточно адекватное представление о достаточно адекватное представление о степени ассимилированности различных степени ассимилированности различных этнических групп. этнических групп.

Прежде всего бросается в глаза высокая Прежде всего бросается в глаза высокая степень этнической и лингвистической степень этнической и лингвистической "чистоты" среди канадцев китайского и "чистоты" среди канадцев китайского и южноазиатского происхождения. южноазиатского происхождения.

Нельзя также не отметить большое Нельзя также не отметить большое различие по данному показателю между различие по данному показателю между исторически близкими (имея в виду историю исторически близкими (имея в виду историю их иммиграции в Канаду) немецкими и их иммиграции в Канаду) немецкими и итальянскими канадцами. итальянскими канадцами.

Page 100: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

В целом можно сделать вывод, что В целом можно сделать вывод, что

канадцы европейского происхождения, не канадцы европейского происхождения, не принадлежащие к "нациям-основательницам", принадлежащие к "нациям-основательницам", отличаются высокой интегрированностью в отличаются высокой интегрированностью в канадское общество, теряют свои этнические канадское общество, теряют свои этнические черты, переходят на официальные языки. В черты, переходят на официальные языки. В первую очередь это относится к канадцам первую очередь это относится к канадцам немецкого, украинского, польского, голландского, немецкого, украинского, польского, голландского, норвежского происхождения. норвежского происхождения.

Несколько особняком стоят итальянцы, Несколько особняком стоят итальянцы, остающиеся заметным компонентом канадской остающиеся заметным компонентом канадской мозаики и которые, по крайней мере, в ближайшее мозаики и которые, по крайней мере, в ближайшее время, будут продолжать сохранять свои время, будут продолжать сохранять свои отличительные черты.отличительные черты.

Page 101: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Кроме понятия "недавние иммигранты" Кроме понятия "недавние иммигранты" современная статистика и законодательство современная статистика и законодательство Канады оперируют таким выражением, как Канады оперируют таким выражением, как "видимые меньшинства"."видимые меньшинства".Точное определение этого термина было Точное определение этого термина было дано в законе о равных правах на занятость дано в законе о равных правах на занятость (Employment Equity Act), согласно которому (Employment Equity Act), согласно которому "видимыми меньшинствами" являются "лица "видимыми меньшинствами" являются "лица неаборигенного происхождения, которые не неаборигенного происхождения, которые не принадлежат к европеоидной расе и имеют принадлежат к европеоидной расе и имеют небелый цвет кожи". небелый цвет кожи". Это выходцы из Азии, Африки, Латинской Это выходцы из Азии, Африки, Латинской Америки, а также афроамериканцы и Америки, а также афроамериканцы и уроженцы островов Тихого океана. уроженцы островов Тихого океана.

Page 102: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Во время проведения переписи 1996 года Во время проведения переписи 1996 года респондентам прямо задавался вопрос об их респондентам прямо задавался вопрос об их принадлежности к одной из десяти групп, принадлежности к одной из десяти групп, относящихся к видимым меньшинствам. Около 3,2 относящихся к видимым меньшинствам. Около 3,2 миллиона человек дали положительный ответ на миллиона человек дали положительный ответ на этот вопрос (см. табл. 7). этот вопрос (см. табл. 7). В последние полтора десятилетия удельный вес В последние полтора десятилетия удельный вес этой категории населения стремительно растет. этой категории населения стремительно растет. В 1986 году видимые меньшинства составляли В 1986 году видимые меньшинства составляли 6,3% жителей Канады, в 1991 году - 9,4%, в 1996 6,3% жителей Канады, в 1991 году - 9,4%, в 1996 году - 11,2%, а по оценкам 1999 года - более 12% году - 11,2%, а по оценкам 1999 года - более 12% населения страны!населения страны!По прогнозам социологов, к 2016 году По прогнозам социологов, к 2016 году представители этой категории населения будут представители этой категории населения будут составлять около 20% взрослого населения составлять около 20% взрослого населения Канады и 25% детей младше 15 лет!Канады и 25% детей младше 15 лет!

Page 103: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Таблица 7. Таблица 7. Видимые меньшинства в КанадеВидимые меньшинства в Канаде

Page 104: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

  Численность, человек %

Видимые меньшинства в целом 3197480 100

Китайцы 860150 26,9

Выходцы из Южной Азии 670585 21

Чернокожие 573860 17,9

Арабы и другие выходцы из Западной Азии 244665 7,7

Филиппинцы 234200 7,3

Латиноамериканцы 176975 5,5

Выходцы из Юго-Восточной Азии 172765 5,4

Японцы 68135 2,1

Корейцы 64835 2

Page 105: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

В настоящее время около трех четвертей В настоящее время около трех четвертей представителей видимых меньшинств живет в представителей видимых меньшинств живет в провинциях Онтарио и Британская Колумбия, где провинциях Онтарио и Британская Колумбия, где они составляют соответственно 16 и 18% они составляют соответственно 16 и 18% населения (см. табл. 8). населения (см. табл. 8).

В подавляющем большинстве видимые В подавляющем большинстве видимые меньшинства сосредоточены в городах. 94% из них меньшинства сосредоточены в городах. 94% из них живет в крупных агломерациях, а около 70% - в живет в крупных агломерациях, а около 70% - в трех канадских мегаполисах - Торонто, Ванкувере трех канадских мегаполисах - Торонто, Ванкувере и Монреале. и Монреале.

В Торонто сосредоточено 42% всех В Торонто сосредоточено 42% всех представителей видимых меньшинств Канады представителей видимых меньшинств Канады численностью в 1,3 миллиона человек, которые, в численностью в 1,3 миллиона человек, которые, в свою очередь, составляют около трети жителей свою очередь, составляют около трети жителей этого города.этого города.

Page 106: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Таблица 8. Таблица 8. Распределение представителей видимых Распределение представителей видимых

меньшинств по провинциям и территориямменьшинств по провинциям и территориям

Page 107: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

 Общая численность представителей

видимых меньшинств% представителей видимых меньшинств в населении данной провинции/территории

% от общей численности представителей видимых

меньшинств в Канаде

Канада 3197480 11,2 100

Ньюфаундленд 3815 0,7 0,1

Остров Принца Эдуарда 1520 1,1 0,05

Новая Шотландия 31320 3,5 1

Нью-Брансуик 7995 1,1 0,3

Квебек 433985 6,2 13,6

Онтарио 1628045 15,8 52,6

Манитоба 77355 7 2,4

Саскачеван 26945 2,8 0,8

Альберта 269280 10,1 8,4

Британская Колумбия 660545 17,9 20,7

Юкон 1000 3,3 0,03

Северо-западные территории 1670 2,6 0,1

Page 108: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Видимые меньшинства составляют Видимые меньшинства составляют большинство и среди тех, кого канадская большинство и среди тех, кого канадская статистика называет "недавними статистика называет "недавними иммигрантами"; кроме того, в целом среди иммигрантами"; кроме того, в целом среди них преобладают лица, родившиеся за них преобладают лица, родившиеся за пределами Канады (они составляют 68% пределами Канады (они составляют 68% всех представителей видимых меньшинств).всех представителей видимых меньшинств).

Однако количество уроженцев Канады Однако количество уроженцев Канады среди них в ближайшее время будет среди них в ближайшее время будет увеличиваться.увеличиваться.

Page 109: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Крупнейшим из видимых меньшинств являются Крупнейшим из видимых меньшинств являются канадцы китайского происхождения (они канадцы китайского происхождения (они составляют 25% лиц этой категории). составляют 25% лиц этой категории). В настоящее время их общая численность растет В настоящее время их общая численность растет очень быстрыми темпами и приближается к очень быстрыми темпами и приближается к миллионной отметке (оценка конца 1999 года). миллионной отметке (оценка конца 1999 года). Выходцы из Китая представляют собой весьма Выходцы из Китая представляют собой весьма сплоченную группу; они сохраняют отчетливо сплоченную группу; они сохраняют отчетливо выраженное этническое самосознание и почти не выраженное этническое самосознание и почти не смешиваются с другими этническими смешиваются с другими этническими сообществами. сообществами. По данным переписи 1996 года, более 800 тысяч По данным переписи 1996 года, более 800 тысяч канадцев заявили о своем чисто китайском канадцев заявили о своем чисто китайском происхождении. Китайский язык стоит на третьем происхождении. Китайский язык стоит на третьем месте (после английского и французского) в месте (после английского и французского) в перечне наиболее распространенных родных и перечне наиболее распространенных родных и домашних языков канадцев!домашних языков канадцев!

Page 110: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Следующими по численности видимыми Следующими по численности видимыми меньшинствами в Канаде являются выходцы меньшинствами в Канаде являются выходцы из стран Южной Азии (их часто называют из стран Южной Азии (их часто называют индопакистанцами) и чернокожие канадцы, индопакистанцами) и чернокожие канадцы, составляющие соответственно 2,4% и 2% составляющие соответственно 2,4% и 2% населения страны. Приблизительно населения страны. Приблизительно половина из них живет в Торонто. половина из них живет в Торонто. Выходцы из Индии и Пакистана, как, Выходцы из Индии и Пакистана, как, впрочем, и представители всех других впрочем, и представители всех других меньшинств (за исключением меньшинств (за исключением афроамериканцев) в настоящее время в афроамериканцев) в настоящее время в значительной степени сохраняют свои значительной степени сохраняют свои языки, практически не вступают в языки, практически не вступают в межэтнические браки.межэтнические браки.

Page 111: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Можно предположить, что видимые меньшинства Можно предположить, что видимые меньшинства будут вынуждены в своем развитии на земле будут вынуждены в своем развитии на земле Канады пройти (пусть и более медленно) тот же Канады пройти (пусть и более медленно) тот же путь, что и представители других иммигрантских путь, что и представители других иммигрантских групп. К этому их подталкивают, прежде всего, те групп. К этому их подталкивают, прежде всего, те условия, к которым они так или иначе должны условия, к которым они так или иначе должны приспособиться. приспособиться.

Подавляющее большинство из них живет в Подавляющее большинство из них живет в крупных городах, где, несмотря на всю крупных городах, где, несмотря на всю компактность своего расселения, они вынуждены компактность своего расселения, они вынуждены переходить на английский или французский язык, переходить на английский или французский язык, знание которых является необходимым условием знание которых является необходимым условием их интеграции в канадское общество. Другое дело, их интеграции в канадское общество. Другое дело, что само общество также будет меняться, что само общество также будет меняться, принимая их в свой состав.принимая их в свой состав.

Page 112: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

В переписи 1996 года в отдельный раздел В переписи 1996 года в отдельный раздел были выделены данные, относящиеся к были выделены данные, относящиеся к аборигенному населению Канады, т.е. аборигенному населению Канады, т.е. индейцам, инуитам (эскимосам) и метисам, индейцам, инуитам (эскимосам) и метисам, объективно представляющим собой объективно представляющим собой совершенно особую часть канадского совершенно особую часть канадского общества. общества.

Однако эти данные следует с большой Однако эти данные следует с большой осторожностью сравнивать с результатами осторожностью сравнивать с результатами других переписей. других переписей.

Page 113: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

В 1996 году в перепись впервые был В 1996 году в перепись впервые был включен прямой вопрос о принадлежности к включен прямой вопрос о принадлежности к одной из групп аборигенного населения одной из групп аборигенного населения (раньше основным критерием служил (раньше основным критерием служил вопрос об этническом происхождении).вопрос об этническом происхождении).

На этот вопрос дали положительный ответ На этот вопрос дали положительный ответ 799 тысяч человек, или 2,8% населения 799 тысяч человек, или 2,8% населения страны. В то же время более 1,1 миллиона страны. В то же время более 1,1 миллиона канадцев заявили о своем аборигенном канадцев заявили о своем аборигенном происхождении (477,6 тысячи - о чистом и происхождении (477,6 тысячи - о чистом и 624,3 тысячи - о смешанном с другим; см. 624,3 тысячи - о смешанном с другим; см. табл. 9).табл. 9).

Page 114: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Следует отметить один объективный и один Следует отметить один объективный и один субъективный момент, повлиявшие на субъективный момент, повлиявшие на результаты переписи, касающиеся результаты переписи, касающиеся аборигенов. аборигенов.

Во-первых, перепись 1996 года не охватила Во-первых, перепись 1996 года не охватила 77 индейских резерваций и поселений, где 77 индейских резерваций и поселений, где проживает около 44 тысяч человек. проживает около 44 тысяч человек.

Во-вторых, свою роль сыграло то, что, как Во-вторых, свою роль сыграло то, что, как мы уже отмечали, часть аборигенов заявила мы уже отмечали, часть аборигенов заявила о своем канадском происхождении.о своем канадском происхождении.

Page 115: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Большую часть аборигенного населения Большую часть аборигенного населения составляют индейцы. В 1996 году их составляют индейцы. В 1996 году их насчитывалось 535 тысяч человек. В целом о насчитывалось 535 тысяч человек. В целом о наличии у них индейских корней заявило 867 тысяч наличии у них индейских корней заявило 867 тысяч канадцев. На втором месте по численности стоят канадцев. На втором месте по численности стоят метисы - 210 тысяч. Что касается инуитов, то их метисы - 210 тысяч. Что касается инуитов, то их насчитывается лишь 41 тысяча человек.насчитывается лишь 41 тысяча человек.

Подавляющее большинство представителей Подавляющее большинство представителей "первых народов" живет в центральных и западных "первых народов" живет в центральных и западных провинциях страны, а также на Канадском Севере. провинциях страны, а также на Канадском Севере. На долю Квебека и Атлантических провинций На долю Квебека и Атлантических провинций приходится лишь 14% аборигенов. приходится лишь 14% аборигенов.

Page 116: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

В количественном плане больше всего В количественном плане больше всего представителей индейцев, метисов и инуитов представителей индейцев, метисов и инуитов живет в Онтарио (более 142 тысяч) и Британской живет в Онтарио (более 142 тысяч) и Британской Колумбии (более 140 тысяч), однако их доля в Колумбии (более 140 тысяч), однако их доля в населении этих провинций невелика - 1% и 4% населении этих провинций невелика - 1% и 4% соответственно. соответственно.

Сильнее всего аборигенное присутствие Сильнее всего аборигенное присутствие ощущается в степных провинциях, прежде всего в ощущается в степных провинциях, прежде всего в Манитобе, где индейцы составляют 11%, и в Манитобе, где индейцы составляют 11%, и в Саскачеване (10,3%). Саскачеване (10,3%).

На Севере живет всего 6% аборигенов Канады, На Севере живет всего 6% аборигенов Канады, однако они составляют 20,1% населения Юкона и однако они составляют 20,1% населения Юкона и 61,9% населения Северо-Западных Территорий (в 61,9% населения Северо-Западных Территорий (в настоящее время - Северо-Западных Территорий и настоящее время - Северо-Западных Территорий и Территории Нунавут).Территории Нунавут).

Page 117: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Таблица 9. Таблица 9.

Аборигенное население КанадыАборигенное население Канады

Page 118: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

 Численнос

ть% от общей численности всего населения Канады % от общей численности аборигенного населения

Канада 799010 2,8 100

Ньюфаундленд 14205 2,6 1,8

Остров Принца Эдуарда 950 0,7 0,1

Новая Шотландия 12380 1,4 1,5

Нью-Брансуик 10250 1,4 1,3

Квебек 71415 1 8,9

Онтарио 141525 1,3 17,7

Манитоба 128685 11,7 16,1

Саскачеван 111245 11,4 13,9

Альберта 122840 4,6 15,4

Британская Колумбия 139655 3,8 17,5

Юкон 6175 20,1 0,8

Северо-западные территории 36690 31,9 5

Page 119: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Значительная часть аборигенов сосредоточена в крупных Значительная часть аборигенов сосредоточена в крупных городах, самым "индейским" из которых является Виннипег, городах, самым "индейским" из которых является Виннипег, где живет 46 тысяч индейцев, составляющих 7% его где живет 46 тысяч индейцев, составляющих 7% его жителей.жителей.

Индейцы, в особенности живущие вне резерваций, Индейцы, в особенности живущие вне резерваций, достаточно сильно ассимилированы. Только четверть из достаточно сильно ассимилированы. Только четверть из них считает родным один из индейских языков; лишь 15% них считает родным один из индейских языков; лишь 15% использует его в качестве домашнего. Главным образом использует его в качестве домашнего. Главным образом это представители старшего поколения. это представители старшего поколения. Своими этническими языками владеет около 35% Своими этническими языками владеет около 35% индейцев. Этот факт свидетельствует о том, что у индейцев. Этот факт свидетельствует о том, что у определенной части индейцев имеется стремление к определенной части индейцев имеется стремление к сохранению своей идентичности, выражающееся, в сохранению своей идентичности, выражающееся, в частности, в том, что они стремятся изучить язык своих частности, в том, что они стремятся изучить язык своих предков. предков. В настоящее время наиболее распространенными В настоящее время наиболее распространенными индейскими языками являются языки кри и оджибва.индейскими языками являются языки кри и оджибва.

Page 120: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Менее ассимилированным является Менее ассимилированным является небольшое инуитское сообщество. небольшое инуитское сообщество.

Язык инуктитут является родным для двух Язык инуктитут является родным для двух третей инуитов и достаточно широко третей инуитов и достаточно широко применяется в быту. применяется в быту.

Даже среди детей и подростков более Даже среди детей и подростков более половины (55%) говорит на нем дома.половины (55%) говорит на нем дома.

Page 121: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Несмотря на то, что значительная часть Несмотря на то, что значительная часть аборигенов ("статусные индейцы" и эскимосы) аборигенов ("статусные индейцы" и эскимосы) являются адресатами ряда социальных программ, являются адресатами ряда социальных программ, их уровень жизни остается ниже среднеканадского, их уровень жизни остается ниже среднеканадского, а уровень безработицы среди них - выше. а уровень безработицы среди них - выше.

По данным переписи 1996 года, постоянно По данным переписи 1996 года, постоянно работающий индеец/метис/эскимос имел доход в работающий индеец/метис/эскимос имел доход в среднем на 21% ниже, чем постоянно работающий среднем на 21% ниже, чем постоянно работающий гражданин Канады неаборигенного гражданин Канады неаборигенного происхождения. происхождения.

А годовой доход среднестатистической А годовой доход среднестатистической аборигенной семьи был на 34% ниже аборигенной семьи был на 34% ниже среднеканадского.среднеканадского.

Page 122: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Но аборигенные сообщества развиваются. Но аборигенные сообщества развиваются. Демографическая ситуация в них заметно Демографическая ситуация в них заметно отличается от общеканадской. отличается от общеканадской.

Потомки древнейших обитателей Потомки древнейших обитателей Североамериканского континента сейчас Североамериканского континента сейчас значительно моложе остальных жителей Канады. значительно моложе остальных жителей Канады.

В 1996 году средний возраст индейцев составлял В 1996 году средний возраст индейцев составлял 25,5 года, что на 10 лет ниже, чем в целом по 25,5 года, что на 10 лет ниже, чем в целом по стране. Около трети из них сейчас составляют стране. Около трети из них сейчас составляют дети до 15 лет. дети до 15 лет.

Индейцы/метисы/эскимосы отличаются высоким Индейцы/метисы/эскимосы отличаются высоким уровнем рождаемости и в ближайшие десятилетия уровнем рождаемости и в ближайшие десятилетия их численность будет неуклонно расти.их численность будет неуклонно расти.

Page 123: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Тема «Этнический и языковой состав канадского общества Тема «Этнический и языковой состав канадского общества на пороге XXI века» подготовлена по материалам статьи на пороге XXI века» подготовлена по материалам статьи Ю.Г. АкимоваЮ.Г. Акимова

(Полностью материал опубликован в журнале (Полностью материал опубликован в журнале "США-Канада. Экономика, политика-культура", 2001, № 8-9)"США-Канада. Экономика, политика-культура", 2001, № 8-9)

Page 124: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Американское общество на Американское общество на рубеже веков рубеже веков

Page 125: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Соединенные Штаты Америки занимают третье Соединенные Штаты Америки занимают третье место в мире по количеству жителей после Китая и место в мире по количеству жителей после Китая и Индии. Индии.

По данным переписи 2000 года, в США проживает По данным переписи 2000 года, в США проживает 281,4 миллиона человек, что в 3,7 раза больше, 281,4 миллиона человек, что в 3,7 раза больше, чем в начале XX века (76 миллионов). чем в начале XX века (76 миллионов).

Нынешнее число американцев почти в 2,3 раза Нынешнее число американцев почти в 2,3 раза превышает их численность в 1930 году (123,2 превышает их численность в 1930 году (123,2 миллиона) и почти на 78 миллионов человек миллиона) и почти на 78 миллионов человек больше, чем тридцать лет назад - в 1970 году. больше, чем тридцать лет назад - в 1970 году.

Значительный рост населения этой страны Значительный рост населения этой страны объясняется как высоким уровнем рождаемости, объясняется как высоким уровнем рождаемости, так и постоянным притоком иммигрантов. Именно так и постоянным притоком иммигрантов. Именно эти два фактора и определяли демографическую эти два фактора и определяли демографическую ситуацию в США на протяжении всей их истории.ситуацию в США на протяжении всей их истории.

Page 126: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Население страны.Население страны.За последнее десятилетие XX века прирост За последнее десятилетие XX века прирост населения в США побил все прежние рекорды: с населения в США побил все прежние рекорды: с 1990 по 2000 годы оно выросло с 248,7 миллионов 1990 по 2000 годы оно выросло с 248,7 миллионов до 281,4 миллиона, увеличившись на 32,7 до 281,4 миллиона, увеличившись на 32,7 миллиона человек (13,2%). Это самый большой миллиона человек (13,2%). Это самый большой прирост со времени послевоенного бэби-бума, прирост со времени послевоенного бэби-бума, когда число американцев возросло почти на 28 когда число американцев возросло почти на 28 миллионов человек (18,5%). миллионов человек (18,5%). С 1980 по 1990 годы этот показатель был С 1980 по 1990 годы этот показатель был значительно ниже и составлял всего 9,8%. значительно ниже и составлял всего 9,8%. Самый низкий показатель прироста населения Самый низкий показатель прироста населения США был зафиксирован в 1930-е годы - 7,3%. (С США был зафиксирован в 1930-е годы - 7,3%. (С 1790 по 1910 годы он ни разу не опускался ниже 1790 по 1910 годы он ни разу не опускался ниже 21%.)21%.)

Page 127: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Впечатляет не только значительный прирост Впечатляет не только значительный прирост населения США (особенно учитывая населения США (особенно учитывая демографическую ситуацию в России), но и то, что демографическую ситуацию в России), но и то, что сам демографический процесс приобрел в 1990-е сам демографический процесс приобрел в 1990-е годы иную направленность. годы иную направленность. Как отметил на посвященной итогам переписи Как отметил на посвященной итогам переписи 2000 года пресс-конференции демограф Марк 2000 года пресс-конференции демограф Марк Перри, "на самом деле темпы прироста населения Перри, "на самом деле темпы прироста населения не увеличились, скорее процесс распространился не увеличились, скорее процесс распространился вширь. вширь. Впервые в XX веке прирост зафиксирован во всех Впервые в XX веке прирост зафиксирован во всех штатах". штатах". Глава подразделения Бюро переписи Джон Лонг Глава подразделения Бюро переписи Джон Лонг объяснил такие результаты как преобладанием объяснил такие результаты как преобладанием числа рождений над числом смертей, так и ростом числа рождений над числом смертей, так и ростом иммиграции. Не последнюю роль в этом сыграло и иммиграции. Не последнюю роль в этом сыграло и усовершенствование самих методов проведения усовершенствование самих методов проведения переписи.переписи.

Page 128: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Расовый и этнический состав Расовый и этнический состав населения СШАнаселения США

Page 129: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

При исследовании расового и этнического состава При исследовании расового и этнического состава американского населения в 2000 году Бюро американского населения в 2000 году Бюро переписи использовало классификацию рас, в переписи использовало классификацию рас, в которой выделяются пять расовых категорий: которой выделяются пять расовых категорий:

1) белые; 1) белые;

2) черные (афроамериканцы); 2) черные (афроамериканцы);

3) американские индейцы и коренные жители 3) американские индейцы и коренные жители Аляски; Аляски;

4) азиаты; 4) азиаты;

5) коренные жители Гавайев и других островов 5) коренные жители Гавайев и других островов Тихого океана. Тихого океана.

Те респонденты, которые не могли отнести себя ни Те респонденты, которые не могли отнести себя ни к одной из этих групп, включались в категорию к одной из этих групп, включались в категорию "другие расы". "другие расы".

Page 130: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Особенностью переписи 2000 года было то, Особенностью переписи 2000 года было то, что опрашиваемые впервые могли указать что опрашиваемые впервые могли указать свою принадлежность не только к одной, но свою принадлежность не только к одной, но и к двум, трем и большему числу рас.и к двум, трем и большему числу рас.

Page 131: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Бюро переписи особо отмечает, что данные Бюро переписи особо отмечает, что данные о расовом составе общества основываются о расовом составе общества основываются на самоидентификации населения с одной на самоидентификации населения с одной или несколькими расами и имеют или несколькими расами и имеют социополитический характер. Поэтому они социополитический характер. Поэтому они не могут рассматриваться как биологические не могут рассматриваться как биологические или антропологические характеристики (тем или антропологические характеристики (тем более что категории рас включают в себя более что категории рас включают в себя как расовую, так и национальную как расовую, так и национальную самоидентификацию населения).самоидентификацию населения).

Page 132: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Согласно характеристикам, разработанным Согласно характеристикам, разработанным Бюро переписи, к белым относятся лица, Бюро переписи, к белым относятся лица, которые по своему происхождению которые по своему происхождению принадлежат к любым народам Европы, принадлежат к любым народам Европы, Ближнего и Среднего Востока, Северной Ближнего и Среднего Востока, Северной Африки. Африки.

В данную категорию включаются те, кто в В данную категорию включаются те, кто в ходе опроса определил свою расовую ходе опроса определил свою расовую принадлежность как "белые" или отнес себя принадлежность как "белые" или отнес себя к ирландцам, немцам, итальянцам, полякам, к ирландцам, немцам, итальянцам, полякам, ливанцам или арабам.ливанцам или арабам.

Page 133: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Черными (или афроамериканцами), Черными (или афроамериканцами), признаются те, кто принадлежит к любой признаются те, кто принадлежит к любой группе африканских народов и в ходе группе африканских народов и в ходе переписи отнесли себя к "черным", переписи отнесли себя к "черным", "афроамериканцам", кенийцам, нигерийцам "афроамериканцам", кенийцам, нигерийцам или гаитянам.или гаитянам.

Page 134: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

К американским индейцам и коренным К американским индейцам и коренным жителям Аляски относится население, жителям Аляски относится население, ведущее происхождение от народов ведущее происхождение от народов Северной и Южной Америки (включая Северной и Южной Америки (включая Центральную Америку) и Аляски и Центральную Америку) и Аляски и сохраняющее связь со своими племенными сохраняющее связь со своими племенными общностями.общностями.

Page 135: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Азиатами считаются лица, принадлежащие к Азиатами считаются лица, принадлежащие к народам Дальнего Востока, Южной и Юго-народам Дальнего Востока, Южной и Юго-Восточной Азии, Индокитая и Филиппин.Восточной Азии, Индокитая и Филиппин.

Page 136: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Коренным населением Гавайев и других Коренным населением Гавайев и других островов Тихого океана считаются жители островов Тихого океана считаются жители Гавайев, Гуама, Восточного (Американского) Гавайев, Гуама, Восточного (Американского) Самоа и Западного Самоа, таких групп Самоа и Западного Самоа, таких групп тихоокеанских островов, как Меланезия, тихоокеанских островов, как Меланезия, Микронезия, Полинезия, Тонга, Таити, Микронезия, Полинезия, Тонга, Таити, Соломоновы острова, Папуа-Новая Гвинея, Соломоновы острова, Папуа-Новая Гвинея, Фиджи, Каролинские и Марианские острова.Фиджи, Каролинские и Марианские острова.

Page 137: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Особое место в результатах переписи населения 2000 года Особое место в результатах переписи населения 2000 года занимают данные об испаноязычном населении. занимают данные об испаноязычном населении. Каждому из опрашиваемых предлагалось определить, Каждому из опрашиваемых предлагалось определить, относится ли он к испаноязычной группе. относится ли он к испаноязычной группе. В опросных листах использовались такие термины, как В опросных листах использовались такие термины, как "испанский", "испанское происхождение", "латиносы", "испанский", "испанское происхождение", "латиносы", которые рассматривались как равнозначные. которые рассматривались как равнозначные. Некоторые респонденты идентифицировали себя по всем Некоторые респонденты идентифицировали себя по всем трем терминам, хотя имели возможность выбрать только трем терминам, хотя имели возможность выбрать только один из них. один из них. Те же, кто отнес себя к испаноязычному населению, или Те же, кто отнес себя к испаноязычному населению, или "латиносам", могли обозначить свою принадлежность к "латиносам", могли обозначить свою принадлежность к отдельным группам данной категории: "мексиканцы", отдельным группам данной категории: "мексиканцы", "пуэрториканцы", "кубинцы". "пуэрториканцы", "кубинцы". Причем, опрашиваемые, идентифицировавшие себя как Причем, опрашиваемые, идентифицировавшие себя как "другие испаноязычные, или латиносы", считают страной "другие испаноязычные, или латиносы", считают страной своего происхождения либо Испанию, либо страны своего происхождения либо Испанию, либо страны Центральной или Южной Америки.Центральной или Южной Америки.

Page 138: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Каждый респондент мог определить свое Каждый респондент мог определить свое происхождение как по линии родства, так и происхождение как по линии родства, так и по месту своего рождения или рождения по месту своего рождения или рождения родителей, либо по месту жительства до родителей, либо по месту жительства до прибытия в США. прибытия в США.

Бюро переписи обращает при этом особое Бюро переписи обращает при этом особое внимание на то, что лица, отнесшие себя к внимание на то, что лица, отнесшие себя к категории "испаноязычное население", могут категории "испаноязычное население", могут принадлежать к любой расе.принадлежать к любой расе.

Page 139: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Сравнение методик проведения переписей 1990 и 2000 годов Сравнение методик проведения переписей 1990 и 2000 годов относительно расово-этнического состава населения позволяет относительно расово-этнического состава населения позволяет выделить ряд изменений, происшедших за десять лет. выделить ряд изменений, происшедших за десять лет.

Во-первых, респонденты могли отнести себя более чем к одной расе.Во-первых, респонденты могли отнести себя более чем к одной расе.

Во-вторых, изменилась последовательность вопросов о расовой Во-вторых, изменилась последовательность вопросов о расовой принадлежности и принадлежности к испаноязычному населению.принадлежности и принадлежности к испаноязычному населению.

Если в 1990 году вопрос о расе на две строки предшествовал вопросу Если в 1990 году вопрос о расе на две строки предшествовал вопросу об испанском происхождении, то в 2000 году он следовал сразу за об испанском происхождении, то в 2000 году он следовал сразу за вопросом об испанском происхождении. Причем в инструкции к вопросом об испанском происхождении. Причем в инструкции к опросному листу было специально указано, что респондент может опросному листу было специально указано, что респондент может ответить на оба вопроса. ответить на оба вопроса.

В-третьих, произошло изменение некоторых расовых категорий. Так, В-третьих, произошло изменение некоторых расовых категорий. Так, применявшаяся в переписи 1990 года категория "азиаты и жители применявшаяся в переписи 1990 года категория "азиаты и жители тихоокеанских островов", в 2000 году была разделена на две: "азиаты" тихоокеанских островов", в 2000 году была разделена на две: "азиаты" и "коренные жители Гавайев и других островов Тихого океана". и "коренные жители Гавайев и других островов Тихого океана".

Применявшаяся в 1990 году категория "американские индейцы, Применявшаяся в 1990 году категория "американские индейцы, эскимосы и алеуты" в 2000 году была преобразована в категорию эскимосы и алеуты" в 2000 году была преобразована в категорию "американские индейцы и коренные жители Аляски" (см. таблицу 1)."американские индейцы и коренные жители Аляски" (см. таблицу 1).

Page 140: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Белое население.Белое население.Из таблицы 1 видно, что, несмотря на некоторое Из таблицы 1 видно, что, несмотря на некоторое уменьшение доли в общем составе населения уменьшение доли в общем составе населения Соединенных Штатов, белые и сегодня Соединенных Штатов, белые и сегодня продолжают оставаться самой большой расовой продолжают оставаться самой большой расовой группой в этой стране. группой в этой стране. Если в 1990 году в США проживало 199,6 Если в 1990 году в США проживало 199,6 миллиона белых американцев (или 80,3% всей миллиона белых американцев (или 80,3% всей численности населения), то в 2000 году тех, кто численности населения), то в 2000 году тех, кто сам себя отнес к категории "только белые" сам себя отнес к категории "только белые" насчитывалось 211,5 миллиона человек (75,1%). насчитывалось 211,5 миллиона человек (75,1%). "Только белых" американцев и "белых" в "Только белых" американцев и "белых" в комбинации с другими расами проживает сегодня в комбинации с другими расами проживает сегодня в США 216,9 миллиона человек (77,1% общей США 216,9 миллиона человек (77,1% общей численности населения страны).численности населения страны).

Page 141: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Таблица 1. Таблица 1. Расовый и этнический состав американского Расовый и этнический состав американского

общества в 2000 г.общества в 2000 г.

Page 142: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Раса или этническая принадлежность Численность Доля в процентах

Население США 281421906 100

Белые 211460626 75,1

Черные (афроамериканцы) 34658190 12,3

Американские индейцы и коренные жители Аляски

2475956 0,9

Азиаты 10242998 3,6

Коренные жители Гавайев и других островов Тихого океана

398835 0,1

Другие расы 15359073 5,5

Две и более рас 6826228 2,4

Испаноязычное население (латиноамериканцы)*

35305818 12,5

* Могут быть любой расыИсточник: www census.gov/population/www/cen2000/briefs.html

Page 143: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Белое население.Белое население.По данным переписи 2000 года, больше всего По данным переписи 2000 года, больше всего белых американцев сконцентрировано на Юге белых американцев сконцентрировано на Юге (34% всего белого населения страны) и Среднем (34% всего белого населения страны) и Среднем Западе (25%). Западе (25%). На Запад и Северо-Восток приходится 21 и 20% На Запад и Северо-Восток приходится 21 и 20% белых американцев соответственно. белых американцев соответственно. Вместе с тем доля белых в общем населении Юга Вместе с тем доля белых в общем населении Юга и Запада несколько ниже среднего показателя по и Запада несколько ниже среднего показателя по стране - 72 и 74%. стране - 72 и 74%. Наибольший процент белых проживает на Наибольший процент белых проживает на Среднем Западе (85% общего числа населения Среднем Западе (85% общего числа населения этого региона) и Северо-Востоке США (79%). этого региона) и Северо-Востоке США (79%). Данные переписи показывают, что белое Данные переписи показывают, что белое население составляет большинство во всех население составляет большинство во всех штатах, кроме Гавайев и столицы страны - штатах, кроме Гавайев и столицы страны - Вашингтона.Вашингтона.

Page 144: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Белое населениеБелое население

Более половины (52%) американцев, Более половины (52%) американцев, которые в ходе переписи отнесли себя к которые в ходе переписи отнесли себя к белым, проживают в десяти штатах: белым, проживают в десяти штатах:

Калифорнии, Техасе, Нью-Йорке, Флориде, Калифорнии, Техасе, Нью-Йорке, Флориде, Пенсильвании, Огайо, Иллинойсе, Пенсильвании, Огайо, Иллинойсе, Мичигане, Нью-Джерси и Северной Мичигане, Нью-Джерси и Северной Каролине. Каролине.

Page 145: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Белое населениеБелое население

В восьми штатах (Гавайи, Миссисипи, В восьми штатах (Гавайи, Миссисипи, Калифорния, Луизиана, Мэриленд, Калифорния, Луизиана, Мэриленд, Джорджия, Южная Каролина и Нью-Мексико) Джорджия, Южная Каролина и Нью-Мексико) белые составляют менее 70% населения.белые составляют менее 70% населения.

Page 146: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Белое населениеБелое население

Самое большое число белых проживает в Самое большое число белых проживает в крупнейшем мегаполисе страны - Нью-Йорке крупнейшем мегаполисе страны - Нью-Йорке (более чем 3,8 миллиона человек). (более чем 3,8 миллиона человек).

В Лос-Анджелесе, Чикаго и Хьюстоне их В Лос-Анджелесе, Чикаго и Хьюстоне их насчитывается от 1 до 2 миллиона в каждом.насчитывается от 1 до 2 миллиона в каждом.

Page 147: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

АфроамериканцыАфроамериканцыПо результатам переписи 2000 года, 36,4 По результатам переписи 2000 года, 36,4 миллиона человек (или 12,9% всего населения миллиона человек (или 12,9% всего населения США) являются "черными" (афроамериканцами). США) являются "черными" (афроамериканцами).

В это число включены 34,7 миллиона (12,3%) В это число включены 34,7 миллиона (12,3%) американцев, принадлежащих к категории "только американцев, принадлежащих к категории "только черные", черные",

и 1,8 миллиона (0,6%), которые относятся к черной и 1,8 миллиона (0,6%), которые относятся к черной расе в сочетании с одной или несколькими расами.расе в сочетании с одной или несколькими расами.

Из всего черного населения страны 54% Из всего черного населения страны 54% проживает на Юге, 19% - на Среднем Западе, -18% проживает на Юге, 19% - на Среднем Западе, -18% - на Северо-Востоке и 10% - на Западе.- на Северо-Востоке и 10% - на Западе.

Page 148: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

АфриканцыАфриканцы

Самое высокое процентное отношение Самое высокое процентное отношение черных к остальному населению США черных к остальному населению США зарегистрировано на Юге (20%), где в зарегистрировано на Юге (20%), где в каждом из десяти южных штатов (Техасе, каждом из десяти южных штатов (Техасе, Флориде, Джорджии, Северной Каролине, Флориде, Джорджии, Северной Каролине, Алабаме, Миссисипи, Мэриленде, Луизиане, Алабаме, Миссисипи, Мэриленде, Луизиане, Вирджинии, Южной Каролине) проживает Вирджинии, Южной Каролине) проживает более 1 миллиона афроамериканцев. более 1 миллиона афроамериканцев.

Page 149: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

АфриканцыАфриканцы

В пяти штатах (Нью-Йорке, Калифорнии, В пяти штатах (Нью-Йорке, Калифорнии, Техасе, Флориде и Джорджии) черное Техасе, Флориде и Джорджии) черное население составляет более 2 миллионов население составляет более 2 миллионов человек. человек.

Наибольший процент черных американцев Наибольший процент черных американцев зафиксирован в столице США - 61,3%.зафиксирован в столице США - 61,3%.

Page 150: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Индейцы и коренные жители АляскиИндейцы и коренные жители АляскиВ 2000 году в США проживало 2,5 миллиона (0,9%) В 2000 году в США проживало 2,5 миллиона (0,9%) индейцев и коренных жителей Аляски. индейцев и коренных жителей Аляски. Рост численности этой демографической группы за Рост численности этой демографической группы за десятилетие (1990-2000 годы) составил 516 тысяч человек десятилетие (1990-2000 годы) составил 516 тысяч человек (26%). (26%). Большая часть индейцев и коренных жителей Аляски Большая часть индейцев и коренных жителей Аляски проживает в Калифорнии (333 тысячи) и Оклахоме (273 проживает в Калифорнии (333 тысячи) и Оклахоме (273 тысячи человек).тысячи человек).Наибольшее количество городских представителей этой Наибольшее количество городских представителей этой категории сконцентрировано в Лос-Анджелесе (29,4 категории сконцентрировано в Лос-Анджелесе (29,4 тысячи), Нью-Йорке (41,3 тысячи) и Финиксе (26,7 тысячи тысячи), Нью-Йорке (41,3 тысячи) и Финиксе (26,7 тысячи человек).человек).Самое высокое процентное отношение индейцев и Самое высокое процентное отношение индейцев и коренного населения Аляски к общей численности коренного населения Аляски к общей численности населения зарегистрировано в штатах Аляска (16%), Нью-населения зарегистрировано в штатах Аляска (16%), Нью-Мексико (10%), Южная Дакота (8%) и Оклахома (8%).Мексико (10%), Южная Дакота (8%) и Оклахома (8%).

Page 151: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Коренные жители Гавайев и других островов Коренные жители Гавайев и других островов тихого океанатихого океана

874 тысячи человек (или 0,3% общей численности населения США) 874 тысячи человек (или 0,3% общей численности населения США) являются коренными жителями Гавайев и других островов Тихого являются коренными жителями Гавайев и других островов Тихого океана (в дальнейшем - "жители тихоокеанских островов").океана (в дальнейшем - "жители тихоокеанских островов").В это число включаются 399 тысяч человек, относящих себя к В это число включаются 399 тысяч человек, относящих себя к категории "только жители тихоокеанских островов", категории "только жители тихоокеанских островов", и 476 тысяч, которые определяют свое происхождение от комбинации и 476 тысяч, которые определяют свое происхождение от комбинации двух или большего количества рас.двух или большего количества рас.

Наибольшее число жителей тихоокеанских островов причисляют себя к Наибольшее число жителей тихоокеанских островов причисляют себя к коренному населению Гавайев (401 тысяча человек), коренному населению Гавайев (401 тысяча человек), Остальные представители этой этнической группы проживают на Остальные представители этой этнической группы проживают на островах Самоа (133 тысячи), Гуам и Марианских (93 тысячи человек).островах Самоа (133 тысячи), Гуам и Марианских (93 тысячи человек).Более половины (58%) населения данной категории проживает в Более половины (58%) населения данной категории проживает в штатах Гавайи и Калифорния. В этих двух штатах, а также в штатах штатах Гавайи и Калифорния. В этих двух штатах, а также в штатах Вашингтон, Техас, Нью-Йорк, Флорида, Юта, Невада, Орегон и Аризона Вашингтон, Техас, Нью-Йорк, Флорида, Юта, Невада, Орегон и Аризона проживают 80% всех выходцев с островов Тихого океана. проживают 80% всех выходцев с островов Тихого океана. Наиболее населенным представителями этой категории городом США Наиболее населенным представителями этой категории городом США является Гонолулу (58 тысяч человек). В Нью-Йорке, Лос-Анджелесе и является Гонолулу (58 тысяч человек). В Нью-Йорке, Лос-Анджелесе и Сан-Диего проживает от 10 до 20 тысяч жителей тихоокеанских Сан-Диего проживает от 10 до 20 тысяч жителей тихоокеанских островов в каждом.островов в каждом.

Page 152: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

АзиатыАзиатыАзиатское население США выросло за 1990-Азиатское население США выросло за 1990-е годы на 3,1 миллиона и составило в 2000 е годы на 3,1 миллиона и составило в 2000 году 10,2 миллиона человек (3,6% общей году 10,2 миллиона человек (3,6% общей численности населения страны). численности населения страны). Самая значительная этническая группа Самая значительная этническая группа среди лиц азиатского происхождения - среди лиц азиатского происхождения - китайцы (2,4 миллиона человек). китайцы (2,4 миллиона человек). Кроме них в США проживают 1,8 миллиона Кроме них в США проживают 1,8 миллиона филиппинцев, 1,7 миллиона индийцев, 1,1 филиппинцев, 1,7 миллиона индийцев, 1,1 миллиона вьетнамцев, 1 миллион корейцев, миллиона вьетнамцев, 1 миллион корейцев, 0,8 миллиона японцев, 1,3 миллиона других 0,8 миллиона японцев, 1,3 миллиона других азиатов.азиатов.

Page 153: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

АзиатыАзиаты

Наибольшее количество выходцев из стран Наибольшее количество выходцев из стран Азии проживает в четырех штатах: Азии проживает в четырех штатах: Калифорнии (3,7 миллиона человек), Нью-Калифорнии (3,7 миллиона человек), Нью-Йорке (1 миллион), Техасе (0,56 миллиона) и Йорке (1 миллион), Техасе (0,56 миллиона) и Гавайях (0,5 миллиона человек). Гавайях (0,5 миллиона человек).

В семи штатах (Вайоминге, Вермонте, В семи штатах (Вайоминге, Вермонте, Западной Вирджинии, Мэне, Монтане, Западной Вирджинии, Мэне, Монтане, Северной Дакоте и Южной Дакоте) их Северной Дакоте и Южной Дакоте) их численность не превышает 10 тысяч численность не превышает 10 тысяч человек.человек.

Page 154: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Испаноязычное население Испаноязычное население (выходцы из Латинской Америки). (выходцы из Латинской Америки).

В последнее десятилетие XX века испаноязычное В последнее десятилетие XX века испаноязычное население США увеличивалось особенно население США увеличивалось особенно быстрыми темпами.быстрыми темпами.

В 1990-2000 годы в США въехало 13 миллионов В 1990-2000 годы в США въехало 13 миллионов иммигрантов из стран Латинской Америки, причем иммигрантов из стран Латинской Америки, причем более половины из них (53%) - выходцы из более половины из них (53%) - выходцы из Мексики. Мексики.

За это десятилетие численность мексиканцев в За это десятилетие численность мексиканцев в Соединенных Штатах выросла на 7,1% и Соединенных Штатах выросла на 7,1% и составила 20,6 миллиона человек (58% общего составила 20,6 миллиона человек (58% общего числа испаноязычного населения). числа испаноязычного населения).

Page 155: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Испаноязычное население Испаноязычное население (выходцы из Латинской Америки)(выходцы из Латинской Америки)

Всего в США, по данным переписи 2000 года, Всего в США, по данным переписи 2000 года, проживает 35,3 миллиона человек, которые проживает 35,3 миллиона человек, которые отнесли себя к категории "испаноязычные отнесли себя к категории "испаноязычные (латиноамериканцы)". (латиноамериканцы)".

Из них Из них 3,4 миллиона по происхождению являются 3,4 миллиона по происхождению являются пуэрториканцами, пуэрториканцами, 1,2 миллиона - кубинцами, 1,2 миллиона - кубинцами, 0,8 миллиона - доминиканцами, 0,8 миллиона - доминиканцами, 1,7 миллиона человек происходят из других стран 1,7 миллиона человек происходят из других стран Центральной Америки, Центральной Америки, 1,4 миллиона - из стран Южной Америки,1,4 миллиона - из стран Южной Америки,6,1 миллиона человек имеют другое 6,1 миллиона человек имеют другое происхождение.происхождение.

Page 156: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Испаноязычное населениеИспаноязычное население (выходцы из Латинской Америки)(выходцы из Латинской Америки)

Более трех четвертей испаноязычных американцев Более трех четвертей испаноязычных американцев проживает в штатах Запада и Юга. проживает в штатах Запада и Юга. 27,1 миллиона (76,8%) латиноамериканцев сосредоточено 27,1 миллиона (76,8%) латиноамериканцев сосредоточено в семи штатах (Калифорнии, Техасе, Нью-Йорке, Флориде, в семи штатах (Калифорнии, Техасе, Нью-Йорке, Флориде, Иллинойсе, Аризоне и Нью-Джерси). Иллинойсе, Аризоне и Нью-Джерси). Наибольшая часть этого населения (11 миллионов Наибольшая часть этого населения (11 миллионов человек) живет в Калифорнии. человек) живет в Калифорнии. В Техасе насчитывается 6,7 миллиона выходцев из стран В Техасе насчитывается 6,7 миллиона выходцев из стран Латинской Америки.Латинской Америки.От 0,5 до 1 миллиона испаноязычных американцев От 0,5 до 1 миллиона испаноязычных американцев проживают в двух штатах - Колорадо и Нью-Мексико. проживают в двух штатах - Колорадо и Нью-Мексико. Причем в Нью-Мексико они составляют 42,1% общего Причем в Нью-Мексико они составляют 42,1% общего населения этого штата. населения этого штата.

Page 157: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Испаноязычное населениеИспаноязычное население (выходцы из Латинской Америки)(выходцы из Латинской Америки)

В 22 штатах США численность выходцев из В 22 штатах США численность выходцев из Латинской Америки колеблется от 100 до 500 Латинской Америки колеблется от 100 до 500 тысяч человек. тысяч человек. В 19 штатах и федеральном округе Колумбия В 19 штатах и федеральном округе Колумбия проживает по 100 (и менее) тысяч испаноязычных проживает по 100 (и менее) тысяч испаноязычных американцев.американцев.Наибольшее количество городских испаноязычных Наибольшее количество городских испаноязычных жителей проживают в пяти городах страны: Нью-жителей проживают в пяти городах страны: Нью-Йорке, Лос-Анджелесе, Чикаго, Хьюстоне и Сан-Йорке, Лос-Анджелесе, Чикаго, Хьюстоне и Сан-Антонио.Антонио.В каждом из них насчитывается свыше В каждом из них насчитывается свыше полумиллиона "латиносов".полумиллиона "латиносов".

Page 158: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Две и более расДве и более расВ ходе переписи 2000 г. 6,8 млн. человек (2,4% общего В ходе переписи 2000 г. 6,8 млн. человек (2,4% общего числа населения страны) идентифицировали себя с двумя числа населения страны) идентифицировали себя с двумя или большим количеством рас. или большим количеством рас.

Бюро переписи определило 57 возможных комбинаций Бюро переписи определило 57 возможных комбинаций различных рас.различных рас.

Из них Из них

15 комбинаций для двух рас, 15 комбинаций для двух рас, 20 - для трех, 20 - для трех, 15 - для четырех, 15 - для четырех, 6 - для пяти рас и одна комбинация для шести рас (см. 6 - для пяти рас и одна комбинация для шести рас (см.

таблицу 5).таблицу 5).

Page 159: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Из 6,8 миллиона респондентов, принадлежащих к Из 6,8 миллиона респондентов, принадлежащих к данной группе, данной группе,

6,3 миллиона человек отнесли себя к двум расам, 6,3 миллиона человек отнесли себя к двум расам,

0,45 миллиона - к трем и большему числу рас. 0,45 миллиона - к трем и большему числу рас.

Из 15 комбинаций для двух рас представители Из 15 комбинаций для двух рас представители пяти комбинаций (белые, американские индейцы и пяти комбинаций (белые, американские индейцы и коренные жители Аляски; белые, азиаты; белые, коренные жители Аляски; белые, азиаты; белые, афроамериканцы; афроамериканцы, другие расы; афроамериканцы; афроамериканцы, другие расы; афроамериканцы, американские иное население афроамериканцы, американские иное население Аляски) составляют 0,1% (или более) по Аляски) составляют 0,1% (или более) по отношению к общему числу жителей США.отношению к общему числу жителей США.

Page 160: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Таблица 2. Таблица 2. Расовый состав населения США в 2000 годуРасовый состав населения США в 2000 году

ИсточникИсточник: www.census.gov/population/www/cen2000/briefs.html: www.census.gov/population/www/cen2000/briefs.html

Page 161: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Раса Численность Доля в процентах

Население США 281421906 100

Одна раса 274595678 97,6

Две или более рас 6826228 2,4

Две расы 6368075 2,3

Белые; черные 784764 0,3

Белые; американские индейцы и коренные жители Аляски

1082683 0,4

Белые; азиаты 868395 0,3

Белые; коренные жители Гавайев и других островов Тихого океана

112964 -

Белые; другие расы 2206251 0,8

Черные; американские индейцы и коренные жители Аляски

182494 0,1

Черные; азиаты 106782 -

Черные; коренные жители Гавайев и других островов Тихого океана

29876 -

Черные; другие расы 417249 0,1

Американские индейцы и коренные жители Аляски; азиаты

52429 -

Американские индейцы и коренные жители Аляски; коренные жители Гавайев и других островов Тихого океана

7328 -

Американские индейцы и коренные жители Аляски; другие расы

93842 -

Азиаты; коренные жители Гавайев и других островов Тихого океана

138802 -

Азиаты; другие расы 249108 0,1

Коренные жители Гавайев и других островов Тихого океана; другие расы

35108 -

Три или более рас 458153 0,2

Page 162: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Среди тех, кто отнес себя к двум или Среди тех, кто отнес себя к двум или большему числу рас (а это большему числу рас (а это преимущественно молодежь до 18 лет), преимущественно молодежь до 18 лет), около трети - испаноязычные американцы.около трети - испаноязычные американцы.

Значительный процент людей данной Значительный процент людей данной категории проживает на Западе (40%), где категории проживает на Западе (40%), где они составляют 4,3% общей численности они составляют 4,3% общей численности населения этого региона. Три штата населения этого региона. Три штата (Калифорния, Нью-Йорк и Техас) (Калифорния, Нью-Йорк и Техас) насчитывают более полумиллиона лиц, насчитывают более полумиллиона лиц, отнесших себя к двум или большему числу отнесших себя к двум или большему числу рас.рас.

Page 163: Презентация учебного курса  «Этнология  США и Канады». Составитель доцент кафедры МОЗР  Фёдорова

Благодарю за вниманиеБлагодарю за внимание