Написання не з прикметниками

Написання не з прикметниками

Мета:

поглибити знання учнів про написання не з

прикметниками,

формувати вміння знаходити в словах орфо-

граму “не з прикметником”,

удосконалювати орфографічні навички учнів,

збагачувати їх словниковий запас,

розвивати усну та письмову мову,

виховувати любов до рідного слова.

Самостійна робота

Київ, Полтава, Ужгород, Чернігів, Сімферополь, Львів, Суми, сусід, завод, козак, Кавказ, дивак, армія, склад, Норвегія, Бахмач, Овруч, Прилуки, Угорщина, Німеччина, село.

2) Від поданих слів утворити прикметники.

Туман, лиман, страх, пісок, сокіл, височінь, змій, перепел, день,

ціна, правило, сон.

1) Від наведених іменників утворити за допомогою суфіксів -ськ(ий), -цьк(ий), -

зьк(ий) відповідні прикметники.

Перевір себе

1) Київський, Полтавський, Ужгородський, Чернігівський, Сімферопольський, Львівський, Сумський, сусідський,

заводський, козацький, Кавказький, дивацький, армійський, складський, Норвезький, Бахмацький, Овруцький, Прилуцький, Угорський, Німецький,

сільський.

2) Туманний, лиманський, страшний, пісочний, соколиний, височенний,

зміїний, перепелиний, денний, цінний, правильний, сонний.

Я – молодець!

Коментоване письмоКоментоване письмо Прочитайте текст. Випишіть підкреслені слова Прочитайте текст. Випишіть підкреслені слова

та поясніть їх правопис. Які ще частини мови з та поясніть їх правопис. Які ще частини мови з не не є в цьому тексті? є в цьому тексті?

Кузен Бенедикт ніколи Кузен Бенедикт ніколи не знав,не знав, куди куди подіти свої довгі руки й довжелезні подіти свої довгі руки й довжелезні ноги, ноги, не мігне міг дати собі ради навіть у дати собі ради навіть у

найбуденніших життєвих справах. Він найбуденніших життєвих справах. Він не бувне був обтяжливим для інших, але обтяжливим для інших, але

якось так виходило, що він зв'язував якось так виходило, що він зв'язував усіх довкола й самого себе своєю усіх довкола й самого себе своєю

незграбністюнезграбністю. . НевибагливийНевибагливий, , невимогливий невимогливий – аж забував навіть – аж забував навіть

поїсти й попити…(Ж.Верн). поїсти й попити…(Ж.Верн).

Написання не з прикметниками

Разом: Окремо: - якщо без не прикметник не

вживається:неозорий, ненависний

- якщо до прикметника з не можна дібрати

синонім:неширокий – вузький;

неправдивий – брехливий - якщо прикметник має

префікс недо:недосяжний, недоступний.

- якщо у реченні є протиставлення:

Питай не старого, а бувалого.

- якщо не стосується присудка, вираженого

прикметником:Дужий і багатий завжди

не винуватий.

Завдання для взаємоперевірки

До наведених слів дібрати синоніми, пояснити правопис прикметників із не. Пояснити

лексичне значення слова не/чулий.

Не/яскравий, не/реальний, не/звичайний, не/широкий, не/довгий, не/цікавий,

не/чемний, не/чулий.

Перевір себе Темний, блідий короткий вигаданий нудний особливий грубий вузький байдужий

Нечулий, -а, -е. 1.Який погано сприймає зовнішні фізичні подразнення і т. ін. 2.Позбавлений чуйності, душевності; байдужий, бездушний.

Я – молодець!

Завдання для самоперевірки

Дібрати до наведених далі слів синонімічні з не. Пояснити їх правопис.

Безмежний, різний, добрий, вірний, суворий, мовчазний, сумний.

Перевір себе

НеосяжнийНеоднаковий

НезлийНезрадливийНещадний

НебалакучийНевеселий

Я – молодець!

Творча роботаТворча робота

• Скласти речення із такими протиставленнями:

- не легка, а складна справа; - не яскраві, а тьмяні фарби;

- не вітряна, а затишна погода.

Підкреслити члени Підкреслити члени речення.речення.

Кияни вважають Оранту “Непорушною стіною”,

покровителькою та захисницею міста.

Домашнє завдання

&45, впр. 416.

Бажаю успіхів!