Презентация партнерского проекта

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 56 комбинированного вида Колпинского района Санкт-Петербурга Авторы проекта: воспитатели Веремеева Е.А, Морева М.В.

«Моя любимая игрушка»

ПРОБЛЕМЫ : 1.Отсуствие навыка бережного отношения к игрушкам.2. Неумение выстраивать взаимоотношения в коллективе, выполнять совместные работы.

АКТУАЛЬНОСТЬ : Развитие эмоциональной отзывчивости у детей в процессе формирования познавательной активности к игрушкам.

ВИД ПРОЕКТА: По составу – партнерский По целевой установке - практико-ориентированный По срокам реализации – 1 месяц

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: групповые комнаты, музыкальный зал

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети ясельной и коррекционной (старший возраст) групп, воспитатели, родители.

1.Познакомить детей с игрушкой (ясли). 2.Развивать у детей устойчивый интерес к игрушке и умение взаимодействовать с ней и друг с другом.

ЦЕЛИ ПРОЕКТА

1.Познакомить детей с обобщающем понятием «игрушка» ( младший возраст) 2.Продолжать развивать умение различать игрушки по внешнему виду (младший возраст) 3.Учить называть части игрушки ( млад. возраст)4.Активизировать и развивать речевые навыки, совершенствовать умение детей составлять рассказы - описание (старший возраст)5.Совершенствовать и расширять умения детей ( старший возраст)6.Познакомить с материалами, из которых сделаны игрушки и их свойствами (старший возраст)

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

7.Развивать умение употреблять в речи прилагательные и глаголы (старший возраст)8.Развивать и формировать у детей социально- нравственные качества через организацию различных видов деятельности9.Формировать у ребенка эмоционально-эстетическое и бережное отношение к игрушкам.10.Создать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки; прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.11.Вовлечение родителей в активное сотрудничество.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1 ЭТАП – подготовительный- Постановка целей и задач. - Подбор методической литературы

2 ЭТАП-разработка проекта - Изучение методической литературы- Выбор формы работы с детьми и родителями- Выбор основных мероприятий- Определение объема и содержания работы для внедрения проекта- Внедрение в воспитательно - образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний детей об игрушках и свойствах материалов из которых они изготовлены.

3 ЭТАП- заключительный- Обработка результатов по реализации проекта- Проведение досуга « Друзья - игрушки»- Оформление коллективной работы «Наши любимые игрушки»-- Презентация проекта

Основные направления реализации проекта

художественно – эстетическое

развитие

коммуникативно-личностное

развитие

познавательное развитие

физическое развитие

речевое развитие

Художественно – эстетическое развитиеЛепка- старший возраст

«Моя любимая игрушка»

Лепка- младший возраст«Мяч»

Рисованиестарший возраст младший возраст

«Подарок другу» «Неваляшка»

Аппликация объемная- старший возраст«Матрешка»

Аппликация младший возраст«Неваляшка», «Кубики»

Коллективная работа- коллаж«Наши любимые игрушки»

Конструирование из различных материалов«Юла»- из бросового материала

Познавательное развитие

Разрезные картинки

Конструирование из строительного материала

«Домик для игрушки»

Социально-коммуникативное развитие«Магазин игрушек»

Обобщающее занятия с использованием ИКТ «В гости к нам пришли игрушки как их звать,

величать, чем кормить и угощать»младший возраст

Обобщающее занятия с использованием ИКТ «В гости к нам пришли игрушки как их звать,

величать, чем кормить и угощать»Старший возраст

Продукт проектаКоллективная работа «Наши любимые игрушки»

Продукт проектаДосуг « Друзья - игрушки»