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良好互動-親子溝通的藝術 國立嘉義大學輔導與諮商系所王以仁教授

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良好互動-親子溝通的藝術 國立嘉義大學輔導與諮商系所王以仁教授. 一、前言. 個人受先天遺傳與後天環境的影響,頗為深遠。 親子溝通與互動對人的一生學習與發展十分重要。 在不同的年齡層,其親人彼此互動方式亦應有所調整。 家庭是避風港,也可能成為殺戮戰場。. 二、中西雙方在家庭發展與家 人關係上之差異. 西方強調家庭中個別成員的利益,中國則重視 家庭整體之福祉。 西方家長只照顧子女到其成人,中國家長往往 會照顧其一生。 西方家長尊重孩子自由選擇,中國家長則經常 替孩子決定一切。 西方家人之間擁有個別的隱私,中國家庭成員 - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 良好互動-親子溝通的藝術 國立嘉義大學輔導與諮商系所王以仁教授

良好互動-親子溝通的藝術 國立嘉義大學輔導與諮商系所王以仁教授

Page 2: 良好互動-親子溝通的藝術 國立嘉義大學輔導與諮商系所王以仁教授

一、前言個人受先天遺傳與後天環境的影響,頗為深遠。

親子溝通與互動對人的一生學習與發展十分重要。

在不同的年齡層,其親人彼此互動方式亦應有所調整。

家庭是避風港,也可能成為殺戮戰場。

Page 3: 良好互動-親子溝通的藝術 國立嘉義大學輔導與諮商系所王以仁教授

二、中西雙方在家庭發展與家 人關係上之差異西方強調家庭中個別成員的利益,中國則重視 家庭整體之福祉。西方家長只照顧子女到其成人,中國家長往往 會照顧其一生。西方家長尊重孩子自由選擇,中國家長則經常 替孩子決定一切。 西方家人之間擁有個別的隱私,中國家庭成員 間幾乎毫無個人空間。 西方家庭最強調夫妻關係,中國家庭則較重視 親子倫理。

Page 4: 良好互動-親子溝通的藝術 國立嘉義大學輔導與諮商系所王以仁教授

三、青少年的四大特性

情緒高張,缺乏自信。 經常表現出不滿與消極反抗。

集中注意力於性方面的事務。 常喜歡做白日夢而逃避現實。

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四、青少年發展過程中的五大 心理需求生理快速變化的適應。

獨立性格的被肯定。

自我形象的追尋。 異性朋友的交往。

社會關係擴大與人際親密追求。

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五、青少年適應不良的四大危機

惰性與慣性的負面影響。 邊緣化的吞噬。

惡性成癮的拖累。

下沉的累加效應。

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六、親子互動溝通的三大障礙

主觀的拒絕與否定對方。 各說各話,自說自話。

雙方彼此不夠真誠。

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七、如何維持親子間良好互動

多給彼此一點時間與空間。

多傾聽孩子心聲,維持相互間良性溝通。

親子學習在家中能發夠揮適度的幽默感。

設法主動去製造與孩子溝通互動的機會。

勿對家庭成員要求過多,彼此都是平凡人。

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八、 21世紀發展之特性

多變與多樣性。 資訊透明性。 通訊快速性。 性別的開放性。 地球村的國際性。 價值的相對性。

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九、把握創意的生活環境

設法去了解孩子的特性。

把握「機會是創造出來的!」

常存感恩的心去面對一切改變。

認清「謀事在人,成事在天!」

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十、親子互動的四項技巧與態度

基本的三心:愛心、細心與耐心。 多方接觸孩子,關懷他、瞭解他。

儘量以同理心方式與孩子互動溝通。

以傾聽鼓勵孩子表達,勿打擊其自尊心。

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十一、結語保持親子之間有更多高品質的接觸與互動往來。

溝通、努力並非萬能,有時尚需多多諒解與容忍。

凡事要能學會看得開、想得通、過得去。