комплексна перевірка, що здійснюється спеціальною атестаційною комісією з метою визначення рівня

кваліфікації педагога, що дає змогу претендувати на присвоєння більш високого кваліфікаційного рівня.

(Педагогічний енциклопедичний словник)

цє цілеспрямоване і неперервне підвищення професійного рівня педагогічних працівників; визначення відповідності педагогічного працівника зайнятій посаді, рівню кваліфікації, залежно від якого встановлюється кваліфікаційна категорія; присвоюється або підтверджується відповідність раніше присвоєному педагогічному званню та відбувається оплата праці.

АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІВ:

ЗАКОНОДВЧІ ТА НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ АЕТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

ЗАКОН УКРАЇНИ “ПРО ОСВІТУ” (ст.54)

ЗАКОН УКРАЇНИ “ПРО ДОШКІЛЬНУ ОСВІТУ” (ст.30)

ТИПОВЕ ПОЛОЖЕННЯ ПРО АТЕСТАЦІЮ

ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ УКРАЇНИ

/наказ МОНУ від 06.10.2010 р. за № 930, зміни, що затверджені

наказом МОНМСУ від 20.12.2011р. за №1473

НАКАЗ МОНУ № 396 від 04.07.2005 “ Про визначення порядку

присвоєння педагогічних звань ”

ЛИСТИ МОНУ: від 04.11.2002 -№ 1/9-482 “ Щодо окремих питань

проведення атестації ”; від 26.11.2007 № 1/9-706 “ Щодо присвоєння

педагогічних звань ”; від 16.03.2009 № 1/9-165 “ Про атестацію

музкерівників, інструкторів з фізкультури ДНЗ”

ВылезтиПІДГО-ТОВЧИЙ

ЕТАП26 квітня

– 20 жовтня

ЕКСПЕР-ТНО –

ДОСЛІД-НИЦЬКИЙ21 жовтня

– 15 березня

ПІДСУМ-

КОВИЙ

ЕТАП16

березня – 25 квітня

Орієнтовний зміст діяльності вихователя-методистана різних етапах атестаційного періоду

Підготовчий 26 квітня – 20 жовтня

Аналіз особового складу педагогічних працівників

Внесення змін до перспективних планів проходження атестації та підвищення кваліфікації педагогічними працівниками (за умови наявності нових працівників, звільнення тощо)

Ознайомлення педагогів, які атестуються, з відповідними нормативно-правовими актами Консультації для педагогів, індивідуальні бесіди з ними,розроблення пам’яток, порад для педагогів, які атестуються

Вивчення та врахування пропозицій педагогічного колективу щодо персонального складу атестаційної комісії

Контроль за проходженням підвищення кваліфікації працівників

• Внесення питань, пов’язаних з атестацією, до плану методичної роботи

• Оформлення матеріалів з питань атестації (атестаційний куточок, інформаційний вісник, бюлетені тощо)

Вивчення педагогічної діяльності працівників21 жовтня – 15 березня

• Спостереження, вивчення, аналіз педагогічної діяльності педагогів, які атестуються

•Вивчення результативності педагогічної діяльності педагогів, які атестуються (вивчення рівня компетентності дітей у всіх сферах життєдіяльності)

• Експертиза методичної діяльності педагога у міжатестаційний період (дослідницька, експериментальна діяльність, участь у різних методичних заходах дошкільного закладу, району, міста; наявність узагальненого досвіду, його апробація тощо)

• Складання проекту характеристики педагога, який атестується

•Вивчення матеріалів, підготовлених педагогами, які атестуються, до засідання педагогічної ради, творчого звіту чи до інших методичних заходів

•Участь у засіданнях атестаційної комісії дошкільного закладу

• Вивчення, узагальнення досвіду роботи педагогів, які атестуються; надання матеріалів на експертизу до науково-методичних установ, центрів

• Внесення пропозицій щодо заохочення, надання рекомендацій для підвищення рівня якості професійної діяльності педагогів, які атестуються

Підсумковий16 березня – 25 квітня

• Оформлення атестаційних листів з урахуванням рішення атестаційної комісії дошкільного закладу

• Інтегральний аналіз атестаційного процесу, результатів атестації

• Складання аналітичної звітності у вигляді різних типів діаграм, таблиць

• Складання статистичної звітності

• Внесення змін, доповнень до кадрової документації

•Підготовка матеріалів до широкого обговорення результатів атестації на засіданні педагогічної ради

Це оцінка досягнень та результатів роботи педагогічного працівника у міжатестаційний період,

тобто за п'ять років його роботи, яку дає керівник навчального закладу

АТЕСТАЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА

Керівник закладу до 1 березня подає до атестаційної комісії характеристику(и)

діяльності педагогічного(их)

працівника(ів)

Педагогічний працівник не пізніш як за десять

днів до проведення атестації ознайомлюється

з характеристикою під підпис

ПАМ’ ЯТКА

П.І.Б (повністю) Посада, назва ДНЗ (р.в.) Дата і рік народження педагога Освіта (базова загальна середня, повна загальна середня,неповна вища, базова вища, повна вища

Вказати освіту за спеціальністю Кількість років на посаді Кваліфікаційна категорія

1.

2.

Характеристика повинна містити діяльність педагога у міжатестаційний період (5 років, із роками):Особисті досягнення та практичні напрацюванняДинаміка професійного зростання: участь в методичній роботі, в конкурсах, культурно-масових заходах, публікації в періодиці, нагороди тощоВідомості про професійну підготовку працівника, його творчі та організаторські здібності, ініціативність, компетентність, організованість, морально-психологічні якостіІнформацію на що заслуговує педагог під час атестації

1.

АТЕСТАЦІЙНИЙ ЛИСТ

це основний підсумковий документ проведення атестації педагогічного

працівника, який підтверджує наявність кваліфікаційної категорії або

тарифного розряду, педагогічного звання

педагогічний працівник відповідає займаній посаді;присвоїти педагогічному працівнику кваліфікаційну категорію («спеціаліст», «спеціаліст другої категорії», «спеціаліст першої категорії»);педагогічний працівник відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії («спеціаліст», «спеціаліст другої категорії», «спеціалістпершої категорії»);встановити педагогічному працівнику відповідний тариф ний розряд;порушити клопотання перед атестаційною комісією II рівня про відповідність педагогічного працівника присвоєній ра ніше кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії»;порушити клопотання перед атестаційною комісією II рівня про присвоєння педагогічному працівнику кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії»;порушити клопотання перед атестаційною комісією II рівня про присвоєння педагогічному працівнику педагогічного звання;педагогічний працівник відповідає займаній посаді за умови виконання ним заходів, визначених атестаційною комісією;педагогічний працівник не відповідає займаній посаді.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ 1.Фото, загальні дані про вчителя.2. Участь у методичній роботі (участь роботі методичних комісій, шкіл ППД, майстер-класах, творчих групах, радах, лабораторіях та ін.)3. Участь у дослідно – експериментальній роботі (проекти, досвіди, методичні наробки і.ін.4. Рівень індивідуальних досягнень учнів за міжатестаційний період. (призери олімпіад, конкурсів, інтелектуальних марафонів тощо)5.Моніторинги якості знань учнів за міжатестаційний період. 6.Участь вчителя у конкурсах,виставках та ін. 7.Видавнича діяльність. 8.Нагороди9.Курсова перепідготовка.