Демографические показатели рождаемости и смертности

Развитие информационно-аналитической системы мониторинга, анализа и прогнозирования развития образовательных ресурсов Российской Федерации на период до 2015 года

Петрозаводский государственный университетПетрозаводский государственный университет

Развитие информационно-аналитической системы мониторинга, Развитие информационно-аналитической системы мониторинга, анализа и прогнозирования развития образовательных ресурсов анализа и прогнозирования развития образовательных ресурсов

Российской Федерации на период до 2015 годаРоссийской Федерации на период до 2015 года

Федеральная целевая программа Федеральная целевая программа «Развитие единой образовательной информационной среды» (2001-2005 годы)«Развитие единой образовательной информационной среды» (2001-2005 годы)

2



Демографические показателиДемографические показатели рождаемости и смертности рождаемости и смертности

На

1 0

00 н

асе

лен

ия

годы

3



Динамика контингента школьников Динамика контингента школьников Республика КарелияРеспублика Карелия

Данные за 1981 - 2004 фактические, с 2005 года -рассчет

2,0

4,0

6,0

8,0

10,0

12,0

14,0

16,0

18,0

1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010

тыс.

чел

ов

ек

Всего родившихся

Прием в 1 класс

Прием в 10 класс

4



Контингент студентов ВПО в расчете на 10 000 населения Контингент студентов ВПО в расчете на 10 000 населения на 2004/2005 учебный годна 2004/2005 учебный год

0,0

100,0

200,0

300,0

400,0

500,0

600,0

700,0

800,0

900,0Т

ом

ская о

бл

асть

г.М

осква

г.С

анкт-П

етерб

ург

Новоси

би

рская о

бл

асть

Хаб

аровски

й к

рай

Орл

овская о

бл

асть

Кам

чатская о

бл

асть

Респуб

ли

ка М

орд

ови

яП

ри

морски

й к

рай

Чуваш

ская Р

еспуб

ли

ка

Иркутская о

бл

асть

Тю

менская о

бл

асть

Ивановская о

бл

асть

Саратовская о

бл

асть

Воронеж

ская о

бл

асть

Уд

муртская Р

еспуб

ли

ка

Респуб

ли

ка С

аха (

Якути

я)

Сам

арская о

бл

асть

Ни

жего

род

ская о

бл

асть

Респуб

ли

ка А

ды

гея (

Ад

ыге

я)

Ростовская о

бл

асть

Ом

ская о

бл

асть

Респуб

ли

ка Т

атарстан (

Татарстан)

Сверд

ловская о

бл

асть

Красноярски

й к

рай

Респуб

ли

ка С

еверная О

сети

я-А

лани

яЧ

ел

яб

инская о

бл

асть

Ставропол

ьски

й к

рай

Бел

город

ская о

бл

асть

Мага

данская о

бл

асть

Респуб

ли

ка Д

аге

стан

Чи

ти

нская о

бл

асть

Вол

гогр

ад

ская о

бл

асть

Кем

еровская о

бл

асть

Респуб

ли

ка М

ари

й Э

лА

страханская о

бл

асть

Пензенская о

бл

асть

Ул

ьяновская о

бл

асть

Карачаево-Ч

еркесская Р

еспуб

ли

ка

Еврей

ская а

втоном

ная о

бл

асть

Вол

ого

дская о

бл

асть

Респуб

ли

ка Х

акаси

яХ

анты

-Манси

йски

й а

втоном

ны

й о

круг

Оренб

ургс

кая о

бл

асть

Арханге

льская о

бл

асть

Новго

род

ская о

бл

асть

Курская о

бл

асть

Ки

ровская о

бл

асть

Респуб

ли

ка Б

аш

кортостан

Респуб

ли

ка Б

уряти

яА

лтай

ски

й к

рай

Рязанская о

бл

асть

Мурм

анская о

бл

асть

Респуб

ли

ка К

ал

мы

ки

яЯ

росл

авская о

бл

асть

Ам

урская о

бл

асть

Брянская о

бл

асть

Респуб

ли

ка К

ом

иП

ерм

ская о

бл

асть

Там

бовская о

бл

асть

Респуб

ли

ка К

арел

ия

Курга

нская о

бл

асть

Вл

ад

им

ирская о

бл

асть

Каб

ард

ино-Б

ал

карская Р

еспуб

ли

ка

См

ол

енская о

бл

асть

Кал

уж

ская о

бл

асть

Кал

ини

нгр

ад

ская о

бл

асть

Костром

ская о

бл

асть

Респуб

ли

ка А

лтай

Ли

пец

кая о

бл

асть

Тверская о

бл

асть

Тул

ьская о

бл

асть

Краснод

арски

й к

рай

Псковская о

бл

асть

Ям

ал

о-Н

енец

ки

й а

втоном

ны

й о

круг

Сахал

инская о

бл

асть

Чеченская Р

еспуб

ли

ка

Московская о

бл

асть

Респуб

ли

ка Т

ыва

Респуб

ли

ка И

нгу

шети

яА

гински

й Б

урятски

й а

втоном

ны

й о

круг

Лени

нгр

ад

ская о

бл

асть

Ком

и-П

ерм

яц

ки

й а

втоном

ны

й о

круг

Ненец

ки

й а

втоном

ны

й о

круг

Эвенки

йски

й а

втоном

ны

й о

круг

Контингент студентов ГОУ ВПО 2004/2005 уч. годы на 10 тыс. населения

Контингент студентов ГОУ ВПО на днев ном отдел. 2004/2005 годы на 10 тыс. населения

Контингент студентов ГОУ ВПО на днев ном отдел. на бюджетной основ е 2004/2005 на 10 тыс. населения

5



СИСТЕМАСИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МОДЕЛИ В КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МОДЕЛИ

«ОБРАЗОВАНИЕ – РЫНОК ТРУДА – ЭКОНОМИКА»«ОБРАЗОВАНИЕ – РЫНОК ТРУДА – ЭКОНОМИКА»

ОБЩЕЕОБРАЗОВАНИЕ

ВЫПУСКНИКИВЫПУСКНИКИ

ШКОЛШКОЛПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАНИЕ РЫНОК ТРУДА.ЭКОНОМИКА

ВВПВВП

ДЕМОГРА-ДЕМОГРА-ФИЧЕСКИЙФИЧЕСКИЙ

ФАКТОРФАКТОР

БАЗА ДАННЫХ по системе профессионального образования и рынку труда

в регионах России

КВАЛИФИЦИ-КВАЛИФИЦИ-РОВАННЫЕРОВАННЫЕ

КАДРЫКАДРЫ

6



экономика

региона

I(t)

ОУ НПО

Прием(t-2) Выпуск(t)

ОУ СПО

Прием(t-4) Выпуск(t)

ОУ ВПО

Прием(t-5) Выпуск(t)занятые в экономике

новыевостреб

профкадры

требуемаясреднегодовая

численность занятых

в экономикепо 28 УГС ВРП(t)

K(t) Ex(t)?

?

?

+

+

+

++

инвес-тиции

основные фонды экспорт

Структурная модель системыСтруктурная модель системы «ОБРАЗОВАНИЕ – РЫНОК ТРУДА – ЭКОНОМИКА» «ОБРАЗОВАНИЕ – РЫНОК ТРУДА – ЭКОНОМИКА»

Im(t)импорт

r(t)σ(t)доля оплатытруда в ВРП

эффективностьновых

технологий

L(t)

РОЖДАЕМОСТЬ

школа(1- 9 кл.)

школа(10 - 11 кл.)

РЫНОК ТРУДАСИСТЕМА ПРОФОБРАЗОВАНИЯСИСТЕМА НАЧАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ

ПАРАМЕТРЫ УПРАВЛЕНИЯБАЛАНСОМ РЫНКА ТРУДА И РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

ЭКОНОМИКА

7



Информационно-справочная система «Образование в регионах России»

Программа оптимизационного Программа оптимизационного моделирования распределения потоков моделирования распределения потоков выпускников 9 и 11 классов по приему в выпускников 9 и 11 классов по приему в

образовательные учреждения Россииобразовательные учреждения России

Программа моделирования и прогнозирования потребностей

региональных экономик в выпускниках системы

профессионального образования

Расчет баланса рынка труда и рынка образовательных услугРасчет баланса рынка труда и рынка образовательных услуг Определение контрольных цифр приема в ОУ НПО, СПО, ВПООпределение контрольных цифр приема в ОУ НПО, СПО, ВПО

База данных о системе База данных о системе образования во всех образования во всех

89 регионах Российской Федерации89 регионах Российской Федерации

Информационно-аналитическая система мониторинга, анализа и прогнозирования развития

образовательных ресурсов РФ на период до 2015 года

1 2

3 4


Петрозаводский государственный университетПетрозаводский государственный университет8

Информационно-справочная система Информационно-справочная система «Образование в регионах России» «Образование в регионах России»

как элемент базы данныхкак элемент базы данных

9



Примеры информационного наполнения Примеры информационного наполнения ИСС «Образование в регионах России»ИСС «Образование в регионах России»

10



Примеры информационного наполнения Примеры информационного наполнения ИСС «Образование в регионах России»ИСС «Образование в регионах России»

г. Санкт-Петербургг. Санкт-Петербург



Базовая математическая модельБазовая математическая модель ( (статическаястатическая)) Распределение потоков выпускниковРаспределение потоков выпускников9 и 11 классов текущего года выпуска9 и 11 классов текущего года выпуска

только внутри одного субъекта федерации только внутри одного субъекта федерации

ВКП 1011

10В11

10В

ВКВКП 109

10C9

1011

10C11

10C

ВКВКП 109

10Н9

1011

10Н11

10Н

11

12



Усложнение базовой модели

1. Выпускники школ прежних лет2. Выпускники школ соседних областей/республик3. Выпускники ОУ начального и среднего профессионального образования4. Выпускники ОУ среднего и высшего профессионального образования,

для получения второго высшего образования

Модель второго уровня

5. Миграция выпускников школ текущего года из региона в федеральные образовательные мегаполисы (г. Москва и г. Санкт–Петербург)

6. Миграция выпускников школ текущего года из регионав соседние области/республики

Интегральная математическая модель

Поэтапное совершенствование моделиПоэтапное совершенствование модели

13



Структура Интегральной Структура Интегральной (динамической) модели распределения (динамической) модели распределения

потоков учащихся внутри СФпотоков учащихся внутри СФ с дополнительным учетом с дополнительным учетом

миграции в мегаполисы и соседние миграции в мегаполисы и соседние областиобласти//республикиреспублики

ВКВКМ10

11

L10

В11

10

11

J10

В11В

ВКВКВКВКM10

9

L10

C9

10

11

L10

C11

10

9

J10

C9

10

11

J10

C11C

ВКВКВКВКM10

9

L10

Н9

10

11

L10

Н11

10

9

J10

Н9

10

11

J10

Н11Н

ВКВКВКВКВКВКВКП10

В

10

В2В

10

С

10

В2С

10

С

10

ВС

10

Н

10

ВН

L

11

10L

В11

10

11р

10

В11р

10

11

10

В11

10

В

ВКВКВКВКВКВКВКП10

Н

10

СН

L

9

10L

C9

L

11

10L

C11

10

9р

10

C9р

10

11р

10

C11р

10

9

10

C9

10

11

10

C11

10

C

ВКВКВКВКВКВКПL

9

10L

Н9

L

11

10L

Н11

10

9р

10

Н9р

10

11р

10

Н11р

10

9

10

Н9

10

11

10

Н11

10

Н

13

14



Формализация интегральной математической модели Формализация интегральной математической модели распределения потоков выпускников по СФ РФ распределения потоков выпускников по СФ РФ

в векторно-матричном видев векторно-матричном виде

- интегральный вектор состояния потоков приемов в ОУ ВПО, СПО и НПО всех регионов РФ с учетом их прошлых состояний;

(1)

80L - число статистически обработанных регионов СФ;

(2)

11280)( RiX

TTL

Tm

T iXiXiXiX ))(,...,)(,...,)(()( 1 116)( RiXm, где

, где ( 1) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

X i A X i B U i

Y i CX i DU i

ИТОГОВАЯ МОДЕЛЬ ДЛЯ ВСЕХ 80 РЕГИОНОВ:ИТОГОВАЯ МОДЕЛЬ ДЛЯ ВСЕХ 80 РЕГИОНОВ:

15





‑ интегральная блочная диагональная матрица пространства состояний;

, где

12801280)( RA

LLL

mmm

A

A

A

A

,

,

1,11

)(0000

0000

00)(00

0000

0000)(

)(

1616,)( RA mmm - матрица пространства состояний -го региона; m

16





‑ вектор внешних воздействий;

, где

1160)( RiU

TTL

Tm

T iUiUiUiU ))(,...,)(,...,)(()( 1 Tm iUiUiU

mm))(),(()( 911

1601280)( RB

‑ расширенная блочная диагональная матрица управления; )()(, mmmmm BB

216)( RB mm

, где

Учет оттока школьников в мегаполисы г. Москва (m=77) и Санкт-Петербург (m=78):

77, 1..( ) 0mL

B

78, 1..( ) 0mL

B

и

17



Схема базы данныхСхема базы данных

Subjects

Fo

Rajons

Countries

Peoples

ContingentStreams Npo_vypusk

Economics

Estructure

Employed_Russia

Employed_subject

Staff Chart_vuz

Msu

Reg_status

OkonhGroup_spec

Owners

Sources

Essences

Таблицы, относящиеся к системе

профессионального образования



Инфологическая модель базы данныхИнфологическая модель базы данных1 блок: Таблицы признаков, привязанных к географическому положению региона1 блок: Таблицы признаков, привязанных к географическому положению регионаCountriesCountries – страны и денежные единицы; – страны и денежные единицы;RajonsRajons – экономические районы Российской федерации; – экономические районы Российской федерации;FoFo – федеральные округа Российской федерации; – федеральные округа Российской федерации;SubjectsSubjects – субъекты Российской Федерации; – субъекты Российской Федерации;MsuMsu – муниципалитеты Российской федерации; – муниципалитеты Российской федерации;RegReg__StatusStatus – статус географической единицы. – статус географической единицы.

2 блок: Таблица с данными о населении Российской федерации2 блок: Таблица с данными о населении Российской федерацииPeoplesPeoples – численность постоянного, трудоспособного населения, рождаемости населения; – численность постоянного, трудоспособного населения, рождаемости населения;

3 блок: Таблицы данных, отражающие контингент, а также потоки учащихся и студентов между 3 блок: Таблицы данных, отражающие контингент, а также потоки учащихся и студентов между различными уровнями общего и профессионального образованияразличными уровнями общего и профессионального образованияContingentContingent – контингент детей, учащихся и студентов в учреждениях дошкольного, общего и – контингент детей, учащихся и студентов в учреждениях дошкольного, общего и профессионального образования в разрезе групп специальностей;профессионального образования в разрезе групп специальностей;StreamsStreams – данные по приему и выпуску для учреждений профессионального образования, а также – данные по приему и выпуску для учреждений профессионального образования, а также потоки учащихся из 9 и 11 классов в разрезе групп специальностей.потоки учащихся из 9 и 11 классов в разрезе групп специальностей.NpoNpo__vypuskvypusk – выпуск учащихся из учреждений НПО и их направление в различные отрасли – выпуск учащихся из учреждений НПО и их направление в различные отрасли экономики и сферы жизни в разрезе субъектов федерации.экономики и сферы жизни в разрезе субъектов федерации.

18

19



Связь моделирующей программы и базы данныхСвязь моделирующей программы и базы данныхсс помощью технологии помощью технологии ADO (ActiveX Data Objects)ADO (ActiveX Data Objects)

ИнтерфейсOLE DB

Сетевая база данныхСУБД MS SQL Server

ADOМоделирующая

программа(Borland Delphi 7.0)

Локальная база данныхMS Access

Перенос информациив основную базу

корректировкапараметров

Технология доступа к

данным

20



Этапы реализации моделиЭтапы реализации модели

• MatLab & SimulinkMatLab & Simulink

• MathCADMathCAD

• ExcelExcel

• DelphiDelphi

21



Диаграмма Приема в ОУ ВПО регионов РФ Диаграмма Приема в ОУ ВПО регионов РФ

Pf V

тыс.

чел

ов

ек

Номер региона

годы



Математическое моделирование потоков учащихся Приемов и Выпусков в Математическое моделирование потоков учащихся Приемов и Выпусков в вузы Свердловской области (окно Анализ –стохастическая модель)вузы Свердловской области (окно Анализ –стохастическая модель)

22

23



Оптимизация потоков учащейся молодежи в г. Санкт-Петербурге Оптимизация потоков учащейся молодежи в г. Санкт-Петербурге (вариации Потоков 11-тиклассников) (вариации Потоков 11-тиклассников)

стабилизация Приема в ОУ ВПОстабилизация Приема в ОУ ВПО

24



Детализация прогноза приема в образовательные учреждения ВПОДетализация прогноза приема в образовательные учреждения ВПО(по выпускам из 11 классов, НПО и СПО текущего года и прошлых лет)(по выпускам из 11 классов, НПО и СПО текущего года и прошлых лет)

Республика КарелияРеспублика Карелия

ГодГодВыпуск из Выпуск из 9 класса9 класса

Выпуск из Выпуск из 11 класса11 класса

Прием в ОУ Прием в ОУ ВПОВПО

Составляющие приема в ОУ ВПОСоставляющие приема в ОУ ВПО

Из выпуска Из выпуска 11 класса 11 класса сего годасего года

Из Из выпусков выпусков 11 классов 11 классов прошлых прошлых

летлет

Из выпуска Из выпуска ОУ СПО ОУ СПО

сего годасего года

Из выпуска Из выпуска ОУ СПО ОУ СПО

прошлых прошлых летлет

Из выпуска Из выпуска ОУ НПО ОУ НПО

сего годасего года

Из выпуска Из выпуска ОУ НПО ОУ НПО

прошлых прошлых летлет

2004 10753 7630 5405 2243 852 686 1475 43 105

2005 9641 6939 5167 2040 867 673 1441 43 104

2006 8205 6435 4889 1892 788 652 1412 41 102

2007 7280 5769 4557 1696 731 623 1370 37 99

2008 6398 4910 4115 1443 655 585 1309 33 88

2009 6212 4356 3711 1281 558 535 1229 29 79

2010 6147 3828 3321 1126 495 482 1124 26 69

2011 5902 3717 3058 1094 434 432 1012 24 62

2012 5691 3679 2881 1082 422 389 907 23 58

2013 5830 3532 2710 1039 418 359 816 22 55

2014 5573 3406 2572 1001 401 339 754 22 53

2015 5521 3489 2528 1026 387 327 712 21 52

25



Распределение выпусков учащихся из 9-х и 11-х классов текущего года Распределение выпусков учащихся из 9-х и 11-х классов текущего года по приемам в государственные ОУ начального, среднего, высшего по приемам в государственные ОУ начального, среднего, высшего

профессионального образования. Республика Саха(Якутия)профессионального образования. Республика Саха(Якутия)

Год9 класс 11 класс

ВСЕГО 9кл->10кл 9кл->НПО 9кл->СПО 9кл->Сальдо ВСЕГО 11кл->НПО 11кл->СПО 11кл->ВПО 11кл->Сальдо

2000 17100 12589 1005 778 2728 13100 1235 2761 4184 4920

2001 17300 12736 1017 787 2760 13600 1282 2867 4344 5107

2002 18600 13693 1093 846 2968 14200 1339 2993 4535 5333

2003 18782 13827 1104 854 2997 13648 1287 2877 4359 5125

2004 18221 13414 1071 828 2908 14617 1378 3081 4668 5490

2005 16977 12498 998 772 2709 15220 1435 3208 4861 5716

2006 16182 11913 951 736 2582 13775 1299 2904 4400 5172

2007 15323 11280 901 697 2445 12954 1222 2731 4137 4864

2008 14884 10957 875 677 2375 11844 1117 2497 3783 4447

2009 14740 10851 866 670 2353 10642 1004 2243 3399 3996

2010 14439 10630 849 657 2303 10030 946 2114 3203 3767

2011 13949 10269 820 634 2226 9828 927 2072 3139 3690

2012 13660 10056 803 621 2180 9408 887 1983 3005 3533

2013 13545 9971 796 616 2162 8722 822 1839 2786 3275

2014 13174 9698 774 599 2103 8318 784 1753 2657 3124

2015 13421 9880 789 610 2142 8157 769 1719 2605 3064

26



Приемы и выпуски студентов из образовательных учреждений Приемы и выпуски студентов из образовательных учреждений всех уровней профессионального образования.всех уровней профессионального образования.

Республика Саха (Якутия), без оптимизации Республика Саха (Якутия), без оптимизации

ГодГод

Число 7-и Число 7-и летних летних

(потенциально (потенциально идущих в 1-ый идущих в 1-ый

класс)класс)

Число 11-ти Число 11-ти летних летних

обучаемых обучаемых (потенциально (потенциально идущих в 5-ый идущих в 5-ый

класс)класс)

Выпуск из Выпуск из 9-х классов9-х классов

Выпуск из Выпуск из 11-х 11-х

классовклассов

Приемы Приемы в НПОв НПО

Выпуск Выпуск из НПОиз НПО

Приемы Приемы в СПОв СПО

Выпуск Выпуск из СПОиз СПО

Приемы Приемы в ВПОв ВПО

Выпуск Выпуск из ВПОиз ВПО

2000 14899 19639 17100 13100 4700 4600 4757 2661 6059 2270

2001 14262 17955 17300 13600 4600 3838 4833 2983 7422 2457

2002 13222 16134 18600 14200 4300 4354 6300 4251 10338 3761

2003 12610 15205 18800 13600 4500 3800 6200 4523 10900 4260

2004 12366 14899 16970 14909 4336 3583 6294 4322 10173 5307

2005 11580 14262 15960 14879 4338 3598 6434 4623 10321 6114

2006 12105 13222 14592 13466 4075 3532 6087 4936 10091 6694

2007 12158 12610 13111 12664 3728 3426 5655 4895 9756 7058

2008 12120 12366 12356 11579 3465 3177 5270 4788 9240 6979

2009 12886 11580 12108 10404 3222 2929 4838 4588 8591 6753

2010 12594 12105 11590 9805 3013 2723 4501 4275 8037 6537

2011 12838 12158 10745 9608 2864 2539 4314 3965 7648 6226

2012 12981 12120 10248 9197 2752 2393 4153 3703 7273 5893

2013 13111 12886 10049 8526 2626 2287 3923 3484 6818 5555

2014 13245 12594 9411 8132 2474 2190 3698 3305 6434 5225

2015 13378 12838 9837 7974 2445 2077 3609 3148 6193 4932

27



Прием студентов в государственные образовательные учреждения высшего профессионального Прием студентов в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования в разрезе 28 УГС без оптимизации, всего. Томская областьобразования в разрезе 28 УГС без оптимизации, всего. Томская область

Код УГС Наименование УГС Прием в государственные ОУ

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

010000 Физико - математические науки 634 577 518 454 397 339 326 360 365 357 371

020000 Естественные науки 696 635 571 502 439 376 361 395 397 389 404

030000 Гуманитарные науки 2299 2117 1917 1697 1494 1293 1221 1287 1279 1250 1290

040000 Социальные 136 123 111 97 85 72 70 77 78 77 80

050000 Образование и педагогика 1798 1650 1489 1314 1155 996 946 1010 1009 987 1021

060000 Здравоохранение 1693 1578 1443 1289 1143 1001 927 929 904 881 900

070000 Культура и искусство 180 172 160 145 131 117 105 98 92 90 90

080000 Экономика и управление 3395 3182 2926 2635 2349 2063 1910 1902 1850 1807 1842

……….

240000 Химическая техника и биотехнологии 367 342 312 278 246 215 200 202 197 193 197

250000Воспроизводство и переработка лесных ресурсов 130 124 116 107 97 87 79 74 70 69 69

260000Технология продовольственных товаров и потребительских продуктов 1436 1332 1217 1092 970 842 798 840 838 822 846

270000 Строительство и архитектура 697 662 615 562 506 448 412 399 385 376 381

280000Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды 79 76 71 65 58 52 47 42 38 37 37

Итого по всем группам специальностей 20460 19027 17388 15572 13824 12051 11299 11624 11462 11220 11511

28



Структура выпуска из ОУ ВПО Структура выпуска из ОУ ВПО в Республике Саха(Якутия) в Республике Саха(Якутия)

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

годы

че

ло

ве

к

Выпуск из ОУ ВПО без учетадневного отделения

Выпуск из УО ВПО, филиалы

Выпуск из ОУ ВПО, дневноеотделение без филиалов

Выпуск из ОУ ВПО

Расчетная потребность экономикив специалистах с ВПО

29



Алгоритм формирования государственного задания Алгоритм формирования государственного задания (контрольных цифр приема) (контрольных цифр приема)

ВЫПУСК2007 – 2009 г.г.

(дневное отделение)

ВЫПУСК2007 – 2009 г.г.


ПРИЕМ2002 – 2004 г.г.


ПРИЕМ2002 – 2004 г.г.

(дневное отделение)ПРИЕМ2006 г.


ПРИЕМ2006 г.


ГОСЗАДАНИЕ(контрольные

цифры приема на 2006 г.)(дневное отделение

на бюджетной основе)

ГОСЗАДАНИЕ(контрольные

цифры приема на 2006 г.)(дневное отделение

на бюджетной основе)

Потребность2015 г.

(работающие в экономике)

Потребность2015 г.

(работающие в экономике)

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Уменьшение на коэффициент К

Увеличение на коэффициент

К

Выпуск

30



Проект областного (государственного) задания (контрольных цифр приема) Проект областного (государственного) задания (контрольных цифр приема) в ОУ среднего профессионального образования по 28 УГС. Томская областьв ОУ среднего профессионального образования по 28 УГС. Томская область

Итого по всем группам специальностей510351574728337234803632455552885395

Код УГС

Наименование укрупненной группы специальностей

Прием в государственные ОУ по дневной форме

обучения

Выпуск из государственных ОУ

дневной формы обучения

Прогноз потребностей на 2015 год

Оптимизированные контрольные цифры приема в госудрарственные ОУ по дневной форме обучения

2002 2003 2004 2002 2003 2004 2006 2007

010000 Физико - математические науки 0 0 0 0 0 0 7 55 66

020000 Естественные науки 30 30 25 16 12 20 6 1616 1414

030000 Гуманитарные науки 298 369 297 376 365 319 148 289289 269269

040000 Социальные 0 0 0 0 0 0 9 66 77

050000 Образование и педагогика 289 201 246 184 184 177 385 371371 396396

060000 Здравоохранение 548 585 582 476 497 502 374 553553 538538

070000 Культура и искусство 198 194 165 116 96 92 92 118118 118118

080000 Экономика и управление 1252 1347 1011 862 1052 963 578 963963 918918

……..

240000 Химическая техника и биотехнологии 99 63 85 26 0 99 48 9191 8585

250000 Воспроизводство и переработка лесных ресурсов 115 90 90 65 80 55 160 144144 156156

260000Технология продовольственных товаров и потребительских продуктов 136 139 82 112 115 105 235 225225 240240

270000 Строительство и архитектура 399 481 461 175 276 229 403 414414 434434

280000Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды 55 33 19 29 0 51 31 5151 4949

Всего по всем группам специальностей 51103 5157 4728 3372 3480 3632 4555 52885288 53955395

31



• Проверка линейности модели (визуальный анализ Проверка линейности модели (визуальный анализ диаграммы рассеяния на исключение диаграммы рассеяния на исключение UU-образных -образных зависимостей)зависимостей)

• Проверка соответствия остатков нормальному Проверка соответствия остатков нормальному распределению (ошибка имеет нормальное распределению (ошибка имеет нормальное распределение со средним 0)распределение со средним 0)

• Проверка допущения о постоянной дисперсии остатков Проверка допущения о постоянной дисперсии остатков (визуальный анализ)(визуальный анализ)

• Проверка независимости остатковПроверка независимости остатков

Идентификация и верификация моделейИдентификация и верификация моделей

32



Федеральный информационный порталФедеральный информационный портал«Рынок труда и рынок образовательных услуг в регионах России»«Рынок труда и рынок образовательных услуг в регионах России»

33



Ежегодно на Ежегодно на Web-Web-портале портале http://www.labourmarket.ru/http://www.labourmarket.ru/ проходит Всероссийская научно-практическая проходит Всероссийская научно-практическая

Интернет – конференцияИнтернет – конференция

Тема конференции:Тема конференции: «Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг»«Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг»

Организаторы конференции:Организаторы конференции: - - Федеральная служба по труду и Федеральная служба по труду и занятостизанятости - Федеральное агентство по образованию - Федеральное агентство по образованию - Управление федеральной службы - Управление федеральной службы занятостизанятости населения по Республике Карелия населения по Республике Карелия - Петрозаводский государственный - Петрозаводский государственный университетуниверситет

Конференц-зал

34



Фоторепортаж со Второй Всероссийской Интернет-конференции Фоторепортаж со Второй Всероссийской Интернет-конференции «Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг » «Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг »

27 октября 2005 годаСвинаренко Андрей Геннадьевич – заместитель министра образованияи науки РФ, посетил Интернет-зал Петрозаводского государственного университета, где проходила конференция

26 октября 2005 годаИнтернет-зал конференции

35



Статистика посещаемости сайтаСтатистика посещаемости сайта

• Доклады, дискуссия и рекомендации конференции Доклады, дискуссия и рекомендации конференции представлены в электронном виде на представлены в электронном виде на Web-Web-портале; портале;

• Книжный вариант докладов опубликован в виде 6 книг Книжный вариант докладов опубликован в виде 6 книг трудов конференции. трудов конференции.

Всероссийская научно-практическая Всероссийская научно-практическая Интернет – конференцияИнтернет – конференция

3 – 4 ноября 2004 года3 – 4 ноября 2004 года

2-ая Всероссийская научно-практическая 2-ая Всероссийская научно-практическая Интернет – конференцияИнтернет – конференция

26 – 27 октября 2005 года26 – 27 октября 2005 года

635 участников из 40 регионов РФ635 участников из 40 регионов РФ

64 доклада64 доклада

942 участника из 46 регионов РФ942 участника из 46 регионов РФ

57 докладов57 докладов

36



Спасибо Спасибо за внимание!за внимание!

Documents

Демографические показатели рождаемости и смертности