学生就业服务和职业发展中心 Student Employment Services and

Career Development Centre

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钱 静 峰2011 年 09 月 08 日

智者之路，达人之桥——《职业生涯发展与规划》绪论

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上海交通大学 学生工作指导委员会副秘书长 / 就业中心主任《东方教育时报 ·大学生周刊》指导委员会副主任委员

副教授、全球职业规划师 (GCDF) 、全球生涯教练（ BCC for Career ）上海市职业咨询师

①主讲课程

《职业素养提升与成功就业训练 》 《职业发展与规划》

②主要经历

2000 年由上海交通大学毕业留校从事辅导员工作，从

事大学生的生涯励志教育及研究和就业创业实践指导。

③主要成就：

教育部全国就业中心课题主持人

上海市德育实践课题主持人

教育部首批辅导员骨干课题承担者

全国青年德育论坛第 13 、 14 届优秀论文

上海市首届十佳高校学生辅导员

上海市育才奖

上海市教学成果奖 2 项

上海市高校思政教育优秀研究成果一等奖

上海交大十大青年才俊 , 上海交大首届思政之星

上海交大十佳思政博客、中国大学生在线博客之星

Mobile: 15902188226

E-mail: qjf@sjtu.org

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钱 静 峰

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身心健康 行为自律

知识能力 时空视野

生涯运筹

自我实现

人生信仰

生存之道

发展之路

智慧之桥

个人奋斗 社会意识

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大学是不是一个“看菜吃饭”的地方，而是一个“借鸡生蛋”的地方，你的机遇无处不在，关键是看你是否拥有一双捕获机遇的眼睛……

世界上没有特定的成功道路，你永远是你，别人的成功可以借鉴，但是你的成功才是关键，路在你脚下。

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世界上唯一不变的是变化！

① 人生充满 N 次选择；② 每次选择都有 M 种选项；③ 于是，我们的未来就变得如此不确定；④ 是否我们能掌控它？

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Time （时间）

Career （生涯）

职位

行业

不同地区

政治经济变迁

产业结构转型

价值观念变化

社会发展转变

Area （地域）

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Time （时间）

Area （地域）

Career （生涯）

c

at

d

解析几何说： d2=t2+a2+c2

所以我们可以展开……

① 发展方向② 实施路径

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人才队伍建设主要任务 （一）突出培养造就创新型科技人才 （二）大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才 （三）统筹推进各类人才队伍建设

上海市中长期人才发展规划纲要 (2010—2020 年 )提出

国家中长期人才发展规划纲要 (2010—2020 年 )提出

探索建立浦东国际人才创新试验区，建设一批海外高层次人才创新创业基地，在人才构成、素质、管理服务等方面形成国际竞争比较优势，依靠人才优势推动国际大都市发展。

(一 ) 建立浦东国际人才创新试验区。(二 ) 建设一批海外高层次人才创新创业基地。 (三 )大力集聚海外高层次人才。 (四 )提高本土人才国际化程度。

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技术产业：硬实力

商业时代：软实力

社会领域：巧实力 蓝海思维：新实力

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• 将“愉快的生活经验”和“喜欢的日常活动”两者的特性倾向综合起来决定“生涯兴趣坐标”会座落在哪一格象限上……

喜欢处理文字或数字资料的记录、查对、分类组织等工作。

喜欢创造、发现、解释抽象的概念，从事知识的开发、统整与传递

喜欢从事与机械、器具有关的工作，并且喜欢处理物理现象的问题

喜欢从事与人群有关的工作，喜欢处理人际状况

事物 Things

资料 Data

思维Ideas

人群 People

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实际型 R 研究型 I

艺术型 A

社会型 S企业型 E

事务型 C

事

人

资料 概念

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一致性

技能要求

个人

能力

工作

需要 强化系统

一致性

外在满意 升迁

调职

解雇

留任

工作持久

内在满意

强化系统

留职

辞职

新工作

技能要求

明尼苏达适应论

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• 我们的决定，决定了我们——萨特• 人在走路时，转弯最重要——王力行

• 勿固着于目标• 执着于信念

• 生涯平衡单

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=Do Your Best!

=Follow Your Heart!

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生涯目标 规划与

发展

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理想：价值追求

工具：攻略构建

关键：计划执行

Http://weibo.com/sjtuscc1.认知信息加工理论（ CIP ）理清思路

• 探索自我，认知内心• 实践体验外面的世界• 完整的生涯信息是生涯发展和规划工具理性的基础

元认知

CASVE决策循环

自我认知 外部认知

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• 在发展与规划之前，运用明白现在的角色，宏观统筹一生的角色

• 未来的别急，先做好现在是关键

2. 生涯阶段论清晰角色

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• 认真选择自己擅长的工作• 理性选择自己认同的工作• 从稳定的职业锚作为决策

3. 特质因素论分类选择

Http://weibo.com/sjtuscc4. 工作适应论明确提升与发展

• 时代发展变迁引发的职业变化• 组织发展对人发展的需求思维• 个人能力提升的需求空间

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确定的目标

坚定的毅力

智慧的工作

中国最年轻的院士卢柯始终坚持纳米领域科研的成长故事

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Http://weibo.com/sjtuscc共计 32 学时（含生涯规划演练 2 学时）

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生涯导航不导，职业规划不画

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观看影片《肖申克的救赎》(The Shawshank Redemption)思考几个问题：

① 安迪遇到了什么不可预测的生涯困境？

② 入狱的安迪遇到了什么样的局面？③ 安迪结交的朋友瑞德对他有什么帮助？

④ 安迪是如何摆脱狱中的困境的？他的专业技能给了他什么样的机会？

⑤ 安迪对未来做了什么样的计划？⑥ 他能离开狱中是什么样的信念和做了什么样的准备？

⑦ 回顾安迪解脱自己命运中劫难的努力。

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人生，建立在工具理性上的价值追求；生涯发展与规划，在价值追求下的工具理性！

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钱 静 峰

Q&A