摆 脱 平 庸 ——四川省中小学教学名师培

训心得

黄 兴 友

培训情况简介 1 、时间 2 、地点 3 、学员 4 、师资 5 、内容

一、选拔范围 四川省中小学教学名师原则上从全省各级各类普通中小学（含幼儿园）、中小学教师培训与教研机构在职在岗的省级骨干教师中遴选。其中，中小学教师培训与教研机构骨干教师和学校校级领导干部所占比例不超过 15% 。

二、培养任务在全省中小学教师中遴选 1000名教学名师进行系统培养，促进其实现从“经验型教师”向“专家型教师”转型，帮助他们尽快成长为特级教师和有较大影响的教学与学术领军人才。

培训重点 1 、三个能力：提高教学创新能力、学术研究能力和自我发展能力，2 、两个提升：全面提升教育教学经验和实践水平，提升教育理论和学术水平，3 、一个转型：促进其实现从“经验型教师”向“专家型教师”转型，

师资： 邀请了全国著名特级教师魏书生、教育部课改专家宋乃庆、人大附中特级教师王君、山东省教育厅中小学师资培训中心主任卞金祥、四川省教科所副所长刘建国、四川师范大学博导曹正善等，分别为我们从名师成长机制、成长个案、中小学教师教育科研、名师科研课题等方面，让我们能够从中有所感悟，解决自己在成长中及教学教研中遇到的一些问题。

培训前自我感觉良好

培训中：

专家们精益求精的钻研精神教授们吃苦耐劳的奉献精神学员们的优秀教育教学成果

让我震撼人大附中西山中学语文特级教师 王 君

北 京 市 人 大 附 中 语文特级教师 王 君

王 君，女，现任教于北京市人大附中西山学校。中学语文特级教师，全国中语优秀教师，全国中语“教改新星”，省优秀班主任，省骨干教师，全国多所师范大学特聘“国培”专家教师、兼职硕士生导师。多家全国中文核心期刊“封面人物”。多次获得全国课

堂教学大赛一等奖，获得省级一等奖以上表彰 50 多项。在国家级刊物上发表文章 200 多篇， 12 篇被中国人民大学报刊复印资料全文转载。入选 2008 年教育部语文出版社“名师出版工程”。著有《青春之语文—语文创新教学探索手记》、《教育与幸福生活》、《王君讲语文》《青春课堂—王君与语文教学情境创设艺术》等专著。应邀到全国各地及新加坡、香港等地讲

学上百场

培训后：1 、像要求学生一样要求自己

2、坚持学习与钻研•

3、希望摆脱平庸

根式（书上）

1. 书上求定义域必一 ： P17 例 P19 练

P24 习题

必 5 P80

3x

31 xx

34log 5.0 x

18122 2 xxy

2.化简• 必 1 P50 例

• P59 习题

• 必 4 P22 B组

2ba

aaa 2

1

2

1

是第二象限角其中aa

a

a

a

sin1

sin1

sin1

sin1

选修系列：

• 2-2 P30 展开系数

P14 分子有理化

• 2-1 P63 分子有理化

• P47， P59， P65， P77

6)1

2(x

x

x

xxx

22 axx

5

1

4

25

4 22

x

yx

• 必 2 P107 点线距

• P110 线线距

• 选 2-1 P34-P36 P100 点点距

• P39， P53

22

21

BA

CCd

22

00

BA

CBYAXd

aycxycx 22 222

3.证明

• 必 5 P97

• P75

• 必 2 P110.8 已知： 0<x<1,0<y<1求证：

2

baba

c

b

d

adcba 证,0,0

2221111 2222222 yxyxyxyx

• 4.函数性质，单调（最值等）

• 只有必 1， P78 证 增xy

带 根 号 型• 举例：

1..4

34log.3

18122.2

.1

5.0

2

xxy

xy

xxy

xy

• 举例

132

)1(32..8

1.7

1.6

.5

2

2

2

2

xx

xxy

xxy

xxy

xxy

• 举例

xxy

xxy

xxy

x

xxxy

642..12

*(212.11

31.10

.9

中）成都

• 举例

指南中国名校自主招生考试

求年复旦

年复旦）证明（

竞赛热点年重庆市竞赛

2003

333

22

,1111

106.16

31

3

1

2

11....04.15

67781212.14

8422.13

Snnnnnn

a

n

Pxxxxy

xxxxy

n

• 举例

为正整数其中的形式，以写成的任何正整数次幂均可证：

的解的个数年）方程（

指南中国名校自主招生考试都是有理数

也是有理数。求证：都是有理数，年清华）已知

s

ss

xxxx

P

cba

cbacba

112.19

12102726112012.18

158

,,

,,,08.(17

• 举例

求适合

198541 nnn

的最小正整数 n 的值 《竞赛热点》 P136

主要方法与技巧

• 观察，平方，换元，分子有理化

• 柯西不等式

• 数形结合法

谢 谢 大 家