北投憲章北投憲章構想說帖構想說帖

財團法人財團法人台北市北投文化基金會台北市北投文化基金會 http//wwhttp//www.ptcf.org.tww.ptcf.org.tw

學術支援：台北大學 學術支援：台北大學

林志寰、吳凱斌、謝振隆、王世燁林志寰、吳凱斌、謝振隆、王世燁

過去的北投過去的北投

歷經風華與滄桑的更替歷經風華與滄桑的更替先人的智慧與豐富的資產需要先人的智慧與豐富的資產需要

我們的薪火相傳我們的薪火相傳

現在的北投 現在的北投

面對成長的壓力與轉機面對成長的壓力與轉機我們有立場與責任為北投付出我們有立場與責任為北投付出

關懷與行動關懷與行動

您希望您希望北投有什麼樣的未來北投有什麼樣的未來您希望您希望如何建構你我的家園如何建構你我的家園

您希望您希望北投北投如何邁向國際的腳步如何邁向國際的腳步

您希望您希望留給下一代留給下一代怎樣的生活環境怎樣的生活環境

未來的北投 未來的北投

掌握在你我的手上掌握在你我的手上我們目前正在推動的我們目前正在推動的

「北投憲章」行動計畫「北投憲章」行動計畫您的共鳴與參與您的共鳴與參與是最重要的關鍵是最重要的關鍵

北投 北投

位於台北市近郊，前有基隆河、位於台北市近郊，前有基隆河、淡水河匯流，並面臨寬闊的關淡水河匯流，並面臨寬闊的關渡平原，觀音山黃昏的美景；渡平原，觀音山黃昏的美景；後倚大屯山、七星山，峰巒起後倚大屯山、七星山，峰巒起伏，是一個擁有豐富自然景觀伏，是一個擁有豐富自然景觀

資源的地方。資源的地方。

珍貴的資產珍貴的資產

一般人對於北投的第一印象是一般人對於北投的第一印象是溫泉，然而北投並不僅有溫泉溫泉，然而北投並不僅有溫泉而已，豐富的自然資源、地理而已，豐富的自然資源、地理環境、歷史古蹟、人文、生態環境、歷史古蹟、人文、生態…… .. 等，都是我們珍貴的資產。等，都是我們珍貴的資產。

推動「北投憲章」 推動「北投憲章」

不分種族、性別、年齡、階級、不分種族、性別、年齡、階級、黨派、信仰，基於居民對家園黨派、信仰，基於居民對家園的瞭解與情感，以地方自主的的瞭解與情感，以地方自主的角度，集結各方共識與智慧，角度，集結各方共識與智慧，訂定出一個適合北投地區永續訂定出一個適合北投地區永續

經營與整體發展的方向。經營與整體發展的方向。

憲章的制定憲章的制定

必須建立在居民的共識與參與必須建立在居民的共識與參與下，方能成立，才足以代表地下，方能成立，才足以代表地

方的自我意識。 方的自我意識。

願景 願景 地方與社區的發展規劃，已由地方與社區的發展規劃，已由傳統的由上而下、專業主導的傳統的由上而下、專業主導的形式，轉變為以地方自主、民形式，轉變為以地方自主、民眾參與、由下而上的方式來經眾參與、由下而上的方式來經營，因此對於北投的願景與發營，因此對於北投的願景與發展方向，你我皆可站在居民的展方向，你我皆可站在居民的

角度，表達您的意見 角度，表達您的意見

家鄉 家鄉 北投擁有豐富且多元的資源：北投擁有豐富且多元的資源：溫泉、陽明山國家公園、關渡溫泉、陽明山國家公園、關渡平原…平原… .. 等；更有許多地方特等；更有許多地方特色：摩托車限時專送、那卡西、色：摩托車限時專送、那卡西、陶瓷…陶瓷… .. 等，生活在這片土地等，生活在這片土地上的居民，是否更該珍惜我們上的居民，是否更該珍惜我們的生活資產，更該關心我們的的生活資產，更該關心我們的

家園。 家園。

國際國際交通、通訊、網際網路的蓬勃交通、通訊、網際網路的蓬勃發展，二十一世紀已邁向地球發展，二十一世紀已邁向地球村的時代。透過地方與國際的村的時代。透過地方與國際的交流，有助於雙方的互相瞭解交流，有助於雙方的互相瞭解與合作，並可學習彼此的長處，與合作，並可學習彼此的長處，促進彼此間的互惠與尊重，更促進彼此間的互惠與尊重，更可開闊居民的視野，提昇國際可開闊居民的視野，提昇國際

形象，推動地區的發展。 形象，推動地區的發展。

遺產遺產

對於居住在北投的我們而言，對於居住在北投的我們而言，這裡是我們生活、居住、休憩、這裡是我們生活、居住、休憩、工作的地方，北投的文化和自工作的地方，北投的文化和自然是我們的共同遺產，我們應然是我們的共同遺產，我們應負責保護和移交給下一代。 負責保護和移交給下一代。

北投文化生態學院北投文化生態學院20012001 年年

指導單位：行政院社區總體造推動與協調委員會指導單位：行政院社區總體造推動與協調委員會 行政院文化建設委員會 行政院文化建設委員會

教育部 教育部 衛生署 衛生署

台北市政府文化局 衛生局 台北市政府文化局 衛生局 國立師範大學成人教育研究中心 國立師範大學成人教育研究中心

主辦單位：北投文化基金會主辦單位：北投文化基金會 台北市北投區公所 台北市北投區公所

北投文化生態學院北投文化生態學院20012001 年年

合辦單位：合辦單位： 北投國小、文化國小 、 清江國小 、 洲美國小、 桃源國小 、逸仙國 北投國小、文化國小 、 清江國小 、 洲美國小、 桃源國小 、逸仙國小 、石牌國小、 關渡國小 、泉源國小 、台北大學、師範大學運動小 、石牌國小、 關渡國小 、泉源國小 、台北大學、師範大學運動與休閒管理研究所 、中華民國社區營造學會、中華民國永續生態旅與休閒管理研究所 、中華民國社區營造學會、中華民國永續生態旅遊協會、 中華民國自然步道協會、中華蝴蝶保育學會、中華民國休遊協會、 中華民國自然步道協會、中華蝴蝶保育學會、中華民國休閒協會 、台北市八頭里仁協會、 台北市野鳥協會 、關渡醫院 、 北閒協會 、台北市八頭里仁協會、 台北市野鳥協會 、關渡醫院 、 北投區衛生所 、北投文物館 、鳳甲美術館、碩英文教基金會、 文化投區衛生所 、北投文物館 、鳳甲美術館、碩英文教基金會、 文化環境基金會、 淡水文史工作室、山桐子社區工作室、潘蓬彬工作室、環境基金會、 淡水文史工作室、山桐子社區工作室、潘蓬彬工作室、

尹之維工作室 尹之維工作室

北投文化生態學院北投文化生態學院辦學理念辦學理念

提供市民終身學習提供市民終身學習培育社區發展人才及現代社會公民培育社區發展人才及現代社會公民

提昇居民人文素養提昇居民人文素養增進體適能休閒活動增進體適能休閒活動尊重環境與生活知能尊重環境與生活知能

努力方針努力方針

培養社區人才 培養社區人才 實地操作傳承社區的文化 實地操作傳承社區的文化

社區特色的發揮社區特色的發揮社區學習的場域 社區學習的場域 培養現代公民素養 培養現代公民素養 朝向認證制度發展 朝向認證制度發展

課程規劃 課程規劃

學術課程學術課程有人文歷史類、生態環境教有人文歷史類、生態環境教育類、社區論壇類等 育類、社區論壇類等

社區總體營造暨社團社區總體營造暨社團課程課程 生活藝能課程生活藝能課程

參與的型式 參與的型式

戶外、親子體驗營戶外、親子體驗營講座研習類 講座研習類

研究及志願服務類 研究及志願服務類

學員選課註冊須知 學員選課註冊須知

報名：即日起至報名：即日起至 8989 年年 99月月 2222日。日。 9090 年年 99月月 2424日至日至 2929日加退選。日加退選。99月月 2424日起一週內開學。 日起一週內開學。

中小學教師可辦理繼續教育學分許可中。中小學教師可辦理繼續教育學分許可中。資源有限，請珍惜學習機會。資源有限，請珍惜學習機會。

研究及志願服務班學員需參與實地操作，並參與研究及志願服務班學員需參與實地操作，並參與公益志願服務達三次，始可退還保證金。公益志願服務達三次，始可退還保證金。

人文歷史類人文歷史類 A101

社區讀書會領導人培訓 詹明娟等 週二早上 基金會

A102 休閒志工培訓 師大教授等 週六早上 基金會

A201 北投古蹟之美 郭中端等 週五晚上 基金會

A202 北投陶瓷巡禮 陳新上 週四晚上 基金會

A203 北投文史采風 張勝彥等 週四晚上 基金會

A301 北投溫泉之旅 何裕成 11/4 大磺嘴

A302 認識唭哩岸 蔡財林 9/2 、 11/17 唭哩岸站

A303 休閒健康行 休閒協會 12/1 、 12/8 貴子坑

生態環境教育類生態環境教育類 B101 山水行者志工培訓 自 然 步 道 協

會 週六晚上 北投國小

B102 蝶蝶不休志工培訓 中華蝶會 週一晚上 基金會

B201 生態旅遊論壇 宋秉明等 週六上午 基金會

B202 與鳥兒共舞 野鳥學會 週三晚上 北投國小

B203 老樹與生活 唐先柏 週三晚上 基金會

B204 蝶飛蝴舞 中華蝶會 週二晚上 基金會

B205環境教育教學法示範 劉冠妙 週三下午 基金會

B301 北投水圳之旅 何裕成 11/18 十八份水圳

B302 老樹散步 唐先柏 9/29 詹氏家廟

B303 蝶舞貴子坑 中華蝶會 10/14 貴子坑

生生活活藝能藝能類類 C201 社區美學論壇 潘蓬彬 週六下午 基金會

C301 中華花藝 何淑娥 週五早上 基金會

C302 生活拼布 陳寶華 週一早上 基金會

C303 親子直笛初級班 游原正 週六上午 基金會

C304 親子摺紙 李金環 週六早上 基金會

C305 親子書法 尹之維 週三晚上 尹之維工作室

C306 傻瓜相機攝影 吳志學 週一晚上 潘蓬彬工作室

C307 親子直笛進階班 白孟玫 週三晚上 基金會

社區總體營造暨社團類社區總體營造暨社團類

D101 國民美學 劉秀美 週三早上 基金會

D201 北投憲章論壇 王世燁 週六晚上 基金會（內）

D202 生活保健講座 關渡醫院 週四早上 基金會

D301 兒童秘密花園 黃瑞茂 10/27.10/28 基金會

敬請指導敬請指導

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