三年级数学第五册

八桥中心小学 张红

学习目标

1. 感受并认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念。 2. 动手实践，了解用秤称物体的质量的方法。 3. 进行简单的估测，逐步提高估测能力。

要想准确地知道哪一袋重，有什么办法？

还可以用什么方法？

认识各种各样的秤

指针

托盘

刻度盘

称一般物品有多重，常用千克（ Kg ）作单位。

你还在哪里看到过千克？

千克是用来表示物体质量的单位。

观察上面的盘称，你发现了什么？说明了什么？

你会在刻度盘上找到 2 千克、 3 千克、 4 千克吗？

认一认

1千克梨的个数

1千克盐的袋数

1千克鸡蛋个数

称一称

小组活动，发现了什么问题？

观察下面的指针，有什么发现？

大约 2 千克

指针超过了一点点或者还差那么一点点，我们叫作大约几千克

大约 4 千克

想想做做：

净含量：指物体除去包装后的实际质量。

裁重量：指物体能够承受的最大质量。

25×4 ＝ 100 （千克）

谢谢指导！