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林 林 林 林林 丹丹 - 丹丹丹丹丹丹

異同去交友 – 多元取向之情感教育

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異同去交友 – 多元取向之情感教育. 林 信 亨 老師. 丹麥 - 哥本哈根鐵路. 教 學 目 標. 1. 國中 2-4-6 習得性別間合宜的情感表達方式 討論範圍 : 「暗戀」與「告白」。. 2. 國中 2-4-8 學習處理與不同性別者的情感關係 討論範圍 : 「喜歡」與「愛」的關係。 探討男女間、同性間的情感關係。. 學習策略 : 曼陀羅思考法. 參考網址 http://wiki.mbalib.com/zh-tw/ 曼陀罗思考法. 活動一 : 喜歡 ? 愛 ?. 我覺得「喜歡」是 … … ? - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

林 信 亨 老師

丹麥 - 哥本哈根鐵路

Page 2: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

1. 國中 2-4-6 習得性別間合宜的情感表達方式

討論範圍 : 「暗戀」與「告白」。

2. 國中 2-4-8 學習處理與不同性別者的情感關係

討論範圍 : 「喜歡」與「愛」的關係。 探討男女間、同性間的情感關係。

Page 3: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

學習策略 : 曼陀羅思考法

參考網址 http://wiki.mbalib.com/zh-tw/ 曼陀罗思考法

Page 4: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

活動一 : 喜歡 ? 愛 ?

(1) 我覺得「喜歡」是 … … ?

(2) 我覺得「愛」是 … … ?

( 組員 2 分鐘思考,組長 2 分鐘統整 )

Page 5: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

參考資料來源 : https://www.gender.edu.tw/academy/index_videos_senior.asp# 教育部性別平等教育全球資訊網

, ( 社會推展,宣導資料專區 -- 校園篇,中學篇,情愛篇 -- 教 育 部 製 作 ) ,﹤喜歡與愛的分別 ﹥ 。

「喜歡」的要件 ?

(1)時空接近性 ( 近水樓台 )

(2)相似性 ( 物以類聚 )

(3)美的本質 ( 欣賞條件 ) ( 刻板化 ? )

Page 6: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

參考資料來源 : https://www.gender.edu.tw/academy/index_videos_senior.asp# 教育部性別平等教育全球資訊網

, ( 社會推展,宣導資料專區 -- 校園篇,中學篇,情愛篇 -- 教 育 部 製 作 ) ,﹤喜歡與愛的分別 ﹥ 。

「愛」的要件 ? ( 心理學家史坦柏格

Sternberg)

(1)親密

(2)熱情

(3)承諾

Page 7: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

參考資料來源 : http://thesweetblogger.blogspot.tw/2009/05/blog-post_20.html 。

「親密的愛」 (1) 善待、尊重對方,一種真正喜歡對方和渴望一

道建立更有凝聚力的和諧關系,包括把自己

的生活以坦誠、不設防的方式與對方共享,

信任、耐心和容忍是重要的特性。親密沒有

激情強烈,但能促進人們相互的親近,讓人

們產生人際的溫暖,它使得愛情得以天長地久。

Page 8: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

參考資料來源 : http://thesweetblogger.blogspot.tw/2009/05/blog-post_20.html 。

「熱情的愛」 (2) 激情包括強烈的情感表現,由於他人的強有力

的吸引,對他人產生強烈的、著迷的想法。許

多人感到有與對方形影不離、朝夕相處、談話

和做愛的持續的欲望,在激情關系中的人們常

常感到全身心地投入,有時導致不計后果的行

為。一見鐘情的故事,實質上是身體的吸引。

Page 9: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

參考資料來源 : http://thesweetblogger.blogspot.tw/2009/05/blog-post_20.html 。

「承諾的愛」 (3) 承諾則是與時間直接有關系,包括作出愛一個人

的決定,並伴有強烈的維持長期愛情的願望,感

人的愛情不能缺少內心的表白和海誓山盟。在愛

情關系中雙方生活在相互的穩定的、持續的和確

定的情感氣氛中,努力鞏固他們的聯盟,他們是

伴侶。

Page 10: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

「異性戀主義」:異性戀主義是應用於贊同異性關係和行為的態度、偏見和歧視的術語。它包括假定任何人都是異性戀,或者異性戀或異性關係是一種規範,因此更加優越。任何性傾向的人都可能持這種態度。http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%95%B0%E6%80%A7%E6%88%80%E4%B8%BB%E7%BE%A9 維基百科<異性戀主義>

播放連結 http://www.youtube.com/watch?v=YbF-neBEUrc < 不作你的朋友 > (S.H.E 官方版 MV)

Page 11: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

(1)「匿名情書」會是浪漫 ?

還是困擾 ?

(2) 「暗戀」 : 身處羞於表達

、又想抒發情緒。1. 播放連結 : ﹤ 喜歡與愛的分別 ﹥ ( 社會推展,宣導資料專區 -- 校園篇,中學篇,情愛篇 -- 教 育 部 製 作 ) 教育部性別平等教育全球資訊網。 https://www.gender.edu.tw/academy/index_videos_senior.asp# 2. 播放連結 : ﹤ 暗戀 ﹥ ( 張智成 MV) http://www.youtube.com/watch?v=ZZqf6jZQw50

Page 12: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

(1) 「告白」 : 大方、真誠、 適性、同理。

(2) 「告白」的策略是 ?

播放連結 http://www.youtube.com/watch?v=10VVdqCJ6z8 ﹤ 附中藍天情聖團﹥

Page 13: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

「恐同症」:同性戀恐懼症(英語:homophobia )簡稱「恐同症」,是指對同性戀者及行為的排斥,包括厭惡、仇恨、偏見和歧視,廣義而言,也涵蓋渲染、過分強調性別差異和性別氣質,可推廣至性別歧視的一環。「同性戀恐懼症」通常暗示了對同性戀和同性戀本身的沒有理由的憎恨和恐懼。http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%81%90%E5%90%8C%E7%97%87 維基百科<恐同症>

播放連結 http://www.youtube.com/watch?v=2klMtrr1YYQ < 十分之一的 GAY>

Page 14: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

「直同志」:又稱做「直人」,從英語 Straight演變而來的詞彙。泛指願意認同同志,並且對同志友善的異性戀者。

播放連結 http://www.youtube.com/watch?v=6szX2t1OJZo < 站而支持 - Stand up>

Page 15: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

(1) 「拒絕」 : 暗示、漸進、 堅持、同理。

(2) 「拒絕」的策略是 ?

Page 16: 異同去交友  –  多元取向之情感教育

(1) 「分手」 : 漸進、同理、 切割、祝福。

(2) 「分手」的策略是 ?

播放連結 https://www.gender.edu.tw/academy/video/video_6-3.htm ﹤ 分手的原因與調適﹥ ( 社會推展,宣導資料專區 -- 校園篇,中學篇,情愛篇 -- 教 育 部 製 作 ) 教育部性別平等教育全球資訊網。