мр НАТАША НИКОЛИЋ

ПРОНАЛАЖЕЊЕ ИЗУЗЕТНОГ СВОЈСТВА У СВАКОМ ДЕТЕТУ

ТЕМЕЉНИ ПРИНЦИПИПРЕ СВЕГА НЕ НАШКОДИТИПОСТУПНОСТ У СВЕМУС МЕРОМ И НА ОДРЕЂЕНИ НАЧИНЛИЧНИ ПРИМЕРПРИРОДНОСТ И СЛОБОДАЈЕДНОСТАВНОСТДУХОВИТОСТСЕЈАЊЕ СРЕЋЕОСЛОБАЂАЊЕ ЕМОЦИЈАПОДСТИЦАЊЕ ПОЛНОСТИБЕСКРАЈНА ЉУБАВ И ВЕРАУЧЕЊЕ МУДРОВАЊУУОЧАВАЊЕ БИТНОГ

PRIMUM NON NOCERE

Ваше дете је јединствено, другачије од свих!Ваше дете је непоновљиво. Сваки тренутак са њим

непоновљив. Не пропуштајте тај тренутак!Не радите ништа док не размислите да ли ћете нанети

штету детету макар и добром намером!Не реметите срећу детета ни по коју цену!Поштујте сваку особину детета!Говорите му само позитивне речи! Чините само позитивне

поступке! Многи ће му током живота говорити негативне речи и чинити негативне поступке.

ПОСТУПНОСТ ЈЕ НАЈБРЖА

СЛОВО ПО СЛОВО СТЕПЕНИК ПО СТЕПЕНИК

КАШИКА ПО КАШИКА

МЕРА И НАЧИН

ЛИЧНИ ПРИМЕР

ПРИРОДНОСТ И СЛОБОДА ДЕТЕТА

ПОДСТИЦАЊЕ ПОЛНОСТИ

Све веће разлике међу половима зближавају оба пола;

Полност је страст, узбуђење, природно стање и не сме се спутавати;

Пол је половина једне целине; Полност се учи и васпитава; Да ли сте икада чули да када

лађа тоне и нема довољно чамаца за спасавање жена стане на врх палубе и каже: “Мушкарци и деца у чамце. Ми жене тонемо!”

ЈЕДНОСТАВНОСТ

Спонтано, природно излагање, поступање; У једноставности је највећа моћ; Једноставне речи, поступци, мисли, посматрања,

одлучивања...; Као када пецаш ситну рибу; “Ако труба не да јасан звук, како војска да зна да

ли да јуриша или да бежи.”

ОСЛОБАЂАЊЕ ЕМОЦИЈА

Свака игра ослобађа емоције!Свако учење је трајно ако онај ко учи то емотивно доживи!Емоционална интелигенција обухвата 9/10 свеукупне неше

интелигенције;Емоције се уче, не само развијају!Покажите своје емоције у сваком тренутку. Будите добар

лични пример!

УЧЕЊЕ МУДРОВАЊУ

Дете је природно мудро; Дете није мало за велике животне мудрости; Лав Толстој је своје велике књиге увек прво

читао својим ђацима. Ако су они разумели саржај штампао је књиге.

Питајте вашу децу и ваше ђаке шта мисле о срећи, судбини, вери, моралу, бесмртности...

Mudrost ne izvire toliko iz razuma koliko iz srca.Rosseger

СЕЈАЊЕ СРЕЋЕСве што посејемо у дете умножава се до краја живота!

Не тражимо од детета ни сантиметар више, ни сантиметар мање него што су његове могућности!

Непрекидно му дајимо до знања да га волимо онаквог какво је!

БЕСКРАЈНА ЉУБАВ И ВЕРА У ДЕТЕКолико мајка натопи дете емоцијама толико ће

дете бити сигурније у себе, самопузданије, позитивније, емотивније, саосећајније...

Дете не живи од хране, него од љубави мајке и оца!

ДУХОВИТОСТ

СМЕХЛЕК

ИСКРЕНОСТ

ПРИРОДАНДАРЗА ПРИВЛАЧЕЊЕПАЖЊЕ

ПРОДУЖАВАЖИВОТ

ЛЕПШИСМО

1 100 ОСМЕХ ОСМЕХА

100 СМЕЈАЊА10 МИНУТАВЕСЛАЊА

ШИРИКРВНЕСУДОВЕ

1 МИНУТСМЕЈАЊА45 МИНУТАОПУШТАЊА

ЛУЧИСРЕДСТВАПРОТИВБОЛОВА

Нека се ваша дом и учионоца претвори у собу за смејање!

Објасните деци важне ствари на духовит начин!

Ако желите да продате своје знање потрудите се да Вам реклама буде памтљива, смешна и маштовита!

НАНИ МЕТОДА ОТКРИВАЊЕ НАНИ КАРИКА - особина, интересовања, маште, емоције, полности,

среће, мудрости, успеха, духовотости, знања, дуговечности...

СЕЛЕКЦИЈА НАНИ КАРИКА И БИРАЊЕ НАЈДОМИНАНТНИЈЕ- НАНИ КАРИКЕ ПРЕДВОДНИКА

КОМБИНОВАЊЕ НАНИ КАРИКЕ ПРЕДВОДНИКА СА СВИМ ОСТАЛИМ

ОРГАНИЗАЦИЈА И ПОВЕЗИВАЊЕ НАНИ КАРИКЕ

ИЗРАДА ИДЕЈНОГ ПЛАНА У СКЛАДУ СА НАНИ КАРИКОМ ПРЕДВОДНИКОМ

РАЗБИЈАЊЕ СТЕРЕОТИПА ОСЛОБАЂАЊЕМ МАШТЕ

СТРАТЕГИЈА РАЗВОЈА ДЕТЕТА

ПРОПАГАНДА ДЕТЕТА И ЊЕГОВИХ ИДЕЈА

РЕАЛИЗАЦИЈА ИДЕЈА

НАНИ КАРИКА ПРЕДВОДНИК ГЛАВНА ОСОБЕНОСТСВОЈСТВО У КОМЕ СЕ ДЕТЕ ОСЕЋА ДОБРОСВОЈСТВО КОЈЕ ОБЕЗБЕЂУЈЕ БЕСКРАЈНУ

СРЕЋУСВОЈСТВО ПОМОЋУ КОГА ДЕТЕ МОЖЕ

ИСКАЗАТИ СВОЈУ ХАРИЗМУСВОЈСТВО КОМЕ СЕ ДЕТЕ НАЈВИШЕ

ПОСВЕЋУЈЕ, ЗА КОЈЕ ИМА НАЈВЕЋУ ПАЖЊУ И КОНЦЕНТРАЦИЈУ

СВОЈСТВО КОЈЕ МОЖЕ СЕЈАТИ СВИМА И ЊИМЕ ПОДСТИЦАТИ И СЕБЕ И ДРУГЕ

ОТКРИВАЊЕ НАНИ КАРИКЕ

Препознавање и синтеза свих својстава; Посматрање из угла детета; Проглашавање најбоље особености; “Пробијање плафона”“Мердевине” систем васпитања и образовања; Чаробно питање зашто?

НАНИ КАРИКА ОСОБИНА

ГласМирисУкусДодирРадозналостКонцентрацијаМислиИнтелигенција

НАНИ КАРИКА ИНТЕРЕСОВАЊА

ХОБИ

НАНИ КАРИКА МАШТЕУ машти има нечег што је лепше од реалности. У реалности има нечег што је лепше од маште.Било би права срећа то спојити.

Л. Н. Толстој

НАНИ КАРИКА ЕМОЦИЈА

Разговор о различитим емоцијама које су ; се појавиле у току дана

Бележењекада дете испољава одређене; реакције

Када су одређене емоције израженије ; него обично

, , Одредите простор за смех плакање...љутњу

Нека дете напише разлог своје туге или ; среће и нека окачи на зид

; Увежбавањеиспољавања емоција Лични пример

НАНИ КАРИКА ПОЛНОСТИУчитељица је говорила о савременим проналасцима

и упитала: “Може ли неко да ми каже који је највећи проналазак 21. века? Један дечак бистрог изгледа први је узбуђено подигао руку и рекао: “Ја!”

Бележење ситуација у којима је ваше дете најмужевније или најженственије; Бележење свих запажања других о вашем детету у овом смислу; Посматрање чиме ваше дете жели да остави утисак (посебно када је у питању супротни пол)?; Сазнање о речима из “света” девојчица и “света” дечака;

НАНИ КАРИКА СРЕЋЕСрећа није срећа, ако није срећна са нама!

ШТА ТЕ ЧИНИ СРЕЋНИМ А ШТА НЕСРЕЋНИМ?

НАНИ КАРИКА МУДРОСТИ

Прикупљање изречених и написаних мудрости; Бележење мудрости које је дете изговорило; Приче о мудрим људима, њиховом детињству, раду и стваралаштву; Нека деца дају што чешће мишљење о “великим” стварима;

Када се ваше дете насмеје и зашто?Коју врсту духовитости ваше дете воли?Какве вицеве најчешће прича?Осмислите Дане духовитости, Дане вицева, Дане

снеха, Дане анегдота....Нека вашем детету духовитост пређе у навику!Подстичите дете да посматра свет и само осмишљава

духовитости; Немојте да прође ни један дан да се нисте шалили са

својим дететом, ма колико били тужни!Откривајте природу детета док се смеје!

НАНИ КАРИКА ДУХОВИТОСТИ

Пратите и посматрајте дете! Где показује највеће знање?

Немојте се држати наставног градива, већ истражите шта дете зна из неких других области;

Неке дете направи албум свог знања и ту прикупља све из области о којој највише зна: спорт, мода, ТВ, скијање, сликарство...

Организујте активности где ће дете моћи да искаже своје знање: на часовима, у породичном дружењу, у гостима...

Нека дете што чешће презентује своје знање и стекне навику лепоте знања!

НАНИ КАРИКА ЗНАЊА

Принцип уочавања битног - 1 Планирање времена сат рад на Свесцибудућности

- , , Сакупљањематеријала текстови слике, , , ...графикони белешке филмићи клипови

Презентације себе Презентација идеје Избор будућег занимања

СТРАТЕГИЈА РАЗВОЈА ДЕТЕТА

ЕФЕКТИ ПРИМЕНЕ НАНИ МЕТОДЕ МотивацијаСрећаСлобода изражавањаСигурност, самопуздање, одлучностБољи успех у школиХуманост и сарадњаНема сукобаБогаћење речникаЛакша комуникацијаБоља сарадња са родитељимаИ одрасли уче од децеСвако дете је лидер и инспиратор

МАЛА ШКОЛА ВЕЛИКОГ ЗДРАВЉА – ВЕЖБЕ И ИГРЕ ДУХА И ТЕЛА

: 1Компетенција К

: 6. Приоритети Јачањепрофесионалних капацитета запослених нарочито у

области иновативнихметода наставе и управљањаодељењем

: Аутори . проф дрПавле Ковачевић и мрНаташаНиколић

:Каталошки број 217

:Циљна група , , васпитачи и медицинске сестре учитељи наставници свих предмета

, , , у основној школи професори свих предмета у средњој школи педагози, психолози, , ...социолози дефектолози директори

:Време трајања 16 сати :Број учесника 25 од до 35

ТЕМЕ:

I МУДРОСТЖИВЉЕЊАВИТАЛНОСТ

ДУГА ЈЕ ВЕЧНОСТ НАВИКЕ ЗДРАВОГЖИВОТА

СУШТИНА РАЗВОЈА ЈЕИГРА ДЕТЕНИЈЕ ЧОВЕК УМАЛОМ

 II СИНТЕЗАДУХА 

ПЕДАГОГИЈА ДОДАНАС ЛИЧНИПРИМЕР

ПРЕСВЕГАНЕНАШКОДИТИ ПОСТУПНОСТ ЈЕНАЈБРЖА

СМЕРОМИНАОДРЕЂЕНИНАЧИН

УОЧАВАЊЕБИТНОГ III СРЕЋА ЈЕСВУДАОКОНАС 

ЈЕДНОСТАВНОСТИДУХОВОТОСТ

ОСЛОБАЂАЊЕЕМОЦИЈА УЧЕЊЕМУДРОВАЊУ СЕЈАЊЕСРЕЋЕ

ПОДСТИЦАЊЕПОЛНОСТИ БЕСКРАЈНАЉУБАВИВЕРА

  

 

 IV ПАКОМЕТОДУПЕДАГОГИЈИ 

УПРАВЉАЊЕСОБОМ НЕГАТИВНЕОСОБИНЕСУ ВЕЋА ЕНЕРГИЈА ЗА

ОДСКОК ПРЕТАКАЊЕ ЈЕДНЕЕНЕРГИЈЕ У ДРУГУ

ПОСВЕТИТЕСЕНАЈСЛАБИЈЕМ МОЋПОХВАЛЕ

КОЛАПУНАКАМЕЊАИЛИЗЛАТНИХПОЛУГА ЈЕДНАКОПУЦАЈУ

 V – НАНИМЕТОДА ОТКРИВАЊЕНАНИКАРИКЕ( )ИЗУЗЕТНОГСВОЈСТВА 

?ШТА ЈЕНАНИКАРИКА ПРЕПОЗНАВАЊЕСВИХСВОЈСТАВА

ПРОГЛАШАВЉЊЕНАЈБОЉЕГ ЦИЉ ЈЕКРАЈ

ПРОБИЈАЊЕПЛАФОНА МОЋДОНОШЕЊАОДЛУКЕ

РАЗБИЈАЊЕСТЕРЕОТИПА СТРАТЕГИЈА РАЗВОЈА

РЕЧИ У КРУГОВИМА ЖИВОТА

: 1Компетенција К

: 6. Приоритети Јачањепрофесионалних капацитета запослених нарочито у области иновативнихметода наставе и управљања одељењем

: Аутори . мрНаташаНиколић и проф дрПавле Ковачевић

:Каталошки број 792

:Циљна група , , васпитачи и медицинске сестре учитељи наставници свих , ,предмета у основној школи професори свих предмета у средњој школи

, , , , ...педагози психолози социолози дефектолози директори

:Време трајања 8 сати :Број учесника 25 од до 35

ТЕМЕI ЗНАЧЕЊЕ РЕЧИЧУВАЊЕ МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА, КУЛТУРЕ И ИДЕНТИТЕТА И ЊЕГОВ ЗНАЧАЈ ЗА ЗДРАВЉЕ ЧОВЕКАЗНАЧЕЊЕ И ТУМАЧЕЊЕ РЕЧИ У РАЗЛИЧИТИМ НАСТАВНИМ ПРЕДМЕТИМАНЕПОЗНАТА РЕЧ У УСМЕНОМ И ПИСАНОМ ТЕКСТУ И ЊЕН УТИЦАЈ НА ЗДРАВЉЕКОРИШЋЕЊЕ РЕЧНИКА КАО ПОДСТИЦАЈ И МОТИВАЦИЈАII РЕЧ КАО ЕНЕРГИЈА И ЛЕКа) РЕЧ У ИЗРАЖАВАЊУРЕЧ У УВЕРАВАЊУ И ОСЛОБАЂАЊУ У ГОВОРУРЕЧ У КОМУНИКАЦИЈИНЕГАТИВНА РЕЧКАКО ЗАДОБИТИ НАКЛОНОСТ?МОЋ ГЛАСАМОЋ ПИСАНЕ РЕЧИб) РЕЧ У ФУНКЦИЈИ ОСЛОБАЂАЊА ЛИЧНОСТИМЕДИЈСКО ПРЕДСТАВЉАЊЕЈАВНИ НАСТУПРЕЧ У ПРЕПОЗНАВАЊУ ЛИЧНОСТИIII НОВЕ МЕТОДЕ ЛЕКСИЧКИХ ВЕЖБАЊАПЛАНИРАЊЕ ЛЕКСИЧКИХ САДРЖАЈА У СВИМ НАСТАВНИМ ПРЕДМЕТИМА И АКТИВНОСТИМАЛЕКСИЧКИ САДРЖАЈИ У ВАННАСТАВНИМ АКТИВНОСТИМАЛЕКСИЧКЕ ИГРЕ И ТАКМИЧЕЊА У СВИМ НАСТАВНИМ ПРЕДМЕТИМА И АКТИВНОСТИМАНАЧИНИ ИЗРАДЕ ДЕЧЈИХ РЕЧНИКА У СВИМ НАСТАВНИМ ПРЕДМЕТИМА И ШИРЕ

ЛИТЕРАТУРА . Н Николић: Проналажењеизузетног

- , својства у свакомдетету НАНИМЕТОДА, , 2013.Панакон Београд

. : Н Николић - Нани свеске Каталог дечјих; ; особености Вежбанка доношења одлуке

Свеска будућности, , , 2013. Панакон Београд . : Н Николић , Тегламеда , , 2013. Панакон Београд . : ПКовачевић ; Управљање собом , 1996. Панакон . : ПКовачевић Управљање собом у пракси,

, , 2012. Панакон Београд . : П Ковачевић - Књига о срећи Маша; , Панакон

, 2012. Београд . : ПКовачевић , Дуга је вечност , , Панакон Београд

2012. . : ПКовачевић , Победник , , 2011. Панакон Београд

СВЕКЊИГЕСЕМОГУНАБАВИТИИУ ЕЛЕКТРОНСКОЈФОРМИ

ЛИТЕРАТУРА КОЈУ МОЖЕТЕ КОРИСТИТИ

Ken Adams: Пробудите генија у вашемдетету, Eyotheria, , 2010.Београд

Toni Buzan: Мали генијалац, Logos Art, , Београд2007.

Zig Ziglar: , Видимо се на врху Mono&Manana, , 2005. Београд

Melkom Gledvel: , Натпросечни , Чаробна књига, 2010. Београд

John Mc Coy: Ваше дете геније, , , 1999.Зограф НишBrajan Souza: Постаните оно зашта сте

, предодређени Leo commerce, , 2005. Београд