中華技術學院改名科大訪視工程學群簡報

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中華技術學院改名科大訪視中華技術學院改名科大訪視

工程學群工程學群簡報簡報

學群召集人楊耀波教授98.4.17

歡迎訪視委員蒞臨歡迎訪視委員蒞臨

中華技術學院改名科大訪視 - 工程學群簡報

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簡報大綱壹、現況貳、近三年重要辦學績效 (94-97學年度 )參、學院組織與院務發展肆、課程規劃與整合機制伍、師資整合機制陸、教學整合機制柒、設備整合機制捌、產學合作與研究之整合玖、特色實驗室簡介拾、學群發展特色拾壹、 97 年改名訪視委員建議改善事項拾貳、結語


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壹、現況


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壹、現況產業高科技化：永無休止的創新與競爭“最新的與最好的” 產業全球化：金融海嘯繞著地球跑，無一倖免溝通國際化：主管給我ㄧ本英文技術規格書，兩天後要我報

告 ? 我們學生的未來在哪裡 ? 高素質的科研能力 + 高素質的英語表達能力 = 許學生一個未來

家庭少子化：學校不少，學生不多，未來可能更缺我們未來的學生在哪裡 ? 優質學習環境 + 優質教學研究 = 優質科技大學


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壹、現況師資素質 98 、 2 、 1

助理教授以上佔 58.56% 博士佔 55% 未來助理教授以上佔 68.5%

電子電機機械建築土木資工合計％教授 1 1 1 1 1 0 5 4.51

副教授 12 9 12 2 7 2 44 39.64

助理教授 2 4 2 2 2 4 16 14.41

講師 15 8 10 7 1 5 46 41.44

合計 30 22 25 12 11 11 111 100

博士 15 12 14 4 10 6 61 58.56

進修中 4 2 3 2 1 3 15


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現況學制暨學生人數 273598/02/01

學制電子電機機械土木建築資工合計

日間部

四技 258 241 235 138 163 208 1243

二技 13 23 47 0 0 16 99

研究所 45 0 50 41 18 0 154

進修推廣部

四技 145 172 228 27 107 29 708

二技 109 11 28 0 0 0 148

研究所 18 0 23 15 10 0 66

進修學院專校

二技 85 0 46 0 0 76 207

二專 75 0 0 0 0 35 110

合計 748 447 657 221 298 364 2735


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貳、近三年重要辦學績效評鑑成果論文質與量國際與國內學術研討會產學合作專利技術移轉技職特色傑出校友


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貳、近三年重要辦學績效評鑑成果

電子電機機械建築土木資工

94年專案評鑑一等一等二等一等一等

93年成立

95年技術學院評鑑一等一等一等一等一

等二等

97年科大訪視獲教育部同意籌備科技大學


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貳、近三年重要辦學績效論文質量

電子電機機械建築土木資工合計SCI 等期刊 3 6 30 4 21 1 65

非 SCI 期刊 28 33 10 24 25 7 127

研討會論文 90 78 97 38 75 7 385

技術報告 /專書 9 3 58 25 4 5 104

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貳、近三年重要辦學績效研討會2009第二屆積體光機電科技應用與發展學術研討會

2008材料合成與製成技術國際學術研討會

2008第一屆積體光機電科技應用與發展學術研討會


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貳、近三年重要辦學績效產學合作

95年度「私立技職體系」學校於績效評量

全國科技大學共 38所全國技術學院共 40所

排名產學合作參與廣泛程度

智權產出成果應用效益

1 建國科技大學遠東科技大學2 正修科技大學崑山科技大學3 弘光科技大學萬能科技大學4 樹德科技大學南台科技大學5 臺南科技大學龍華科技大學6 崑山科技大學東南科技大學7 朝陽科技大學中華技術學院8 亞東技術學院建國科技大學9 中華技術學院明志科技大學10 東南科技大學中國科技大學

95 、 97 年中國工程師學會評選本校為建教合作績優單位


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近三年重要辦學績效產學合作單位：件 94/08/01~98/02/01

95、 97年中國工程師學會評選本校為建教合作績優單位

電子電機機械土木建築資工合計

國科會 9 5 22 8 9 0 53

政府單位 4 1 0 0 4 2 11

民間企業 51 49 46 34 25 14 219


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貳、近三年重要辦學績效專利

核准或申請中專利電子電機機械建築土木資工合計

國內專利 4 27 13 1 9 3 57

國外專利 0 1 0 0 1 0 2

申請 ( 審查 ) 中 0 35 4 0 2 0 41

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貳、近三年重要辦學績效技術移轉

技轉專利發明人廠商金額具高深寬比之高分子繞射

光柵元件之製造方法李昆益網巨光電科技 300,000

光學式裂縫劑專利及技術謝宗榮新儀儀器有限公司

250,000


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貳、近三年重要辦學績效技職特色

電子電機機械建築土木資工合計系本位課程座談 ( 場、

次 )24 15 8 10 10 16 83

專業證照( 張 )

240 130 110 173 62 90 805

參訪、實習 6 2 6 5 6 2 27

就業學程( 門 )

5 2 3 0 1 1 12

產碩專班 3 0 0 0 0 0 3

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貳、近三年重要辦學績效研究中心

國防科技研發中心 ( 與商管學院共同合作 )

工程學院部份 : 成員 8 人研究案件16件計畫總金額 :856萬

綠色能源研發中心研究案件 12件長晶中心

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工程學群畢業校友成就舉例鄭期成驊訊電子公司董事長曾永輝茂迪股份公司總經理張通榮基隆市現任市長祁大正 HP大中華國際採購處經理謝明明恆忻企業公司總經理蘇明仁久明科技公司總經理and more…


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參、學院組織與院務發展學院組織架構院務發展之規劃與執行學院整體機制與特色學院願景與未來發展藍圖


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1. 學院組織架構

校級單位校級單位

院級單位院級單位

電子工程系、所

電子工程系、所

電機工程系

電機工程系

資訊工程系

資訊工程系

機械工程系、所

機械工程系、所

土木工程系、所

土木工程系、所

建築工程系、所

建築工程系、所

院務會議院教師評審會院學科教學委員會院課程規劃委員會院圖儀設備規劃委員會院產學合作推動委員會院其他委員會


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2. 院務發展之規劃與執行師資素質 : 現有 111位教師 , 助理教授以上 65 位 (58.56%),15位教師進修博士學位

調整學制 : 停招二年制班別 , 增加日間部四年制招生 , 簡化進修推廣部學制 , 進修學院提供成年進修者多元化選擇


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3. 學院整體機制與特色畢業即就業 : 落實群 ( 院 ) 、系本位課程重視實務 : 強化實習課程與實務專題，企業參訪互動

畢業證書之外 : 積極鼓勵取得相關證照提升英語素養 : 鼓勵參加英語檢定學習垂直整合 : 高中職策略聯盟、 6 年 (4+2) 一貫教育

強化產學合作 : 就業學程、產業、產攜專班


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3. 學院整體機制與特色 ( 續 )

專業系所模組課程、跨系所學程數位學習 ( 補救教學、遠距教學、 E化教學 )

技能檢定、證照、基礎學識、英語檢定實習、參訪、產學合作、就業學程


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4. 學院願景與未來發展藍圖

鼓勵教職員工持續進修，修習第二專長鼓勵教師爭取業界合作，研究成果發表期刊論文與技術報告加強資源整合、提升組織效率和效能落實技職教育理念，實踐理論實務並重學院的自我期許：國內優質工程專業學院


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肆、課程規劃與整合機制學院課程委員會之組織與功能院內各系所共同課程之規劃與執行成效配合學院發展特色規劃專業學程之執行成效

院內各系所課程之互補性與整合性


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1. 學院課程委員會之組織與功能學院課程委員會研議院、系課程規劃相關事宜

每學期召開會議一次，必要時得召開臨時會


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2. 各系所共同課程之規劃與執行成效

注重學生就業力提升，在學生專業證照取得及語言能力方面訂有畢業門檻

明定計算機概論及微積分為院共同必修

課程設計皆邀請學者、業界專家及校友等共同參與


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3. 發展特色規劃專業學程之執行

鼓勵學生學習跨領域課程，培養第二專長

現在已有之跨領域學程 : 機電整合、晶片設計、半導體、土木建築防災、網路多媒體工程、嵌入式系統、光電應用等

未來將持續規劃實用且具特色之學程


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4. 院內各系所課程之互補與整合各系皆設計有模組課程，使學生在多元專業領域中，得以選擇一專業模組課程修習

未來朝院本位課程，建制專長整合機制，發展數位學習平台，提升國際化視野，理論與實務結合等方向來規劃


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伍、師資整合機制教師專長對於學院發展之互補與整合教師互動與合作的規劃與推動院教評會對教師聘任及升等之適切性


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1. 教師專長對於學院發展之互補與整合充實師資陣容，提升師資結構。具體規劃如下：

徵求具有特殊及豐富專業實務經驗助理教授以上教師

持續鼓勵教師進修、升等，獎勵研究延攬資深教授，提升教授級師資結構


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2. 教師互動與合作的規劃與推動各系皆設有專業課程委員會，負責學生核心能力指標的訂定、教學設備與圖書儀器的增添與充實、教學活動之規劃與實施及其他促進教學效果之研究

學院規劃有教師互相支援機制，召集人協調各系相關專長師資支援授課


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2. 教師互動與合作的規劃與推動( 續 )

學院重視設備資源分享，目前已制定七間學院級實驗室

學院規劃有產學合作委員會，共同推動對外產學合作工作，並提供跨領域跨系所研究合作平台，共同參與育成中心或產學合作研究案等

成立院級能源材料產學合作推動小組


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3. 院教評會對教師聘任及升等之適切性

電子電機機械土木建築資工

新聘升等新聘升等新聘升等新聘升等新聘升等新聘升等

教授 1

副教授 1 2 2 1 1

助理教授 1 1 2

講師 1

合計

94/08/01~98/02/01

成立院級教師評審委員會現有之系級教師評審會運作正常

近三年升等 9 位、新聘教師 3 位


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陸、教學整合機制教師共同或支援授課之整合整合教師專長以求教學效益之規劃與執行

整合教師專長以創新及開發教材之規劃與執行

學院特色之教學研討、規劃與執行學院內學生跨系修課


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1. 教師共同或支援授課之整合

計算機概論

工程數學

電子電路

通識課程

微積分

工程學群工程學群

電子系、所

電子系、所

機械系、所

機械系、所

土木系、所

土木系、所

建築系、所

建築系、所

電機系、資工系

電機系、資工系


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2. 整合教師專長及開發教材之規劃執行積極發展Ｅ化學習教材。學生選課前，教師皆需上網填寫授課大綱

鼓勵教師參與錄製遠距課程

教師皆有輔導時間（ Office hours），提供輔導學生課業管道


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３ . 學院特色之教學研討、規劃與執行

工程學群最後一哩學習平台

電子系

資工系

機械系

建築系、土木系

電機系

半導體學程、晶片設計學程

土木建築防災學程

光電應用學程嵌入式系統網路多媒體

機電整合學程

就業學程


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４ . 學院內學生跨系修課語文課程學院共同必、選修課程專業證照研究所課程


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柒、設備整合機制整合學院內課程所需儀器設備 ( 含軟、硬體設備、書籍期刊 ) 之質與量

學院內實習及教學材料之規劃與執行學院內實驗場所設施及維護之規劃與執行學院內上課空間設施及維護之規劃與執行


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1. 學院內課程所需儀器設備之質與量

為避免各系重複投入功能類似教學資源，將實習課程進行所需之實驗室整合為校級、學院級、跨系級與系級

設有長晶中心等 2 間校級研究中心，以及多媒體實驗室等七間學院級實驗室

實驗室共 42間書籍、期刊、電子期刊共 24,867冊


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2. 學院內實習及教學材料之規劃與執行

實驗室耗材費皆依學生人數與部制別編列實務專題費用補助課程與證照考試結合，補助報名費94 至 97年專題製作 270件


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3. 實驗場所設施及維護之規劃與執行

各實驗室皆訂有完整之管理和維護辦法，學生使用時須填寫實驗室進出登記單

於顯眼處皆張貼緊急通報程序，緊急事故發生時，可立即得到適當援助

填寫維護保養紀錄單，提昇使用效率每年舉辦新進人員安全衛生講習，務求降低意外發生之可能性


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4. 上課空間設施及維護之規劃與執行

本校於 96學年度開始空間調整計畫，將建築系、機械系等單位搬至復華樓

助理教授以上教師皆分配個人獨立研究室，以提昇研究教學績效

各系檢討系培育目標及發展特色，重新安排課程，建置特色實驗室


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96學年度調整空間實驗室、普通教室、研討室等全面 E化實驗室 42間、研討室 39間

助理教授以上擁有個人研究室教師研究室 65間

5. 上課空間設施及維護之規劃與執行


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捌、產學合作及研究計畫之整合整合研究中心及各系所學術交流之規劃與執行

學院規劃整合型產學合作與研究之執行跨領域整合型研究案 8 件跨學群培育企業 10家

產學合作研討會之規劃與執行舉辦研討會 17場、發表論文 122篇


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產學合作

強化產學合作計畫成效 ( 案件數量 ) 強化智慧財產權產出與應用成效 ( 專利數量 ) 擴大合作對象之多樣成效 ( 參與廣泛程度 ) 發揮跨院系整合綜效 ( 理論與實務應用 ) 結合區域產業—大台北科技園區 ( 南港、內湖… )

以產學合作績效評量三構面做為努力目標：爭取產學經費與效率，產學合作參與廣泛程度 (9/78)，

智權產出成果與應用效益 (7/78)


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產學合作與研究國際化97 學年 98 學年 99 學年 100 學年

與俄羅斯合作發展長晶

海外友校發展雙聯學制

與大陸友校建立合作機制

與東南亞建立合作機制

招收海外研究生

發展境外 e 化學習平台


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玖、特色重要實驗室簡介長晶中心 ( 校級 ) 再生能源中心 ( 校級 ) 白光 LED製程實驗室健康促進設備實驗室複合材料實驗室光電應用實驗室電機機械實驗室網路多媒體實驗室大地防災研究室創意空間及產業設計專題研究室


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玖、特色實驗室簡介再生能源中心CCPT觸媒裂解程序技術是將高分子量之有機化合物，在缺氧加溫條件下，配合特殊觸媒之使用，分解為低分子量之裂解瓦斯氣、裂解油及殘餘之焦碳。

焦碳殘渣焦碳殘渣重質裂解油重質裂解油輕質裂解油輕質裂解油

初分離槽

初分離槽

有機廢棄物

有機廢棄物

裂解反應爐

裂解反應爐

二次分離槽

二次分離槽

油氣冷凝器

油氣冷凝器

氣液分離器

氣液分離器

瓦斯燃燒器

瓦斯燃燒器

觸媒觸媒


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玖、特色實驗室簡介長晶中心2 、蘭克賽拉晶爐（ Langasite）

照片及蘭克賽晶體照片

本校與俄羅斯Vniisims公司技術合作成立晶石生長技術研發中心，簡稱長晶中心。本中心共有四套設備，包括：藍寶石長晶爐、蘭克賽拉晶爐、石英長晶爐、鑽石薄膜生長設備。

1 、藍寶石長晶爐（ Sapphire）照片

及藍寶石晶體照片

3 、石英長晶爐（ Quartz）模型照片及石英晶體照片

4 、鑽石薄膜（ CVD Diamond Film）設備照片（工研院製作）及

成品照片


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玖、特色實驗室簡介白光 LED 製程實驗室

設備：• 有機金屬化學氣相沈積、 DC & RF濺渡機、光罩對準機、 LED測試機、氧化擴散爐、油壓動力組合

課程：• 白光 LED技術、光電半導體元件。

產學案：• 與驊訊、茂迪企業、鈞富、久明、璨元光電合作。


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玖、特色實驗室簡介健康促進設備實驗室

設備：• 30套個人電腦、 ISA介面保護

器 30套、 USB發展系統與 I/O實驗器 30套、單槍投影機 1 台、Windows 作業系統與 office、Keil C complier、 Visual C/C++、 MASM程式語言

課程：• 高齡者基本認識、生理信號感測、

高齡健康與對策、微控器、 GPS全球衛星定位系統、老人醫學、老人醫學工程、數位影像處理、數位信號處理、體適能資料庫、智慧型看護系統概論。

產學案：• 與科正國際公司合作。


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實驗室係利用樹脂及纖維混合形成質輕高強度之複合材料 ٫並使用各種製造技術以取代目前厚重之金屬物品 ٫其中製造技術包括 1.模造成型法 2.壓力袋成型法 3.纏繞法 4.樹脂真空轉注成型法◦

壓力容器無塵室地板自行車手把

自行車曲柄音箱網球拍

玖、特色實驗室簡介複合材料實驗室


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玖、特色實驗室簡介光電應用實驗室

產學合作或研究成果：• 96產學案「光電能儲存與應用」• 95產學案「近紅外光空間調變目標產

生器之準直鏡組設計」• 大專生參與國科會「可攜式紅外線生

理訊號量測暨無線看護系統之研究(95-2815-C-157 -006 -B)」

• 國科會計畫「紅外線光纖式生化光電感測系統」

• 國科會計畫「雙光程微量吸收光譜式生化光電檢測系統 (NSC93- 2622 -E-157-001–CC3」

• 大專生參與國科會「生物晶片之生化檢驗光電讀出系統之研究 (NSC 93-2815-C-157 -003 -E)」

• 國科會計畫「多模干涉光通信裝置之電腦輔助設計及研究」


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玖、特色實驗室簡介電機機械實驗室產學合作或研究成果：• 大專生參與國科會計畫「綠色能源

與市電並聯之研製 (95-2815-C-157 -007 -E)」

• 大專生參與國科會計畫「不斷電系統之研製

• (94-2815-C-157 -006 -E)」• 95產學案「水電能源管理之改善

計畫」• 95產學案「電力品質不良因素與

管制標準研究」• 國科會計畫「結合網際網路於即時

電力需量控制負載系統之應用開發(92-2622-E-157-012-CC3)」


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玖、特色實驗室簡介網路多媒體實驗室教學目的

• 多媒體製作• 創意商業模式規劃與開發• 專題製作

主要軟硬體設備• 伺服器 2 台• 彩色雷射印表機• Cannon 高畫質照相機• Sony dv攝影機• Sony dv cam攝影機• Midi檔輸入電子琴• Polytrans轉檔軟體• 立體螢幕板 2 台• 單眼頭盔• Quest 3D四人份

完成之產學合作研究案完成之產學合作研究案• 欣橋機械股份有限公司網站開發計畫• 快快樂樂學中文動畫及簡易網頁製作


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玖、特色實驗室簡介大地防災研究室配合系所發展土木防災領域與就業導向目標建立山坡地安全防災維護體系與自然環境相結合之資源保育與永續發展

10項監測技術之創新專利研究成果開設選修課程，讓學生研習激發創意透過實務專題研究方式讓學生參與，使研究成果與教學做更緊密之配合

研究論文得獎研究論文得獎謝宗榮、林英傑、林靖焜(2005)，「加勁格網界面摩擦應力量測與分佈傳遞性研究」，第十一屆大地工程學術研討會最佳論文獎


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玖、特色實驗室簡介創意空間及產業設計專題研究室

•創意設計研究室•建築四甲教室•評圖室•研討展示空間•畢業展示空間

咖啡吧台

建築學會暨出圖室

活動展示隔屏

本研究室係成立於 96 學年度，以結合數位、文化、創意、產業、裝置、室設等領域，以推動文化創意產業相關應用及發展為目標，透過本系各師資專長，提供產業相關諮詢創意研究，透過產學合作機制，創造學界與業界合作平台。


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拾、學群發展特色落實技職教育理念畢業即就業 : 落實群 ( 院 ) 、系本位課程重視實務 : 強化實習課程與實務專題，企業參訪互動畢業證書之外 : 積極鼓勵取得相關證照提升英語素養 : 鼓勵參加英語檢定學習垂直整合 : 高中職策略聯盟、 6 年 (4+2) 一貫教育強化產學合作 : 就業學程、產業、產碩專班


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拾、學群發展特色核心學養與專業能力

電子系所專業能力：

積體電路製造與設計、無線通訊與信號處理，以及IC晶片應用與系統設計

土木系所專業能力：地震與結構安全技術，大地與環境防災技術，營建開發與管理

技術

電機系專業能力：電力與電力電子、控制與訊號處理、通訊與光電應用

資工系專業能力：嵌入式系統及網路多媒體數位內容與

應用

機械系所專業能力：精密機械、熱流技術

、材料科技

建築系所專業能力：綠建築與健康建築，建築技術、工程安全與永續管理，創意空間與產業設計

工程學院核心學養：獨立思考與創新能力、團隊合作精神、外語溝通能力與國際觀、問題分析解決能

力


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拾、工程學群發展特色多元學習

專業系所模組課程、跨系所學程數位學習 ( 補救教學、遠距教學、 E 化教學 )

技能檢定、證照、基礎學識、英語檢定實習、參訪、產學合作、就業學程


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拾壹、 97 年改名科大建議改善事項核心能力、證照、科大課程完成規劃並落實實施，如佐證資料規劃建置學群整合機制完成規劃，如佐證資料改善師資結構、提昇研究能量持續改善，完成規劃並落實實施，如佐證資料積極推動產學合作完成規劃並落實實施，如佐證資料


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拾貳、結語打造優質工程專業學院培育優秀科技研發人才強化外國語文運用能力強化教師產學研究能量提高學生就業競爭能力


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改名科大訪視工程學群參訪動線資料呈列地點：復華樓 4 樓機械系視聽教室參訪系所：機械系所、建築系所、電子系所實驗室名稱：複合材料實驗室 ( 復華樓 4 樓 )

半導體封裝實驗室 ( 復華樓 4 樓 ) 健康建築及綠建築專題研究室 ( 復華樓 9 樓 ) 電子所研究成果 ( 電資館 2 樓 )

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簡報結束簡報結束

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中華技術學院改名科大訪視 工程學群 簡報

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