Сотрудничество бизнеса, учебных центров и Сотрудничество бизнеса, учебных центров и высших учебных заведений ввысших учебных заведений в

области подготовки квалифицированных области подготовки квалифицированных кадров в сфере ИТ. Опыт,кадров в сфере ИТ. Опыт,проблемы,проблемы, перспективыперспективы

С.В. ЕреминС.В. ЕреминИсполнительный директорИсполнительный директор

УЦ «Сетевая Академия ЛАНИТ»УЦ «Сетевая Академия ЛАНИТ»

ИТ индустрия в России сегодняИТ индустрия в России сегодня

ИТ индустрия в России сегодняИТ индустрия в России сегодня

Объем продаж на рынке информационных Объем продаж на рынке информационных технологий (ИТ) в России в 2003 году достиг технологий (ИТ) в России в 2003 году достиг 5,8 млрд. долл. (РБК). Таким образом, рост 5,8 млрд. долл. (РБК). Таким образом, рост отрасли по отношению к 2002 году составил около отрасли по отношению к 2002 году составил около 25% (темп роста ВВП = 6,8%)25% (темп роста ВВП = 6,8%)

Прогноз роста ИТ-отрасли на 2004 год - не менее Прогноз роста ИТ-отрасли на 2004 год - не менее 20% (20% (CNews Analytics)CNews Analytics)

Россию рассматривают в числе 4-х наиболее Россию рассматривают в числе 4-х наиболее перспективных стран в плане инвестиций в ИТ в перспективных стран в плане инвестиций в ИТ в числе Индии, Китая, Бразилии числе Индии, Китая, Бразилии

ИТ индустрия в России сегодняИТ индустрия в России сегодня

Услуги, разработка ПО 35%Услуги, разработка ПО 35%->42%;->42%;поставки поставки компьютеров и периферии 65%-компьютеров и периферии 65%->>58% (58% (CNews CNews Analytics)Analytics)

Рынок разработки ПО «на экспорт» достиг 475 Рынок разработки ПО «на экспорт» достиг 475 млн. долл. млн. долл.

Создаются нормальные условия для экспорта Создаются нормальные условия для экспорта ИКТ-товаров (в том числе с 1 января 2004 г. ИКТ-товаров (в том числе с 1 января 2004 г. вступил в силу новый Таможенный кодекс, в вступил в силу новый Таможенный кодекс, в большей степени соответствующий большей степени соответствующий международным стандартам) международным стандартам)

Авторизованное обучение ИТ сегодняАвторизованное обучение ИТ сегодня

MicrosoftMicrosoft практически удвоил за год кол-во практически удвоил за год кол-во авторизованных УЦ (около 60 в России на конец авторизованных УЦ (около 60 в России на конец 2003 года)2003 года)

Cisco Cisco ввела новую схему работы партнеров по ввела новую схему работы партнеров по обучениюобучению на российскна российскомом рынкерынке

IBM IBM расширил сеть партнеров по обучению в расширил сеть партнеров по обучению в РоссииРоссии

В информационном общества, в котором знания, В информационном общества, в котором знания, становятся главным достоянием и важнейшим фактором становятся главным достоянием и важнейшим фактором экономического развития, а информационная индустрия – экономического развития, а информационная индустрия – одной из основных отраслей экономики, стратегическое одной из основных отраслей экономики, стратегическое

значение приобретает ИТ-образование. значение приобретает ИТ-образование.

Какова ситуация?Какова ситуация?

ИТ-образование сегодняИТ-образование сегодня

Начальное и среднее

образование

Высшее образование:

Дополнительное профессиональное

образование

ИТ и высшее образование сегодняИТ и высшее образование сегодня

Приказом по Министерству образования РФ N Приказом по Министерству образования РФ N 4175 от 29.11.2002 создано новое направление 4175 от 29.11.2002 создано новое направление подготовки бакалавров и магистров 511900 подготовки бакалавров и магистров 511900 «Информационные технологии» «Информационные технологии»

В соответствии с выбранной моделью подготовки В соответствии с выбранной моделью подготовки бакалавров и магистров по образовательному бакалавров и магистров по образовательному направлению 511900 основными разделами направлению 511900 основными разделами (модулями) высшего профессионального (модулями) высшего профессионального образования для области ИТ являются:образования для области ИТ являются:– базовое образование (бакалавриат)базовое образование (бакалавриат)

– магистерское образованиемагистерское образование

– дополнительное (к высшему) образование.дополнительное (к высшему) образование.

Дополнительное профессиональное Дополнительное профессиональное образование в сфере ИТобразование в сфере ИТ сегоднясегодня

Краткосрочные курсы повышения Краткосрочные курсы повышения квалификации (до 72 час)квалификации (до 72 час)

Повышение квалификации (от 72 до 500 Повышение квалификации (от 72 до 500 час)час)

Проф. переподготовка для освоения Проф. переподготовка для освоения нового вида профессиональной нового вида профессиональной деятельности (свыше 500 часов деятельности (свыше 500 часов аудиторных занятий)аудиторных занятий)

Проф. переподготовка для получения Проф. переподготовка для получения дополнительной квалификации (не менее дополнительной квалификации (не менее 1000 часов)1000 часов)

Обучение для получения доп. квалификацииОбучение для получения доп. квалификации

ХарактеризуетсяХарактеризуется::– необходимостью соответствия учебных программ необходимостью соответствия учебных программ

государственным требованиямгосударственным требованиям– большим объемом учебных часов и длительным большим объемом учебных часов и длительным

учебным циклом (обычно двухгодовым)учебным циклом (обычно двухгодовым)– выдачей диплома государственного образца о выдачей диплома государственного образца о

присвоении дополнительной квалификации (при присвоении дополнительной квалификации (при успешном освоении учебной программы)успешном освоении учебной программы)

– подготовленностью контингента, имеющего высшее подготовленностью контингента, имеющего высшее образование по сопутствующим или смежным образование по сопутствующим или смежным дисциплинамдисциплинам

Дополнительное к высшему ИТ-образованиеДополнительное к высшему ИТ-образование

Мин. образования создан предварительный Мин. образования создан предварительный Перечень программ дополнительного Перечень программ дополнительного образования по направлению ИТ, включающий образования по направлению ИТ, включающий следующие программы:следующие программы:– «Специалист в области компьютерной графики «Специалист в области компьютерной графики

и Web-дизайна (Web-дизайнер)».и Web-дизайна (Web-дизайнер)».– «Системный инженер (специалист по «Системный инженер (специалист по

эксплуатации аппаратно- программных эксплуатации аппаратно- программных комплексов персональных ЭВМ и сетей на их комплексов персональных ЭВМ и сетей на их основе)».основе)».

– «Разработчик профессионально «Разработчик профессионально ориентированных компьютерных технологий».ориентированных компьютерных технологий».

– «Менеджер наукоемких технологий» «Менеджер наукоемких технологий»

Возвращаясь к проблемам…Возвращаясь к проблемам…

Проблемы академического образования в ИТПроблемы академического образования в ИТ

Невостребованность ряда специальностей, по Невостребованность ряда специальностей, по которым осуществляется выпуск вузамикоторым осуществляется выпуск вузами

Недоверие работодателей к сугубо Недоверие работодателей к сугубо академическим знаниямакадемическим знаниям

Изменение квалификационных требований к Изменение квалификационных требований к специалистам в связи с выходом России на специалистам в связи с выходом России на мировые рынкимировые рынки

Динамичность ИТ-отраслиДинамичность ИТ-отрасли

Проблемы академического образования в ИТПроблемы академического образования в ИТ

Нехватка высококвалифицированных Нехватка высококвалифицированных специалистов на рынкеспециалистов на рынке

«Зоопарк» базового образования«Зоопарк» базового образования Длительный цикл вхождения новых сотрудников в Длительный цикл вхождения новых сотрудников в

работуработу Большие вложения в сертификациюБольшие вложения в сертификацию Узкий профиль специалистов «без базы»Узкий профиль специалистов «без базы»

ВыводВывод: : отсутствует механизм подготовки отсутствует механизм подготовки ИТ-специалистов-экспертов!ИТ-специалистов-экспертов!

ВКШ “ВКШ “ЭЭксперт”ксперт” – пример подобного проекта в – пример подобного проекта в области дополнительного образования!области дополнительного образования! Совместная инициатива ВМиК МГУ им. Совместная инициатива ВМиК МГУ им.

Ломоносова и УЦ «Сетевая Академия ЛАНИТ» Ломоносова и УЦ «Сетевая Академия ЛАНИТ»

Вариант – совместная деятельность Вариант – совместная деятельность учреждений высшей школы и бизнес-учреждений высшей школы и бизнес-

структур.структур.

ВКШ “ВКШ “ЭЭксперкспертт”. ”. Цели и задачиЦели и задачи

Цель проекта - подготовка высококлассных ИТ-Цель проекта - подготовка высококлассных ИТ-специалистов с высоким уровнем теоретической специалистов с высоким уровнем теоретической подготовки и, что наиболее важно для студентов подготовки и, что наиболее важно для студентов и выпускников, практическими навыками, и выпускников, практическими навыками, востребованными сегодня в ИТ-индустрии. востребованными сегодня в ИТ-индустрии.

ПерспективаПерспектива: : представлять полный спектр представлять полный спектр образовательных направлений в области ИТ, образовательных направлений в области ИТ, описанных международным стандартом описанных международным стандартом «Computing Curricula 2001». «Computing Curricula 2001».

Особенности учебных программОсобенности учебных программ

Содержат курсы, обеспечивающие получение базовых Содержат курсы, обеспечивающие получение базовых профессиональных знаний в объеме, примерно профессиональных знаний в объеме, примерно соответствующем объему знаний ядра, представленного с соответствующем объему знаний ядра, представленного с документе СС2001, для подготовки бакалавров (порядка документе СС2001, для подготовки бакалавров (порядка 30% от общего объема часов всей программы);30% от общего объема часов всей программы);

Содержат курсы, изучающие научно-методические основы и Содержат курсы, изучающие научно-методические основы и систему стандартов ИТ;систему стандартов ИТ;

Включают курсы как по основам современных ИТ Включают курсы как по основам современных ИТ (академические), так и курсы конкретной специализации (академические), так и курсы конкретной специализации (профилирующие – по конкретным разделам ИТ, видам (профилирующие – по конкретным разделам ИТ, видам технологий и продуктам);  технологий и продуктам);  

Включают современные учебно-практические курсы по Включают современные учебно-практические курсы по применению наиболее распространенных продуктов и применению наиболее распространенных продуктов и технологий;технологий;

Состав учебных курсов и занятий подобран таким образом, Состав учебных курсов и занятий подобран таким образом, чтобы адекватно отразить в учебной программе чтобы адекватно отразить в учебной программе критические фазы жизненного цикла систем, продуктов и критические фазы жизненного цикла систем, продуктов и ИТ-сервисов.ИТ-сервисов.

ВКШ “ВКШ “ЭЭксперкспертт”. ”. 2004 год2004 год

Дуальные программыДуальные программы– «Защита информации и сетевая безопасность»«Защита информации и сетевая безопасность»– «Администрирование информационных систем и сетей»«Администрирование информационных систем и сетей»– Разработка корпоративных приложений Разработка корпоративных приложений (J2EE)(J2EE)

По окончании студентам выдаются гос. диплом По окончании студентам выдаются гос. диплом ВМиК МГУ и международные сертификатыВМиК МГУ и международные сертификаты

ФормаФорма: : вечернее обучение, длительность – 2 годавечернее обучение, длительность – 2 года

ВКШ “ВКШ “ЭЭксперкспертт”. ”. 2004 год2004 год

Требования к кандидатам:Требования к кандидатам:

а) Иметь диплом о Высшем образовании по специальности а) Иметь диплом о Высшем образовании по специальности из нижеприведенного спискаиз нижеприведенного списка::

010000 Естественно-научные специальности010000 Естественно-научные специальности060000 Специальности экономики и управления060000 Специальности экономики и управления350000 Междисциплинарные специальности350000 Междисциплинарные специальности510000 Естественные науки и математика510000 Естественные науки и математика550000 Технические науки550000 Технические науки650000 Техника и технологии650000 Техника и технологии

б) Учиться в ВУЗе по тем же специальностямб) Учиться в ВУЗе по тем же специальностям

ВКШ “ВКШ “ЭЭксперкспертт”. ”. 2004 год2004 год

Программа «Администрирование Программа «Администрирование информационных систем и сетей» информационных систем и сетей»

Готовит к сертификациям Готовит к сертификациям – MCSA.MessagingMCSA.Messaging– Linux Professional Institute Certification level 1Linux Professional Institute Certification level 1

ВКШ “ВКШ “ЭЭксперкспертт”. ”. 2004 год2004 год

Программа «Защита информации и сетевая Программа «Защита информации и сетевая безопасность»безопасность»

Готовит к сертификациям Готовит к сертификациям – MCSA.SecurityMCSA.Security– SCNPSCNP: : Сертифицированный специалист по Сертифицированный специалист по

безопасности компьютерных сетейбезопасности компьютерных сетей

ВКШ “ВКШ “ЭЭксперкспертт”. ”. 2004 год2004 год

Программа «Разработка корпоративных Программа «Разработка корпоративных приложений»приложений»

Готовит к сертификациям Готовит к сертификациям – - SUN Certified Java 2 Programmer- SUN Certified Java 2 Programmer

- SUN Certified Java 2 Business Component Developer- SUN Certified Java 2 Business Component Developer- SUN Certified Java 2 Web Developer- SUN Certified Java 2 Web Developer- Certified Internet W- Certified Internet Webmasterebmaster (F(Fundamentalsundamentals))

ВКШ “ВКШ “ЭЭксперкспертт”. ”. Ключевые преимуществаКлючевые преимущества

Ключевые преимущества учебных программКлючевые преимущества учебных программ– Три из наиболее востребованных ИТ-индустрией Три из наиболее востребованных ИТ-индустрией

специализацийспециализаций– Соответствие государственному стандарту Соответствие государственному стандарту

(направление «Разработчик профессионально (направление «Разработчик профессионально ориентированных компьютерных технологий»)ориентированных компьютерных технологий»)

– Фундаментальные курсы ВМиК МГУФундаментальные курсы ВМиК МГУ– Полноценная подготовка к профессиональной Полноценная подготовка к профессиональной

сертификациисертификации– Профессиональная стажировкаПрофессиональная стажировка– Ориентация на потребности как студентов, так и Ориентация на потребности как студентов, так и

компаний-работодателейкомпаний-работодателей

Преимущества для работодателейПреимущества для работодателей

Подготовка профессионалов из молодых Подготовка профессионалов из молодых специалистов без отрыва от работыспециалистов без отрыва от работы

Экономия средств на краткосрочное обучение, Экономия средств на краткосрочное обучение, сертификацию и стажировку специалистовсертификацию и стажировку специалистов

Быстрая отдача от вложенных средств за счет Быстрая отдача от вложенных средств за счет роста профессионализма специалистов в течение роста профессионализма специалистов в течение всего периода обучениявсего периода обучения

Долгосрочное удержание персонала в компанииДолгосрочное удержание персонала в компании

Программа грантовПрограмма грантов

Компания выдает гранты (Частичная или полная Компания выдает гранты (Частичная или полная оплата стоимости обученияоплата стоимости обучения))

Тестирование кандидатов, отбор лучших, Тестирование кандидатов, отбор лучших, собеседованиясобеседования

Зачисление в Зачисление в ВКШ, ВКШ, заключение трудового заключение трудового договора (с условиями погашения гранта)договора (с условиями погашения гранта)

Обучение. ВКШ предоставляет полную Обучение. ВКШ предоставляет полную информацию о промежуточных и финальных информацию о промежуточных и финальных результатахрезультатах

Производственная практика в компанииПроизводственная практика в компании Выпуск (трудоустройство)Выпуск (трудоустройство) Работа + погашение грантаРабота + погашение гранта

Первый набор. Подведем Первый набор. Подведем промежуточные итоги.промежуточные итоги.

Первый набор. СлушателиПервый набор. Слушатели

Набрано 55 чел.Набрано 55 чел.– Администрирование – 22 чел.Администрирование – 22 чел.– Защита информации – 13 чел. Защита информации – 13 чел. – Разработка – 20 челРазработка – 20 чел

Крайне большой разброс опыта и знанийКрайне большой разброс опыта и знаний– От студентов до опытных профессионалов От студентов до опытных профессионалов

Все пришли за реальными знаниямиВсе пришли за реальными знаниями– Дипломы и сертификаты вторичныДипломы и сертификаты вторичны

Все отмечают недостатки вузовского образованияВсе отмечают недостатки вузовского образования Посещаемость сайта достигала 250 посещений в Посещаемость сайта достигала 250 посещений в

день. Огромный задел на следующий год.день. Огромный задел на следующий год.

Вывод №1. Проект крайне интересен Вывод №1. Проект крайне интересен широким слоям населенияшироким слоям населения

Первый набор. УниверситетПервый набор. Университет

Университет относится к проекту с Университет относится к проекту с осторожностьюосторожностью

Крайне динамичная, непривычная и Крайне динамичная, непривычная и требовательная для вузовской системы требовательная для вузовской системы аудиторияаудитория

Вывод №2. Вузы опасаютсяВывод №2. Вузы опасаются

Первый набор. Учебный центрПервый набор. Учебный центр

Новая интересная форма обученияНовая интересная форма обучения Долгосрочные отношения со студентамиДолгосрочные отношения со студентами Новый опыт плотного взаимодействия в Новый опыт плотного взаимодействия в

вузамивузами Большие перспективыБольшие перспективы

Вывод №3. Учебный Центр работает Вывод №3. Учебный Центр работает на перспективуна перспективу

Первый набор. КомпанииПервый набор. Компании

Проведены переговоры с 10 крупными Проведены переговоры с 10 крупными компаниями. компаниями. – Банки, ИТ, нефтегаз, страхование Банки, ИТ, нефтегаз, страхование

Предоставлены результаты тестирования, Предоставлены результаты тестирования, анкетирования, резюмеанкетирования, резюме

Никто, кроме ЛАНИТ, не выделил грант!Никто, кроме ЛАНИТ, не выделил грант! Никто не послал своих сотрудниковНикто не послал своих сотрудников Некоторые готовы брать студентов на Некоторые готовы брать студентов на

стажировкустажировку

Вывод №4. Компаниям нужны Вывод №4. Компаниям нужны специалисты, но они не хотят рисковать!специалисты, но они не хотят рисковать!

!ВыводыВыводы

Проект крайне интересен широким слоям Проект крайне интересен широким слоям населениянаселения

Вузы опасаютсяВузы опасаются Учебный Центр работает на перспективуУчебный Центр работает на перспективу Компаниям нужны люди, но они не хотят Компаниям нужны люди, но они не хотят

рисковать!рисковать!

Предстоит огромная работа, чтобы Предстоит огромная работа, чтобы разумным образом интегрировать разумным образом интегрировать

вузовское и коммерческое образование, и вузовское и коммерческое образование, и «втянуть» в этот процесс компании!«втянуть» в этот процесс компании!

Но хороший задел уже есть!Но хороший задел уже есть!

ЗаключениеЗаключение

http://www.hcse.ruhttp://www.hcse.ru