26
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, в Краснодарском крае

Государственная (итоговая)

  • Upload
    conway

  • View
    41

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, в Краснодарском крае. Цели и задачи ГИА-9. независимая оценка образовательных достижений учащихся на ступени основного образования; - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Государственная  (итоговая)

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших

образовательные программы основного общего образования, в Краснодарском крае

Page 2: Государственная  (итоговая)

Цели и задачи ГИА-9

– независимая оценка образовательных достижений учащихся на ступени основного образования;

– формирование единого организационно-

методического пространства;

– независимая и достоверная самооценка динамики развития учителей и школ;

– обеспечение соответствия условий и качества обучения требованиям, предъявляемым государством.

Page 3: Государственная  (итоговая)

В 2011-2012 году получают в Краснодарском крае48,9 тысяч выпускников

2010-2011 год - 52 тысячи выпускников

в дневных школах - 48 тысяч чел.;в вечерних школах (классах) – 390 чел.;в негосударственных школах – 438 чел.

Основное общее образование

Page 4: Государственная  (итоговая)

Динамика численности участников ГИА-9 (тыс.чел.)

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 20120

10

20

30

40

50

60

5.1

25.7 26.929.9

42.8

49.352.1

48.7 47.1

Page 5: Государственная  (итоговая)

289 377 390 3742308

3968

7394

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

Белогл

инский

Крыловский

Щер

биновский

Новопокровск

ий

Новороссийск

Сочи

Краснодар

Наименьшее и наибольшее число выпускников 9-х классов 2011-2012 уч.г. (чел.)

Page 6: Государственная  (итоговая)

Ресурсы: 1. Материально – технические

3. Информационные

4. Результат как ресурс развития

Структуры – организаторы ГИА-9

на региональном уровне

региональная экзаменационная комиссия

предметные комиссии по русскому языку и математике

конфликтная комиссия

на муниципальном

уровне

территориальная экзаменационная комиссия

предметные комиссии по предметам по выбору

конфликтная комиссия

Структуры – организаторы ГИА-9

Page 7: Государственная  (итоговая)

Региональные нормативные документы ГИА-9

Приказы департамента образования и науки:• 25 октября 2011 № 5811 «Об определении перечня профилей, открываемых в

общеобразовательных учреждениях Краснодарского края в 2012- 2013 учебном году, и предметах по выбору для сдачи экзаменов в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов

• 18 ноября 2011 № 6292 «Об утверждении схемы организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего образования, на территории Краснодарского края в 2012 году»

• 21 ноября 2011 № 6314 «Об организации подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего образования в Краснодарском крае»

• 25 ноября 2011 № 6406 «Об утверждении регионального и муниципальных координаторов проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в 2011-2012 учебном году»

• 28 ноября 2011 № 6427 «Об утверждении перечня мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальных экзаменационных комиссий в 2011-2012 учебном году в Краснодарском крае»

Page 8: Государственная  (итоговая)

Ресурсы ГИА-9

 1. Материально – технические

2. Кадровые

3. Информационные

4. Результат как ресурс развития

Page 9: Государственная  (итоговая)

1. Материально – технические ресурсы

Тиражирование КИМов и бланков

Частичное обновление

оборудования РЦОИ

Подготовка именных бланков ответов с номером варианта задания

Формирование и сопровождение

РБД ГИА-9

Обеспечение автоматизированной

проверки бланков

Изготовление ведомостей

распределения выпускников

КЦП «Развитие образования

в Краснодарском крае на 2011-2015

годы»

Обеспечение работы предметных комиссий РЭК 94 тыс. работ

Page 10: Государственная  (итоговая)

ОУ-ППЭ • утверждаются приказом ДОН, • до 300 выпускников,

• 1 класс – 1 аудитория по обязательным предметам, 16 человек по предметам по выбору,

• по обязательным предметам допускается размещение нескольких небольших классов в одной аудитории при общем количестве не более 25 человек,

• на обязательных предметах выпускники по 1-2 человека за столом в соответствии с ведомостью распределения выпускников,

• на предметах по выбору – по 1 выпускнику.

Page 11: Государственная  (итоговая)

ОУ-ППЭ2009 г. – 297 ОУ-ППЭ2010 г. – 293 ОУ-ППЭ2011 г. – 280 ОУ-ППЭ

Продолжается 55% ОУ-ППЭукрупнение от 200 до 300 пунктов выпускников

В 2011 году наибольшее количество ОУ-ППЭ29 – Краснодар, 20 – Сочи, по 10 – 3 района Наименьшее количество

по 2 ОУ-ППЭ в 5 районах

Page 12: Государственная  (итоговая)

ОУ-ППЭ

Ужесточить требования к условиям соответствия ОУ-ППЭ

В 2012 году необходимо обеспечить в ОУ-ППЭ• соблюдение санитарных норм, • соблюдение требований информационной безопасности. ГИА-9 2011 г. - обращения граждан о нарушениях информационной безопасности (город Лабинск)

Пересмотреть размещение ОУ-ППЭ в школах, имеющих надворные туалеты.

Page 13: Государственная  (итоговая)

2. Кадровые ресурсы

Утверждаются приказом департамента образования и науки:• региональный и муниципальные координаторы ГИА-9; • региональная экзаменационная комиссия - РЭК (возглавляет

руководитель департамента);• территориальная экзаменационная комиссия - ТЭК (возглавляет

руководитель или заместитель руководителя МОУО);• региональная и территориальные конфликтные комиссии;• руководители ОУ-ППЭ (директора , заместители директоров

других школ);• все персональные списки предметных комиссий РЭК, ТЭК;• списки наблюдателей.

Утверждаются приказом МОУО:• организаторы – учителя других школ не специалисты данного

предмета. В приказе обязательно для всех организаторов указывать предмет по диплому, преподаваемый предмет и место работы учителя!!!

Page 14: Государственная  (итоговая)

Ресурсы: 1. Материально – технические

3. Информационные

4. Результат как ресурс развития

Структуры – организаторы ГИА-9

на региональном уровне

председатели предметных комиссий ТЭК по 12 предметам по выбору

члены предметных комиссий РЭК по русскому языку и математике

члены региональной конфликтной комиссии

на муниципальном

уровне

члены ТЭК

члены предметных комиссий ТЭК по 12 предметам по выбору

организаторы и руководители ОУ-ППЭ

члены территориальной конфликтной комиссии

2. Кадровые ресурсы - обучение

Page 15: Государственная  (итоговая)

3. Информационные ресурсы Сайты департамента образования и науки центра оценки качества образования МОУО или методических служб общеобразовательных учреждений.

Слабая информированность участников ГИА-9 в 2011 г.обращения граждан в департамент образования и науки

о получении результатов ГИА-9 из Темрюкского района и Тихорецка,

где найти экзаменационные билеты для ГИА-9 г. Краснодар, о выборе предметов для сдачи экзаменов в 9-м классе в новой

форме в 2013 году для ученицы 8 класса из Северского района.

Page 16: Государственная  (итоговая)

Региональная база данных

В 2012 г. необходимо • качественное заполнение РБД• оперативное внесение изменений

В 2011 г. на обязательные экзамены (русский язык, математика) не явились 379 человек - 0,7 % от числа выпускников.

Самый большой процент не явившихся на экзамен по математике: городе Анапа – 1,5%, Абинском – 2,8%, Апшеронском – 3%, Брюховецком – 1,5%, Калининском – 1,3% районах.

Не были внесены в РБД 38 человек, в том числе:Курганинский район – 7 человек, г. Краснодар – 6 человек.

Page 17: Государственная  (итоговая)

Краснодар Сочи Тимашевский районКурганинский районБелореченский район

Результаты ГИА-9 2011 по математике и русскому языку

Ленинградский районКалининский районАпшеронский район

Низкиерезультаты

Высокиерезультаты

4. Результат ГИА-9 как ресурс развития

Page 18: Государственная  (итоговая)

Сочи

Белореченский

Краснодар

Апшеронский

Усть-Л

абински

й

Гульке

вичский0

5

10

15

20

25

30

3534.4 33.4 33.3

28 27.8 27.4

Лучшие показатели Худшие показатели

Средний балл по русскому языку

Page 19: Государственная  (итоговая)

Краснодар

% отличных

в 2,4 разас 16,8 %

до 39,7%в 1,4 разас 23,7 %

до 32,4%

Белореченский

Новороссийск

в 7 разс 1,9 %

до 13,7%

в 3 разас 2,4 %

до 7,9%

в 2 разас 2,5 %

до 4,8%

ГулькевичскийКущевский

Анапа

в 4-5 разс 0,8 %

до 3,6%

в 4-5 разс 1,9 %

до 8,4%

в 4-5 разс 1,2 %

до 6,4%

АрмавирВыселковский

% неудовлетворительныхцветом выделены районы, проверявшие работы на уровне МОУО в 2010 г.

в 2,4 разас 13,8 %

до 32,7%

в 2,2 разас 6,3 %

до 13,7%

в 2,2 разас 8,5 %

до 18,5%

Сочи Абинский Горячий

Ключ

Территории, показавшие существенные изменения по русскому языку по сравнению с 2010 годом

Page 20: Государственная  (итоговая)

Средний балл по математике

Лучшие показатели Худшие показатели

Крас

нода

рСочи

Курга

нинс

кий

Отрад

ненс

кий

Выселк

овс...

Крыло

вски

й

Успен

ский

Кали

нинс

кий

0

5

10

15

20

25 20.618.7 18.5 18.3

13.2 13.2 13,0 12.6

Page 21: Государственная  (итоговая)

Ленинградский

% отличных

% неудовлетворительныхцветом выделены районы, проверявшие работы на уровне МОУО в 2010 г.

Динамика результатов ГИА-9 по математике по сравнению с 2010 годом

в 46 разс 0,22%

до 10,3%

в 2 разас 5,7 %

до 10,7%

Калининский

Белоглинский

Горячий Ключ

в 9 разс 0,84 % до 9,8%

в 4 разас 1,3 %

до 5,6%

в 5 разс 1,5 %

до 7,1%

ПавловскийКореновский

в 2 разас 9,2 %

до 19,5%

в 2 разас 5,7 %

до 10,6%

Темрюкский

Тихорецкий

в 3,9 разс 5,95 %

до 23,4%

в 2,9 разс 6,94 %

до 20,1%в 2,6 разс 4,23 % до10,9%

в 2,3 разас 6,32 %

до 14,3%

в 2,1 разс 8,58 %

до 18,6%

в 2,1 разс 5,42 %

до 11,6%

БрюховецкийНовопокровский (ДОН)

Красноармейский

Анапа (ДОН) Каневской

Page 22: Государственная  (итоговая)

Число участников ГИА-9 в новой форме

Предметы

Число выпускников Доля выпускников

2011 годпроект

2012 год 2011 годпроект

2012 годматематика 48 734 47090 100% 100%русский язык 48 688 47090 100% 100%Предметы по выбору: 22 833 26 700

обществознание 7 528 8 034 15,4% 17,1%география 3 562 3 719 7,3% 7,9%биология 2 067 3 269 4,2% 6,9%физика 1 971 2 559 4,0% 5,4%химия 1 582 2 069 3,2% 4,4%история 1 270 1 776 2,6% 3,8%информатика 1 945 2 083 4,0% 4,4%иностранные языки 1 830 2 004 3,8% 4,3%литература 1 078 1 202 2,2% 2,6%

Page 23: Государственная  (итоговая)

Физика

Химия

Биология

География

История

Обществозн

ание

Литература

Информатика

Иностранные яз.

0.0%2.0%4.0%6.0%8.0%

10.0%12.0%14.0%16.0%18.0%

4.0%3.2%

4.2%

7.3%

2.6%

15.4%

2.2%4.0% 3.8%

5.4% 4.4%

6.9% 7.9%

3.8%

17.1%

2.6%4.4% 4.3%

2010 год2011 год

2011 год2012 год

Доля выпускников, сдающих экзамены по выбору в новой форме

Page 24: Государственная  (итоговая)

Экзамены по выбору ГИА-9

В крае растет готовность выпускников основной школы к внешней оценке:

2010 год - 7 предметов, 19 тысяч выпускников 2011 год - 11 предметов 23 тысячи выпускников.

В 2012 году в 8 районах выпускники 9-х классов не выбрали предметы в новой форме , как и в 2011 году:

• по 3 предмета - Белореченский, Белоглинский, Успенский• по 2 предмета - Славянский и Отрадненский• по 1 предмету - Апшеронский, Староминский, Кущевский

Page 25: Государственная  (итоговая)

Перспективы формирования профильных классов в 2012 году

Муниципалитеты с низким охватом

профильным обучениемКоличество 10 классов

Количество 11 классов

Выбор 2012г.чел. (экз.)

Лабинский   

0 1

82 (165 экз.)1 00 10 1

Мостовский   

1 1

151 (302 экз.)0 11 01 0

Белоглинский 1 141 (82 экз.)

1 0Успенский 1 1 20 (40 экз.)

Отрадненский 

1 120 (41 экз.)

1 0

Page 26: Государственная  (итоговая)

Использование результатов ГИА-9

• для итоговой аттестации выпускников основной школы (2011 – 48,8 тыс. выпускников),

• для формирования профильных классов и групп в старшей школе (2011 – 1039 классов, 21 тыс. учащихся),

• поступления в учреждения СПО без вступительных испытаний (2011 – 70% поступавших использовали результаты ГИА-9),

• внесения изменений в содержание образования, формы и методы обучения,

• анализ эффективности учебно-методического обеспечения и организации учебного процесса по предмету,

• корректировки программ повышения квалификации,• как основа для самооценки деятельности муниципальных

образовательных систем и методических служб,• используются по желанию в ходе аккредитации

общеобразовательных учреждений, как показатель уровня освоения образовательного стандарта выпускниками 2-ой ступени.