: وتصور تكنولوجية أبعاد التفاعلي االكاديمي اإلرشادالمجمعة لجامعة مقترح

- الهندسة كلية القواسمي عبدالرحمن الدكتور

لإلرشاد الملتقى العلمي األكاديمي بجامعة المجمعة

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

مقدمة

حتى ت,,ؤدي مؤسس,,ات التعليم الع,,الي المه,ام المناط,ة به,ا بكف,اءة عالي,ة، فان,ه ينبغي أن تت,وفر له,ا المع,ايير والض,وابط وااللي,,,ات والتقني,,,ات المناس,,,بة لغاي,,,ة الوص,ول باإلرش,اد االك,اديمي الى اله,دف المن,,وط ب,,ه و المتع,,ارف عليه,,ا عالمي,,ا

ومحاولة تطويره والنهوض به.

1435/4/12

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

مقدمة

نتيج,ة الزي,ادة في اع,داد الطالب واتس,اع التخصص,,ات وتن,,وع البيئ,,ة الطالبي,,ة م,,ع تن,وع مص,ادرها فق,د اص,بح من الض,رورة انش,,,,اء وح,,,,دات ارش,,,,ادية متكامل,,,,ة ومتط,,,ورة له,,,ا الق,,,درة على ايج,,,اد التواص,ل المباش,ر بين الجامع,ة والط,الب وله,,ا من البع,,د التكنول,وجي م,ا يس,اهم في تحري,,,,ر اإلرش,,,,اد األك,,,,اديمي من

1435/4/12الزمان والمكان.

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

مقدمة

ان ب,,,,رامج االسترش,,,,اد االك,,,,اديمي •بأش,كالها المتكامل,ة غ,ير مت,وفرة. فهي ق,,د تك,,ون مت,,وفرة كج,,زء من انظم,,ة اخ,رى مث,ل أنظم,ة التعلم االلك,تروني وال,,,تي تع,,,نى بالعالق,,,ة بين األس,,,تاذ والط,,الب وتحص,,يله مق,,رر دراس,,ي معين. كم,,ا يمكن ان تك,,ون ج,,زأ من انظم,,,ة القب,,,ول والتس,,,جيل لتمكن المرش,,,,,د والط,,,,,الب من معرف,,,,,ة المعلوم,,,,ات الض,,,,رورية لتس,,,,جيل

المقررات

1435/4/12

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

االرشاد التفاعلي

إن اإلرش,اد التف,اعلي مقارن,ة م,ع اإلرش,اد اإللك,تروني يض,يف بع,دا أخ,ر يتمث,ل في التفاع,ل اط,راف العملي,ة اإلرش,ادية على أك,,ثر من مس,,توى تف,,اعلي يه,,دف الى اب,,,راز التج,,,ارب واس,,,تخدام الخ,,,برات التراكمي,ة وتبادله,ا ومناقش,تها والخ,روج بعملي,ة ارش,ادية ذات كف,اءة عالي,ة على المس,,,,,توى األك,,,,,اديمي والنفس,,,,,ي

1435/4/12واالجتماعي.

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

االسترشاد اإللكتروني

أن انظم,ة االسترش,اد اإللك,تروني تحت,اج الى ادارة ش,,,بيهة بأنظم,,,ة إدارة التعلم اإللك,,,,,,تروني من حيث المم,,,,,,يزات و التص,,نيف والمكون,,ات. حيث ت,,وفر ه,,ذه االنظم,ة منص,ة البني,ة التحتي,ة ال,تي يتم من خالله,ا ايص,ال مض,مون االرش,اد وادارته. وهي ت,,,,,,,وفر مجموع,,,,,,,ة من االدوات البرمجي,ة ال,تي ت,ؤدي مه,ام متنوع,ة متعلق,ة

1435/4/12بإدارة االرشاد عبر الشبكة وادارة األداء

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

االسترشاد اإللكتروني

ولغاي,ة ض,بط العملي,ة االرش,ادية من حيث المحت,وى والتح,ديثات يجب توأم,ة انظم,ة ادارة االسترش,اد االلك,تروني م,ع انظم,ة ادارة المحت,وى االرش,ادي كم,ا ه,و معم,ول ب,ه في إدارة المحت,وى التعليمي للمنص,ات االلكتروني,ة. حيث ته,دف ه,ذه االدارة الى التأك,,د من تط,,بيق المع,,ايير والض,,وابط وااللي,ات الخاص,ة باإلرش,اد االك,اديمي وانه,ا

1435/4/12محدثة ومعتمدة.

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

ايجابيات استخدام االسترشاد االكاديمي

التواص,,,,ل المس,,,,تمر بين المرش,,,,د •والط,,,الب من خالل منص,,,ة االرش,,,اد

االكاديميوج,ود ص,ورة واض,حة عن الط,الب من •

خالل المعلوم,ات االلكتروني,ة المت,وفرة عنه في قاعدة البيانات

الغ,,اء الح,,اجز النفس,,ي بين المرش,,د •والطالب

1435/4/12

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

ايجابيات استخدام االسترشاد االكاديمي

سهولة الرب,,,ط بين طلب,,,ة االقس,,,ام •والكلي,ة والمرش,دين اس,تفادة الطالب من تج,,ارب بعض,,هم البعض من خالل االطالع على المعلوم,,,,ات المت,,,,وفرة

غلى الموقع.وهن,,اك ايجابي,,ات اخ,,رى تعتم,,د على •

مس,توى برن,امج االسترش,اد االلك,تروني ومقوماته وعناصره

1435/4/12

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

االلكتروني االسترشاد ادارة منصةاالرشادي المحتوى وادارة

1435/4/12

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

االسترشاد ادارة منصات مميزاتالمحتوى وادارة االلكتروني

االرشاديمع • والتعامل النظام تنصيب سهولة

. وتتبعه مفرداتهموجهة • مختلفة ومهام تفاعلية بيئة توفير

. والطالب للمرشدالمتطلبات • ومالئمة التطور على القدرة

. الحديثة والتقنية المعرفيةداعمة • نشاط وحدات على االحتواء

المنتديات مثل االسترشادية للعملية. والتعليمات والمصادر

1435/4/12

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

االسترشاد ادارة منصات مميزاتالمحتوى وادارة االلكترونياالرشادي

شريحة • مع التعامل على النظام قدرةاالسترشاد ادوات من واسعة

المتعددة الوسائط و االلكترونيمع • وترابطها الملفات تحميل سهولة

مع تعمل التي المساعدة البرمجيات . االنترنت شبكات

لعرض • السليمة البرمجية البنية توفيرضمن االلكترونية االرشاد نماذج

.أشكال ومختلفة متعددة1435/4/12

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

المنصة في األساسية العناصرالكترونية

االكاديمي باالسترشاد الخاصةبمكوناتها • االلكترونية الدراسية الخططللتحصيل • الشاملة المعلومات

للطالب االكاديميالعلمي • التحصيل لتحسين اليات

برنامج وضع خالل من للطالبمتكامل ارشادي الكتروني

والطالب • المرشد بين التفاعل امكانيةتواصل برنامج توفير خالل من

الكتروني والضوابط • التعليمات كل توفير

واالرشادات•

1435/4/12

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

المنصة في األساسية العناصرالكترونية

االكاديمي باالسترشاد الخاصةتحتوي • الكترونية بينات قاعدة وجود

تم التي االرشادية العمليات جميع علىللطالب اجرائها

ومبادرات • واستبيانات برامج وجودوالكلية والقسم المرشد مستوى على

على الطلبة تساعد والمؤسسةالجامعية البيئة مع االيجابي التفاعلللمؤسسة راجعة كتغذية وايضا

تواجه التي المشاكل على للوقوف. لها المناسبة الحلول وايجاد الطلبة

1435/4/12

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

االلكترونية المنصة مواصفات

وايجاد • ادخال في والمرونة السهولةالمعلومات

وفق • وتشكيلها والبرمجة للتطور قابلةالحاجة

متكامل • الكتروني اداري نظام توفرالعاملة • الشبكات معظم مع التوافق

اختالف على التعليمية المؤسسات فيانواعها

لحفظ- 6• ممتاز امان عامل وجودضياعها ومنع ونسخها وتخزينها البيانات

سرقتها او

1435/4/12

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

الخالصة

االسترشاد • عناصر جميع توافر ضرورةالتعليم بمخرجات لالرتقاء االكاديمي

التكنولوجي • التطور استخدام على العملاالسترشاد مفهوم الى العبور في

االلكتروني االرشادية • العملية تعزيز يتم ان

الطالب بتحفيز تقوم التي بالمبادرات. بينهم االيجابية للمنافسة

1435/4/12

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

المستقبلي العمل

االرشاد- • منصات واستخدام ايجادااللكتروني االسترشاد لغاية االكاديمي

تطويرها على والعملبين • وانسيابية واضحة تشاركية الية ايجاد

من ابتداء االكاديمي االرشاد عناصرالمساعدة العمادات ثم ومن العليا االدارة

. والقسم المتخصصة والكلياتارشادية • نماذج وانجاز تصميم على العمل

وسهلة فاعلة دراسية وخططاالستخدام.

1435/4/12

كاديمي بجامعة المجمعة رشاد األ الملتقى العلمي لإل

استماعqكم qلحسن r شكرا

1435/4/12