قوانين الصف

التزمي الهدوء – ال تقاطعي زميلتك أثناء الحديث.•احترمي معلمتك و زميالتك. •أحسني التعامل مع من حولك. •استأذني قبل أن تأخذي شيء ما. •ال تتلفظي بالعبارات السيئة.•استمعي للمعلمة جيدا أثناء الدرس.•حافظي على نظافتك و المكان. •التزمي بوقت الحصة. •ال تنتقدي أي فكرة و ابني على أفكار اآلخرين.•حافظي على أدواتك الشخصية. •

مراجعة المهمة المنزلية

مدخل المهارة

الفواكه تناول إهمال

والهزال بالمرض اإلصابة

من خالل هذا المدخل توصلنا إلى مهارة هذا

اليوم

تعريفها:

هي الق!!!!!!!!درة على تحدي!!!د األس!!!باب أو النت!ائج الك!برى ألفع!ال

وأحداث سابقة.

تعريفها:

هي الق!!!!!!!!درة على تحدي!!!د األس!!!باب أو النت!ائج الك!برى ألفع!ال

وأحداث سابقة.

لضرورة • بالسبب ربطتنبهك النتيجة

الصحيح.

على • الله بإذن قادرة ما إدراكستكونين

أو السلوك وعوائق نتائج من يترتب قد

. إجراؤه سيتم الذي الموقف

مثال جماعي لفظي غير مقيد••.

مجموعات و تحديد إلى االنضمام•.األدوار

إجابات التفاعل بجدية للوصول إلى •ناضجة و مميزة.

التزام العمل الجماعي من مبدأ قوله •)) و تعاونوا على البر و تعالى

التقوى ((.إتقان اإلجابة من مبدأ قوله صلى الله •

" من عمل منكم عمال عليه و سلم فليتقنه ".

احترام الزمن المحدد من مبدأ الحكمة •"الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك"

غاليتي تذكري ...

اإلثنين

السبب خمس والنتيجةجمادقائقعي

إنتاج يكثرالعسل التمارين ممارسة

الجفاالرياضيةف عدم

اإلستذكار

11 2 34

والنتيجة اإلثنين السببدقائق خمس

جماعي 11 2 34

المهارة هذه ساهمت كيفبتصرفاتنا التحكم في

عليها؟ المترتبة والنتائج

بأسبابها؟ النتائج عالقة ما

في التفكير ساهم كيفمن التقليل في النتائج

أخطائنا؟

مناقشة جماعية

كثرة عن غياب

الطالبات واألسباب

المؤدية إليه

ونتائجه.

كيف نستطيع

تحديد األسباب المؤدية

إلى نتائجنا؟

ومحاولة توجيهها؟

والنتيجة اإلثنين السبب

دقائق خمسفردي 11 2 34

عنه الله رضي هريرة أبي عن

- الله: صلى الله رسول قال قال

( : يفتان[ خف[ كل[متان[ وسلم عليه

يزان[ ال_م[ ف[ي يلتان[ ثق[ اللسان[ على

من[ ح_ aالر إ[لى اللaه[ حب[يبتان[ ب_حان bس

ال_عظ[يم[ اللaه[ ب_حان bس د[ه[ (وب[حم_البخاري ) (.2694ومسلم( )6682رواه

فائدة