38
Доклад на тему: СОВРЕМЕННЫЙ УРОК Подготовила: Цыпина Д.Л.

Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й У Р О К

  • Upload
    cachet

  • View
    74

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й У Р О К. Подготовила: Цыпина Д.Л. Методические требования к образовательной технологии. -  концептуальность :    - системность :    - эффективность :    - гибкость :    - динамичность :    - воспроизводимость :. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

Доклад на тему:

СОВРЕМЕННЫЙ УРОК

Подготовила:Цыпина Д.Л.

Page 2: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

Методические требования к образовательной технологии

- концептуальность: - системность: - эффективность: - гибкость: - динамичность: - воспроизводимость:

Page 3: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

формы уроков с использованием презентаций Microsoft Power Point

-помогают реализовать личностно-ориентированный подход в обучении,

- обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения с учётом способностей детей, их уровня обученности, склонностей и т.д.

Page 4: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

Использование компьютерной презентации на уроке позволяет:

- повысить мотивацию учащихся; - использовать большое количество иллюстративного материала; - интенсифицировать урок. - вовлечь учащихся в самостоятельный процесс обучения.

Page 5: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

Формы работы с использованием презентаций Microsoft Power Point на уроках английского языка включают:

-изучение лексики;

-обучение диалогической и монологической речи;

- отработку грамматических явлений.

Page 6: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

Преимущества презентаций1. тренировать учащихся в различных видах речевой деятельности и сочетать их в разных комбинациях, 2. помогают осознать языковые явления, 3. сформировать лингвистические способности, 4.создать коммуникативные ситуации, 5.автоматизировать языковые и речевые действия, 6.обеспечивают возможность учёта ведущей репрезентативной системы, реализацию индивидуального подхода и интенсификацию самостоятельной работы учащегося.

Page 7: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

THE PLAN OF THE LESSON1. Greeting.2. Pronunciation drill. Sound [t∫] 3. Warm up. Grammar Practice Possesive adjectives, pronouns Game «What is there in my bag?»4. Presenting the topic of the lesson. We are different.5. Check on homework. Oral Practice. Presenting the projects «My favourite cartoon hero»6. Vocabulary Practice («Clothes»). Find the odd one out in each line. 7. Physical Warm-up. Song «It,s raining, it,s pouring…»8. Grammar Practice. (Present Continuous Tense)9. Vocabulary Practice. («Professions».) Match the pictures with their meaning.10. Grammar Practice . (Game «She is wearing…»)11. Homework.12.Summarizing.13.Saying goodbye.

Page 8: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

[t∫] – chChildren (дети)Chalk (мел)Champion (чемпион)Cheek (щека)Chocolate (шоколад)

Page 9: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

GameWhat is there in my bag?

Page 10: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

Revision lesson

We are different Мы разные

Page 11: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

Clothes

Professions

Cartoons

Appearance

Page 12: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

My favourite cartoon hero.

Page 13: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К
Page 14: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К
Page 15: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К
Page 16: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К
Page 17: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

Song“It is raining,

It is pouring…”

Page 18: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

Present Continuous Tense

I am he she is it snoring we you arethey

Page 19: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

What are they doing now?

Page 20: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

They are reading now.

Page 21: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К
Page 22: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

They are fishing.

Page 23: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К
Page 24: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

They are dancing.

Page 25: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К
Page 26: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

They are making a snowman.

Page 27: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К
Page 28: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

They are playing snowballs.

Page 29: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К
Page 30: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

They are skating.

Page 31: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

b) teacher

d) doctor

a)driver

c) saleswoman

1

2

43

Page 32: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

c)pilot

d) cook

a)clown

b)vet2

1

3 4

Page 33: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

d)dentist

a)singer

c)model

b)fireman

1

54

2

Page 34: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

a) ballerina

b)postman

d)dressmaker

c)musician21

4 5

Page 35: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

І 1.Врач a) driver 2.Учитель b) teacher 3.Продавец c) saleswoman 4.Водитель d) doctor

ІІ 1.Пилот a) clown 2.Повар b) vet 3.Клоун c) pilot 4.Ветеринар d) cook

ІІІ 1.Певица a) singer 2.Стоматолог b) fireman 3.Модель c) model 4.Пожарный d) dentist

ІѴ 1.Музыкант a) ballerina 2.Почтальон b) postman 3.Портниха c) musician 4.Баллерина d) dressmaker

Match (соедини): Name__________________________________

Page 36: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

Game

“The doll is wearing…”

Page 37: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

We are different. But we are together.

Page 38: Доклад на тему: С О В Р Е М Е Н Н Ы Й   У Р О К

THANK YOU!

GOOD-BYE!