7 / 24

net.laposte@cne.den ���� : 037714452- 037714453 ����: 037714437 : البريد االلكتروني : لمركز الوطني لالمتحاناتا

الجهوي لنيلاإلطار المرجعي لالمتحان الموحد

السلك اإلعدادي شهادة

مادة التربية اإلسالمية

)القضايا(الوحدات : األول المجال الرئيسي

التربية الصحية والوقائية :1المجال الفرعي

حكمة التشريع اإلسالمي استخراجب إبراز العالقة بين الحالل والحرام وبين الصحة..1.11

.في األطعمة واألشربة

.ية الصحيةتعريف مفهوم الرعا 2.1.1.

.دنية في اإلسالمبتحديد أسس ووسائل تحقيق الصحة النفسية وال 3.1.1.

. توظيف نماذج من التوجيهات النبوية الصحية لالستدالل ودعم االختيارات 4.1.1.

التربية التواصلية واإلعالمية: 2المجال الفرعي

. مواإلعالالضوابط والقيم اإلسالمية في التواصل تحديد .1.2.1

. البصرية-السمعية: مجاالت التواصل تصنيف الضوابط والقيم اإلسالمية حسب .2.2.1

. المقروءة والمكتوبة، اإلعالميات واإلنترنيت

. عليه وسلم في التبليغ والتواصلأساليب الرسول صلى اهللا توظيف نماذج من .3.2.1

.لالستدالل ودعم االختيارات

تربية الحقوقيةال: 3المجال الفرعي

الحق العام، حقوق األجراء، حقوق ذوي ( وتصنيفها الحقوق التمييز بين أنواع.1.3.1

.)الحاجات الخاصة

...).من نصوص أو وثائق( استخراج بعض مظاهر رعاية اإلسالم للحقوق .2.3.1

لالستدالل رعاية الحقوقسلم فيوعليه صلى اهللا توظيف بعض مواقف الرسول .3.3.1

.دعم االختياراتو

8 / 24

net.laposte@cne.den ���� : 037714452- 037714453 ����: 037714437 : البريد االلكتروني : لمركز الوطني لالمتحاناتا

التربية الفنية والجمالية : 4المجال الفرعي .الذوق السليم–التواضع -الحياء –الفطرة : تعريف مفاهيم .1.4.1الذوق –التواضع -الحياء–الفطرة (عالقة هذه المفاهيم بجمال النفس والباطن إبراز . 2.4.1

.السليممن (مال الباطن والنفس والذوق السليماستخراج بعض مظاهر عناية اإلسالم بج .3.4.1

...).نصوص أو وثائق

. لالستدالل ودعم الختيارات مظاهر الجمال في هيئة الرسول الكريم وسلوكهتوظيف. 4.4.1

التربية البيئية: 5المجال الفرعي .التوازن البيئي، التلوث، الصدقة الجارية، إحياء األرض الموات: تعريف مفاهيم.1.5.1الصدقة الجارية، إحياء ( وسائل المحافظة على البيئة في اإلسالم بعضميزتإبراز .2.5.1

).األرض الموات تقويم سلوكات فردية أو جماعية مرتبطة بالتلوث وباإلخالل بالتوازن البيئي من .3.5.1

.خالل وضعيات أو نصوص

الدعامات) النصوص: (المجال الرئيسي الثاني رآن الكريم الق:1المجال الفرعيأحكام النون (. استخراج قاعدة من قواعد التجويد من الفقرة موضوع االمتحان.1.1.2

).، اإلمالةالم الجاللة، نقل الهمز، التسهيل، المدالساكنة، أحكام الراء، . من الجزء الثاني من سورة الفتح) موضوع االمتحان( تحديد معنى فقرة .2.1.2 .)األحكام التكليفية فقط(والقيم المستفادة منها ) موضوع االمتحان(لفقرة استنباط أحكام ا .3.1.2شطر /في حدود نصف مقطع (حفظه مع الشكل التام كتابة جزء من سورة الفتح من .4.1.2

).مما هو مقرر

الحديث النبوي الشريف: 2المجال الفرعي . نبوي شريف حديثاستخراج معنى .1.2.2 .التي يعالجهاقيم خالص ال واست، تحليله.2.2.2 ).األحكام التكليفية فقط( الشرعية استنباط أحكامه .3.2.2

:مالحظة

تعطى للجنة وضع موضوع مادة التربية اإلسالمية الصالحية الختيار حديث من األحاديث النبوية خارج

ات الخمس المقررة في ما ورد في الكتب المقررة، شريطة التأكد من ارتباطه المباشر بمضمون إحدى الوحد

. الدورة الثانية

9 / 24

net.laposte@cne.den ���� : 037714452- 037714453 ����: 037714437 : البريد االلكتروني : لمركز الوطني لالمتحاناتا

جدول التخصيص حسب المستويات المهارية -ب حسب المجاالت الرئيسية-أ

نسبة األهمية المهارات األساسية النسب المئوية المجاالت % 20 الفهم % 70 دروس الوحدات

% 10 التحليل % 20 دعامة القرآن الكريم % 10 دعامة الحديث النبوي الشريف

% 20 االستنباط

% 40 التحويل/ التدبر %100 المجموع % 10 االستظهار % 100 المجموع

ملحق تدقيق المحتويات -1

نظرا ألولوية مدخل القيم في مادة التربية اإلسالمية فإن المطلوب أن تتضمن االمتحانات ة وضعيات اختبارية تقوم مدى قدرة المتعلم على توظيف القيم الرئيسة المتداولة في الوحدات الموحد

التدبر/التحويلوالدعامات واستثمارها في بناء المواقف واالختيارات، خاصة وأنه قد خصص لمهارة .نسبة كبرى من حيث األهمية

:وفيما يلي تحديد ألهم القيم المتضمنة في الوحدات والدعامات القيم الرئيسة الوحدات والدعامات

وحدة التربية الصحية والوقائية - االقتداء بالسنة- التوازن– االعتدال -االلتزام بالتشريع اإلسالمي

. التداوي-الوقاية-المسؤولية . االقتداء بالسنة- المسؤولية– الصدق– األمانة- التثبت-التواصل وحدة التربية التواصلية واإلعالمية

.االقتداء بالسنة - اإلنصاف-التكافل - الكرامة- المساواة-العدل -الحق وحدة التربية الحقوقية

وحدة التربية الفنية والجمالية - التجمل- الحس الجمالي- التواضع- الحياء-المحافظة على الفطرة

.االقتداء بالسنة . االعتدال والتوازن- اإلحسان- األمانة- التكافل-المسؤولية وحدة التربية البيئية

دعامات القرآن الكريم - اليقين- الصبر- اإليمان-الثبات/ الصدق - االلتزام- الطاعة

. العزة والرحمة- األخوة والتسامح-السالم/ السلم

تدقيق المهارات األساسية وتحليلها -2

من محدداتها المهارات األساسية . استخراج المضمون+تحديد معنى األلفاظ حسب السياق الفهم

التحليل . وتقسيمه إلى فقرات مضمونية مع تحديد مضامينهاصتفسير الن: النصوص . أ

.تحديد المشكلة، مكوناتها وأسبابها: القضايا والوضعيات. ب

االستنباط .استنتاج مفاهيم ـ مبادئ ـ قواعد ـ أحكام ـ قيم : االستنتاج .توظيف النصوص الشرعية : االستدالل

. الرأي واتخاذ موقفنوالتعميم و التعبير ع التطبيق: توظيف المكتسبات والتعلمات التحويل/ التدبر

.كتابة النص موضوع االستظهار مع الشكل التام االستظهار