29
طار الإ ي ع ج ر م ل ا حان ت م لإ ل وحد م ل ا ي طن و ل ا# ة ن س ل ل# ة ن ن ا+ ث ل ا ن م/ لك س ا وري ل كا ب ل ا# مادة اء: ي ز ي ف ل ا اء ث م ي ك ل وا# ة ن ع+ ش وم ل ع ل ا لك/ س م: # ة نL بN ي ر ج ت ل ا وم ل ع# اة ث ح ل ا رضV والإ لك/ س م و وم ل ع ل ا# ة ن ع را ز ل ا# ة ن ع+ ش وم ل ع ل ا ا: ث ج و ل و ن ك# ث ل وا# ت لك/ س م: وم ل ع ل ا# ات ث ج و ل و ن ك# ث ل وا# ة ن ك ث ن كا ب م ل ا/ لك س م و وم ل ع ل ا# ات ث ج و ل و ن ك# ث ل وا# ة نV ن ا ري لكه ا ال ح م ل ا ي س يV ي ز ل ا اء ي ز ي ف ل ول: اV الإ ال ح م ل ا ي عر لف ا ولV الإ: # ات وح م ل ا1 . # ات وح م ل ا# ة: ن ك ث ن كا ب م ل ا: # ة ن ل وا# ن م ل ا : ون م ض م ل ا1.1 . ف ي ر ع# ت# ة وج م ل ا# ة ن ك ث ن كا ب م ل ا# زعة س و ارها+ س يr ي ا1.2 . # ات وح م ل ا# ة ن ل و لط ا# ة رض ع# ت س م ل وا ها ص وا خ و1.3 . # ة وج م ل ا# ة: ن ل وا# ن م ل ا ي ف وسط حاديV ا عد ت ل ا وم ه ف م ر خV ا# ث ل ا ي من ز ل ا عارف م: # رات ها م و- ف ي ر ع# ت# ة وج م ل ا# ة ن ك ث ن كا ب م ل ا# زعة س و ارها.+ س يr ي ا- ف ي ر ع# ت# ة وج م ل ا# ة ن ل و لط ا# ة وج م ل وا. # ة رض ع# ت س م ل ا- # ة رف معإل ل ع# ت س وا واض خ ل ا# عامة ل ا. # ات وح م ل ل- ف ي ر ع# ت# ة وج م ل ا# ة ن ل وا# ن م ل ا# ة حاديV ا عد ت ل ا، # ة رف مع و# ة# لإف ع ل ا نN ي ي# طالة# ت س ا# طة# ق ت ن م وسط ار+ س يr ي الإ# طالة# ت س وا ع. ت مب ل ا طار الإ اء ي ز ي لف ا# ا : مادة وري ل كا بل ل وحد م ل ا ي طن و ل ا حان ت م الإ اض ي ح ل ا ي ع ج ر م ل ا سلك/ م و رضV والإ# اة ث ح ل وم ا عل/ سلك م: # ة نL بN ير ج ت ل وم اعل ل ا# ة ن ع+ ش- اء ث م لكي وا# ة ن ع را ز ل وم اعل ل ا# ات ث ج و ل و ن ك# ث لم وا وعل ل ا# ة ن ع+ ش# ات حاي ت م م والإ ي و# ق# تل ل ي طن و ل ا ز ك ر م ل ا- : ي ن زو# لكي د الإ زي لي ا( [email protected] 037714452- 0377144534 037714409 53/72 ي س مدر ل م ا ي عل# ت ل ا ي# ة لف ك م ل ا# دولة ال# ة اي# ث ك

الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

Embed Size (px)

DESCRIPTION

الإطارالمرجعي للامتحان الموحد الوطني للسنة الثانية من سلك البكالوريامادة الفيزياء والكيمياءشعبة العلوم التجريبية: مسلك علوم الحياة والأرض ومسلك العلوم الزراعية شعبة العلوم والتكنولوجيات: مسلك العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية ومسلك العلوم والتكنولوجيات الكهربائية

Citation preview

Page 1: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

سلك من الثانية للسنة الوطني الموحد لالمتحان المرجعياإلطارالبكالوريا

والكيمياء الفيزياء مادة العلوم ومسلك واألرض الحياة علوم التجريبية: مسلك العلوم شعبة

الزراعية الميكانيكية والتكنولوجيات العلوم : مسلكتوالتكنولوجيا العلوم شعبة

الكهربائية والتكنولوجيات العلوم ومسلك

األول: الفيزياء الرئيسي المجال

الموجات : األول الفرعي المجال

المتوالية: الميكانيكية الموجات .1 :المضمون

انتشارها وسرعة الميكانيكية الموجة تعريف.1.1

وخواصها والمستعرضة الطولية الموجات .1.2الزمني التأخر مفهوم ـ البعد أحادي وسط في المتوالية الموجة .1.3

ومهارات: معارف انتشارها. وسرعة الميكانيكية الموجة تعريف-المستعرضة. والموجة الطولية الموجة تعريف-للموجات. العامة الخواص واستغالل معرفة- وسط من نقطة استطالة بين العالقة ومعرفة ،البعد أحادية المتوالية الموجة تعريف-

المنبع. واستطالة االنتشاراالنتشار. وسرعة ،والمسافة ،الزمني التأخر بين العالقة استغالل-لتحديد: ومعطيات تجريبية وثائق استغالل-

؛مسافة ؛ الزمني التأخر االنتشار. سرعة

االنتشار سرعة أو الزمني التأخر لقياس) التذبذب راسم(تجريبي تركيب إنجاز-موجة. انتشار عند

الدورية: المتوالية الميكانيكية الموجات.2 :المضمون

والدورية الزمانية الدورية الدورية: المتوالية الميكانيكية الموجة مفهوم.2.1المكانية.

الموجة. وطول ،والتردد ،الدورالجيبية: المتوالية الموجة.2.2جيبية. متوالية ميكانيكية موجة حيود لظاهرة التجريبي اإلبراز.2.3

ومهارات: معارف والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطار

شعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية [email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات

037714409

53/72

المكلفة الدولة كتابةالمدرسي بالتعليم

Page 2: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

ودورها. دورية متوالية موجة تعرف-الموجة. وطول التردد و والدور الجيبية المتوالية الموجة تعريف-. λ= v.Tالعالقة: استغاللو معرفة-.الحيود ظاهرة بروز شروط معرفة-مبدد. وسط تعريف- الموجة خاصيات وإبراز الحيود ظاهرة على للتعرف تجريبية وثائق استغالل-

المحيدة. الصوتية الميكانيكية الموجات حيود ظاهرة إبراز من يمكن تجريبي تركيب إنجاز-

الصوتية. وفوق

ضوئية: موجة انتشار.3 :المضمون

الضوء. حيود لظاهرة التجريبي اإلبراز.1.3للضوء. الموجي النموذجالفراغ: في الضوء انتشار. 2.3 التجريبي اإلبراز ـ الوسط معاملالشفافة: األوساط في الضوء انتشار.3.3

موشور. بواسطة الضوء تبدد لظاهرة ومهارات: معارف الحيود. ظاهرة خالل من للضوء الموجية الطبيعة معرفة-الحيود. ظاهرة على الحاجز أو)الشق( الفتحة بعد تأثير معرفة-ضوئية. موجة حالة في للحيود شكل أو وثيقة استثمار- . λ=c/ν العالقة استغاللو معرفة-األلوان. متعدد والضوء اللون األحادي ضوءال تعريف-.لها المطابقة واأللوان المرئي للطيف الفراغ في الموجات أطوال حدود معرفة-المرئي. للطيف بالنسبة الحمراء وتحت البنفسجية فوق األشعة موضع تحديد-آخر. إلى شفاف وسط من انتقاله عند يتغير ال اللون أحادي إشعاع تردد أن معرفة-مختلفة. بدرجات للضوء مبددة الشفافة األوساط أن معرفة-معين. لتردد بالنسبة شفاف وسط معامل تحديد-الضوئية. الموجات حالة في الحيود ظاهرة بإبراز يسمح تركيب إنجاز- . θ=λ/a العالقة مالءمة من للتحقق واستغاللها بقياسات القيام-

أشغال تطبيقية:

األهداف التجاربأوعلى حبل طول ميكانيكية: موجة انتشار سرعة تحديد

صوتية. موجة أو الماء، سطحالموجة بشكل تتعلق ال االنتشار سرعة أن إبراز .

انتشار سرعة قياس. 1ميكانيكية موجة

صوتية. فوق أو صوتية ميكانيكية موجة حيود معاينةالموجات. لوسع والدنيا القصوى القيم إبراز

أو صوتية موجة حيود. 2صوتية فوق

تجريبيا الظاهرة إبراز العالقة من التحقق

الضوئية الموجات حيود. 3

شفاف. لوسط االنكسار معامل تحديد األبيض الضوء تبدد. 4

النووية التحوالت : الثاني الفرعي المجالاإلشعاعي: التناقص. 1 :المضمون

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

54/72

Page 3: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

ـ الترميز ـ النظائرية ـ النواة تركيب: النوى استقرار وعدم استقرار.1.1. المخطط

ـ أشعة انبعاثو و و اإلشعاعية األنشطة: اإلشعاعي النشاط.1.2النويات. وعدد الكهربائية الشحنة انحفاظ انوناق

اإلشعاعي النشاط أهمية ـ المشعة المادة تطور اإلشعاعي: التناقص قانون.1.3اإلشعاعي. بالنشاط التأريخ على تطبيق ـ النصف عمر ـ

ومهارات: معارف يمثلها. التي النواة تركيب وإعطاء الرمز مدلول معرفة-النظائر. على والتعرف النظائرية تعريف-. المخطط خالل من النوى استقرار وعدم استقرار مجاالت على التعرف-مشعة. نواة تعريف-االنحفاظ. يقانون ستغاللوا معرفة-. انبعاثالو و و اإلشعاعية األنشطة تعريف-. االنحفاظ يانونق بتطبيق النووية معادالتال كتابة-نووية. معادلة من انطالقا اإلشعاعي النشاط طراز على التعرف-يمثله. الذي المنحنى واستثمار اإلشعاعي التناقص قانون تعبير معرفة-

الثانية. في واحدا تفتتا يمثل أن معرفة-. ½t و الزمن ثابتة تعريف-. ½t و و بين العالقات استعمال-. و وحدة لتحديد األبعاد معادلة استعمال-معين. حدث لتأريخ المناسب المشع العنصر واختيار التأريخ مبدأ شرح-إشعاعي. لتفتت بالنسبة العد عمليات من مجموعة إنجاز-

:والطاقة النوى- الكتلة .2 :المضمون

طاقة": – كتلة" التكافؤ.2.1 -"كتلة التكافؤ ـ لنوية بالنسبة الربط طاقة ـ الوحدات ـ الربط طاقة ـ الكتلي النقص

.أسطون منحنى ـطاقة"

و اإلشعاعية لألنشطة أمثلة نووي: لتحول والطاقية الكتلية الحصيلة.2.2 و

ومهارات: معارف الربط. وطاقة الكتلي النقص وحساب تعريف-ة.يلنو بالنسبة الربط طاقة وحساب تعريف-ومضاعفاته. فولط اإللكترون تعريف-والعكس. فولط اإللكترون إلى الجول تحويل-الكتلة. طاقة »كتلة- طاقة" وحساب التكافؤ عالقة معرفة-أسطون. منحنى تحليل- .االنحفاظ انونيق بتطبيق النووية التحوالت معادالت كتابة-النووية. المعادلة من انطالقا النووي التفاعل نوع تعرف-الكتلة. طاقات بمقارنة نووي لتفاعل الطاقية الحصيلة إنجاز-اإلشعاعي. النشاط أخطار وبعض تطبيقات بعض معرفة-

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

55/72

Page 4: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

الكهرباء : الثالث الفرعي المجال

:RC القطب ثنائي.1

:المضمون المكثف:.1.1 .التيار شدة ـ اللبوسين شحنتا ـ رمزه ـ للمكثف موجز وصف- و و للمقادير بالنسبة مستقبل االصطالح في التجـبير-. مستقبل االصطالح في للمكثف العالقة-. العالقة-. وحدتها ـ المكثف سعة-. التوازي وعلى التوالي على المكثفات تجميع-

:RC القطب ثنائي. 1.2 (:échelon de tensionتوتر) لرتبةRC القطب ثنائي استجابة-

، تجريبية دراسة ♦ نظرية. دراسة ♦

.مكثف في المخزونة الطاقة-

ومهارات: معارف للمكثف. الرمزي التمثيل معرفة- مكثف لبوسي شحنتي وتحديد بسهم التوترات وتمثيل تبيانة على دارة توجيه معرفة-

مستقبل. االصطالح في االصطالح في لمكثف بالنسبة / توتر شحنة و / شدة العالقتين: شحنة معرفة-

مستقبل..F ووحدتها مكثف سعة وتحديد معرفة-. العالقة واستغالل معرفة-األبعاد. معادلة استعمال- والفائدة التوازي على والتركيب التوالي على للتركيب المكافئ المكثف سعة معرفة-

تركيب. كل من ثنائي مربطي بين توتر تطبيق عند مكثف مربطي بين التوتر تغيرات معرفة-

القطبالدارة. في المار التيار شدة تغيرات استنتاج- خاضعا القطب ثنائي يكون عندما حلها من التحققو التفاضلية المعادلة إثبات-

توتر. لرتبةمتصلة. زمنية دالة المكثف مربطي بين التوتر أن معرفة-الزمن. ثابتة تعبير معرفة-

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

56/72

Page 5: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

لـ: تجريبية وثائق استغالل- المالحظة؛ التوترات تعرف والتفريغ؛ الشحن عمليتي على و تأثير إبراز الزمن. ثابتة تعيين

العكس. أو تبيانة من.انطالقا تجريبي تركيب إنجاز-توترات. لمعاينة التذبذب راسم ربط كيفية معرفة-.RC القطب ثنائي استجابة على التوتر رتبة ووسعC وR تأثير إبراز-مكثف. في المخزونة الكهربائية الطاقة تعبير واستغالل معرفة-

RL القطب ثنائي .2 :المضمون

: الوشيعة .2.1.رمزها ـ للوشيعة موجز وصف-.مستقبل االصطالح في الوشيعة مربطي بين التوتر-.وحدته ـ التحريض معامل-

:RL القطب ثنائي.2.2 : ( échelon de tension) رتوت لرتبةRL القطب ثنائي استجابة-

تجريبية؛ دراسة ♦ نظرية. دراسة ♦

.وشيعة في المخزونة الطاقة-

ومهارات: معارف لوشيعة. الرمزي التمثيل معرفة-مستقبل. االصطالح في بأسهم التوترات وتمثيل تبيانة على دارة توجيه معرفة- االصطالح في للوشيعة بالنسبة التوتر تعبير واستغالل معرفة-

.مستقبلووحداتها. uالتوتر تعبير في الواردة المقادير مدلول معرفة-لوشيعة. التحريض معامل تحديد-األبعاد. معادلة استعمال- . RLالقطب ثنائي مربطي بين توتر تطبيق أثناء i التيار شدة تغيرات معرفة-وشيعة. مربطي بين التوتر استنتاج-حلها. من التحققو التفاضلية المعادلة إثبات- زمنية دالة شدته وأن ،الكهربائي التيار وانعدام إقامة تؤخر الوشيعة أن معرفة-

. متصلةالزمن. ثابتة تعبير واستغالل معرفة-لـ: تجريبية وثائق استغالل-

المالحظة؛ التوترات تعرف تأثير إبرازRو Lالقطب ثنائي استجابة على RL؛ الزمن. ثابتة تعيين

العكس. أو تبيانة من انطالقا تجريبي تركيب إنجاز- رتبة ووسعL وR تأثير وإبراز توترات، لمعاينة التذبذب راسم ربط كيفية معرفة-

. RL القطب ثنائي استجابة على التوتروشيعة. في المخزونة الكهربائية الطاقة تعبير واستغالل معرفة-

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

57/72

Page 6: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

: متواليةRLC دارة في الحرة التذبذبات .3 :المضمون

وشيعة. في مكثف تفريغ-الخمود. تأثير-الدور. شبه-جول. مفعول ـ والوشيعة المكثف بين الطاقة الطاقي: انتقال التفسير-.الخاص الدور ـ مهملة( المهمل)مقاومة الخمود حالة في التحليلية الدراسة-التذبذبات: صيانة-

؛التجريبية الدراسة ♦ النظرية. الدراسة ♦

ومهارات: معارف والالدورية. الدورية وشبه الدورية األنظمة معرفة- بالنسبة الزمن بداللة المكثف مربطي بين التوتر تغيرات منحنى خط معرفة-

واستغالله. الثالثة لألنظمة حالة فيq(t) الشحنة أو المكثف مربطي بين للتوتر التفاضلية المعادلة ثباتإ-

المهمل. الخمود i(t) التيار شدة تعبير واستغالل واستنتاج ،q(t) الشحنة تعبير واستغالل معرفة-

الدارة. في المار عنه المعبرة المقادير مدلول معرفة و الخاص الدور تعبير واستغالل معرفة-

ووحداتها. طاقي. منظور من الثالث األنظمة تفسير- في جول بمفعول المبددة الطاقة تعويض في المتجلي الصيانة جهاز دور معرفة-

الدارة.لـ: تجريبية وثائق استغالل-

المالحظة؛ التوترات تعرف الخمود؛ أنظمة تعرف

تأثير إبراز Rو Lو Cالتذبذبات؛ ظاهرة على الخاص. والدور الدور شبه تحديد

العكس. أو تبيانة باعتماد تجريبي تركيب إنجاز-محددة. توترات لمعاينة التذبذب لراسم المالئمة الربط عمليات إنجاز-الدور. شبه أو الدور قياس-

أشغال تطبيقية: األهداف التجارب

مؤمثل مولد باستعمال مكثف شحن- .1للتيار.

توتر لرتبة القطب ثنائي استجابة-

مكثف. سعة تحديدإبرازتأثير Rو C، الزمن. ثابتة وقياس

تطبيق عند وشيعة مربطي بين التوتر- .2مثلثي. توتر

توتر. لرتبة RLالقطب ثنائي استجابة-

لوشيعة. التحريض معامل تحديدتأثير إبراز Rو Lالزمن. ثابتة وقياس

.RLC متوالية دارة في الحرة التذبذبات. 3التيار. شدة تطور معاينةالتذبذب. أنظمة مختلف معاينةأنظمة على الدارة مقاومة تأثير معاينة

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

58/72

Page 7: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

التذبذب.

الميكانيك : الرابع الفرعي المجالنيوتن: قوانين.1 :المضمون

فريني. أساس في التسارع متجهة ـ التسارع متجهة ـ السرعة متجهة.1.1 حركة دراسة في المرجع اختيار أهمية ـ الكتلة : دورلنيوتن الثاني القانون .1.2

صلب لجسم القصور مركزالغاليلية. المراجع ـ

المتبادلة. التأثيرات مبدأ:لنيوتن الثالث القانون .1.3

ومهارات: معارف التسارع. ومتجهة اللحظية السرعة متجهة من كل تعبيري معرفة-التسارع. وحدة معرفة-فريني. أساس وفي ديكارتي معلم في التسارع متجهة إحداثيات معرفة-متسارعة(. ـ ) متباطئة الحركة نوع لتحديد الجداء استغالل-الغاليلي. المرجع تعرف-

صالحيته. ومجال ، و لنيوتن الثاني القانون معرفة-

مجموعة. قصور في الكتلة دور تعرف- و الحركية المتجهية المقادير لتحديد لنيوتن الثاني القانون تطبيق-

واستغاللها.لنيوتن. الثالث القانون واستغالل معرفة-

تطبيقات: .2 :المضمون

الحر. الرأسي السقوط .2.1

المستوية: الحركات.2.2مائل. مستوى وعلى أفقي مستوى على صلب جسم حركة-المنتظم. الثقالة مجال في قذيفة حركة-

ومهارات: معارف الحر. السقوط تعريف- جسم قصور مركز لحركة التفاضلية المعادلة إلثبات لنيوتن الثاني القانون تطبيق-

حلها. وإيجاد حر، سقوط في صلبالزمنية. ومعادالتها بانتظام المتغيرة المستقيمية الحركة مميزات واستغالل معرفة-. السرعة مخطط استغالل-للدراسة. المناسب المرجع اختيار- جسم قصور مركز لحركة التفاضلية المعادلة إلثبات لنيوتن الثاني القانون تطبيق-

المميزة والحركية التحريكية المقادير وتحديد مائل أو أفقي مستوى على صلبللحركة.

المنتظم: الثقالة مجال في قذيفة قصور مركز حركة مسار تمثل وثيقة استثمار- مستوية(؛ الحركة نوع لتحديد( والتسارع؛ السرعة متجهتي لتمثيل

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

59/72

Page 8: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

البدئية. الشروط لتعيين:قذيفة على لنيوتن الثاني القانون تطبيق- للحركة؛ التفاضلية المعادلة إلثبات واستغاللها؛ للحركة الزمنية المعادالت الستنتاج والمدى. المسار وقمة المسار، معادلة إليجاد

. الزاوي والتسارع العزوم مجموع بين الكمية العالقة.3

:المضمون الزاوي. التسارع ـ الزاوي األفصول.3.1 دور ـ ثابت محور حول الدوران حالة في للديناميك األساسية العالقة.3.2القصور. عزم.) ثابت محور حول ودوران إزاحة( ميكانيكية مجموعة حركة.3.3

ومهارات: معارف الزاوي. بأفصوله ثابت محور حول دوران في صلب جسم من نقطة معلمة-الزاوي. األفصول وحدة معرفة-ووحدته. الزاوي التسارع تعبير معرفة-الزاوية. المقادير بداللةaT وaN المركبتين تعبيري معرفة-ثابت. محور حول الدوران حالة في للديناميك األساسية العالقة وتطبيق معرفة-القصور. عزم وحدة معرفة-الزمنية. ومعادالتها بانتظام المتغير الدوران حركة مميزات واستغالل معرفة- وأخرى إزاحة حالة في أجسام من مكونة ميكانيكية لمجموعة تحريكية دراسة إنجاز-

.ثابت محور حول دوران حالة في

المتذبذبة: المجموعات .4

:المضمون متذبذبة: ميكانيكية مجموعات تقديم.4.1

جسم:)المجموعة المرن النواس و اللي ونواس البسيط والنواس الوازن النواس-الخاص. الدور الوسع، التوازن، حرة: موضع تذبذبات نابض( في ـ صلب

التذبذبات. خمود-

:)نابض ـ صلب جسم( المتذبذبة المجموعة.4.2 حالة في صلب جسم لحركة التفاضلية المعادلة ـ نابض طرف من المطبقة االرتداد قوة

الخمود. ـ الخاص الدور ـ االحتكاكات إهمال

اللي: نواس.4.3 ـ الخاص الدور ـ المهملة االحتكاكات حالة في التفاضلية المعادلة ـ االرتداد مزدوجةالخمود.

الرنين: ظاهرة.4.4الخمود؛ تأثير ـ التذبذبات ودور وسع ـ الرنان ـ للظاهرة: المثير التجريبي التقديم-الميكانيكي. للرنين أمثلة-

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

60/72

Page 9: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

ومهارات: معارف اللي ونواس البسيط والنواس الوازن النواس التالية: الميكانيكية المتذبذبات تعرف-

نابض(. ـصلب )جسم المجموعةو الدورو ،التوازن موضعو ،الحركة وسعو ،الدورية الحركةو ،التذبذبية معرفة: الحركة-

الخاص.الحرة. التذبذبات تعرف-وأنظمته. أصنافه ومختلف التذبذبات خمود تعرف- شبه الضعيف)نظام الخمود حالة في الدور شبه يقارب الخاص الدور أن معرفة-

دوري(.حركة. في صلب جسم على نابض طرف من المطبقة االرتداد قوة مميزات معرفة-. x = f(t) المسافات مخطط استغالل-الصلب. الجسم لحركة التفاضلية المعادلة إلثبات لنيوتن الثاني القانون تطبيق-حركة.ال وطبيعة الصلب، الجسم لحركة الزمنية المعادلة تحديد- وتحديدها الزمنية المعادلة تعبير في الواردة الفيزيائية المقادير مدلول معرفة-

البدئية. الشروط من انطالقا جسم(المتذبذبة: للمجموعة الخاص والتردد الخاص الدور تعبير استغاللو معرفة-

.)نابض ـ صلب المسافات مخططات أشكال من والمائع( انطالقا ) الصلب الخمود صنفي تحديد-

x=f(t) . في صلب جسم على اللي سلك طرف من المطبقة االرتداد مزدوجة تعبير معرفة-

حركة. حالة في اللي نواس لحركة التفاضلية المعادلة إلثبات لنيوتن الثاني القانون تطبيق-

المهملة. االحتكاكات.الحركة ةعوطبي اللي نواس لحركة الزمنية المعادلة تحديد- وتحديدها الزمنية المعادلة تعبير في الواردة الفيزيائية المقادير مدلول معرفة-

البدئية. الشروط من انطالقااللي. لنواس الخاص والتردد الخاص الدور تعبير استغاللو معرفة-النواس. لحركة المميزة المقادير لتحديدq=f(t) المخطط استغالل-.q=f(t)المخططات أشكال من والمائع( انطالقا ) الصلب الخمود صنفي تحديد-الميكانيكي. الرنين وظاهرة والرنان المثير تعرف-للرنان. الخاص الدور يقارب المثير الميكانيكي: دور الرنين حدوث ظروف معرفة-الرنين. أنظمة على الخمود تأثير تعرف--

الطاقية: المظاهر.5 :المضمون

المرنة. الوضع طاقة ـ نابض طرف من مطبقة خارجية قوة شغل.5.1نابض(. ـ صلب ) جسم للمجموعة الميكانيكية الطاقة ـ

اللي. لنواس الميكانيكية الطاقة: للي الوضع طاقة.5.2

ومهارات: معارف لقوة. الجزئي الشغل تعبير معرفة-نابض. طرف من مطبقة خارجية قوة شغل تعبير معرفة-ووحدتها. المرنة الوضع طاقة تعبير معرفة-

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

61/72

Page 10: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

الوضع طاقة بتغير نابض طرف من مطبقة قوة شغل عالقة واستغالل معرفة-المرنة.

.( نابض ـ صلب ) جسم للمجموعة الميكانيكية الطاقة تعبير واستغالل معرفة- نابض ـ صلب ) جسم للمجموعة الميكانيكية الطاقة انحفاظ وعدم انحفاظ استغالل-

.)الطاقة. مخططات استغالل-.اللي مزدوجة شغل تعبير واستغالل معرفة-.للي الوضع طاقة تعبير واستغالل معرف-.للي الوضع طاقة بتغير اللي مزدوجة شغل عالقة واستغالل معرفة-.يالل لنواس الميكانيكية الطاقة تعبير واستغالل معرفة- .يالل لنواس الميكانيكية الطاقة انحفاظ وعدم انحفاظ استغالل-الطاقة. مخططات استغالل-

:أشغال تطبيقيةاألهداف التجارب

لنيوتن. الثاني القانون من التجريبي التحقق نيوتن. قوانين. 1اللحظية السرعة بين العالقة تحديد vوالتاريخ t.العالقتين إلى التوصل v2(x)و x(t2)المميزتين

بدئية. سرعة دون الحر للسقوط

الحر. الرأسي السقوط. 2

القذيفة. مسار على المؤثرة العوامل إبراز مجال في قذيفة حركة. 3الثقالة.

للديناميك األساسية العالقة من تجريبيا التحقق ثابث. محور حول الدوران حالة في

مجموع بين الكمية العالقة. 4الزاوي. والتسارع العزوم

الدور على المؤثرة الفيزيائية العوامل إبراز . للمتذبذب الخاص

وأنظمته. أصنافه ومختلف الخمود ظاهرة إبراز

جسم(المتذبذبة: المجموعة. 5. )نابض ـ صلب

لي ثابتة و النواس قصور تأثيرعزم دراسة الدورالخاص. على السلك

اللي. نواس. 6

الرنان. وسع على المثير دور تأثير دراسةالرنين. على الخمود تأثير دراسة

الميكانيكي. الرنين. 7

الثاني: الكيمياء الرئيسي المجال

لمجموعة البطيئة والتحوالت السريعة التحوالت : األول الفرعي المجالكيميائية

البطيئة: والتحوالت السريعة . التحوالت1 :المضمون

اختزال ـ أكسدة تفاعالت معادالت وكتابة(/ مؤكسد مختزل) بالمزدوجات تذكير-مختزل/مؤكسد. للمزدوجة المميزة المعادلة نصف كتابة في اإلشارة استعمال مع

بطيئة. وتحوالت سريعة لتحوالت التجريبي اإلبراز-المتفاعالت. وتركيز الحرارة الحركية: درجة للعوامل التجريبي اإلبراز-

ومهارات: معارف المزدوجتين وتعرف اختزال ـ األكسدة لتحول المنمذج التفاعل معادلة كتابة-

المتدخلتين.ومختزل. مؤكسد تعريف-

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

62/72

Page 11: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

تجريبية. نتائج من انطالقا التفاعل سرعة على الحركية العوامل تأثير إبراز-

التفاعل: سرعة للتحول؛ الزمني . التتبع2 :المضمون

خالل التفاعل وتقدم كيميائي نوع تركيز أو المادة كميات تطور منحنيات خط-التجارب. واستثمار كيميائية، مجموعة لتطور وصفي جدول الزمن: استعمال

المادة كمية بوحدة عنها معبر لتفاعل الحجمية السرعة تعريف التفاعل: سرعة-

المحلول. حجم و التفاعل تقدم حيث. والحجم. الزمن وحدة على

الزمن. خالل التفاعل سرعة تطور-

حسب التحول لتتبع طريقة اختيار ،تحديده وطرق تعريفه :التفاعل نصف زمن-

. التفاعل نصف زمن قيمة

ومهارات: معارف واستثمار لمجموعة؛ الزمني التطور تتبع خالل المنجزة العمليات مختلف تعليل -

التجريبية. النتائجالمعاير. للمتفاعل المادة كمية واستنتاج معايرة خالل ومعلمته التكافؤ تعريف- انطالقا التفاعل تقدم و متفاعل تركيز أو المادة كمية تغير الزمن، بداللة تمثيل،-

المجموعة. لتطور الوصفي والجدول ،تجريبية قياسات من درجة وارتفاع المتفاعالت تركيز تزايد مع عموما تتزايد، التفاعل سرعة أن معرفة-

الحرارة.التطور. منحنيات إحدى بواسطة التفاعل سرعة تغير كيفيا، تفسير،-

. التفاعل نصف زمن تعريف-

تجريبية. نتائج باستثمار أو تجريبية معطيات بواسطة التفاعل نصف زمن تحديد-

كيميائية لمجموعة الكلية غير التحوالت : الثاني الفرعي المجال

المنحيين: في تحدث التي الكيميائية . التحوالت3

:المضمون وقياسه. تقديم- كيميائي تحول من انطالقا األقصى للتقدم مغاير نهائي لتقدم التجريبي اإلبراز-

معين. المباشر المنحى في يحدثان متزامنين بتفاعلين محدود كيميائي تحول نمذجة-

:اإلشارة استعمال مع الرمزية الكتابة باختيار المباشر غير والمنحى كلي: التقدم غير كيميائي تحول تمييز-. معللتفاعل: النهائي التقدم نسبة-

ومهارات: معارف برونشتد. حسب والقاعدة الحمض تعريف- المعادلة، هذه في وتعرف، قاعدة ـ حمض للتحول المنمذجة المعادلة كتابة-

التفاعل. في المتدخلتين المزدوجتينالمخففة. المائية المحاليل تعريف-

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

63/72

Page 12: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

- متر. باستعمال مائي محلول قيمة قياس- و تركيز معرفة من انطالقا الماء مع حمض لتفاعل النهائي التقدم حساب-

األقصى. التقدم مع ومقارنته ،الحمض هذا محلولقياس. من انطالقا وتحديدها النهائي التقدم نسبة تعريف-

كيميائية: مجموعة توازن حالة. 4

:المضمون بالنسبة المذابة لألنواع المولية التراكيز بداللة الحرفي : التعبير التفاعل خارج-

للمجموعة. معينة لحالة أجسام )وجود متجانس غير أو متجانس مائي الحاالت: محلول مختلف على تعميم-

صلبة(.. ب لها نرمز والتي مجموعة، توازن حالة في التفاعل خارج قيمة تحديد-معينة. حرارة درجة عند تفاعل، بمعادلة المقرونةK التوازن ثابتة-.لتفاعل النهائي التقدم نسبة على لمجموعة البدئية الحالة تأثير-

ومهارات: معارف الفعلية المولية والتراكيز محلول من لجزء المواصلة بين العالقة غاللاست-

المحلول. هذا في المتواجدة لأليونات هذه وأن المجموعة توازن حالة تحقق عند تتطور ال المادة كميات أن معرفة-

ديناميكية. تكون الحالةالتفاعل. معادلة من انطالقا التفاعل لخارج الحرفي التعبير إعطاء- تتعلق ال قيمة يأخذ مجموعة توازن حالة في التفاعل خارج أن معرفة-

التفاعل. لمعادلة الموافقة التوازن ثابتة تسمى بالتراكيز البدئية وبالحالة التوازن بثابتة تتعلق معين لتحول النهائي التقدم نسبة أن معرفة-

للمجموعة.

مائي: محلول في قاعدة ـ حمض بالتفاعالت المقرونة . التحوالت5

:المضمون للماء؛ الذاتي البروتوني التحلل-.و رمزها للماء األيوني اءدبالج المسماة التوازن ثابتة-محايد. ومحلول قاعدي ومحلول حمضي محلول ، سلم-. و رمزها الحمضية، ثابتة- لها قواعد سلوك ومقارنة ،مائي محلول التركيزفي نفس لها أحماض سلوك مقارنة،-

مائي. محلول في التركيز نفسقاعدة. ـ حمض بتفاعل المقرونة التوازن ثابتة- لكاشف بالنسبة محلول في والقاعدي الحمضي ينالنوع وتوزيع هيمنة مخططات-

.ملونقاعدي. ـ حمض ملون كاشف انعطاف منطقة- التكافؤ عند المضاف الحجم لتحديد بقياس الماء في قاعدة أو حمض معايرة-

للمعايرة. قاعدي ـ حمض ملون كاشف والختيار

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

64/72

Page 13: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

ومهارات: معارف التحلل بتفاعل المقرونة التوازن ثابتة هو للماء األيوني اءدالج أن معرفة-

للماء. الذاتي البروتوني أو قاعدي أو )حمضي مائي محلول طبيعة قيمة معرفة من انطالقا استنتاج،-

محايد(. محلول قيمة ،أو لأليونات المولي التركيز من انطالقا استنتاج،-

مائي.الماء. مع حمض تفاعل لمعادلة الموافقة الحمضية ثابتة تعبير كتابة- الحمضية ثابتتي بواسطة قاعدة ـ حمض بالتفاعل المقرونة التوازن ثابتة تحديد-

معا. المتواجدتين للمزدوجتين المزدوجة و المائي المحلول معرفة من انطالقا المهيمن، النوع تعيين-

ملون. كاشفل بالنسبة حمضقاعدة/مائي. محلول في قاعدة أو حمض معايرة ،قياس تتبع بواسطة إنجاز،- خالل التكافؤ على للحصول المضاف الحجم القياس، نتائج من انطالقا تحديد،-

قاعدة. ـ حمض معايرةالتكافؤ. لمعلمة مالئمة بكيفية ملون كاشف اختيار-

كيميائية مجموعة تطور منحى : الثالث الفرعي المجال

كيميائية: لمجموعة التلقائي التطور.6 :المضمون

التوازن ثابتة إلى الزمن خالل التفاعل خارج قيمة التلقائي: تؤول التطور معيار-.

والتفاعالت قاعدة ـ حمض التفاعالت خالل من التلقائي التطور معيار تشخيص- .اختزال ـ أكسدة

ومهارات: معارف التفاعل لخارج الحرفي التعبير التفاعل، معادلة على التوفر عند إعطاء،-

للمجموعة. معينة حالة في قيمته وحساب البدئية الحالة في التفاعل خارج قيمة بمقارنة معينة مجموعة تطور منحى تحديد-

اختزال. ـ أكسدة وتفاعالت قاعدة ـ حمض التفاعالت حالتي في التوازن ثابتة مع

الطاقة: وتحصيل األعمدة في التلقائية . التحوالت7

:المضمون تنتمي منفصلة( أو )مختلطة الكيميائية األنواع بين لإللكترونات التلقائي االنتقال-

( ) فلزي فلز/أيون نوع من(مختزل/مؤكسد) مزدوجتين إلى القوة قياس الكهربائي، التيار مرور منحى مالحظة واشتغاله: عمود تكوين-

عند التفاعل الملحية، القنطرة دور الشحنة، التحم حركة ، الكهرمحركةاإللكترودين.

كمولد. اشتغاله أثناء توازن حالة غير في كيميائية مجموعة عن عبارة العمود-التوازن. ثابتة إلى التفاعل خارج قيمة تؤول التلقائي التطور خالل

في المستهلكة القصوى الكهرباء كمية:مستهلك( )عمود التوازن عند العمود-دارة.

ومهارات: معارف عمود. تمثيل-

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

65/72

Page 14: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

الكهربائية. ةالشحن حمالت انتقال منحى لتحديد التلقائي التقدم معيار استعمال- مرور منحى التالية: المعلومات على بالتوفر عمود اشتغال تفسير-

،اإللكترودين وقطبية ،لكترودينإلا عند والتفاعالت ،و ،التيارالكهربائيالكهربائية. الشحنة التحم وحركة

كمية بين العالقة وإيجاد ،اإللكترودين عند الحاصلة التفاعالت معادالت كتابة-.عمود في التحول ومدة التيار وشدة المستهلكة أو المتكونة األنواع

الكيميائية المجموعات تطور في التحكم كيفية : بع ا الر الفرعي المجالوالحلمأة: األسترة تفاعالت .8 المضمون:

الموافق. التفاعل معادلة كتابة وكحول، حمض من انطالقا إستر تكون-الموافق. التفاعل معادلة ،كتابة إستر حلمأة- األسترة تفاعالت فيها تتدخل تحوالت خالل التوازن لحالة التجريبي اإلبراز-

والحلمأة.تحول. مردود تعريف-حفاز. تعريف-والحفاز. الحرارة التفاعل: درجة سرعة في التحكم-ناتج. إزالة أو متفاعل لمجموعة: وفرة النهائية الحالة في التحكم-

ومهارات: معارف في و و و :المميزة المجموعات معرفة-

كيميائي. نوع. والحلمأة األسترة تفاعالت معادالت كتابة- الصيغة من انطالقا الموافقتين والكحول الكربوكسيلي الحمض صيغتي إيجاد-

لإلستر. المنشورة نصف .األكثر على كربون ذرات لخمس المتضمنة اإلسترات تسمية- بهما المقرونين التحولين وأن عكوسان والحلمأة األسترة تفاعلي أن معرفة-

.مباشر وغير مباشر منحيين في يتمان بطيئانالمجموعة. توازن حالة يغير أن دون التفاعل سرعة في يزيد الحفاز أن معرفة- توازن حالة يزيح ،النواتج أحد حذف أو بوفرة المتفاعالت أحد وجود أن معرفة-

المباشر. المنحى في المجموعة

بالحفز. ،متفاعل بتغيير: الكيميائية المجموعات تطور في . التحكم9 :المضمون

وكحول. الحمض أندريد من انطالقا إستر تصنيع- الصابون )تحضير الدهنية األجسام تصبن في لإلسترات: تطبيقات قاعدية حلمأة-

.خاصياته( على والتعرفخاصيات. ـ بنية العالقة-

ومهارات: معارفكيميائي. تحول مردود حساب-

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

66/72

Page 15: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

،باالرتداد المختبر: التسخين في واستخدامها التجريبية المعدات اختيار تعليل-الفراغ. تحت الترشيحو ،التبلورو ،المجزأ التقطيرو

واحترامها. السالمة قواعد تعرف-. تجريبي بروتوكول مراحل تعليل-إلستر. القاعدية الحلمأة ومعادلة ،كحول مع حمض أندريد تفاعل معادلة كتابة- تقدم وأن ،إسترا ويعطي سريع تفاعل كحول مع حمض أندريد تفاعل أن معرفة-

أقصى. يكون التفاعل هذا سلسلة ذي كربوكسيالت أليون الهيدروفوبي والجزء الهيدروفيلي الجزء تعرف-

طويلة.للحفاز. واالنتقائي التسريعي الدور معرفة-

: أشغال تطبيقيةاألهداف التجارب

على الحرارة ودرجة المتفاعالت تركيز تأثير إبراز كيميائية. مجموعة تطور سرعة

الحركية العوامل . إبراز1

التفاعل نهاية وبعد خالل محلول مواصلة قياس التفاعل. نصف زمن واستنتاج

كيميـائي لتفاعـل الزمـني . التتبـع2 المواصلة قياس بواسطة

ومحلول الكلوريدريك حمض محلول قياس للتفاعل. النهائي التقدم وحساب اإليثانويك حمض

حمض للتفاعالت النهائي . التقدم3قاعدة ـ

لتفاعل التوازن وثابتة النهائي التقدم نسبة حساب

الماء. مع الضعيفة األحماض كيميـــائي تـــوازن ثابتـــة . تحديـــد4

المواصلة قياس بواسطةنوع من مزدوجات فيها تتدخل أعمدة إنجاز

. للتحوالت التلقائي المنحى واستنتاجعمود واشتغال . مكونات5

األسترة. لتفاعل الزمني التطور دراسةعند الحلمأة ومردود األسترة مردود تحديد

التوازن.

والحلمأة . األسترة6

الصوديوم هيدروكسيد بتفاعل صابون تحضير والزيت.

الصابون. خاصيات بعض إبراز

الصابون وخاصيات . تصنيع7

المستهدفة الكفايات

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

67/72

Page 16: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

:الموجات الموجات بانتشار المتعلقة الظواهر لتفسير الموجي النموذج اعتماد-

. الموجات بانتشار خاصة مسألة وضعيات وحل الضوئية أو الميكانيكيةالنووية: التحوالت

التنــاقص قــانون قبتطــبي معين حــدث تــأريخ و النوويــة التحــوالت نمذجــة- تتعلــق مســألة وضــعيات وحــل نــووي، لتحــول الطاقيــة الحصيلة وإنجاز اإلشعاعيالنووية. بالتحوالت

المحتملة وتأثيراتها التكنولوجي التقدم في النووية التحوالت بأهمية الوعي-اتخاذها. الالزم الوقائية والتدابير البيئة على

:الكهرباء توتر لرتبة استجابتهما وتحليل كهربائية دارة في والوشيعة المكثف سلوك نمذجة-

نظريا. و تجريبيا التوالي على دارة في القسرية و الحرة التذبذبات ودراسة

الميكانيك. بسيط نموذج باعتماد ميكانيكية مجموعة تطور وتوقع وتتبع تحليل- على اعتمادا حركة في ميكانيكية بمجموعة خاصة مسألة وضعية حل-

طاقية. أو تحريكية دراسة

كيميائية لمجموعة البطيئة والتحوالت السريعة التحوالت تصنيع لتسريع الحركية العوامل على بالتأثير التفاعل سرعة في التحكم-

التفاعل سرعة لتخفيض أو المستعملة المواد مخلفات من للتخلص أو كيميائي نوعالتآكل. من ووقايتها الغذائية المواد حفظ أجل من

كيميائية لمجموعة الكلية غير التحوالت غير التحوالت عن الكلية التحوالت لتمييز النهائي التقدم نسبة اعتماد-

التوازن ثابتة باستعمال كيميائية عةلمجمو النهائية الحالة تركيب وتحديد الكليةمختلفة. وضعيات في

كيميائية مجموعة تطور منحى واستغالل لمجموعة التلقائي التطور منحى لتحديد التطور معيار اعتماد-

. أكسدة-اختزال التفاعالت حالة في الكهربائية الطاقة لتحصيل المنحى هذاالكيميائية المجموعات تطور في التحكم كيفية

من والرفــع معين كيميــائي نــوع لتصــنيع تجريــبي بروتوكول تنفيذ-. مالئم وحفاز تفاعلية أكثر متفاعل باستعمال مردوده

التخصيص جداولحسب المجاالتأ. المجال

الرئيسي نسبةالفرعي المجال

األهمية

الفيزياء13,68%الموجات8,55النووية التحوالت%18,80الكهرباء%

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

68/72

Page 17: الإطار المرجعي لامتحان الباكلوريا

26,50الميكانيك%

الكيمياء

البطيئة والتحوالت السريعة التحوالت كيميائية لمجموعة

6,84%

11,10كيميائية لمجموعة الكلية غير التحوالت%6,84كيميائية مجموعة تطور منحى%المجموعات تطور في التحكم كيفية

الكيميائية7,69%

والمهارات لمعارفا ب. حسب

على: التقويم يرتكزالتعلم؛ بوضعيات شبيهة وضعيات في والمهارات المعارف تعبئة-توليفية. وضعيات في والمهارات المعارف تعبئة-

األهمية نسبةللمعارف

في للمهارات األهمية نسبة

شبيهة وضعياتالتعلم بوضعيات

توليفية وضعيات

60%20%20%

والكيمياء- شعبة العلوم التجريبية: مسلك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء اإلطارشعبة العلوم والتكنولوجيات–علوم الحياة واألرض ومسلك العلوم الزراعية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

69/72