Embed Size (px)
DESCRIPTION
م. وائل عادل مؤسس أكاديمية التغيير
Citation preview
@ @
@ @
@ @
@ @
العقول زلزالسلسلة
ÝÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçã@@
Kא
@ @
@ @
òÈua‹ß@ @
Šb“n¾a@Oáîبa@‡jÇ@Þ†bÇ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
אאא
وال يجوز طباعتها للنشر إال بعد موافقة أكاديمية . حقوق هذه المادة محفوظة ألكاديمية التغيير
.التغيير
I.S.B.Nالترقيم الدولي
978-977-342-849-5
دار السالم للطباعة والنشر والتوزیع والترجمة
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
א
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
מ א א א מ
א א
".٢زلزال العقول"باسم " نزيف العقول"صدرت الطبعة األوىل من كتاب ١
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
–
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
العقل نزهة في شوارع
!هال تعرفت على سكان عقلك؟
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
… …
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
النقطة اكتشف عالم
من يفهم لغة الحياة يستمتع بها ويؤثر فيها
–
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
–
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
تراشق األسئلة
لحظة النصر هي لحظة اإلجابة الخطأ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
–
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
!!ك في بطنينُذُُأ
التجربة وحدها تقرر
… …
… … …
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
– –
… …
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
فلنقاتل اللحوم
التفسير المريح
-
-
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
–
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
التصفيق الحار
فن توديع األفكار
… …
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ابدأ من الصفر
صفر القمة
…
…
… …
… …
Zero
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
Zero
…
إىل ابتداء نكتشف أحياناً عدم حاجتنا أننا ؛)٢(زلزال العقول - " لقويف العزن" يف كتاب "ماذا نفعل بالسيارة؟"يف موضوع ذكرنا ١حنتاج إىل وسائل أخرى تقلنا، فال ينبغي أن يعمينا التعلق سيارة، فهي ليست بالضرورة الوسيلة الصاحلة للذهاب إىل كل مكان، أحياناً
.ث عن وسيلة أعلى كفاءةبوسيلة بعينها عن البح
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
مفتوحة" السوسته"
احذر األخطاء القاتلة
…
…
… …
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
… …
…
–
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
المياه سينما دورة
المشروع األساس والمشاريع الداعمة
… …
…
… …
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ذبابةاستراتيجية ال
فلتنتزع طمأنينة المجتمع
–
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
–
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
– –
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
فقط درجة من درجات املقاومة الـيت ار املباشر على الظلم، لكنه يتناوللالنتص والعمل املدروس التخطيطمع هذا املعىن يتعارضال ١
الـذي )ذبابـة استراتيجية ال( اللجوء إىل هذه الدرجة من الفعل ال يتمكن املقاوم أحياناً إال منفقد . يصبح ما دوا أقرب لالستسالمورمبا يكون هذا املستوى يف حد ذاته هدفاً لبعض مقاومي الظلـم، .يهدف إىل خلق حوار داخل كل نفس صامتة وهي تشاهد الظلم
.يضعون نصب أعينهم تعليم اتمع مقاومة الظلم اآلين مبا هو متاحالذين
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
الشرعية األنابيب
حوار بين الشرعية والمشروعية
…
…
…
… …
… …
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
–
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
مسطووول
لن يوقفك سواك
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
السريع على الطريق المتفاجئون
األزمة تتكرر ال كي
…
…
…
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
السماء فلنحفر
وحي السماء يبحث عنكم …أيا رسل التغيير
…
… … …
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
تنفيذ معاً، واحلديث هنا عن عالقة املفكرين واالستراتيجيني بالقادة أحياناً جيتمع املفكر والقائد يف شخصية واحدة جتيد التنظري وال ١
.التنفيذيني
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
الواقع خَربِش
بين التنظير والتنفيذ
…
…
…
.للكاتب أنيس منصور" يف صالون العقاد كانت لنا أيام"من كتاب ةاختباء التمثال داخل احلجر مقتبسفكرة ١
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
… …
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
انتشروووا
استراتيجية البحث عن مخرج
–
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
تـتُه أنا
بين التغيير التدريجي والثوري
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
األتوبيس رقصة
أزمة أفراد أم نظم؟؟
…
…
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
…
…
… …
… …
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
…
… …
حيثما وجدت النظم الصاحلة وجد اتمع األفراد، لكن بصفة عامة بعض اوزات من حىت يف ظل النظم املتطورة توجد خمالفات وجت ١روري جنده حيترم اإلشارة عندما يسافر إىل بلد آخر يضع نظماً املنظام بلد يغيب فيه الالصاحل، فالفرد الذي ال حيترم إشارة املرور يف
ا نظم صاحلة، ورمبا يرجع ذلك وتظل هناك فئة من الناس ال تتطور بعد انتقاهلا إىل جمتمعات حتكمهعادلة وصارمة للسري واملواصالت، بالتحايل على تتفاخرعلى سبيل املثال اتجدهف .يف فترة احلياة يف ظل أنظمة متخلفة العطب اجلذري الذي نال من عقوهلا ونفوسها إىل
شكللكنها بعد فترة تفالنظم يف البداية تلعب دور املوجه لألفراد، .اجيري يف عروقه اجزءاً من تكوينهأصبح " الفهلوة"القانون، فنظام .خلقاً راسخاً لديهم
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
عقلي مغص
ابحث عن الشباب
…
… …
…
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
…
… …
…
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
فالشك أن للشيوخ حلديث هنا عن القابلية األكرب لدى الشباب دون الشيوخ لقبول األفكار اجلزئية املتعلقة بعالج أزمة حمددة، ليس ا ١
التغيري عندما يكون املطلوب هو ما نريد التركيز عليه هو الفاعلية الكربى للشباب يف االستجابة لنداءخربات مثينة حيتاجها الشباب، بروفوسري وقد تناول . تغيري منط التفكري الكلي الذي ننظر من خالله إىل العامل، حيث يكون الشباب أكثر جرأة وقدرة على التخيل
. دون شيوخ العلمول دور الشباب يف دعم ثورة آينشتني حينها ا، وتنبنية الثورات العلميةهذا األمر يف كتابه فلسفة العلم توماس كون بعض كانوا ال يقابلون من الصعاب يف التخلي عن ، فالنظر إىل األشياء مبنظار الفيزياء اجلديدةعلى تعودوا منذ بداية دراستهم فقد
اب شب عادة ما كان تغيري اإلطار التصوري العلمي يقوم بهكما يؤكد توماس كون أنه . قدر ما يقابل األكرب سناًأفكار الفيزياء القدمية كون لديهم القدرة على العمل وفق قواعد تالسن، أو جدد على اال الذي يبحثون فيه، فال يتقيدون بالقواعد السابقة، و حديثويف العمل العلمي تكاد تكون فكرة شائعة متداولة يف اليت ينكرها الكبار أن ظاهرة تقبل الشباب لألفكار اجلديدةكذلك ويرى . جديدة
.احلقل العلمي
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
حدوووهو
اخرج من التابوت
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
–
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
א
ÔÈÛa@ÊŠaì’@À@òçãÝ
إصدارات أآاديمية التغيير
