1

2 3

Глава1. ШУМОК

В городе Шумовске лето было такое жаркое, что все улицы были пусты. Можно было подумать, что этот шумный город вымер. Представьте себе, как обрадовался Шумок, когда поехал к бабушке и дедушке на море. На летние каникулы Шумок всегда летает к своей бабушке Шумиловне и дедушке Шумычу. Там он на весь год наедается соленым плесканием моря, шумом набегающих волн, ветряным мороженым, криком чаек и, конечно же, сладким шуршанием конфетных фантиков. Увидев внука, Шумиловна радостно закричала: «Шумок!» Ря-дом громко упал чемодан какой-то женщины. «Внучо-о-ок!» - заорал во всё горло деда Шумыч, и женщина упала рядом со своим чемода-ном. Шумной компанией все приехали на дачу. Шумиловна пода-рила внуку упаковку конфет. «Кушай понемногу, а то музыкос начнётся», - предупредила она.Шумок попробовал - в его голове заиграла флейта, и он стал ей подпевать. «Ты переутомился от гудения самолёта», - забеспокоилась бабуш-

4 5

ка и повела его к морю. Там он переключился на крик родителей, визг счастливых детей и хлопанье улетающих зонтиков. Вечером сытые по горло все вернулись домой и легли спать. Шумок, засыпая, представлял себе, как утром он попробует ещё одну конфету из упаковки, которую подарила ему Шумиловна. Ночью он проснулся и сразу вспомнил о конфетах. «Интересно, как будет звучать другая конфета?» - подумал он и пошёл на кухню. Он развернул упа-ковку и, не удержавшись, съел все конфеты. У него в голове поднялся такой шум, что он едва добежал до кровати. На следующее утро Шумок болезненно икал: «Уп- уп, ыц-ыц, юк-юк, ыч-ыч». «Ах Шумок,Шумок, - качала головой Шумиха, - у тебя настоящий музыкос! Надо тебя отправить домой». Но Шумок обещал сесть на диету и остался у бабушки ещё на неделю. Три дня Шумок ничего не ел, кроме шума морского прибоя, и выздоровел. Ему сразу захотелось попробовать что-нибудь новень-кого, но бабушка все сладости спрятала. Шумок решил их поискать и зашёл в её комнату. Там он нашёл нотную тетрадь под названием «Упражнения для ловкости пальцев». Шумок вспомнил, как бабушка рассказывала, что в детстве училась играть на пианино. Он не знал, что это такое, но любо-пытство взяло верх, и он попробовал одну нотку. Шумок просто ахнул! Такой вкуснятины он никогда ещё не ел! Весёлая мелодия и чёткий ритм ему очень понравились.

6 7

он хочет стать Музиком. По утрам он не хотел вставать из по-стели и бормотал про себя: «Бум - бам, бум - бум, бам –бум». Мама Шумиха, ни-чего не понимая, заботливо спрашивала: «Ты не голоден?». Шумок качал головой и

бубнил дальше. «У меня есть идея, как развеселить Шумка!» - прошумел на-конец папа Шум и вылетел из дома. Вскоре он вернулся с барабаном и, улыбаясь, дал его Шумку: «Ешь сынок! Аппетит приходит во время еды!» Шумок неохотно встал, сел за стол и ковырнул барабан. Барабан громко отозвался, и Шумку это так понравилось, что он съел мигом целый барабан и попросил ещё. Папа Шум от радости слетал в магазин и купил ему целых десять барабанов. Шумок объедался бараба-нами целый день. С последним барабаном Шумок уже бубнил так громко, что у со-седей трескались и вылетали стёкла. Пришлось выгнать Шумка на улицу – погу-лять.

Он огляделся и увидел ещё много-много нот. Тут были этюды Моцарта, оперы Мусоргского, балеты Чайковского. Аппетит Шумка разгорался, и он ел пьесу за пьесой. Ему это так понравилось, что он стал петь и танцевать. Теперь он слышал насыщенные звуки оркестра, многоголосье хора, стремительные арпеджио… Наевшись, шумок почувствовал, что с ним что-то произошло. И в следующий миг он уже знал – что! Он хотел стать Музиком. Вернувшись домой, Шумок загрустил. Никто не хотел верить, что

8 9

Он весело бродил по городу, шумя и бубня по привычке, и вдруг услышал знакомые вкусные звуки. Так он оказался в опере на репетиции оркестра. Все музыканты шумели, настраивая свои инструменты, и ни-кто не заметил, как он веселится. Но когда оркестр стал репетировать, он стал очень мешать. «Прости, Шумок, мы должны тебя выгнать». Шумку не хотелось уходить, тогда он спрятался и, стараясь не шуметь, слушал дальше музыку. Когда зазвучала флейта, у Шумка потекли слюньки, он готов был проглотить всю партию. «Вот это да! - подумал он. – Если каждый день кушать такую музыку, то проживёшь как сыр в масле!» Дирижёр забеспокоился, куда пропала партия флейты? Потом пропала партия барабана. Увидев, наконец спрятавшегося Шумка, ди-рижёр всё понял и вызвал родителей.

Шум и Шумиха, чтобы не расстроить ребёнка, повели его в ре-сторан. «Я уже сыт по горло», - хныкал Шумок, напевая партию флейты. «А мы тебя на тяжёлый рок поведём», - уговаривали родители. «У меня нет аппетита!» - настаивал Шумок. «А ты только попробуй, - просила Шумиха, - потом не оторвёшься». После классической музыки тяжёлый рок показался Шумку настоящим шумом, и он просто затыкал уши и держал рот на замке.

10 11

Дома, переполненный музыкой, он свалился в постель и про-спал несколько дней.

Когда он проснулся была уже осень. За окном шумел ветер и моросил противный дождь, в семье Шумовых стало совсем тоскливо. «В такую погоду надо проглотить пару мрачных классических мелодий, например, Шопена» - подумала вслух мама Шумиха. «Нет уж, сначала что-нибудь весёленькое, а то заглохнем от тоски» - прошумел папа Шум. « А давайте прогуляемся по нашему городку и проглотим пару концертиков!» - предложил Шумок. Так семейство отправилось по го-роду. Надо заметить, что городок Шумовск славился своими концерта-ми. Музыканты из разных уголков собирались здесь, чтобы на других посмотреть и себя показать. Поэтому семейство Шумовых решило за-лететь в первое попавшееся кафе. Гитарист на маленькой сцене играл тяжёлый рок. От такой закуски у Шумка запершило в горле. Тогда Шумовы полетели на дискотеку, чтобы полакомиться хип-хопом. У Шумка сразу началась икота, а у папы Шума отрыжка. Но главное блюдо ожидало их в концертном зале. Классиче-ская музыка была очень вкусной, гармоничной и полезной. После это-го осталось место для десерта. На улице две старушки Шумушки пели под гармошку народную песню. Эта песня была лёгкой и грустной. После такого десерта можно было лететь домой. Усталые, но

12 13

довольные Шумовы легли спать. Но Шумок долго не мог заснуть и ворочался с боку на бок. В голове у него крутилось что-то странное, непонятное, но прекрасное, и это просилось на свободу. Шумок вы-скользнул из кровати, вылетел в форточку и полетел на крышу. Он часто сидел здесь и любовался спящим городом. Но сегодня он не мог молча смотреть на свой любимый город. Шумок собрал все свои мысли, все свои шумные силы и запел. Сначала он пел очень тихо и неуверенно. Но с каждой минутой его голос креп и лился всё сильнее и свободнее. И эта песня была прекрасна, и все жители города ею за-слушались. Мама Шумиха и папа Шум проснулись и удивились, кто это так красиво может петь? «Если это наш сынок, то отдадим его в шумна-зию!» - предложила мама. Шумок не заметил, как превратился в самую красивую музыку. И все в Шумовске говорили: «Какая душевная мелодия!» С этих пор его прозвали Музиком. Но скажем вам по секрету, что самым любимым ин-струментом Шумка остался барабан.

***

14 15

После рождения Тишка вся семья переехала в новый дом, рядом с виллой Нотовых. Ритм Нотов много зарабатывал на концер-тах, так что жили они, его жена Мелодия и дочка Аккродичка, в ши-карном доме. Тишок дружил с Аккордичкой, с первого класса сидел с ней за одной партой и часто провожал до дома. Однажды Шумок, попрощавшись у калитки с Аккордичкой, не удержался и съел сочный аккорд, донёсшийся из откры-тых окон виллы. Тут же в две-рях появился строгий Ритм. «Это ты проглотил мою музы-ку?» - набросился он на Тиш-ка. Тихон потерял дар речи. «Вкусно было?» - уже с улыб-кой спросил Нотов. «Очень», - едва выдавил Тихон. «Ну, что ж заходи», - пригласил хозяин.

С тех пор Ритм стал давать Тишку уроки музыки. Тихон оказался способным учеником, а после занятий они вместе с Аккордичкой часто засиживались до позднего вечера, играя на инструментах.

Глава 2. ТИШОК

Прошло 15 лет. Шумок, став известным ударником и барабанщиком, завоевал звание первого Музика в консершумии. А его младший брат Тихон, которого за тихий нрав все ласково называли Тишок, только поступил в шумназию. Вот тут-то и стали происходить невероятные происшествия. Но всё по порядку.

16 17

18 19

раздевалке и закрыл её на ключ. Вернувшись после физкультуры, он увидел, что его кабин-

ка открыта и шумтары след простыл.«Без Ключика не обойтись», - идя домой, размышлял Ти-шок. Совсем недавно на день рождение Шумок подарил младшему брату собачку. Её звали Ключик. Ключик был маленьким нотатином снежно-белого цвета с тёмными линиями на боку, на которых к вечеру по-являлись ноты. В полночь по этим нотам живот Ключика начинал исполнять музыку, и только ранним утром с появ-

лением первого луча солнца музыка затихала и ноты исче-зали. Вечером появлялись другие ноты. Ключик часто подвывал своей музыке – ведь у него был абсолютный слух. Кроме абсолютного слуха, у него было ещё абсолютное чутьё не только на запах, но и на цвет и форму. «Да, чуткий нос никогда не помешает, - продолжал рассуж-дать Тихон, - приду домой и – за расследование!» Тихон взял Ключика и пошёл к Нотовым, чтобы собака позна-комилась с запахами инструментов и хозяев. Дома была только запла-канная Аккордичка. Ритм Нотов был на концерте, Мелодия задержа-лась в школе. Нотатин, быстро почуяв запах аккордеона, рвался на улицу. Но Тихону было важно, чтобы Ключик запомнил ещё запах шум-батары, поэтому Тишок изо всей силы потащил собаку в школу.

В шумназию они пошли дружным дуэтом, но учить-ся там было труднее. В школе шумела группа грубиянов - девятиклассников. Заводилой там был Громо. Громо и его дружки дразнили Тишка и высмеивали его дружбу с Аккор-дичкой. Они очень мешали на общих репетициях: орали, никого не слушая, устраивали такой барабанный бой, что окна вылетали. В тот день Тихон зашёл в класс по музыке, чтобы за-брать свою шумтару. В классе он увидел учительницу Ме-лодию Нотову, горько плачущую на пианино. Тихон спро-сил, в чём дело, и она ему сказала, что пропали две дорогие шумбатары, одна её собственная, а другая школьная. Если школьная не найдётся, то её выгонят из школы. «Это, наверно, Громо», - подумал Тихон. Тишок побе-жал обратно в свой класс и застал там Аккордичку тоже всю в слезах – у неё пропал аккордеон. Ни в классе, ни в коридоре его не было. Аккордичка ушла домой. «Кому же

нужен аккордеон, - подумал Тихон, ведь на нём имеет играть только Аккордичка?» На следующей перемене его одноклассник по имени Физ, дру-жок Громо, подошёл к Тихону и хотел отобрать у него шумтару. «Это уж слишком!» - впервые разозлился Тихон и хлопнул его футляром инструмента. Физ сразу убежал. Тихон положил шумтару в кабинку в

20 21

В школе они застали только печальную Мелодию. Ключик сразу почуял на ней запах шумбатары и снова за-волновался. Тихон отпустил поводок, и они понеслись по улицам города. Нотатин бежал так быстро, что Тихон едва за ним поспевал. Вдруг Тихон увидел Громо. Он был один, без друзей. «Добыча сама в руки бежит», - подумал с радостью Тишок. Ключик бе-жал прямо на Громо и громко лаял. Громо, испугавшись, отскочил в сторону, но Ключик промчал-ся мимо него. «Сто-оп!»- закричал Тихон, не веря своим глазам. Нотатин послушно остановился, но возвращаться не хотел. «Что случилось?» - дружелюбно спросил Громо. Тишок, сам не ожидая от себя, рассказал ему всё. Громо тут же решил помочь. Ключик наконец понял, что можно бежать дальше и помчался к маленькому заброшенному дворику в конце улицы. Там стоял неболь-шой сарай. Туда и направился нотатин, всё время принюхиваясь.

22 23

Громо тоже захотелось по-играть на инструменте, но он не знал, какой же из них выбрать. В музыкаль-ном классе стоял огромный контра-бас, скрипабас, шумбатара, барабан, маленькая скрипка и настоящий ро-яль, а в самом углу стоял небольшой шуршафон. Он так нежно звучал, что Громо решил попробовать на нём. Физ решил не отставать от Громо и тоже выбрать себе инстру-мент. Он любил и пианино, и контра-бас, и трубу и даже барабан. А больше всего он любил, чтобы на него смо-трели и восхищались. «Надо выбрать самый лучший! Чтобы публика видела меня с самым большим и прикольным инструментом. Может, взять тоже шур-шафон? Нет, надо побольше, покруче. Возьму-ка я скрипабас. Вот это для меня!» Скрипабас – это мультиинструмент, состоящий из трубы, кон-трабаса, барабана и пианино. Это самый большой и тяжёлый инстру-мент после рояля. Играть на таком инструмента может не каждый.

Вдруг из сарая вышел кто-то, закрывшись капюшоном. Увидев Ключика, он побежал за сарай, но там уже спрятался Громо. Он схва-тил беглеца за капюшон и откинул его. Перед ним стоял Физ! «Это ты?! - воскликнул Громо.- Что ты тут делаешь?» Физ рассказал, что украл все инструменты, чтобы Громо стал его уважать, а то он его ни во что не ставил. Физ очень хо-тел с ним подружиться. Громо и Тихон помогли Физу отнести все инструменты в школу. Мелодия, не веря своим глазам,

прыгала, как девчонка. Потом она схватила свою шумбатару и побежала домой. Вскоре двери школы громко хлопнули - на пороге стояла Аккордичка. Она бросилась к своему аккордеону, надела его на себя и пробежалась по клавишам. Шумок подыграл ей на шумтаре – и музыка полилась. Громо и Физ от удивления открыли рты. Наконец они поняли, что главное в музыке не громкость, а мелодия.

24 25

Целый день Шумок помогал Физу и Громо играть на инструментах, а Тишок ру-ководил их дуэтом, махая изо всей силы руками. «Только дирижёрской палочки не хватает», - пошутил Громо. « А почему бы и нет, - сказала Аккордичка, он из нас ещё и квартет сделает!»Так и случилось. Вскоре они играли друж-ным ШУМАН-квартетом и прославились на весь город Шумовск. К ним стали присо-единяться другие ученики шумназии. А через год они создали настоящий шумфанический оркестр, с которым исколеси-ли весь мир. Тишок стал знаменитым дирижёром, старший его брат Шумок - знаменитым музыкантом в его оркестре, играющим на всех шуминструментах.

Cвою собаку Тихон выдрессировал на музы-кального суфлёра. Если кто-то из шумфаниче-ского оркестра забывал свои ноты, к нему с радостным лаем подбегал нотатин, и музыкант играл по нотам, которые показывались на боку Ключика.

«Когда я выйду на сцену все будут мне громко хлопать от восторга», - меч-тал Физ. «Давай помогу!» - услышал он голос Тихона. Физ оказался понятливым и вскоре тихо, но уверено заиграл. А в углу сидел Громо и извлекал нежные звуки из шуршафона «Я и не знала, что ты умеешь играть на скрипабасе!- удивилась Аккордичка. «Это меня Шумок научил», - скромно от-ветил Тишок. Прислушавшись к упражне-ниям Физа и Громо, он вдруг предложил: «А вы не хотите попробовать вместе, мне кажется, у вас получится». Но мальчики всё время сбивались, не попадая в такт. На следующую репетицию Тихон привёл брата. Шумок сразу взялся за

Физа. «Ты, Физ, должен не скрипеть, а играть на скрипафоне. А тебя, Громо, совсем не слышно на шуршафоне, надо смелее!» - «Ты им поможешь сыграться?» - спросил Тишок брата. «Лад-но, помогу, только при условии: вы будете называться «Группа ШУ-МАН». Все с радостью согласились, тем более что о названии они ещё и не думали.

26 27

28