В виртуальный альбом «Миллион капелек солнца»

Стратичук Елена Валерьевна, воспитатель Муниципальное бюджетное

Дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 2 комбинированного вида» г. Микунь.

Педагогический проект для детей 5 ­6 лет «Никто не забыт, ничто не забыто».

Тип проекта:

творческий,

информационный,

краткосрочный,

групповой.

Продолжительность проекта – одна неделя.

Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы, родители, музыкальный руководитель.

Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиги нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

1. Расширять и систематизировать знания детей о Великой отечественной войне.

2. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки о войне.

3. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ. 4. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к

заслугам и подвигам воинов ВОВ. 5. Привлечь родителей к совместной деятельности.

Актуальность: Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть

сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Тема Великой Отечественной войны актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. Развивает и укрепляет чувство справедливости, призывает любить Родину и близких. Люди, совершившие подвиг, должны жить вечно в наших сердцах, в нашей памяти.

Предполагаемый результат:

Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека. Возникновение чувство гордости за свой народ, своих предков и их боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам ВОВ. Стенгазета, посвящённую Дню Победы. Макет «Аллея Славы».

Этапы реализации проекта:

1 этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.

1. Подбор наглядно – иллюстративного материала. 2. Подбор художественной литературы по теме. 3. Подбор музыкальных произведений по теме. 4. Изготовление атрибутов для сюжетно ролевой игры. 5. Создание дидактических игр. 6. Оформление стенгазеты « 9 Мая». 7. Создание макета «Аллея Славы». 8. Диагностика имеющихся у детей знаний о ВОВ. 9. Оформление уголка для родителей с информацией о проекте.

2 этап – ОСНОВНОЙ.

Образовательные области Мероприятия. Познавательное и речевое развитие.

Беседы: 1. «День Победы», 2. «Ордена», 3. «Ветераны ВОВ», 4. «Четвероногие помощники

на фронте».

Тематические занятия: 1. «История георгиевской

ленточки», 2. «Дети и война».

Посещение памятника. Чтение художественной литературы: Е. Благина «Шинель», С. Алексеев « Мы пришли, Севастополь!», Б. Алмазов « Горбушка», С. Михалков « Салют победы», « Вечный огонь». Просмотр презентации «Праздник со слезами на глазах».

Художественно – эстетическое развитие.

Рисование «Праздничный салют». Лепка «Славный помощник». Аппликация «Голубь мира». Конструирование «Цветы для ветерана». Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День Победы», марш «Прощание славянки», «В землянке», «Журавли».

Физическое развитие. Подвижные игры: «Кто быстрее?», «Саперы», «Меткий стрелок», «Разведка».

Социально­ коммуникативное развитие.

Дидактические игры: «Как называется военный…», «Узнай и назови боевую технику», «Воину солдату своё оружие». Сюжетно ролевые игры: «Танкисты», «На границе», «Лётчики», «Санитары».

Вовлечение родителей. Выставка рисунков, поделок совместно с детьми. Макет «Аллея Славы».

3 этап – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ.

1. Обобщение результатов работы, закрепление полученных знаний. 2. Оформление стенгазеты. 3. Изготовлен макет «Аллея Славы» совместно с родителями.

Продукт проекта:

­ Выставка детских рисунков,

­ Атрибуты для сюжетно ролевой игры,

­ Макет «Аллея Славы»,

­ Стенгазета « 9 Мая».

Макет «Аллея Славы»