Газета «Д-ВЕСТИ»: № 1 (6) / 2018 Я познаю мир 8

Японский Новый год глазами очевидца

Когда отмечаешь из года в

год один и тот же праздник, то невольно привыкаешь к самому ритуалу праздника и кажется, что и всѐ остальное человечество от-мечает его так же. И я думала по-добным образом, пока судьба не подарила мне возможность стать очевидцем этого праздника не где-нибудь, а в Стране Восходящего солнца, в Японии…

В Японии, люди празднуют

Новый год также 1 января, но уходят в отпуск 29-30 декабря. Неделю отдыха называют «золо-той».

Деда Мороза у них нет, за-то присутствует такой персонаж, как бог Хотейшо, или Одзи-Сан. Он отличается от привычного нам Деда Мороза тем, что глаза у него находятся на затылке. Счита-ется, что он может вмешаться в судьбу человека, когда год начи-нается с «чистого листа».

Удивительно, что у него имеется преемник – Сегацу-Сан (то есть Январь). Его присут-ствие более ощутимо из-за того, что он разносит подарки по до-мам, но не одну ночь в году, а це-лую предновогоднею неделю. Он дарит только пожелания и запис-ки, а вот вещественные подарки

уже преподносят старшие члены семьи младшим.

Встречают японского Деда Мороза перед входом в дом, в во-ротцах из бамбука, увитых сосно-выми ветками, символизирующи-ми долголетие.

Традиционным новогодним блюдом считается моти – варѐная рисовая крупа. Поедание длинной рисовой лапши «соба» должно привлечь счастье, она символизи-рует долгую беззаботную жизнь, здоровье.

Многое удивило меня в Японии. Наш праздник очень от-личается от зарубежного, но атмо-сфера радости и ожидания «чуда» присутствует в обеих странах.

Счастья и удачи Вам в Но-вом году!

● Елизавета ПОПОВА

Время добрых дел

Рождество, святки – луч-

шее время для добрых дел. По-мощь нуждающимся – это непо-средственное проявление любви, доброты. В период с декабря по январь в школе проходила благо-

творительная акция. Ребята, их родители и педагоги собирали одежду, игрушки и предметы лич-ной гигиены для детского дома № 4. Вещи были переданы в центр социальной поддержки и детский дом малютки.

Наступивший 2018 год – это год собаки, поэтому обуча-ющиеся решили начать сотруд-ничество с приютом для собак «Сириус» и собрали 35 кг сухого корма, 6 банок влажного корма, 5 мешков сена. Посетив центр пе-редержки животных, ребята по-общались с кураторами, прогуля-лись с собаками и получили мас-су позитива. В свою очередь, центр «Сириус» выразил благо-дарность ребятам, кураторам про-екта: Кате Мартыненковой и

учителю биологии Светлане Александровне Крыловой.

25, 26 января у станции мет-ро Динамо будет проводиться сбор макулатуры в помощь без-домным собакам. Всех, кто хочет помочь четвероногим, приглашаем принять участие в акции. Необхо-димо помнить: «Мы всегда в ответе за тех, кого приручили».

● Анжелика УФИМЦЕВА

Важно Фотографии в газете размещены с согласия обучающихся, их законных представителей (ст. 151.1 ГК РФ)

Газета «Д-ВЕСТИ»: Выпуск № 1 (6) /2018. Дата выхода в печать: 19.01.2018. Тираж: 100 экземпляров. Учредитель: МАОУ СОШ № 200. Адрес редакции: 620089, г. Екатеринбург, ул. Крестинского, д. 39, к. 209а. Главный редактор: С.А. Миронова. Выпускающий редактор: О.В. Измоденова. Технический редактор: И.В. Такмаков. Корреспонденты: А. Богомолова (7а), В. Ведерникова (5в), К. Закиряева (7а), Д. Калинина (5в), А. Косинова (8а), М. Кочурина (8б), Р. Махмутова (8а), Е. Попова (7а), А. Уфимцева (9а).

Они умеют побеждать

Новогодняя сказка

Любимые страницы книг

Создаѐм мир своими руками

YouTube-вечеринка

Новый год в Стране Восходящего солнца

Спешите делать добро

Д

№ 1 (6) /

2018

Газета «Д-ВЕСТИ»: № 1 (6) / 2018 Знай наших! 2

Екатерина Мартыненкова: Через тернии к звѐздам

Закончился муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников. В нѐм принимали уча-стие лучшие ученики нашей школы. Олимпиада помогает не только оце-нить степень подготовленности учени-ков по предметам, но и выявить тех, кто сумел преодолеть трудности, со-браться, поверить в себя и победить.

Среди обучающихся 7-9 клас-сов самым активным участником муниципального этапа Всерос-сийской олимпиады школьни-ков стал Александр Яблоков, он принял участие в 9 олимпиадах (астрономия, биология, география, МХК, математика, ОБЖ, русский язык, технология, физическая культу-ра) и по 4 стал призѐром (астро-номия, биология, ОБЖ, физическая культура).

Среди обучающихся 10-11 клас-сов лидером стала Екатерина Мартыненкова. Она приняла уча-стие в 8 олимпиадах (обществозна-ние, право, русский язык, физика, эколо-гия, экономика, литература, МХК). В 5 олимпиадах стала призѐром, а в олимпиаде по литературе – побе-дителем. Екатерина будет прини-мать участие в региональном эта-пе Всероссийской олимпиады

школьников по экологии.

Когда они всѐ успевают, как строят свой день? С этими и другими вопросами мы обратились к обучаю-щейся 10 класса Екатерине Мар-тыненковой.

– Катя, посещаешь ли ты дополнительные курсы? Какие?

– Самообразование – моѐ всѐ, никаких дополнительных курсов у меня нет и никогда не было. По интересующим меня предметам я занимаюсь сама, у меня есть достаточно литературы, которую позволяют мне приоб-ретать мои родители в любом объѐме. По сути, чтобы успешно написать олимпиаду, нужно без пробелов знать школьную про-грамму и, конечно, что-то читать «сверх нормы».

– Чем занимаешься в сво-бодное время, есть ли хобби, увлечения?

– «Книжным червѐм» я себя никогда не считала, помимо учѐ-бы (хоть она и на первом месте) у меня есть несколько увлечений. Я окончила художественную школу с красным дипломом, отучившись в сумме шесть лет и получив предпрофессиональное среднее образование. Сейчас моѐ свобод-ное время делится между изуче-нием иностранного языка и спор-том. Я серьѐзно начала занимать-ся английским языком, в будущем планирую выучить ещѐ как ми-нимум два-три языка. Спорт всю жизнь сопровождал меня, уже де-вять лет я занимаюсь Традицион-ным каратэ Фудокан-Шотокан, имею чѐрный пояс, вхожу в со-став сборной России и являюсь действующей чемпионкой РФ. Каратэ для меня неотъемлемая часть жизни, позволяющая от-влечься от проблем. У меня тре-нировки около двух с половиной часов в вечернее время, но только они позволяют мне успешно вы-

ступать на всероссийских и ин-тернациональных турнирах. Сей-час мой день делится на три ос-новных этапа: школа, потом – за-нятия по английскому, потом – тренировка. Уроки приходится делать в промежутках между ни-ми.

– Есть ли любимые пред-меты в школе?

– В школе у меня на протя-жении уже более чем четырѐх лет есть два самых любимых предме-та: физика и математика. Думаю, со следующего года к ним присо-единится астрономия.

– По какому предмету, как тебе кажется, самая труд-ная олимпиада? Почему?

– Лѐгких олимпиад не быва-ет, каждая требует довольно большого объѐма знаний. Осо-бой трудностью для меня стали олимпиады по экологии и праву, так как у меня в школе нет таких предметов, и я опиралась только на свои знания. Олимпиады по таким предметам, как физика и математика, имеют свою «изю-минку», найдя которую вы легко решаете задачу. Особенностью олимпиад по русскому языку и праву стали задания на знание древнерусского языка и латыни.

– Твои впечатления от

олимпиад? – Олимпиада – это шанс

продемонстрировать свои знания и показать себя, а победа в ней повышает уверенность в себе. Но, участвуя, например, только в эко-

Газета «Д-ВЕСТИ»: № 1 (6) / 2018 Вести из классов 7

Проект «Дети рисуют во имя мира»

Наша школа стала участни-

цей международного проекта «Дети рисуют во имя мира» (Peacepainting), в который во-влечено много стран: Швеция, Норвегия, Эфиопия, Франция. Проект был создан в Норвегии художницей Катрин Гэнгсто и заключается в том, что дети раз-ных стран привлекают внимание общества к проблемам современ-

ного мира. В проекте приняли участие

ребята из 5в и 6б классов. Дети рисовали картины на холстах. В работах они показали, что хотят мира на земле или как видят мир. Лично я нарисовала символ про-екта – горящую свечу. Ведь свет – это и тепло, и уют, и радость, и свет знания, и свет любви и доб-роты, которых так не хватает мно-гим людям на планете. Всем из-вестна и очищающая сила огня, который может очистить челове-ка от всего, что мешает ему в жизни. Картины у ребят получи-лись добрые и красивые. Их от-правили в другие школы, города и страны.

На протяжении некоторого времени их можно было увидеть в кабинете нашего классного руко-

водителя и учителя английского языка Елены Михайловны Ни-китиной. Она представляет про-ект Peacepainting в России.

Благодаря проекту, дети

смогли подумать о том, как созда-вать мир своими руками, призвали других людей к миру и попробо-вали себя в роли художников. И это здорово!

● Вероника ВЕДЕРНИКОВА

Волшебный Новый год

Волшебные новогодние

витрины, мелодичная музыка, до-носящаяся из магазинов, своей красочностью могут помочь вспомнить ту предрождествен-скую сказку, необычайно вол-шебную и добрую, что читала нам мама в детстве. В такой сказке обычно сбываются самые сокро-венные желания.

В предновогодние дни ис-полнилось желание многих ребят 8б класса. Мы посетили ново-годнюю YouTube-вечеринку. Праздничное настроение у всех было с самого утра. В школу уже пришли все нарядные, а новогод-

нее украшение в кабинетах и ко-ридорах школы, ѐлка в фойе, по-здравления друг друга с наступа-ющим праздником только доба-вили всем приятных минут. Перед вечеринкой мы перекусили, по-лучили порцию сладкого десерта и с новыми силами отправились на праздник. Почему-то было волнение – боялись разочаро-ваться?..

Нас встретили аниматоры, и

после знакомства начались игры и конкурсы. Конечно, новогод-нюю традицию мы не нарушили, на нашу новомодную ѐлку при-шел «крутой» Дед Мороз и ус-

троил там дискотеку. Весело было всем. Никто не стоял в сторонке. Порадовали интересная содержа-тельная программа, атмосфера по-зитива, прекрасная организация.

В подарок мы получили

креативный ролик о нашей ве-черинке.

Праздники начались весело, а значит и год будет интересным, весѐлым, фантастическим и ска-зочным. Каждый из нас благода-рен родителям, классному руково-дителю за подаренный праздник, новогоднее настроение, тѐплые воспоминания.

● Мария КОЧУРИНА

Газета «Д-ВЕСТИ»: № 1 (6) / 2018 Мнение 6

А вы знаете папу Чебурашки?

Помню, как в детстве на

Новый год под ѐлкой я нашла удивительный подарок Деда Мо-роза – плюшевого зверя неиз-вестной породы с огромными ушами. Моему удивлению не бы-ло предела. Я и запомнила этот Новый год, потому что произо-шло «чудо»… Это потом мама объяснила мне, что в реальной жизни такой зверь не существует, что это герой книги Эдуарда Успенского и зовут его Чебу-рашка. Помню, что и имя меня тоже поразило, ведь оно такое мягкое, круглое и пушистое, как и сам этот удивительный зверѐк. С

этого момента Чебурашка стал моей любимой игрушкой: вместе с ним я ела, гуляла, спала, училась читать, и даже на первый урок в первом классе он сопровождал меня, подглядывая из портфеля.

Сегодня, будучи семикласс-ницей, я понимаю, что счастли-вым моѐ детство сделал, в том числе, и удивительный писатель – Эдуард Успенский. В 2017 году ему исполнилось 80 лет.

В жизни детей нашей стра-ны он занимает особое место. Нельзя себе представить, чтобы кто-то из нас не знал Чебураш-ки, кота Матроскина, дяди Фѐ-дора, старухи Шапокляк, кро-кодила Гены. По многим расска-зам сняты ставшие очень попу-лярными мультфильмы. У каждо-го свой любимый герой, у моего брата – мудрый и рассудительный удав в «38 попугаях», моя мама обожает крокодила Гену, при-чѐм этого героя она открыла для себя дважды: в детстве, когда только познакомилась с ним, и

второй раз, когда просматривала этот мультфильм со мной. Тогда Гена показался ей уже очень ост-роумным, добрым, бескорыстным и находчивым существом.

Я думаю, так происходит со всеми героями Успенского. Это литература вне возраста. Любой зритель или читатель сможет найти для себя что-то своѐ, важ-ное, ведь каждая книга Успенско-го наполнена житейской мудро-стью, учит быть Человеком и да-ѐт ответы на мучающие тебя во-просы. Главными ценностями для писателя являются доброта, спра-ведливость, дружба и искренность.

Я думаю, нам очень повезло, что этот замечательный писатель родился в нашей стране, наш со-временник, и мы можем вновь и вновь погружаться в чарующую атмосферу его книг, наслаждаться тонким юмором и разбирать на цитаты, которые уже давно стали «крылатыми».

● Александра БОГОМОЛОВА

Давайте верить в чудеса

Зима – время пушистых снежинок, горячего чая и хоро-ших книг. В 2017 году исполни-лось 95 лет со дня первого вы-пуска книги Александра Грина «Алые паруса».

Когда мне было пять лет, я посмотрела музыкальный спек-такль, поставленный по этой кни-ге, и, честно сказать, не всѐ поняла в нѐм. Но уже тогда моѐ сердце покорила Ассоль, я почувствовала доброту и свет, которые излучала эта героиня, меня восхитило еѐ умение ждать «чуда» и желание дарить его всем, кто рядом. А этим летом я прочла книгу, и теперь «Алые паруса» – одно из моих любимых произведений.

Мне кажется, что эта книга о том, что в жизни нельзя терять надежды на лучшее ни при каких обстоятельствах, как Ассоль, ко-

торая веря в чудо, дождалась его. А ещѐ эта книга о верности при-званию, верности себе, ведь Грей продемонстрировал эти качества, став капитаном, воплотив мечту в жизнь. Он не побоялся трудно-стей, не побоялся уронить титул, став простым матросом, и судьба вознаградила его за это. Пройдя суровые испытания, Грей понял главную житейскую истину: если хочешь быть счастливым, дари это счастье людям, которые тебя окружают, и твоѐ счастье, твоѐ «чудо» не замедлит прийти к тебе. Он подарил «чудо» Ассоль, и она стала его счастьем. Спустя почти век, книга не устарела и зовѐт нас верить в чудеса, которые мы мо-жем делать сами.

Советую всем прочитать эту книгу, и, может быть, вы поверите в чудо.

Она ждала его так долго И всѐ же дождалась. Узнав о нѐм ещѐ девчонкой, Мечта еѐ сбылась. Увидев алый цвет, Ассоль Подумала, что спит. Принц Грей сказал: «Мечтает кто, Тот пусть мечту узрит». В мечту давайте верить будем, Хоть есть она, хоть нет. «Мечты нет», – говорят пусть люди. Мечта живѐт, как в сердце свет.

● Дарья КАЛИНИНА

Газета «Д-ВЕСТИ»: № 1 (6) / 2018 Знай наших! 3

логии, вы должны знать на хоро-шем уровне физику, биологию, химию и географию. Предмет-ные олимпиады тесно перепле-таются между собой, вопросы из сферы одного предмета перете-кают в другой. Мне нравятся олимпиады, они уже стали ча-стью моей школьной жизни.

– С какими сложностями

сталкиваешься во время уча-стия в олимпиадах?

– Первой сложностью для меня стало то, что некоторых предметов у меня не было в школьном курсе (экология, эко-номика и право). Помог написать их только собственный широкий кругозор. Во-вторых, время на выполнение олимпиадных зада-ний распределено не всегда в со-ответствии с предметом: напри-мер, на МХК дали 4 часа, а на обществознание – всего 1,5. Гра-мотно было рассчитано время на экологии, русском языке, физике и литературе. На остальных олимпиадах часто не хватало ещѐ полчаса – час. Зная такую осо-бенность, я никогда не зацикли-ваюсь на заданиях, которые не решаются сразу, и стараюсь вы-полнять сначала самые дорогие по баллам задания.

– Что полезного ты по-черпнула для себя, участвуя в олимпиадах?

– Олимпиады не только по-

вышают ваше собственное эго, но и дают преимущества в дальней-шей учѐбе, не говоря уже о по-ступлении в ВУЗ. Олимпиада – своего рода учебник, как бы вы к ней не готовились – почти всегда найдѐте для себя что-то новое. Олимпиады мотивируют изучать часть материала самостоятельно, поэтому на некоторых предметах я уже знаю новую тему, к которой только должен приступить класс.

– Трудно ли справиться с волнением во время олимпиа-ды (всѐ-таки незнакомая об-становка, обучающиеся из разных школ)? И как удаѐтся?

– Впервые на олимпиаде, как и на любом соревновании, чувствуется волнение. Для меня олимпиады стали увлекательным времяпровождением, обычной жизненной ситуацией и интерес-ной, но запутанной задачей с призами в финале, я теперь абсо-лютно не нервничаю. Неважно, сколько участников, неважно, чу-жая это школа или нет; я знаю своѐ дело и спокойно работаю. Возможно, многолюдные спор-тивные турниры и неоднократные выступления перед большой аудиторией отучили меня тратить нервы попусту, ведь тут они мне не помощники, а наоборот. Я люблю занимать в аудитории са-мые дальние парты, на них ком-фортнее, никто не смотрит в спину и не заглядывает через плечо. Нужно уметь абстрагиро-ваться, будто вы одни в аудито-рии, и тогда проблем у вас не бу-дет.

– Такой широкий круг олимпиад, в которых ты участ-вуешь, говорит о том, что ты интересная, разносторонняя личность. А кем мечтаешь стать? С чем связать своѐ бу-дущее.

– Своѐ будущее я определи-ла давно, когда мне было всего 7 лет. С тех пор я хочу стать пило-том гражданской авиации, ма-ленькая детская мечта стала про-фессией жизни, и теперь я отдаю

все силы на подготовку к поступ-лению в один из лучших авиаци-онных вузов мира. Мой характер подходит этой ответственной, хоть опасной и вредной для здо-ровья профессии, во время кото-рой вы работаете с техникой. Гражданских лѐтчиков у нас в ро-ду ещѐ не было, но ведь всѐ когда-нибудь случается. При этом «за-пасной аэродром» у меня есть: ес-ли здоровье не позволит мне свя-зать жизнь с авиацией и самолѐ-тами, я имею план Б. Вторым ВУ-Зом является МГИМО, там меня интересует факультет «Управле-ние государством». Институты разной направленности требуют предъявления высоких результатов по разным предметам, и поэтому я буду сдавать шесть экзаменов в конце 11 класса. Я руководствуюсь тем, что только постоянная рабо-та, развитие и движение вверх позволят мне добиться желаемого.

Мы желаем Екатерине новых

побед, и верим, что у такой целе-устремлѐнной, трудолюбивой, стара-тельной девушки обязательно всѐ полу-чится.

● Беседовали Анжелика КОСИНОВА,

Рената МАХМУТОВА, С.А. МИРОНОВА

Газета «Д-ВЕСТИ»: № 1 (6) / 2018 Учительская 4

Новогодние истории

У современного писателя Евге-ния Гришковца есть рассказ о друге Серѐге, талантливом человеке, уме-ющем превращать будни в праздник. И этот Серѐга устроил для своих друзей самый необычный Новый год в их жизни. Вот отрывок из рассказа.

Однажды Серѐге пришло в

голову отметить Новый год в сво-ей квартире. Денег у нас было ма-ло, и мы купили то, что смогли. Всѐ выбирал хозяин, и мне оста-валось только удивляться, зачем, например, нужны два десятка бе-лых бумажных скатертей. Когда мы пришли к нему, он сказал:

– Мы назовѐм наш праздник «Бумажный Новый год». Помогай!

Сам же снял со стены боль-шое зеркало.

– Это будет наш стол, – за-явил он.

Потом застелил всю комнату белыми скатертями. Посреди ком-наты он положил зеркало, красиво разбросав на нѐм несколько яблок, мандарины, орехи. Расставил све-чи, подготовил музыку. Из остав-шихся скатертей мы сделали бу-мажные накидки. Когда пришли гости, в доме вдруг вырубилось электричество. Весь дом забегал, засуетился, занервничал, люди пытались наладить свет.

– Вот это подарок! – радост-но сказал Серѐга. – Зажжѐм свечи!

Это был, конечно, лучший Новый год в моей жизни. Без те-левизора, музыки, обжорства. Мы сидели у зеркала в бумажных на-

кидках, шелестели этими одежда-ми, разговаривали. Свечи горели, и мы чувствовали себя частью странной, но красивой картины, спектакля и книги вместе, кото-рую Серѐга никогда не напишет.

А мы обратились к педагогам нашей школы с просьбой рассказать о том, какой Новый год стал для них ярким, необычным, запомнился на всю жизнь.

Светлана Александровна

Крылова:

«У меня есть самый дорогой новогодний подарок – это моя дочь Ирина. Она родилась под Новый год 31 декабря.

Новогодней традицией для нас стало посещение Рожде-ственского концерта в филар-монии. Живая музыка, новогод-няя ѐлка создают атмосферу праздника, сказки, волшебства.

Ярким праздником для меня был и этот Новый год. Друзья придумали квест, в котором нам нужно было найти ключи от сча-стья в 2018 году. У каждого из нас была своя роль, мы даже пообща-лись с духом Шекспира. Ключи от счастья мы получили. И очень верим, что 2018 год будет для нас счастливым и принесѐт нам мно-го приятных минут и интересных событий».

Алевтина Викторовна Дакалова:

«В 2007 году, 31 декабря, в 15:00, мы были в Москве на но-вогоднем представлении в Храме

Христа Спасителя. День был яс-ный, солнечный. И когда мы вы-шли из храма, на небе мы увидели яркую радугу. Все восприняли это как чудо!».

Светлана Анатольевна

Миронова:

«– Это что за Новый год?! Вместо снега – дождь идѐт! На календаре 31 декабря. В

глубине памяти всплывает год, ко-гда в Новый год шѐл не снег, а дождь. «Дождь на Новый Год?» – возразите вы. Да! Вместо белого снежного ковра были лужи, а вме-сто снега шѐл щедрый дождь. Всѐ вокруг искрилось в ярких брыз-гах. А всем хотелось мороза и снега. И тогда бабушка сказала, что по народным приметам дождь на Новый Год – к счастью. Я сейчас точно не помню, но, наверное, этот год был счастли-вым для всех».

● Редакция газеты «Д-ВЕСТИ»

Газета «Д-ВЕСТИ»: № 1 (6) / 2018 Давайте познакомимся 5

Михаил Князев: Риск – благородное дело

Ученик 10 класса нашей шко-

лы Михаил Князев занял второе место на первенстве города Екатеринбурга по боксу, а так-же первое место в матчевой встрече по боксу между горо-дами Свердловской области.

Узнав об этом, я захотела по-знакомиться с человеком, который вы-брал в качестве любимого занятия умение мастерски владеть кулаками. В голове крутился вопрос, он что, так боится этой жизни, что пытается от неѐ защититься при помощи кулаков? Честно говоря, я даже побаивалась, что сейчас увижу некоего громилу с перело-манным носом и рассечѐнной губой. Но как только я увидела своего героя, все мои опасения развеялись. Миша ока-зался очень симпатичным и даже не-сколько застенчивым молодым челове-ком. У Миши есть цель – стать КМС (кандидатом в мастера спор-та), поэтому он считает, что пока не достиг особого успеха, и немного застес-нялся, когда я обратилась к нему с просьбой об интервью.

Я задала Мише несколько во-просов, пытаясь понять, что побудило его к занятиям этим опасным видом спорта и что он за человек.

– Кто для тебя был самым значимым человеком, настав-ником, примером для подра-жания?

– У меня есть кумиры – Дмитрий Кудряшов (россий-ский боксѐр-профессионал, вы-

ступающий в первой тяжѐлой ве-совой категории) и Конор Мак-грегор (ирландский боец сме-шанных боевых искусств, высту-павший также в профессиональ-ном боксе). Это настоящие «про-фи» бокса. А любой профессио-нализм вызывает уважение и за-ставляет любоваться, несмотря на определѐнную жестокость этого спорта.

– Твои интересы ограни-чиваются боксом или ты инте-ресуешься чем-то ещѐ, напри-мер, читаешь ли ты какую-либо интересную книгу сей-час? Если да, то какую?

– Интересную книгу? Да, читаю. Предпочитаю я фанта-стику, поэтому могу посоветовать «Пикник на обочине» братьев Стругацких. По мотивам повести режиссѐр Андрей Тарковский в 1979 году снял фильм «Сталкер». В книге сталкер – это человек, ко-торый, нарушая запреты, прони-кает в Зону и выносит из неѐ раз-личные артефакты, которые впо-следствии обычно продаѐт и тем зарабатывает на жизнь.

– Если бы у тебя была возможность смотреть только один из жанров кино всю оставшуюся жизнь, что бы ты выбрал?

– Скорее всего, ужасы, так как они как-то в тонус приводят, да и иногда можно посмеяться. А вообще люблю экстремальные ситуации, в них человек приот-крывает свою суть, именно на грани жизни и смерти мы стано-вимся самими собой.

– Есть ли у тебя любимое блюдо?

– Очень люблю салаты, особенно оливье, и даже сам умею его готовить. Ну а посколь-ку живу на Урале, то очень ува-жаю пельмени, только домашние, с бульончиком внутри, такие уме-ет готовить только моя мама.

– Если бы у тебя была возможность полететь куда-либо абсолютно бесплатно, куда бы ты отправился?

– Полетел бы в Таиланд, хо-чу побегать по джунглям, ведь там за каждым деревом подстерегает опасность, это проверка себя на быстроту реакции и на умение выживать, как в боксе.

– Если бы ты мог препо-давать в колледже любой курс, какой предмет ты бы выбрал?

– Наверное, я бы преподавал ОБЖ или самооборону, что оче-видно, ведь я занимаюсь боксом и рукопашным боем. Мне хочется передать свой опыт другим, пора-доваться успехам моих учеников.

– Какой сверхспособно-стью ты бы хотел обладать?

– Мне бы хотелось обладать скоростью, как у Флэша (суперге-рой комиксов компании DC Com-ics), ведь он развивает скорость выше скорости света (судя по ко-миксам), а значит, обладает беско-нечной массой и его удар самый сильный. Также, благодаря такой огромной скорости, он может проходить сквозь материальные предметы или даже перемещаться между планетами.

– Если бы у тебя была возможность завести домашнее животное, кого бы ты выбрал?

– Вообще, я мечтаю о собаке – немецкой овчарке или же пит-буле, ведь собака – самый верный друг человека.

Задав последний вопрос, я поняла, что Миша – человек с большой буквы, ведь ничто человеческое ему не чуждо, а в душе он добрый и понимающий. Да и бокс он выбрал неслучайно, живет в нѐм мальчишеское желание рискнуть, ис-пытать себя… Но если разобраться, то это одно из необходимых качеств победителя.

● Беседовала Кристина ЗАКИРЯЕВА